Trabajo Práctico Filosofia
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7/18/2019 Trabajo Práctico Filosofia
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Trabajo PrácticoCorazón Valiente
Colegio: F.A.S.T.A Sagrado CorazónIntegrantes: Santiago Delfederico – a!taro C"iabrando
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#$ Se sit%a en el #&'( en )scocia* donde s! re+ "ab,a -!erto sin
"ijos or lo /!e el tirano )d!ardo I recla-o el trono ara s,. )ste
in0ito a los nobles de )scocia a for-ar !na treg!a* ero esto f!e
!na -entira + todos f!eron a"orcados en !na caba1a.&$ Se caracteriza or s! econo-,a agraria + el ao+o del r2gi-en
fe!dal. )staban organizados en oblados con s! re+ electi0o. S!rasgo -ás saliente era la belicosidad* nacida de s! religión* lo /!e
lle0ó a n!-erosas g!erras entre los distintos !eblos3 otras
consig!ieron actos con los e-eradores + se establecieron
dentro de las fronteras co-o !eblos aliados.)l r2gi-en fe!dal es la organización social* ol,tica + econó-ica
de la )!roa 4ccidental d!rante los siglos I5 al 5V. )l fe!dalis-o
acarrea !n fracciona-iento territorial + ol,tico. Se basa en la
f!sión de dos instit!ciones: )l bene6cio o cesión 0italicia de tierras
a soldados + el 0asallaje o j!ra-ento de 6delidad de las bandasg!erreras ante s! ca!dillo. os nobles + los altos dignatarios del
clero recibieron del re+* en reco-ensa de ser0icios restados*
e7tensos territorios fe!dales* siendo ri-ero 0italicios + l!ego
"ereditarios.
a )dad -edia f!e !na 2oca de gran religiosidad + la Iglesia
desarrolló !n ael -!+ i-ortante en la rod!cción c!lt!ral de la
2oca -anteniendo la tradición c!lt!ral de la antig8edad +
dese-e1ando !na i-ortante labor ed!cati0a. as esc!elas
catedralicias f!eron los %nicos centros de instr!cción or -!c"otie-o + en los -onasterios* gracias a la aciente labor de los
-onjes* se coiaron + trad!jeron los rinciales libros de la
antig8edad clásica.a c!lt!ra era ri0ilegio e7cl!si0o de la casta -ás alta: los se1ores
fe!dales + los -ie-bros de las diferentes dinast,as. a caballer,a +
las a0ent!ras de caballeros eran frec!entes en este -edio.
9$ os rotagonistas de este -o-ento son illia- + s! adre* este
-o-ento oc!rre en !n s!e1o en el /!e a-bos están acostados en
!na ca-illa + s! adre dice estas alabras.
;$ )ste casa-iento for-o arte de los ac!erdos de az de #&<; entre
Inglaterra + Francia* or lo /!e )d!ardo II contrajo -atri-onio con
la rincesa francesa Isabel* "ija de Felie IV de Francia.os nobles de )scocia estaban a fa0or del =e+ de Inglaterra
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>$ Se re6ere a !n res!nto derec"o /!e otorgaba a los se1ores
fe!dales la otestad de -antener relaciones se7!ales con
c!al/!ier doncella* sier0a de s! fe!do* /!e se casara con !no de
s!s sier0os.
?$ @oble escoc2s* "ijo de =oberto VII r!ce* + re+ de )scocia entre#9(? + #9&<. @ació el ## de j!lio de #&B;* en las cercan,as de
T!rnberr+* + -!rió el B de j!nio de #9&<* en el -onasterio de
elrose. )stá considerado* j!nto a illia- allace* co-o el gran
"2roe de la indeendencia escocesa* ade-ás oc!a !n l!gar de
caital i-ortancia entre los -onarcas e!roeos de s! tie-o.
)st!0o a fa0or de Inglaterra "asta la -!erte de illia-.
B$ Ten,a !na gran 0alent,a + con0icción* liderazgo* i-!lsi0idad* a-or
a s! atria + s!s fa-iliares + conocidos* 6el a s!s objeti0os*
org!lloso.na de s!s rinciales debilidades era con6ar de-asiado en las
ersonas /!e dec,an ser s!s aliados.
'$ )l casa-iento de illia- + !rron se da en total clandestinidad +
de for-a secreta debido al derec"o de ernada o de la ri-era
noc"e.
<$ os castiga con la -!erte.
#($ Ca-bia de arecer or/!e los soldados asesinan a s!esosa.
##$ Signi6ca /!e a artir de ese -o-ento "ab,a co-enzado
o6cial-ente la rebelión de los escoceses.
#&$ =obert De r!ce ad-ira la 0alent,a de illia- allace ara
enfrentarse a Inglaterra. S! adre estaba del lado del re+ )d!ardo
I* +a /!e era el -ás oderoso.
#9$ a batalla del P!ente de Stirling f!e !no de los
enfrenta-ientos -ás i-ortantes de las g!erras de indeendencia
de )scocia entre escoceses e ingleses. Vencen gracias a la idea de
illia- de !tilizar grandes estacas de -adera a6ladas ara frenar
la gran caballer,a inglesa. C!ando regresó de Stirling* illia- f!e
no-brado E!ardián de )scociaG.
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#;H#?$ !ego de la con/!ista orJ* illia- recibe !na ineserada
0isita de la esosa del r,ncie de ales* la rincesa
Isabel a /!ien el tirano GPiernas largasG "ab,a en0iado a negociar ara
ganar tie-o* ero ella se one de s! arte + a-bos tienen !n
intenso ro-ance. allace resonde al re+ diciendo /!e ellos "an
0enido l!c"ar* to-ando 0enganza + liberando a s! atria* eserando
con ansias elear.
#>$ S!e1a /!e está en co-a1,a de !rron.
#B$ =ealiza !na alianza con De r!ce +a /!e se da c!enta /!e s!
ej2rcito no era s!6ciente ara enfrentar a las f!erzas de Inglaterra.
A s! adre no le arec,a lo correcto +a /!e on,a en eligro las
relaciones con el =e+.
#'$ )n la atalla de FalJirJ* KPiernas argasK en0,a a losirlandeses contra allace + s!s troas* ero los irlandeses se !nen
a los escoceses. as troas de allace* a"ora con los irlandeses de
s! lado* l!c"an contra la infanter,a inglesa* se rod!ce !na intensa
batalla ero al -irar a los nobles* allace se da c!enta /!e "!+en
con s!s troas* entonces )d!ardo ordena disarar a s!s ar/!eros
a!n/!e sabe /!e ta-bi2n i-actarán a s!s roias troas* la
ll!0ia da tanto a escoceses co-o a ingleses3 el tiránico re+ ingl2s
ordena a s!s ref!erzos atacar + se retira* dando or ganada la
batalla. allace res!lta "erido en el ec"o or !na Lec"a3 ese a
ello* to-a s! caballo + se lanza en ersec!ción de los ingleses. n
caballero se bate con 2l + logra derribarle. C!ando se acerca a
allace* tendido en el s!elo + aarente-ente inconsciente* 2ste
logra desen-ascararle + desc!bre /!e es =obert de r!ce.
allace logra escaar a+!dado or Ste"en* el irland2s.
#<$ allace se sintió total-ente sorrendido + traicionado al 0er
a s! Eco-a1eroG De r!ce traicionándolo. Por otro lado este
!lti-o l!ego de tirarlo de s! caballo al 0er la tristeza en la cara de
illia- se arreiente + se da c!enta de lo /!e real-ente "ab,a
"ec"o.
&($ Para allace la 0ida sin libertad no es 0ida +a /!e esta es
!na c!alidad -!+ i-ortante en la 0ida de las ersonas a
libertad da co-o res!ltado seres dignos + satisfec"os +a /!e al
oseer !n indi0id!o s! lena libertad !ede elegir có-o lle0ar
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adelante s! 0ida* có-o transfor-arla o có-o -antenerla de
ac!erdo a lo /!e necesite o /!iera. )s !n ele-ento f!nda-ental
/!e contrib!+e directa-ente con la rod!cción de !na ersona
lena* satisfec"a* llena de lacer* alegr,a + fortalecida tanto a ni0el
social co-o indi0id!al. na ersona a la /!e se le /!ita s! libertad
s!ele con0ertirse en !n indi0id!o d2bil* inseg!ro + -iedoso* no
ata ara act!ar de ac!erdo a s!s roios intereses.
&#$ a!taro: Personal-ente -e areció !na el,c!la -!+
interesante /!e narra la "istoria de !n "2roe de la libertad
escocesa* /!e a tra02s de !na si-le 0enganza logra for-ar !n
gran ejercito de ca-esinos /!e ansiaban con la libertad* caaz
de enfrentarse a los -ás grandes soldados de la 2oca. or -ás
de /!e s! 6nal no sea el -!+ con0encedor ara -i g!sto* se 0en
clara-ente las c!alidades de !n gran atriota.
Santiago: a el,c!la f!e b!ena* -e lla-o la atención +a /!e
relataba la "istoria de có-o 0i0,an las ersonas en esa 2oca + la
0ida de !n gran "2roe + ersona* illia- allace.