SOCIALIZACIÓN ESTUDIANTES CARRERA DE CIENCIA POLÍTICA

OCTUBRE 2012

Proceso de Autoevaluación

Diseño y Organización:

Definición del Comité de autoevaluación

Acciones de preparación

Diagnóstico y focalización

Funciones y grupos responsables

Informe de Autoevaluación:

-Revisión resultados Autoevaluación-Elaboración del Informe Final

-Socializaciones

-Elaboración Plan de mejoramiento

Visi

ta c

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par

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eval

uado

res

Control y seguimiento plan de mejoramiento y dictamen•Validación del

proceso•Juicio de Acreditación•Ajustes e Implementación del plan de mejoramiento

Juic

io a

ños

de

Acre

dita

ción

2010 2011 2012 2013

-Entrega informe final a la DAC

-Entrega informe final a la Agencia

Proceso de Acreditación

Juicio de Acreditación

EjecuciónPlan Mejoramiento

Misión, Visión y Valores Institucionales y de la Facultad

¿Cómo se construye el Perfil de Egreso?

1. Conocer la Misión y Visión de la Universidad y de la Facultad como marco

para la construcción.2. Definición de las áreas de dominio que componen el perfil; Identificación de las funciones clave del futuro profesional.

3. Cada área de dominio se desglosa en competencias específicas

Perfil de Egreso

4. Definición de competencias por niveles de logro, de acuerdos a los aprendizajes esperados. 5. Formalización y socialización del perfil de egreso

Perfil de Egreso: Competencias mínimas que la Escuela espera que el estudiante adquiera al finalizar su trayectoria formativa.

Perfil de Egreso y sello del Cientista Político UCEN

Perfil de Egreso Cientista Político

Sello del Cientista Político

Profesional con sólidos conocimientos sobre desarrollo operación de los sistemas políticos, y de las relaciones de poder. Su objeto de estudio es el Estado, actores políticos, el poder, instituciones, procesos políticos y relaciones internacionales. Se desenvuelve exitosamente en los distintos escenarios —públicos o privados— en los que el estudio o el ejercicio del poder político juega un rol preponderante”.

Profesional con alto manejo teórico-práctico para el desarrollo del análisis de los procesos, instituciones, actores y resultados políticos. Capacitado para desempeñarse eficazmente en equipos disciplinarios y multidisciplinarios para orientar el proceso de toma de decisiones en el ámbito público y privado. Con un fuerte compromiso con el desarrollo del país respetando los valores éticos de libertad, tolerancia, pluralismo y responsabilidad

El perfil de egreso son las competencias mínimas que la Escuela de Ciencia Política espera el estudiante adquiera al finalizar su trayecto de formación, mientras que es sello es la característica diferenciadora entre un Cientista Político UCEN y cualquier otro.

Malla Curricular de Ciencia Política

Tasa de titulación por cohorte*

Tiempo promedio de titulación periodo 2008-2011 (valores expresados en años)

Titulación de Ciencia Política

AñoIngreso Matricula

Total titulados

2003 38 42,1%

2004 50 38,0%

2005 43 27,9%

2006 73 21,9%

*Se entenderá por Cohorte aquellos estudiantes que ingresen en el año y no convaliden asignaturas

Tasa de Retención 2007-2010 (%) 1° año

Empleabilidad Ciencia Política

Estudio de empleabilidad de CIPOL 2010.De un total de 97 titulados entre 2005 y 2010 contestaron la encuesta 53 personas; de ellos el 51% ha realizado algún pos título

De un total de 97 titulados, contestaron la encuesta 53 personas y de ellos el 46% se encontraba trabajando

Vinculación con el medio

Publicaciones Revista Enfoques

Actividades de Extensión Inauguración del Año académico de la Facultad de Ciencias Políticas y Administración

Pública Cátedra de Gobierno Luciano Tomassini Ciclo de Charlas de Gobierno y Política Presentaciones de libros Día universitario Grupo de Estudio en Asuntos Públicos Taller de Relaciones Internacionales

Actividades de educación continua Diplomado en Compras y Contrataciones Públicas desde 2012-I

Actividades de asesoría técnica CAPREDENA 2011 SUBDERE 2012

Recursos Bibliográficos y Docentes de Ciencia Política

Recursos Bibliográficos Carrera de Ciencia Política

Ítem 2008 2009 2010 2011

Nº total de ejemplares 5.550 5.649 5.669 5.703

Nº total de títulos de revistas online especializadas de la disciplina

581 646 718 798

Ítem 2008200

9 2010 2011Porcentaje de cobertura bibliografía básica de la carrera 38% 39% 40% 59%Porcentaje de cobertura bibliografía complementaria de la carrera 40% 41% 42% 67%

Datos 2008 2009 2010 2011 N° 2011N° Doctores(PhD)

20,0% 28,9% 32,7% 32,7% 17

N° Magister 51,4% 50,0% 45,5% 50,0% 26N° Licenciados o titulados

28,6% 21,1% 21,8% 17,3% 9

N° No titulados ni graduados

0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0

Docentes Ciencia Política

En 2011 se compraron 61 copias de 15 títulos distintos y durante 2012 se han comprado 62 copias de 36 títulos

Proceso de autoevaluación identificó Fortalezas Debilidades y Acciones de Mejora del proceso

ejemplosFORTALEZAS

El perfil de Egreso ha sido difundido y está claramente definido

La reglamentación es adecuada para el funcionamiento de la Facultad, promueve la autorregulación

La Facultad cuenta con misión, visión y valores conocidos, explicitados y acordes a los institucionales

Revista Enfoques, único journal Académico de la Universidad

La Facultad cuenta con funciones y cargos definidos que permiten una mejor gestiónCuerpo docente calificado con experiencia académica y profesional

Instalaciones, equipamiento y laboratorios de primer nivel

DEBILIDADES ACCIONES DE MEJORA Fortalecer seguimiento del perfil de egreso

Formalizar y sistematizar un mecanismo de monitoreo y evaluación del perfil de egreso

Falta formalizar un mecanismo periódico de revisión de la estructura curricular (que incluya oferta semestral y de electivos)

Formalizar mecanismos de evaluación periódica del plan de estudios que incluya a los actores relevantes del proceso académico

Se deben mejorar las bases de datos y relación con ex alumnos

Formalizar mecanismos periódicos de seguimiento de egresados

Potenciar la investigación de la Facultad

Fomentar el área de investigación y publicación en los ámbitos de interés de la Facultad

Aumentar el número de docentes jornada

2012, se aumenta el numero de docentes jornada

Aumentar el número de títulos de la bibliografía disponibles en Biblioteca

Actualizar y aumentar el número de ejemplares bibliográficos obligatorios y complementarios de la Carrera

Mejorar los canales formales e informales de comunicación con los estudiantes de la Facultad

Fortalecer los canales formales e informales de comunicación con los estudiantes

Plan de Mejoramiento proceso Autoevaluación, ejemplo

Variable Plan de Trabajo

Calidad del Cuerpo Académico 1. Incorporación a los programas de formación ofrecidos por la Universidad2. Sistemas de Evaluación Docente FACIPOL

3. Convenio con entidades de Educación Superior para el perfeccionamiento docente 4. Programa de Estímulo a publicaciones académicas

5. Incorporación Docentes Jornada

Efectividad del proceso educativo 1. Reducción de las tasas de deserción académica de FACIPOL 2. Proyecto de apoyo a los docentes metodologías de enseñanza

3. Sistema de seguimiento a egresados

4. Proyecto de mejoramiento de la trayectoria formativa de ambas carreras5. Comisión de Ética

Ciencia Política

A mí sí me importa

la Acreditación!!!