CARRERA: DOCENCIA educación. COORDINADOR DEL … · 2020-04-23 · Saludo de bienvenida a los...

Instituto Tecnológico Superior

Vida Nueva

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE VINCULACIÓN

CON LA SOCIEDAD Y SERVICIO A LA COMUNIDAD

CARRERA: DOCENCIA

PROYECTO: Apoyos Pedagógicos y murales que dan color a la

educación.

COORDINADOR DEL PROYECTO: Psc. Daysi Ainoca

FECHA DE ENTREGA: 27 de marzo del 2019

2018-2019


Vida Nueva

Av. Maldonado y 4ta transversal (Guamaní: Terminal Sur-Ecovía) Teléfono: 3076032 / 3653212 www.istvidanueva.edu.ec Tecnológico Vida Nueva

1. ASIGNATURA/S RELACIONADA/S A LAS ACCIONES DE VINCULACIÓN CON LA

SOCIEDAD Y SERVICIO A LA COMUNIDAD:

Cultura Estética y su Didáctica: está ligada en la creación y adecuación de los

materiales didácticos desarrollando en los estudiantes en los estudiantes al

mejoramiento de la motricidad fina y gruesa direccionando los materiales de acuerdo

a la edad del niño y su utilización, tomando en cuenta la decoración a realizar en cada

espacio de aprendizaje generando carteles, objetos lúdicos que sean llamativos y a la

vez resistentes para los educandos.

Didáctica: para la educación Inicial se relaciona la siguiente asignatura porque cada

uno de los estudiantes obtendrá experiencias de socialización y eficacia en el proceso

de enseñanza aprendizaje formando niños críticos, reflexivos y creativos edad inicial,

puesto que es uno de los procesos más importantes donde se crea una autonomía

para solucionar sus propios problemas.

Psicomotricidad esta asignatura nos permite darnos cuenta de las destrezas de los

niños y su desenvolvimiento en tareas simples como juegos, dinámicas, etc.

(Motricidad Gruesa); pintura, dibujo, manualidades (Motricidad Fina), así también

nosotros poder realizar un refuerzo en estas áreas.

Diseño curricular I: se utiliza para el diseño de un plan de clase para detalle de las

actividades de ejecución en la vinculación, tomando en cuenta las necesidades

educativas especiales.

Lengua y literatura I y su didáctica: es una materia motivo de dificultad en los niños en

campos como caligrafía, dictado y ortografía, la misma que genera un grado de

expresión y comprensión del estudiante.

Matemática I y su didáctica: es importante para el trabajo en dificultades del cálculo

que se presentan en los niños en las cuatro operaciones básicas y el desarrollo de

fortalezas didácticas ligadas a la matemática.

2. LINEAS DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y SERVICIO A LA COMUNIDAD

Área de conocimiento UNESCO: Educación

Sub área de conocimiento UNESCO: Formación De Personal Docente Y Ciencias De La

Educación

Línea de vinculación con la sociedad y servicio a la comunidad: Apoyo

psicopedagógico en instituciones de educación.


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3. LINEAS DE INVESTIGACIÓN DE LA CARRERA

Educación para el desarrollo y atención integral de los aprendizajes.

4. ANTECEDENTES

El siguiente proyecto está vinculado directamente con la Unidad Educativa Celiano

Monje, donde existe un número del 5% de estudiantes con bajo rendimiento

académico, entre las causas que se determinan son la falta de apoyo de los padres en

la realización de las tareas, desintegración familiar, desmotivación de los estudiantes,

bajo recursos económicos y uso inadecuado de estrategias metodológicas en el

proceso de aprendizaje, factores que han hecho que los estudiantes tengan puntajes

inferiores a los requeridos establecidos en la Ley Orgánica de Educación Intercultural.

Por lo que hemos visto la necesidad de realizar este proyecto para motivar a los

estudiantes mediante la aplicación de actividades lúdicas en las asignaturas de

Matemáticas y Lengua y Literatura en las cuales presenta un mayor grado de dificultad

en su adquisición, para que los estudiantes refuercen el conocimiento aprendido y por

ende mejorar su rendimiento académico.

El proyecto desarrolla una vinculación entre los estudiantes de la carrera de docencia

de las jornada matutina y nocturna del Instituto Tecnológico Superior Vida Nueva,

apoyándose académicamente en el periodo comprendido entre OCTUBRE 2018 hasta

MARZO 2019 en áreas como lengua y matemática en los diferentes años de educación

básica y la realización de murales de acuerdo a la predisposición de las instituciones.

Las asignaturas básicas son enseñadas acorde a sus respectivos contenidos, facilitando

y complementado dichos aprendizajes.

5. OBJETIVOS

1. Vincular al ISTVN con las diferentes instituciones que conformar el distrito 7 con la

participación de los estudiantes de la carrera de docencia, utilizando recursos

didácticos, apoyo psicopedagógico y los conocimientos adquiridos en las aulas por

parte de los estudiantes del ITSVN, para garantizar el proceso de enseñanza-

aprendizaje y estimular la práctica y desenvolvimiento pre-profesional y el desarrollo

de murales educativos, así cumpliendo con la Constitución en su artículo 39 y Ley

Orgánica de Educación Superior con los artículos Art.87, Art.88, y en su Reglamento de

Régimen Académico expedido por el CES, en sus artículos 77 al 94 para cumplir la

vinculación con la sociedad y servicio a la comunidad.

2. Reforzar los hábitos y técnicas de aprendizaje en las diferentes instituciones

educativas, facilitando una mejor comprensión de los diferentes temas relacionados a

la materias de Matemáticas, Ciencias Naturales, Estudios Sociales y Lengua y

Literatura, Entorno Mundial y Social, Educación Estética, Educación Física para el

desarrollo efectivo de la labor educativa.


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3. Solidificar los conocimientos y vivencias entre estudiantes del “ITSVN” y docentes de

las diferentes instituciones permitiendo el fortalecimiento del aprendizaje en

beneficio de la educación y de los participantes en el presente proyecto.

6. DESARROLLO

OCTUBRE:

Martes 30 de octubre del 2018

Entrevista con las autoridades: Lcda. Gabriela Uvillus para la determinación de

actividades a realizarse con los niños.

Conocimiento de las principales necesidades educativas que presentan los

estudiantes de la escuela.

Presentación de los estudiantes de la carrera de Docencia y propuestas de

enseñanza.

Conocimiento del área de trabajo con los niños.

Elaboración de material didáctico para las actividades a ejecutarse en la

vinculación.

Presentación del material didáctico y su funcionalidad.

NOVIEMBRE:

Martes 6 de noviembre

Reconocimiento del espacio físico donde se van a desarrollar las actividades de

apoyo psicopedagógico.

Socialización y orientación a los estuantes sobre el trabajo a desarrollarse con

los niños y niñas dela Unidad Educativa.

Revisión bibliográfica sobre recursos didácticos que contribuyen a mejorar la

atención y fortalecimiento de los proceso de lecto-escritura.

Construcción y elaboración de recursos y material didácticos (Mándalas,

rompecabezas alfabéticos, cuadros de lectura silábica, sudokus, cadenas de

secuencias, tangram, bases numéricas) para las actividades a ejecutarse en el

proceso de vinculación destinados al trabajo de refuerzo y apoyo en el ámbito

de lectura, escritura y concentración.

Presentación del material didáctico elaborado con su respectiva funcionalidad.

Martes 13 de noviembre

Presentación de los estudiantes docentes con los miembros encargados del

Departamento de Orientación Estudiantil. (DECE)


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Selección a los estuantes que serán participes y beneficiarios del proyecto de

apoyo psicopedagógico y refuerzos académicos en el cual serán participes los

estudiantes de tercer nivel de la carrera de Docencia.

Socialización del plan de trabajo a realizarse por parte de los estudiantes

docentes con los estudiantes de la Unidad Educativa “Celiano Monge”

Designación del grupo de estudiantes de la Unidad Educativa “Celiano Monge”

que recibirán el apoyo psicopedagógico y refuerzos académicos a cada uno de

los estudiantes docentes.

Intervención y presentación de los estudiantes del ITSVN con los estudiantes

de la Unidad Educativa “Celiano Monge”

Análisis, diagnóstico de las Necesidades Educativas de los estudiantes que

recibirán el apoyo psicopedagógico.

Identificación de las áreas académicas a trabajar con el apoyo

psicopedagógico.

Aplicación de los recursos didácticos elaborados por los estudiantes para el

refuerzo académico

Martes 20 de noviembre de 2018

Saludo de bienvenida a los estudiantes de la Unidad Educativa

Socialización de las actividades de refuerzo y apoyo psicopedagógicos a

realizarse en ese día.

Aplicación de técnicas y estrategias para mejorar los procesos de lecto-

escritura y concentración.

Refuerzo y apoyo psicopedagógico en las áreas de lecto- escritura y

concentración.

Actividades de recreación y esparcimiento con los niños y niñas que participan

en el proceso de vinculación.

Monitoreo de la funcionalidad de las estrategias, técnicas y recursos didácticos

aplicados por los estuantes.

Registro de resultados obtenidos con el apoyo psicopedagógico.

Planificación de actividades a desarrollarse en el siguiente encuentro de

refuerzo y apoyo psicopedagógico.

Aprobación de las actividades a realizarse en el siguiente encuentro.

Martes 27 de noviembre del 2018

Saludo de bienvenida a los estudiantes de la Unidad Educativa “Celiano

Monge”

Realización de actividades de recreación y esparcimiento previo al inicio del

trabajo.


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Designación de los grupos de trabajo ( niños y estudiantes docentes)

Aplicación de técnicas y métodos de aprendizaje para reforzar el proceso de

lectura, escritura y concentración en los niños asistentes.




DICIEMBRE:

Martes 4 de diciembre del 2018

Saludo de bienvenida a los estudiantes de la Unidad Educativa “Celiano

Monge”



Aplicación de técnicas y estrategias para mejorar los procesos de lecto-

escritura y concentración.

Ejemplificaciones y ejercicios con el abecedario y las letras D, P, M, N.

Refuerzo y apoyo psicopedagógico en las áreas de lecto- escritura y

concentración.

Lectura de cuentos y uso de pictogramas.

Actividades lúdicas: el juego de los saltamontes, con la iniciativa en el

desarrollo del lenguaje.

Revisión de actividades elaboradas por los estudiantes para el desarrollo de

conocimientos.




Martes 11 de diciembre del 2018

Saludo de bienvenida a los estudiantes de la Unidad Educativa



Toma de asistencia

Dinámica de integración: La ensalada de frutas con la participación de todos

los estudiantes Toma de asistencia para el desarrollo de un espacio de

confianza en el proceso enseñanza aprendizaje.

• Presentación de temática relacionada con las matemáticas y lengua y literatura


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Refuerzo en las tablas de multiplicar y operaciones básicas.

Enseñanza de los números naturales del 0 al 9

• Suma y resta aplicando material didáctico.

• Aplicación de dictado para el mejorar la caligrafía y ortografía.

• Aplicación de ejercicios relacionados con los fonemas m, p y la s.

• Actividad lúdica y divertida para el desarrollo de la creatividad.

• Despedida

Jueves 20 de diciembre de 2018

Saludo de bienvenida a los estudiantes.

Socialización de las actividades a realizarse.

Inicio del programa de navidad con los niños de refuerzo pedagógico.

Implementación de dinámicas y actividades relacionadas con la Navidad.

Juego de Rodolfo: se le relata la historia a un grupo de niños, mientras

interpretas ser un grupo de renos que van en busca de los niños para festejar

la navidad.

Baile de navidad en grupo con los estudiantes.

Dinámica : el baile de la tasa

Juego del limbo, y entrega de premios.

Mensaje y reflexión sobre la navidad en los niños.

Entrega de refrigerios y fundas de caramelos a los niños de apoyo pedagógico.

ENERO:

Martes 08 de enero del 2019

Saludo de bienvenida a los estudiantes

Indicaciones generales ( horario, asistencia y uso del uniforme)

Socialización y orientación sobre el trabajo a desarrollarse con los estudiantes

dela Unidad Educativa.

Distribución de los estudiantes de la unidad educativa con los estudiantes que

realizan el proceso de vinculación.

Clases de refuerzo académico.

Revisión de tareas de los niños

Retroalimentación académica de contenidos

Construcción y elaboración de recursos y material didácticos para las

actividades a ejecutarse en el proceso de vinculación destinada al trabajo de

refuerzo y apoyo en el ámbito de lectura, escritura y concentración.


Vida Nueva




Inicio de actividades de refuerzo y apoyo psicopedagógicos



Aplicación de técnicas y métodos para reforzar el aprendizaje de los

estudiantes.



Actividades de recreación.






Inicio de actividades de refuerzo y apoyo psicopedagógicos.

Seguimiento las actividades reforzadas en las sesiones anteriores.

Aplicación de estrategias para mejorar los procesos de enseñanza y

aprendizaje.











Registro de asistencia de estudiantes

Revisión de tareas

Clases explicativas de refuerzo académico

Apoyo al desarrollo de tareas de los niños

Realización de actividades de recreación y esparcimiento.



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FEBRERO:

Martes 5 de febrero del 2019


Dinámica de actitudes faciales con los niños.

Distribución de los estudiantes de la unidad educativa con los estudiantes que

realizan el proceso de vinculación.


Revisión de actividades de lectura : fabulas de Esopo

Análisis de la fábula del ratón y el lobo

Inicio de un mini concurso de lectura de versos creados por los niños

Construcción y elaboración de recursos y material didácticos para las

actividades a ejecutarse en el proceso de vinculación destinada al trabajo de

refuerzo y apoyo en el ámbito de lectura, escritura y concentración.

Finalización con el juego del gato y el ratón.



Inicio de actividades de refuerzo y apoyo psicopedagógicos


Dinámica para la enseñanza de las tablas de multiplicar.

La rayuela de los múltiplos del 3,6 y 9.

Ejercicios en el pizarrón por los estudiantes y niños..

Análisis del desarrollo de los niños.






Inicio de actividades de refuerzo y apoyo psicopedagógicos.

Dinámica para el desarrollo de actividades de lengua y literatura (la ensalada

de frutas)

Aplicación de estrategias para mejorar los procesos de enseñanza y

aprendizaje.


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Actividad de lectura comprensiva: La familia nos brinda cuidado.

Trabajo individualizado con cada estudiante sobre lectura, escritura,

vocabulario y ortografía.




MARZO:

Martes 12 de marzo del 2019




Dinámica de integración ( El baile de la serpiente)

Revisión de tareas

Actividades de refuerzo en las áreas básicas requeridas.

• Aplicación de dictado para el mejorar la caligrafía y ortografía.

• Actividad lúdica y divertida para el desarrollo de la creatividad.

• Despedida



Realización de actividades lúdicas y creación previas a la clase de recuperación.




Planificación de las actividades a desarrollarse en la siguiente sesión de

refuerzo académico.


Programa de finalización del proceso de vinculación.

Saludo de bienvenida a los estudiantes.

Presentación de las actividades a realizarse.

Realización juegos y dinámicas con los niños.

Agradecimiento a las autoridades y a los estudiantes que participaron en el

proceso de vinculación

Entrega de presentes a las autoridades


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7. RESULTADOS

1. En un 80% de estudiantes se observó un cambio conductual y la predisposición a

seguir asistiendo a los apoyos pedagógicos y nivelarse en la materia que por diferentes

circunstancias no las dominan.

2. A través del uso de los recursos didácticos y la metodología adecuada, los niños se

incentivaron a asistir, y eso beneficia el proceso de aprendizaje, pues a través del

juego con ese material los niños aprendieron mejor.

3. Con el apoyo del DECE de la institución educativa nuestros alumnos pudieron

aprender a ser una adaptación de diferentes grados para una enseñanza inclusiva.

8. CONCLUSIONES

1. Es indispensable que a más de las estrategias, técnicas los estudiantes de la carrera

de Docencia utilicen recursos didácticos como apoyos en su proceso de enseñanza ya

que facilitan la creatividad y pensamiento lógico en los niños.

2. Los estudiantes necesitan afianzar sus conocimientos en adaptaciones curriculares

de toda índole pues, ellos son los encargados del aprendizaje y ser la primera ayuda de

estos niños en su proceso de aprendizaje.

3. Es importante que se incluyan juegos en el momento de enseñanza nosotros,

pudimos observan que los niños se hacen más participes lo que se ha reflejado en el

avance y mejoramiento en los niños asistentes a apoyos pedagógicos.

9. BIBLIOGRAFÍA

1. Hernandez, I. (2014). Lectura y Escritura . Recuperado el 27 de junio de 2017, de:

http://www.santillana.com.co/rutamaestra/revistas_pdf/ruta_maestra_v_008.pdf

2. Gutiérrez, D. (2012). Actividades lúdicas para refuerzo educativo. Recuperado el 2017,

de: http://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/2067/14/UPS-CT002378.pdf

3. Ecuador, M. d. (2016). libros de texto , currículo 2016. Recuperado el 2017, de

https://educacion.gob.ec/libros-de-texto/

http://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/2067/14/UPS-CT002378.pdf

https://educacion.gob.ec/libros-de-texto/


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10. ANEXOS

Registro de Participantes

PROYECTO O ACTIVIDAD : Apoyos Pedagógicos y murales que dan color a la educación Distrito 7 ASIGNATURA/S RELACIONADA/S A LAS ACCIONES DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y SERVICIO A LA COMUNIDAD: Cultura Estética y su Didáctica, Didáctica, Psicomotricidad, Diseño curricular I, Lengua y literatura I y su didáctica y Matemática I y su didáctica RESPONSABLE/S : Psc. Daysi Ainoca Lcda. Tatiana Calderón CARRERA : Docencia

NIVEL : Tercer nivel

JORNADA : Matutina

PERIODO ACADÉMICO : Octubre 2018 marzo 2019

FECHA EJECUCIÓN : 30/10/2018 OCTUBRE

INSTITUCIÓN BENEFICIARIA: Celiano Monge

No. APELLIDOS Y NOMBRES MAIL C.C. NRO DE

TELEFONO FIRMA

1

YÁNEZ ARROBO VALERIA

ESTEFANÍA [email protected]

1720120086 999481171

2

ZHINGRE GAONA JHULIANA

ELIZABETH [email protected]

1104124266 961512427

3 ZULA CASTRO NANCY MARIBEL

[email protected] 998418581

905907252

4

ZURITA JIMÉNEZ KASSANDRA

JAZMÍN [email protected]

1750373175 982645839

mailto:[email protected]





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JORNADA : Nocturna


FECHA EJECUCIÓN : 6/11/2018 NOVIEMBRE

13/11/2018

20/11/2018

27/11/2018


No APELLIDOS Y NOMBRES MAIL C.I N DE

TELEFONO

1 PILAMUNGA TACO BYRON FERNANDO [email protected] 1720290731 0992500791

2 PILCO FERNÁNDEZ GLADYS CECILIA [email protected] 0201718277 0984723732

3 PINANGO CHASILUISA ANGEL ROBERTO [email protected] 0503992752 0979867502

4 PUMISACHO ANAGUANO ROSENDO ALEJANDRO [email protected] 1718853748 0958857857

5 RAMIREZ CONDOR KERLY JACQUELINE [email protected] 1723620652 0939304390

6 RODRÍGUEZ SALGADO ANA DE LOS ÁNGELES [email protected] 1726039157 0995511029

7 SALAZAR CALDERÓN LIZETH ANDREA [email protected] 1723415083 0998034701

8 SANDOVAL PAULINA MARISOL [email protected] 1715294904 0999017226

9 SANGOLUISA GUANOLUISA NORMA SILVA [email protected] 1716172117 0988060896

10 TOAPANTA MENDAÑO ERICKA ELIZABETH [email protected] 1750993055 0981938965












Vida Nueva





JORNADA : Nocturna

PERIODO ACADÉMICO: Octubre 2018 marzo 2019

FECHA EJECUCIÓN : 04/12/2018 DICIEMBRE

11/12/2018

20/12/2018



TELEFONO 1 SALINAS SALINAS JESSICA PAOLA [email protected] 1720964558 0983976734

2 SANTOS DIAZ MAIRUXI YADIRA [email protected] 1720355468 0992273650

3 SILVA CAÑAS KATHERINE ELIZABETH [email protected] 1724464795 0984785627

4 TANDALLA FLORES MISHELL ESTEFANIA [email protected] 1726734047 0984567101

5 TAPIA TACO MISHELL DAYANNA [email protected] 1723139117 0960057630

6 TIPAN PEÑA DIANA ELIZABETH [email protected] 1723097026 0993145110

7 TITO SANDOVALIN LORENA PAULINA [email protected] 1752136752 0999010158

8 TOAQUIZA TOAQUIZA ANA ISABEL [email protected] 1724667546 0983431980

9 TOAQUIZA VEGA WILSON ANDRES [email protected] 0503993198 0992967215

10 ULLCO ULLCO DIANA KATHERINE [email protected] 1723263594 0959255001












Vida Nueva





JORNADA : Nocturna


FECHA EJECUCIÓN : 08/01/2019 ENERO

15/01/2019

22/01/2019

29/01/2019



TELEFONO

1 QUIMBITA MARTÍNEZ LIDIA JIMENA [email protected] 1715563548 0991662353

2 SIMBAÑA JURADO ANDREA CAROLINA [email protected] 1721006151 0984157662

3 TORRES CONTENTO KATHERINE TATIANA [email protected] 0705776375 0981110593

4 ULLCU QUISHPE GABRIELA ALEJANDRA [email protected] 1727246223 0984440534

5 VEGA ZAMORA DANIELA LIZETH [email protected] 1726432436 0983449479

6 ZAMBRANO BRAVO LORENA ILDAURA [email protected] 1500709777 0980281472


Vida Nueva



PROYECTO O ACTIVIDAD : Apoyos Pedagógicos y murales que dan color a la educación Distrito 7 ASIGNATURA/S RELACIONADA/S A LAS ACCIONES DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y SERVICIO A LA COMUNIDAD: Cultura Estética y su Didáctica, Didáctica, Psicomotricidad, Diseño curricular I, Lengua y literatura I y su didáctica y Matemática I y su didáctica RESPONSABLE/S : Psc. Daysi Ainoca Lcda. Tatiana Calderón Psc. Natalia Contero CARRERA : Docencia


JORNADA : Nocturna


FECHA EJECUCIÓN : 05/02/2019 FEBRERO

12/02/2019

26/02/2019



TELEFONO

1 TACO CHICAIZA DAYSI PAMELA [email protected] 1725512550 991724229

2 TAPIA ARMIJOS BOLIVAR ANDRES [email protected] 2100292792 992556033

3 TENORIO MORALES SANTIAGO PATRICIO [email protected] 1725305302 959573761

4 TIPAN TIGASI BLANCA ARACELY [email protected] 1753032299 991123909

5 TIPANTUÑA CUAICAL JENNIFER DAYANA [email protected] 1725394306 981480957

6 TOBAR VELOZ PATRICIA ELIZABETH [email protected] 1721904819 995273586

7 TOPÓN PACHACAMA ANDREA DOLORES [email protected] 1726181660

8 URREA VILLEGAS LETICIA ALEXANDRA [email protected] 1725422685 982639652

9 VALLA LEÓN MAYRA CARLINA [email protected] 604918417 960401302











Vida Nueva





JORNADA : Nocturna


FECHA EJECUCIÓN : 12/03/2019 MARZO

19/03/2019

26/03/2019



TELEFONO FIRMA

1

TIPAN TOAPANTA JHONNY

ALEXANDER [email protected]

1723554505 983826357

2

VARGAS CHANGOLUISA ALEX

GEOVANNI [email protected]

1724607633 980458549

3 VARGAS VALLE RUTH YANINA


996620121

4

VARGAS YAGUACHI ROSA

MARGARITA [email protected]

1726847062 998985418

5 VEGA GUAMAN ROSANA MARIELA


939684274

6 VEGA GUZMAN LEYDI THALIA


990716534

7 VEGA TILLA ARIANA SADITH


939312969

8 VEGA TOAQUIZA NANCY ANGELICA


986738980

9 VERA PALMA LUISA GERMANIA


0999853724

10 VILLAMARIN IZA EVELYN NIKOL


959745350

11 VIVAS CHAUCA FANNY MARIELA


984702434












Vida Nueva


FIRMAS DE DOCENTES RESPONSABLES

Psc. Daysi Ainoca COORDINADOR VINCULACION DE DOCENCIA

Lcda. Tatiana Calderón

DOCENTE

Psc. Natalia Contero

DOCENTE


Vida Nueva


Registro de Participantes Rezagados



JORNADA : Nocturna


FECHA EJECUCIÓN : 12/03/2019 MARZO

19/03/2019

26/03/2019


TELEFONO FIRMA

1 ESPINOZA ZHAGUI KLEBER GEOVANNY

[email protected] 1723243596 0990980953

FIRMAS DE DOCENTES RESPONSABLES

Psc. Daysi Ainoca COORDINADOR VINCULACION DE DOCENCIA

Lcda. Tatiana Calderón

DOCENTE

Psc. Natalia Contero

DOCENTE

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