Salt på intensivdagarna

21

Transcript of Salt på intensivdagarna

Page 1: Salt på intensivdagarna
Page 2: Salt på intensivdagarna

Viktiga samarbetspartners

• Föreningen Attention • Referensgrupp med pedagoger• Specialister• Erfarenhetsutbyte med kollegor• Barn och unga

Page 3: Salt på intensivdagarna

Att lära känna sin publik

• Behov av struktur och tydlighet• Behov av förförståelse • Svårigheter att förstå ord och meningar med

överförd betydelse• Känslighet för ljus, ljud och lukt• Specialintressen

Page 4: Salt på intensivdagarna

Hitta här

Page 5: Salt på intensivdagarna

Hitta här

Page 6: Salt på intensivdagarna

Sant eller Falskt

Page 7: Salt på intensivdagarna

Ta det med en nypa salt

Page 8: Salt på intensivdagarna

Fyra sätt att kommunicera ett innehåll

Page 9: Salt på intensivdagarna

Skeppet

Page 10: Salt på intensivdagarna

Kristallen

Page 11: Salt på intensivdagarna

Kroppen

Page 12: Salt på intensivdagarna

Kroppen

Page 13: Salt på intensivdagarna

Kroppen

Page 14: Salt på intensivdagarna

Labbet

Page 15: Salt på intensivdagarna

Labbet

Page 16: Salt på intensivdagarna

Vad händer i mötet med besökaren?

• Deltagande observationer• Pedagogens reflektioner• Diskussioner med referensklasser• Enkäter

Page 17: Salt på intensivdagarna

Kristallen

Page 18: Salt på intensivdagarna

Vad gör en sillagällerska egentligen?

Page 19: Salt på intensivdagarna

Bidra med en salt kommentar

Page 20: Salt på intensivdagarna

Möjligheter att förändra

Page 21: Salt på intensivdagarna