1. el alumno al inicio tenía mucha dificultad en la lectura y escritura. Lee deletreando, pero comprende el texto que lee. Escribe con dificultad preguntas del texto. Necesita nivelación en las vacaciones.

2. Es un alumno que lee con fluidez asi mismo escribe y comprende lo que lee, muestra buena conducta.

3. La niña lee y escribe con fluidez, cumple con las tareas asignadas, demuestra una conducta buena.

4. Es un buen alumno, lee y escribe comprende lo que lee, es un niño hábil.5. Lee y escribe con dificultad, necesita mucho apoyo, es un niño muy inquieto, y le gusta

tomar cosas que no le pertenece.6. Solamente asistió un día. Tiene mamitis no quiso quedarse en el aula.7. Lee con dificultad, transcribe pero no puede escribir más que palabras sueltas. Su

comportamiento es muy agresivo.8. Se retiró por motivos xxx.9. Lee y escribe con un poco de dificultad, lee y comprende. Es una niña hiperactiva y

conflictiva. 10. Lee y escribe, comprende lo que lee, y es un niño muy bueno y tranquilo.11. Es un alumno que no le gusta trabajar, muy rebelde. No lee ni escribe.12. Es una niña que logro recuperar; ya transcribe, cuando lee un texto entiende y responde.13. Ya lee deletreando, entiende cuando se lee, escribe al dictado con dificultades, es un niño

agresivo.14. Es alumno malcriado, también agarro una caja de lápices del estante. No atiende las clases

es juguetón. No sabe leer pero si entiende en forma oral tiene dificultades al leer y escribir.

15. Es un niño con problemas fuertes. No atiende las clases, le gusta tirarse en el suelo. Lee con un poco de dificultas, escribe palabras al dictado.

16. Lee y escribe. Es una niña tranquila falta mucho a clases. Sus padres no están al día con las cuotas escolares lo cual le afecta a la niña.

17. Lee y escribe es muy conversadora.18. Lee y escribe es una niña tranquila.19. Lee y escribe con apoyo. Es tranquila solamente distraída.

4to D1. Necesita mayor apoyo y control en casa2. No tiene apoyo en casa.3. Es una niña responsable, se interesa en su aprendizaje.4. Tiene dificultades en las matemáticas, necesita apoyo.5. Es muy desordenada en su cuaderno.6. Falta mucho a clases lo cual dificulta su aprendizaje7. Es responsable, se interesa en su aprendizaje8. Es un aniña inteligente, pero falta mucho a clases.9. Tiene dificultades en matemática necesita apoyo.10. Es responsable en su aprendizaje11. Falta mucho a clases lo cual dificulta su aprendizaje.12. Es una niña responsable e inteligente.13. No tiene interés en su aprendizaje, y falta a clases constantemente.14. Es una niña inteligente pero desordenada en su cuaderno.15. Tiene dificultades en su aprendizaje, no tiene retención.16. Es muy desordenada en su cuaderno.17. Es una niña inteligente, y responsable.18. No tiene control en casa, no cumple con sus tareas.19. Necesita mayor apoyo en la lectura.20. Es un niño muy hiperactivo, pero es inteligente.21. No es concentrado, es indisciplinado.22. Es responsable tiene interés en aprender.23. Es responsable tiene interés en aprender.24. No tiene apoyo en casa.25. Es un niño inteligente pero, hiperactivo.26. No tiene retención, tiene dificultades en su aprendizaje.