Secondlife y losmundos virtuales
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LA WEB 2.0 PARA DOCENTES
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Education
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Un pasaje por las bondades que ofrece para educación el sitio Second Life. http://www.internetamigable.ning.com
Transcript of Secondlife y losmundos virtuales
LA WEB 2.0PARA DOCENTES
Durante los últimos años, los ordenadores se han usado cada vez más frecuentemente en la educación. Por un lado, sirven en su función primaria como herramientas de comunicación e información, la cual está implementada en la mayor parte de las instituciones educativas en la forma de plataforma de aprendizaje electrónico. Más reciente es el interés por las simulaciones y lo que se ha dado en llamar entornos de juego serios.(“Serious games”, en inglés). Las simulaciones pueden ser caracterizadas en el contexto dado como réplicas digitalizadas de escenarios que sumergen al usuario en problemas y actividades con soluciones correctas. En los entornos de juegos serios, el discente tiene un mayor número de oportunidades y no hay una única respuesta correcta sino que el conocimiento se construye mediante una combinación de interacción social, colaboración, exploración y experimentación. Second Life tiene las dos opciones: es una plataforma en la que se pueden presentar simulaciones interactivas y además se presentan escenarios para juegos serios. En el pasado, las simulaciones se han hecho sobre todo para formación profesional por ejemplo, de pilotos o controladores militares. Estos simuladores tenían un alto coste de desarrollo y eran proyectos estáticos una vez terminado su desarrollo. Los mundos virtuales que emergen hoy en día son plataformas en evolución más que productos acabados, aunque eso mismo afecte a su estabilidad. Pero como tales productos en desarrollo son anfitriones de una gran multitud de simuladores al mismo tiempo. En el caso de Second Life algunos son principalmente para entretenimiento, otros para propósitos comerciales y otros para educación. Aún más, ahora la naturaleza de la simulación ya no es estática por más tiempo, puesto que los usuarios pueden desarrollar ellos mismos los elementos virtuales de la simulación dentro de la plataforma y pueden cambiarlos conforme a sus necesidades. En lo que sigue, intentaremos arrojar alguna luz sobre los aspectos positivos y negativos de los mundos virtuales, comparándolos especialmente con los entornos de aprendizaje electrónico tradicionales.
INTRODUCCIÓN
SECOND LIFE Y LOS MUNDOS VIRTUALES EN LAS BIBLIOTECAS Y SUS NECESIDADES
Tema desarrollado por CARMEN HEVIA MEDINA
¿Qué es Second Life (SL)?
Mundo virtual (3-D).
Creado por Linden Lab y fundado por Philip Rosedale.
Ambiente inmersión, persistente.
Personaje digital.
Creado y evolucionado por sus “residentes”.
Espacio vasto y en continuo crecimiento.
Net LearnersHa de aprender la tecnología, por lo general junto a la
Generación en la Red
Tienden a comunicarse por teléfono o correo electrónico, por lo general todavía tiene un teléfono fijo (en la casa: “land phone”)
Prefiere el trabajo individual
Recibe información linealmente
Prefiere menos la experimentación y más instrucciones
Krafty Librarian
Objetivos
Discutir la plataforma Second Life (SL) en términos administrativos
Demostrar aplicaciones de SL a la educación y las bibliotecas.
Compartir lo que explorado, aprendido y hecho en SL.
¿Juego? ¡NO!
La estructura es parecida a los MMORPG (massively multiplayer
online role playing games)
EconomíaReal
Cambio de moneda :
$US a $L
$L a $US
Creación de objetos
nuevos
Derechos de
propiedad
Ambiente Educativo
en 3D
” I'm not building a game. I'm building a new
country”. (Philip Rosedale, 2006)
Mapa
SLURL
Las coordenadas de localización del cuadrante desde una dirección en la
red:
http://slurl.com/secondlife/ALAArtsInfoIsland/128/107/27
SLURL Info Island
Mundos virtuales, educación y bibliotecas
http://www.kzero.co.uk/blog/
¿Qué ofrece?
• Educación a distancia• Talleres• Conferencias• Foros• Servicios de Información
• Conciertos• Obras de Teatro• Discusiones de libros
• Ferias• Demostraciones
• Ciencias Sociales• Salud• Simulaciones• Estudios sociológicos
Actividades Académicas
Actividades Culturales
Promoción y MercadeoInvestigación
Interacción social en tres dimensiones
Código abierto: Gratis
Ofrece posibilidades en el campo de la
información
Libertad de creación y generación de
contenidos
Administración
• Organización y Servicios• Gestión y manejo• Mercadeo y presencia• Control de las operaciones• Procesos y toma de decisiones• Solución de problemas• Innovación y cambio• Administración de recursos• Liderazgo
El contenido propiedad de la empresa se pueden mover de Second Life a Second Life Empresa beta, maximizando las inversiones ya realizadas en Second Life.
La administración centralizada que permite a las empresas gestionar todo el entorno, incluidos los usuarios, las regiones y el contenido desde una ubicación central. . Los administradores también pueden permitir que Second Life Empresa a los usuarios beta a utilizar sus nombres de la vida real para sus avatares.
• Corre completamente dentro de la red de una empresa proporcionando así el mismo nivel de seguridad como su intranet.
• Visuales, audio y herramientas de colaboración de texto.
• Siete regiones virtuales que incluyen un auditorium de cuatro esquinas, dos centros de conferencias, y varios “sandboxes”
• Reúne normas de garantía de cumplimiento de privacidad en información a nivel militar de EE.UU.
• Infraestructura avanzada que puede trabajar hasta con ocho regiones de forma simultánea y 800 usuarios concurrentes en el mismo entorno de inmersión.
• Un sistema así, podría surgir libre de costo y con fines educativos, en un futuro cercano. Los servicios de información estarían dirigidos a estos esfuerzos en colaboración directa.
Herramienta de comunicación y educación
Comunicación e interacción
social
Escritura Voz Gestos
Animaciones
SLoodle
Competencias de Información
1. The SaLamander Sloog HUD: gratuito que los miembros de la comunidad educativa
de SL pueden utilizar para identificar y describir materiales de aprendizaje.
2. El sitio web de Sloog : Listado personal de nuestros propios sitios educativos en SL y
etiquetas.3. La Wiki de la Comunidad Salamander: wiki
que ofrece una base de datos de sitios
“inworld “ educativos para consulta, discusión y selección.
4. MERLOT: Mejor material educativo en SL seleccionado por los miembros de la Comunidad Salamander .
Educación Espacios virtuales 3D
Mashup
• Contenido de otras aplicaciones Web para crear un nuevo contenido completo.– Vídeos– Fotos– Mapas– Intercambio social– Blogging– Microblogging– Otros (aparatos móbiles, entre otros)
¿Porqué experimentar con SL?
Plataforma completaAtraer al estudiante/usuarioPermite la creación de actividades, experiencias y
ambiente virtualGusta a la generación del juego digital (gaming
generation)
Aplicación Second Life en Educación
video
video
Bibliotecas y educación
Literatura académica
http://www.jvwresearch.org
•40 islas que componen un archipiélago de bibliotecas, universidades y entidades educativas.
•50 bibliotecas
•75 grupos educativos. ALA, ACRL, MLA y SLA entre otros como ISTE.
Alliance Library System
InfoIsland
Info Island Internacional Hispana: Labor Voluntaria
Exhibiciones
Extractos de arte de
Puerto Rico
Carnaval de Ponce
Curso: Universidad de Urbana
Cuarteles generales de PIENSL
Exploración de sesiones de un curso con SL
Sesiones en Second Life de cursos en EGCTI y la facultad de Educación
EGCTI presencia en la Feria de universidades de la Alianza de Bibliotecas Virtuales (AVL) en Info island
Compartiendo conocimientos
• Curso de texturas en UniHispana
Grupo de Facebook10/04/2023
Perfiles en Facebook
Muchas veces fui estudiante virtual y lo sigo siendo. Esta modalidad me posibilita seguir creciendo profesionalmente. Pero es la primera vez que entro en un Mundo virtual como la compañía Linden Lab (los creadores) así lo llaman. Tengo entendido que ya hubieron algunas experiencias educativas como “La universidad pública de Navarra”, la UADE en Argentina, Proyecto educativo en Second Life con escuelas porteñas . Realmente no es lo mismo a las Plataformas de aula y Campus existentes, es más interactivo, con más herramientas multimediales, y creo que educativamente , si poseemos el hardware y la banda ancha requerida, puede ser , a mi criterio, una de las pocas ventajas que pueda tener una “second life” o su traducción “doble vida”.
Nuevamente como docentes nos enfrentamos a un nuevo “Reto educativo en este nuevo milenio”. Hoy, como siempre , debemos ser Críticos, constructivos, adaptables, flexibles, pero no perder nunca de vista que las herramientas ofrecidas por esta Nueva Tecnología de la Información y Comunicación, no son fines en sí mismos, son Medios, aprendemos con ellas, son nuestros socios intelectuales.
Seamos concientes que educar es un proceso de comunicación entre docente, alumnos, pares, un proceso de formación continua, de construcción de conocimiento, de uso de estrategias para enseñar o aprender a ser personas de bien para desenvolvernos en un mundo real, el nuestro. Y que las Ntics son herramientas, solo eso.
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
http://www.slideshare.net/peremarques/la-web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas
http://www.slideshare.net/jasanchez/sec-life-nueva-oportunidad-para-aprender
http://www.argentonia.com.ar/blog/?p=51
http://www.argentonia.com.ar:80/blog/?p=54
http://www.argentonia.com.ar:80/blog/?p=10
http://bvsayuda.sld.cu/ayudas/tutorial/infomed-2.0/bfque-es-web-2-0
http://www.slideshare.net/jasanchez/sec-life-nueva-oportunidad-para-aprender
http://internetaula.ning.com/group/secondlife
http://www.youtube.com/watch?v=cxZZK4ESJyU
http://www.youtube.com/watch?v=oJ6SgOvcW_I
http://www.youtube.com/watch?v=emrQkChUNrE
