SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Tugas perkembangan : 4(Mengembangkan penguasaan ilmu, teknologi, dan kesenian sesuai dengan program kurikulum, persiapan karir, dan melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam

kehidupan masyarakat yang lebih luas)

Sekolah : SMA N 1 CEPERKelas : XI / ITahun : 2009 / 2010

a. Bahan/topik permasalahan : Motivasi belajarb. Bidang bimbingan : Belajarc. Jenis layanan : Informasid. Fungsi Layanan : Pemahamane. Kompetensi yang ingin dicapai : Motivasi belajar siswa didik meningkatf. Uraian kegiatan :

Strategi penyajian : Klasikal Materi : 1. Pengertian motivasi belajar

2. Faktor-Faktor yang mempengaruhi motivasi belajar 3. Hal-hal yang bisa menurunkan motivasi belajar 4. Tips-tips meningkatkan motivasi belajar

g. Tempat penyelenggaraan : Ruang kelas masing-masingkegiatan

h. Waktu : 2 x 45 menitPenyelengara layanan : Tri Mulyanto

i. Pihak yang disertakan :j. Alat dan perlengkapan yang : sumber yang relevan

digunakank. Rencana evaluasi dan tindak : Laiseg, Laijapen, Laijapan, Layanan konseling

lanjutl. Catatan khusus :m. Dana :

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Tugas perkembangan : 4(Mengembangkan penguasaan ilmu, teknologi, dan kesenian sesuai dengan program kurikulum, persiapan karir, dan melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam

kehidupan masyarakat yang lebih luas)

Sekolah : SMA N 1 CEPERKelas : XI / ITahun : 2009 / 2010

a. Bahan/topik permasalahan : Pelayanan konseling dalam KTSPb. Bidang bimbingan : pribadi, belajarc. Jenis layanan : Informasid. Fungsi Layanan : Pemahaman, pemecahane. Kompetensi yang ingin dicapai : siswa memahami dan mampu mensikapi secara positif program pengembangan diri dalam kurikulum sekolahf. Uraian kegiatan :

Strategi penyajian : Klasikal Materi : 1. Struktur kurikulum KTSP

2. program pengembangan diri melalui kegiatan konseling/BK 3. pengertian/hakekat, dan urgensi layanan BK 4. Visi. Misi pelayanan konseling

g. Tempat penyelenggaraan : Ruang kelas masing-masingkegiatan

h. Waktu : 2 x 45 menitPenyelengara layanan : Tri Mulyantoi. Pihak yang disertakan :j. Alat dan perlengkapan yang : Buku kerangka dasar KTSP SMA Negeri 1 Ceper

digunakan rambu-rambu pelayanan BK di sekolah k. Rencana evaluasi dan tindak : Laiseg, Laijapen, Observasi tak langsuang

lanjutl. Catatan khusus :m. Dana :

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Tugas perkembangan : 9(Mencapai kematangan dalam sistem etika dan nilai)

Sekolah : SMA N 1 CEPERKelas : XI / ITahun : 2009 / 2010

a. Bahan/topik permasalahan : Tata tertip sekolahb. Bidang bimbingan : pribadi/Sosialc. Jenis layanan : Informasid. Fungsi Layanan : Pemahaman, pemecahane. Kompetensi yang ingin dicapai : memiliki pemahaman, kesadaran dan dorongan untuk berperikaku atas dasar keputusan yang mempertimbangkan aspek-aspek tata tertib sekolahf. Uraian kegiatan :

Strategi penyajian : Klasikal Materi : 1. Pengertian motivasi belajar

2. Faktor-Faktor yang mempengaruhi motivasi belajar 3. Hal-hal yang bisa menurunkan motivasi belajar 4. Tips-tips meningkatkan motivasi belajar

g. Tempat penyelenggaraan : Ruang kelas masing-masingkegiatan

h. Waktu : 2 x 45 menitPenyelengara layanan : Tri Mulyantoi. Pihak yang disertakan :j. Alat dan perlengkapan yang : sumber yang relevan

digunakank. Rencana evaluasi dan tindak : Laiseg, Laijapen, Laijapan, Layanan konseling

lanjutl. Catatan khusus :

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Tugas perkembangan : 4(Mengembangkan penguasaan ilmu, teknologi, dan kesenian sesuai dengan program kurikulum, persiapan karir, dan melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam

kehidupan masyarakat yang lebih luas)

Sekolah : SMA N 1 CEPERKelas : XI / ITahun : 2009 / 2010

a. Bahan/topik permasalahan : Ekstrakurikulerb. Bidang bimbingan : Belajarc. Jenis layanan : Informasid. Fungsi Layanan : Pemahaman, penyalurane. Kompetensi yang ingin dicapai : siswa dapat mensikapi secara positif program Pengambangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler, Kemudian diharakan siswa memilikindan mengikuti kegiatan dengan optimalf. Uraian kegiatan :

Strategi penyajian : Klasikal Materi : 1. kegiatan pengembangan dari malalui ekstrakurikuler dan tujuannya

2. Macam-macam kegiatan ekstrakurikululer yang Ada di SMA Negeri 1 Ceper

g. Tempat penyelenggaraan : Ruang kelas masing-masingkegiatan

h. Waktu : 2 x 45 menitPenyelengara layanan : Tri Mulyantoi. Pihak yang disertakan :j. Alat dan perlengkapan yang : Daftar kegiatan ekstrakurikuler.

digunakank. Rencana evaluasi dan tindak : Laiseg, Laijapen

lanjutl. Catatan khusus :m. Dana :

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Tugas perkembangan : 6(Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional,

sosial, intelektual dan ekanomi)

Sekolah : SMA N 1 CEPERKelas : XI / ITahun : 2009 / 2010

a. Bahan/topik permasalahan : Kepercayaan Dirib. Bidang bimbingan : pribadic. Jenis layanan : Informasid. Fungsi Layanan : Pemahamane. Kompetensi yang ingin dicapai : Memiliki gambaran mantap tantang kehidupan kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomif. Uraian kegiatan :

Strategi penyajian : Klasikal Materi : 1. Penertian kepercayaan diri

2. Unsur-unsur kepercayaan dirig. Tempat penyelenggaraan : Ruang kelas masing-masing

kegiatanh. Waktu : 2 x 45 menitPenyelengara layanan : Tri Mulyantoi. Pihak yang disertakan :j. Alat dan perlengkapan yang : Modul BK, sumber yang relevan

digunakank. Rencana evaluasi dan tindak : Laiseg, Laijapen

lanjutl. Catatan khusus :m. Dana

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Tugas perkembangan : 3(Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional,

sosial, intelektual dan ekanomi)

Sekolah : SMA N 1 CEPERKelas : XI / ITahun : 2009 / 2010

a. Bahan/topik permasalahan : Merawat kondiri jasmani yang sehatb. Bidang bimbingan : pribadic. Jenis layanan : Informasid. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahane. Kompetensi yang ingin dicapai : Memiliki kemampuan untuk memelihara dan merawat Kondisi jasmani yang sehatf. Uraian kegiatan :

Strategi penyajian : Klasikal Materi : 1. Kesehatan dan pola hidup sehat

2. kesegaran jasmani dan komponennya 3. pemeliharaan dan peningkatan kesegaran jasmani

g. Tempat penyelenggaraan : Ruang kelas masing-masingkegiatan

h. Waktu : 2 x 45 meniti. Penyelengara layanan : Tri Mulyantoj. Pihak yang disertakan :k. Alat dan perlengkapan yang : sumber yang relevan

digunakanl. Rencana evaluasi dan tindak : Laiseg, Laijapen, Layanan konseling

lanjutm. Catatan khusus :n. Dana :

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Tugas perkembangan : 1(Mencapai kematangan dalam keimanan dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa)

Sekolah : SMA N 1 CEPERKelas : XI / ITahun : 2009 / 2010

a. Bahan/topik permasalahan : kebiasaan dirib. Bidang bimbingan : pribadic. Jenis layanan : Informasid. Fungsi Layanan : Pemahamane. Kompetensi yang ingin dicapai : Memiliki kemantapan keimanan dan ketaqwaan kepada

dicapai Tuham Yang Maha Easaf. Uraian kegiatan :

Strategi penyajian : Klasikal Materi : 1. pengertan kebiasaan diri

2. ruang lingkup kebiasaan diri 3. jenis kebiasaan diri yang perlu dikembangkan

g. Tempat penyelenggaraan : Ruang kelas masing-masingkegiatan

h. Waktu : 2 x 45 meniti. Penyelengara layanan : Tri Mulyantoj. Pihak yang disertakan : k. Alat dan perlengkapan yang : modul BK, sumber lain yang relevan

digunakanl. Rencana evaluasi dan tindak : Laiseg, Laijapen, Laijapan, Layanan konseling

lanjutm. Catatan khusus :

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Tugas perkembangan : 4(Mengembangkan penguasaan ilmu, teknologi, dan kesenian sesuai dengan program kurikulum, persiapan karir, dan melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam

kehidupan masyarakan yang lebih luas)

Sekolah : SMA N 1 CEPERKelas : XI / ITahun : 2009 / 2010

a. Bahan/topik permasalahan : Belajar di SMAb. Bidang bimbingan : Belajarc. Jenis layanan : Orentasi informasid. Fungsi Layanan : Pemahamane. Kompetensi yang ingin dicapai : Mampu belajar secara optimal untuk mengguasai Program-program di SLTAf. Uraian kegiatan :

Strategi penyajian : Klasikal Materi : 1. tujuan pendidikan di sekolah

2. pengenalan kurikulum sekolah 3. pendidikan tambahan dan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah

g. Tempat penyelenggaraan : Ruang kelas masing-masingkegiatan

h. Waktu : 2 x 45 meniti. Penyelengara layanan : Tri Mulyantoj. Pihak yang disertakan :k. Alat dan perlengkapan yang : kerangka dasar KTSP SMA Negeri 1 Ceper, modul BK sumber lain yang relevan

digunakanl. Rencana evaluasi dan tindak : Laiseg, Laijapen, Laijapan, Layanan konseling

lanjutm. Catatan khusus :

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Tugas perkembangan : 3(Mencapai kematangan pertumbuhan jasmani yang sehat)

Sekolah : SMA N 1 CEPERKelas : XI / ITahun : 2009 / 2010

a. Bahan/topik permasalahan : Psikologi Remajab. Bidang bimbingan : Pribadic. Jenis layanan : informasid. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahane. Kompetensi yang ingin dicapai : Memiliki pemantapan pemahaman tentang Jasmani yang sehat sesuai jenis kelaminnya sebagai peta dan wanitaf. Uraian kegiatan :

Strategi penyajian : Klasikal Materi : 1. ciri-ciri dan tugas perkembangan remaja akhir

2. mengenal masalah-masalah yang dihadapi remaja Serta bagaimana mengantipasinya

g. Tempat penyelenggaraan : Ruang kelas masing-masingkegiatan

h. Waktu : 2 x 45 meniti. Penyelengara layanan : Tri Mulyantoj. Pihak yang disertakan :k. Alat dan perlengkapan yang : Modul BK, sumber lain yang relevan

digunakanl. Rencana evaluasi dan tindak : Laiseg, Laijapen, Laijapan, Layanan konseling

lanjutm. Catatan khusus :

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Tugas perkembangan : 9(Mencapai kematangan dalam sistem etika dan nilai)

Sekolah : SMA N 1 CEPERKelas : XI / ITahun : 2009 / 2010

a. Bahan/topik permasalahan : Nilai-nilai kehidupanb. Bidang bimbingan : Pribadic. Jenis layanan : Informasid. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahane. Kompetensi yang ingin dicapai : Memiliki kesadaran dan dorongan untuk berperan aktif dalam kehidupan masyarakatf. Uraian kegiatan :

Strategi penyajian : Klasikal Materi : 1. pengertian nila-nilai kehidupan

2. pentinganya nilai-nilai dalam kehidupan 3. bersosialasasi dan mengambil keputusan berdasarkan nilai-nilai kehidupan

g. Tempat penyelenggaraan : Ruang kelas masing-masingkegiatan

h. Waktu : 2 x 45 meniti. Penyelengara layanan : Tri Mulyantoj. Pihak yang disertakan :k. Alat dan perlengkapan yang : Modul BK, sumber lain yang relevan

digunakanl. Rencana evaluasi dan tindak : Laiseg, Laijapen, Laijapan, Layanan konseling

Lanjut obsrvasi tak langsungm. Catatan khusus :

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Tugas perkembangan : 6(Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional,

sosial, intelaktual dan ekonomi)

Sekolah : SMA N 1 CEPERKelas : XI / ITahun : 2009 / 2010

a. Bahan/topik permasalahan : pemahaman dirib. Bidang bimbingan : Pribadic. Jenis layanan : Informasid. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahane. Kompetensi yang ingin dicapai : Memiliki sikap yang mantap untuk mewujutkan Kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomif. Uraian kegiatan :

Strategi penyajian : Klasikal Materi : 1. mengenal karakteristik diri

2. potensi-potensi yang dimiliki manusia 3. delapan potensi kecerdasan 4. memahami kelebihan dan kekurangan diri

g. Tempat penyelenggaraan : Ruang kelas masing-masingkegiatan

h. Waktu : 2 x 45 meniti. Penyelengara layanan : Tri Mulyantoj. Pihak yang disertakan :k. Alat dan perlengkapan yang : sumber-sumber lain yang relevan

digunakanl. Rencana evaluasi dan tindak : Laiseg, Laijapen, Laijapan

Lanjut m. Catatan khusus :

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Tugas perkembangan : 9(Mencapai kematangan dalam sistem etika dan nilai)

Sekolah : SMA N 1 CEPERKelas : XI / ITahun : 2009 / 2010

a. Bahan/topik permasalahan : Kepekaan dan sosial b. Bidang bimbingan : Pribadi-Sosialc. Jenis layanan : Informasi, bimbingan kelompakd. Fungsi Layanan : Pemahaman, pencegahane. Kompetensi yang ingin dicapai : Memiliki kemantapan pemahaman tantan aspek-aspek Sosial system etika dan nilaif. Uraian kegiatan :

Strategi penyajian : Klasikal Materi : 1. hakekat kepekaan

2. kepakaan terhadap pemberitaan 3. mencermati fenomena perilaku ikut-ikutan 4. mengantifasi fenomean gosip dan fitnah 5. bagaimana sukses bergaul

g. Tempat penyelenggaraan : Ruang kelas masing-masingkegiatan

h. Waktu : 2 x 45 meniti. Penyelengara layanan : Tri Mulyantoj. Pihak yang disertakan :k. Alat dan perlengkapan yang : Modul BK, sumber lain yang relevan

digunakanl. Rencana evaluasi dan tindak : Laiseg, Laijapen, Laijapan, Layanan konseling

Lanjut obsrvasi tak langsungm. Catatan khusus :

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Tugas perkembangan : 4(Mengembagkan penguasan ilmu, teknologi dan seni sesuai dengan program kurukulum

kehidupan masyarakat yang lebuh luas)

Sekolah : SMA N 1 CEPERKelas : XI / ITahun : 2009 / 2010

a. Bahan/topik permasalahan : Penjurusan di SMAb. Bidang bimbingan : Belajarc. Jenis layanan : Orentasi Informasid. Fungsi Layanan : Pemahamane. Kompetensi yang ingin dicapai : Memperoleh gambaran positif tentang informasi Penjurusan di SMA kemudian dapat menjalankan Pemilihan jurusan sesuai minat dan kreteria yang ditentukanf. Uraian kegiatan :

Strategi penyajian : Klasikal Materi : 1. pengertian penjurusan di SMA

2. tingkat penjurusan 3. kereteria kenaikan kelas dan penjurusan di SMA 4. tahap-tahap penjurusan

g. Tempat penyelenggaraan : Ruang kelas masing-masingkegiatan

h. Waktu : 2 x 45 meniti. Penyelengara layanan : Tri Mulyantoj. Pihak yang disertakan :k. Alat dan perlengkapan yang : buku panduan masuk UGM, sumber lain yang relevan

digunakanl. Rencana evaluasi dan tindak : Laiseg, Laijapen

Lanjut m. Catatan khusus :

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Tugas perkembangan : 4(Mengembagkan penguasan ilmu, teknologi dan seni sesuai dengan program kurukulum

kehidupan masyarakat yang lebuh luas)

Sekolah : SMA N 1 CEPERKelas : XI / ITahun : 2009 / 2010

a. Bahan/topik permasalahan : Pengenalan perguruan tinggib. Bidang bimbingan : Belajarc. Jenis layanan : Orentasi Informasid. Fungsi Layanan : Pemahamane. Kompetensi yang ingin dicapai : Memperoleh gambaran positif tentang informasi Program pendidikan lajutan setelah tingkat SLTAf. Uraian kegiatan :

Strategi penyajian : Clasical Coopertive Learning, penugasan Materi : 1. pengertian Perguruan Tinggi (PT)

2. status PT 3. Bentuk PT 4. Jenjsang pendidikan di PT 5. Jalur penarimaan Mahasiswa di PT 6. Kelompok program studi di PT

g. Tempat penyelenggaraan : Ruang kelas masing-masingkegiatan

h. Waktu : 2 x 45 meniti. Penyelengara layanan : Tri Mulyantoj. Pihak yang disertakan :k. Alat dan perlengkapan yang : buku panduan masuk UGM, sumber lain yang relevan

digunakanl. Rencana evaluasi dan tindak : Laiseg, Laijapen

Lanjut m. Catatan khusus :

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Tugas perkembangan : 6(Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional,

sosial, intelaktual dan ekonomi)

Sekolah : SMA N 1 CEPERKelas : XI / ITahun : 2009 / 2010

a. Bahan/topik permasalahan : Tipe/Gaya kepribadianb. Bidang bimbingan : Pribadic. Jenis layanan : Informasid. Fungsi Layanan : Pemahamane. Kompetensi yang ingin dicapai : Memiliki sikap yang mantap untuk mewujudkan Kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomif. Uraian kegiatan :

Strategi penyajian : Klasikal, penugasan Materi : 1. pengertian konsep diri

2. unsur-unsur konsep diri 3. Menyusun konsep diri berdasarkan pengalaman

g. Tempat penyelenggaraan : Ruang kelas masing-masingkegiatan

h. Waktu : 2 x 45 meniti. Penyelengara layanan : Tri Mulyantoj. Pihak yang disertakan :k. Alat dan perlengkapan yang : Modul BK, sumber lain yang relevan

digunakanl. Rencana evaluasi dan tindak : Laiseg, Laijapen, Laijepan, Layanan konseling

Lanjut m. Catatan khusus :

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Tugas perkembangan : 6(Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional,

sosial, intelaktual dan ekonomi)

Sekolah : SMA N 1 CEPERKelas : XI / ITahun : 2009 / 2010

a. Bahan/topik permasalahan : Meningakatkan kepercayaan dirib. Bidang bimbingan : Pribadic. Jenis layanan : Informasid. Fungsi Layanan : Pemahamane. Kompetensi yang ingin dicapai : Memiliki gambaran mantap tentang kehidupanmandiri Secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi dan ekonomif. Uraian kegiatan :

Strategi penyajian : Klasikal, penugasan Materi : 1. pengertian kepercayan diri

2. unsur-unsur percaya diri 3. Menumbuhkan kepercayaan diri

g. Tempat penyelenggaraan : Ruang kelas masing-masingkegiatan

h. Waktu : 2 x 45 meniti. Penyelengara layanan : Tri Mulyantoj. Pihak yang disertakan :k. Alat dan perlengkapan yang : sumber lain yang relevan

digunakanl. Rencana evaluasi dan tindak : Laiseg, Laijapen, Laijepan, Layanan konseling

Lanjut m. Catatan khusus :

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Tugas perkembangan : 4(Mengembagkan penguasan ilmu, teknologi dan seni sesuai dengan program kurukulum

kehidupan masyarakat yang lebuh luas)

Sekolah : SMA N 1 CEPERKelas : XI / ITahun : 2009 / 2010

a. Bahan/topik permasalahan : Menganalisis hasil belajar semester 1 TP 2009/2010b. Bidang bimbingan : Belajarc. Jenis layanan : Bimbingan Kelompokd. Fungsi Layanan : Pengambangane. Kompetensi yang ingin dicapai : Memiliki kesadaran secara positif dan dorongan untuk Meningkatkan ketrampilan belajarnya dalam Pembelajaran disemester berikutnyaf. Uraian kegiatan :

Strategi penyajian : Klasikal Materi : 1. diawali informasi dari pembimbing tentang hasil belajar kelas masing-masing

2. pengisian data raport semester 1 kedalam buku pribadi masing-masing siswa 3. pemberian motivasi yang dapat meningkatkan Semangat belajar 4. siswa menawab angket sederhana 5. Jalur penarimaan Mahasiswa di PT 6. Kelompok program studi di PT

g. Tempat penyelenggaraan : Ruang kelas masing-masingkegiatan

h. Waktu : 2 x 45 meniti. Penyelengara layanan : Tri Mulyantoj. Pihak yang disertakan :k. Alat dan perlengkapan yang : Raport, CR

digunakanl. Rencana evaluasi dan tindak : Laiseg, Laijapen, Laijapan, Layanan konseling

Lanjut m. Catatan khusus :

RINCIAN MINGGU EFEKTIFKEGIATAN BIMBINGAN KONSELING

KELAS XI SEMESTER 1TAHUN PELAJARAN 2009/2010

A. Jumlah minggu seluruhnya

NO BULAN JML MINGGU KETERANGAN

1 Juli 2009 52 Agustus 2009 43 September 2009 54 Oktober 2009 45 Nopember 2009 56 Desember 2009 4

Jumlah 27

B. Jumlaj minggu tidak efektif

NO BULAN JML MINGGU KETERANGAN

1 Juli 2009 22 Agustus 2009 -3 September 2009 24 Oktober 2009 -5 Nopember 2009 -6 Desember 2009 2

Jumlah 6

C. Jumlah minggu efektif kelas XI = 27 – 6 = 21 mgD. Jumlah jam tatap muka di kelas efektif = 1 jp XI 21 mg = 21 jp

RINCIAN MINGGU EFEKTIFKEGIATAN BIMBINGAN KONSELING

KELAS XI SEMESTER 1TAHUN PELAJARAN 2009/2010

E. Jumlah minggu seluruhnya

NO BULAN JML MINGGU KETERANGAN

1 Januari 2010 42 Februari 2010 43 Maret 2010 54 April 2010 45 Mei 2010 46 Juni 2010 5

Jumlah 26

F. Jumlaj minggu tidak efektif

NO BULAN JML MINGGU KETERANGAN

1 Januari 2010 -2 Februari 2010 -3 Maret 2010 14 April 2010 25 Mei 2010 06 Juni 2010 3

Jumlah 6

G. Jumlah minggu efektif kelas XI = 26 – 6 = 20 mgH. Jumlah jam tatap muka di kelas efektif = 1 jp XI 20 mg = 20 jp

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

KELAS: XI

SMA NEGERI 1 CEPERTAHUN PELAJARAN 2009 – 2010

TRI MULYANTO

SMA NEGERI 1 CEPERKAJEN CEPER KLATEN