S P R Á V A - pasa.edupage.org · e-mail: [email protected] Vedúci zamestnanci školy Funkcia Meno...
Transcript of S P R Á V A - pasa.edupage.org · e-mail: [email protected] Vedúci zamestnanci školy Funkcia Meno...
PEDAGOGICKÁ A SOCIÁLNA AKADÉMIA blahoslavenej Laury
Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
S P R Á V A o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a
podmienkach za školský rok 2015/2016
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
1
Obsah
Základné identifikačné údaje ..................................................................................................... 2
Vedúci zamestnanci školy .......................................................................................................... 2
Rada školy .................................................................................................................................. 3
Informácia o činnosti Rady školy ............................................................................................... 3
Poradné orgány školy ................................................................................................................. 3
Údaje o počte žiakov .................................................................................................................. 4
Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ ..................................................................... 5
Klasifikácia tried ........................................................................................................................ 6
Dochádzka žiakov ...................................................................................................................... 9
Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky ................................................................ 9
Odbory a učebné plány ............................................................................................................. 10
Učebné plány pre jednotlivé odbory ........................................................................................ 10
Zamestnanci ............................................................................................................................. 10
Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov ......................................................................... 11
Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy ........................................... 11
Vzdelávanie zamestnancov ...................................................................................................... 11
Prehľad výsledkov súťaží a olympiád ...................................................................................... 12
Aktivity organizované školou .................................................................................................. 12
Aktivity so sociálnym rozmerom, do ktorých sa škola zapojila .............................................. 14
Projekty .................................................................................................................................... 15
Materiálno-technické podmienky ............................................................................................. 16
Finančné a hmotné zabezpečenie ............................................................................................. 17
Plnenie stanoveného cieľa ........................................................................................................ 17
SWOT analýza ......................................................................................................................... 18
Kontrolná a hospitačná činnosť ................................................................................................ 19
Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole...... 19
Návrh opatrení .......................................................................................................................... 19
Uplatnenie žiakov ..................................................................................................................... 20
Psychohygienické podmienky .................................................................................................. 20
Voľnočasové aktivity ............................................................................................................... 20
Spolupráca školy s rodičmi ...................................................................................................... 21
Spolupráca školy a verejnosti ................................................................................................... 21
Záver ......................................................................................................................................... 22
Východiská a podklady ............................................................................................................ 23
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
2
S P R Á V A o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a
podmienkach za školský rok 2015/2016
Základné identifikačné údaje
Názov školy Pedagogická a sociálna akadémia blahoslavenej Laury
Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Adresa školy Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Telefón 033/5545932
E-mail [email protected]
WWW stránka www.pasa.sk
Zriaďovateľ
Rímskokatolícka cirkev
Trnavská arcidiecéza
Hollého 10
917 66 Trnava
tel. +421 33 59 12 111
e-mail: [email protected]
Vedúci zamestnanci školy
Funkcia Meno Telefón e-mail
Riaditeľ školy PhDr. PaedDr. Ľuboš Hašan 033 5545932 [email protected]
Zástupkyňa riaditeľa PhDr. Eva Hirnerová 033 5545095 [email protected]
Zástupkyňa riaditeľa Ing. Mária Adamíková 0911 792 522 [email protected]
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
3
Rada školy
Rada školy pri Pedagogickej a sociálnej akadémii bl. Laury v Trnave bola ustanovená v zmysle
§ 24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene
a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.
Funkcia Meno
Predseda Ing. Anna Tomašovičová, PhD.
Pedagogickí zamestnanci Mgr. Peter Masarovič
PhDr. Pavlína Cuninková
Ostatní zamestnanci Mgr. Iveta Veselá
Zástupcovia zriaďovateľa
Mgr. Marián Díreš
PhDr. Peter Mikula
Ing. Juraj Schindler
Zástupcovia rodičov
Simona Burzalová
Jana Malá
Ivana Šulhinová
Zástupcovia žiakov Soňa Zifčáková
Informácia o činnosti Rady školy
Rada školy je poradným orgánom školy, ktorý vyjadruje a presadzuje záujmy rodičov,
pedagogických a nepedagogických zamestnancov školy a žiakov v oblasti výchovy
a vzdelávania. Zaujíma stanovisko ku všetkým závažným skutočnostiam, týkajúcich sa rozvoja
školy.
Rada školy pri PaSA bl. Laury sa zišla na svojom zasadnutí dvakrát v školskom roku
2015/2016. Na svojich zasadnutiach členovia prerokovávali otázky týkajúce sa chodu školy
a výchovno-vzdelávacej činnosti jednotlivých študijných odborov.
Poradné orgány školy
V škole okrem rady školy pracujú ako poradné orgány predmetové komisie a pedagogická rada.
Riaditeľ školy je prizývaná na zasadnutia poradných orgánov, kde je podrobne informovaná o
plnení úloh a riešení aktuálnych problémov.
Predmetové komisie
Činnosť PK je zameraná na zvyšovanie odbornej úrovne a kvality výchovy a vzdelávania
v jednotlivých predmetoch alebo skupiny predmetov. Metodické komisie sa zriaďujú za účelom
zlepšenia vzájomnej spolupráce medzi pedagogickými zamestnancami. Ich hlavnou obsahovou
náplňou je riešenie otázok výchovno-vzdelávacieho procesu, spracovanie základnej
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
4
pedagogickej dokumentácie, inovácia obsahu, foriem a metód vyučovania, priebežné využitie
a dopĺňanie učebných pomôcok a technického vybavenia, príprava a účasť na súťažiach,
charitatívnych podujatiach, hodnotenie práce členov PK a iné aktuálne otázky.
Prácu PK riadi predseda predmetovej komisie (predsedu PK vymenúva riaditeľa školy), ktorý
je zároveň povinný viesť aktuálnu agendu PK, záznamy z vykonaných hospitácií, resp. iné
materiály. V priebehu školského roka realizujú PK činnosť na základe plánu práce predmetovej
komisie.
V školskom roku 2015/2016 pracovalo v škole 8 predmetových komisií:
Názov predmetovej komisie Vedúci predmetovej
komisie
Zastúpenie
predmetov
PK cudzích jazykov RNDr. Lýdia Micháleková ANJ, NEJ, KAJ,
KNJ, AGO, NJO
PK všeobecno-vzdelávacích
a prírodovedných predmetov a telesnej
výchovy
PaedDr. Stanislava
Hučková
SJL, KNB, DEJ,
OBN, MAT, INF,
BIO, EKL TEV,
TSV
PK pre študijný odbor vychovávateľsko-
opatrovateľská činnosť Mgr. Peter Masarovič odborné predmety
PK pre študijný odbor sociálno-výchovný
pracovník PhDr. Pavlína Cuninková odborné predmety
PK pre študijný odbor učiteľstvo pre
materské školy a vychovávateľstvo PaedDr. Eva Gombíková odborné predmety
PK pre študijný odbor pedagogické
lýceum PhDr. Darina Jančušková odborné predmety
PK pre študijný odbor špeciálna
pedagogika PhDr. Ivana Václavová odborné predmety
Pedagogická rada
V školskom roku 2015/2016 pedagogickú radu tvorilo 32 pedagogických zamestnancov.
Vykonávala odbornú činnosť v zhode s úlohami Plánu práce školy. Na pravidelných
zasadnutiach, ktoré sa konali jeden krát za mesiac sa venovala rozboru výchovno-vzdelávacej
činnosti a riešeniu problémov týkajúcich sa žiakov a školy ako organizácie.
Údaje o počte žiakov
Počet žiakov školy k 15. 9. 2015: 447
z toho v dennom štúdiu: 271
v externom štúdiu: 176
Počet tried: 19
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
5
Podrobnejšie informácie:
Trieda Počet žiakov z toho
ŠVVP Trieda Počet žiakov
z toho
ŠVVP
I. MŠA 18 IV. MŠ 23
I. MŠB 17 IV. SV 27 1
I. SV 20 6 IV. PL 16 2
I. PL 15 1 I. PMA 30
II. MŠA 15 I. PMB 30
II. MŠB 19 3 I. PŠŠ 25
II. VS 27 4 II. PMA 31
II. PL 18 1 II. PMB 34
III. MŠ 28 1 II. PŠŠ 26
III. VS 28
Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ
4-ročné denné štúdium
Študijný odbor
Spolu Kód študijného odboru 7649 M 7661 M 7646 M 7669 M
Názov študijného odboru
učiteľstvo pre
materské školy a
vychovávateľstvo
sociálno-výchovný pracovník
vychovávateľsko-
opatrovateľská
činnosť
pedagogické lýceum – experiment
Počet prihlásených
žiakov 73 26 21 24 144
Počet úspešných žiakov 57 22 17 19 115
Počet prijatých žiakov 57 22 17 19 115
Počet zapísaných žiakov 35 11 6 6 58
Poznámka: Údaje v štatistickej tabuľke nemusia byť reálne totožne so stavom žiakov
k 15.9.2015, z dôvodu možného prestupu na inú strednú školu resp. prestupu do 1. ročníka
Pedagogickej a sociálnej akadémie bl. Laury.
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
6
2-ročné externé pomaturitné štúdium
Študijný odbor
Spolu Kód študijného odboru 7649 N 7518 Q
Názov študijného odboru učiteľstvo pre
materské školy a
vychovávateľstvo špeciálna pedagogika
Počet prihlásených žiakov 96 41 117
Počet úspešných žiakov 74 bez prijímacej
skúšky x
Počet prijatých žiakov 60 26 85
Počet zapísaných žiakov 60 25 85
Klasifikácia tried
Priemerný prospech tried
Trieda Študijný odbor
Priemer
prospechu
1. polrok
Priemer
prospechu
2. polrok
I. MŠA 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,65 1,51
I. MŠB 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,80 1,71
I. SV 7661 M sociálno-výchovný pracovník 1,99 1,96
I. PL 7669 M pedagogické lýceum 1,68 1,57
II. MŠA 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,70 1,71
II. MŠB 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,94 2,02
II. VS 7646 M vychovávateľsko-opatrovateľská činnosť
7661 M sociálno-výchovný pracovník 2,11 2,05
II. PL 7669 M pedagogické lýceum 1,60 1,74
III. MŠ 7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,89 1,89
III. VS 7646 M vychovávateľsko-opatrovateľská činnosť
7661 M sociálno-výchovný pracovník 2,06 1,83
IV. MŠ 7649 6 učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,77 1,84
IV. SV 7661 6 sociálno-výchovný pracovník 2,02 2,10
IV. PL 7669 6 pedagogické lýceum 2,12 2,24
I. PMA 7649 N učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,36 1,40
I. PMB 7649 N učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,46 1,46
I. PŠŠ 7518 Q špeciálna pedagogika 1,52 1,52
II. PMA 7649 N učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,67 1,75
II. PMB 7649 N učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1,55 1,54
II. PŠŠ 7518 Q špeciálna pedagogika 1,47 1,43
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
7
Priemerný prospech z jednotlivých predmetov v dennom štúdiu podľa tried
Všeobecné vzdelávanie
Predmet
1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník
I.
MŠA
I.
MŠB I. SV I. PL
II.
MŠA
II.
MŠB II. VS II. PL
III.
MŠ
III.
VS
IV.
MŠ
IV.
SV
IV.
PL
SJL 1,89 2,53 3 2,54 2,36 2,56 3,22 2,29 2,43 2,39 2,74 3,11 3,5
ANJ 2,22 2,82 3 2,62 2,3 2,94 3,14 2,88 3 2,95 3,22 2,78 3,5
NEJ - - - 2,23 3,75 - 3 2 3,4 1,83 2 2,37 3,13
KNB 1,28 1,65 2,05 1,08 1,79 2,11 2,11 1,65 1,57 1,82 1,26 2,07 2,5
DEJ 1,78 1,88 2,16 1,85 1,5 2 2,26 1,88 - - - - -
OBN 1,11 1,12 1,21 - 1,5 1,72 2,26 - - - - - 2,06
BIO 1,44 1,82 2,21 1,69 1,43 1,83 1,59 - - - - - -
MAT 2 1,24 1,58 1,62 1,21 2 1,96 1,53 1,89 1,86 - - -
INF 1,28 1,65 1,68 1,23 1,07 1 1,19 - - - - - -
TSV 1,33 1,24 1 1 1,5 1,5 1,32 1,29 1,43 1,09 1,17 1 1
Odborné vzdelávanie
Predmet
1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník
I.
MŠA
I.
MŠB I. SV I. PL
II.
MŠA
II.
MŠB II. VS II. PL
III.
MŠ
III.
VS
IV.
MŠ
IV.
SV
IV.
PL
ADK - - 1,53 - - - 1,5 - - - - - -
AGO - - - - - - - - - - 2,91 2,88 3,44
API - - - - 1,29 1,17 - 1,06 - 1,46 - - -
BSZ 1,72 2,24 2,63 - 1,71 2,72 3 2,76 - - 2,17 - -
COC - - - - - - 1,82 - - 2,33 - - -
EDC - - 1,37 - - - 1,1 - - 1,81 - - -
EKL - - - - - - - 1,47 - - - - -
FIG - - - - - - - - - - 1,22 1,44 2,38
HHN 1,44 1,53 - - 2,21 2,22 - - 2,21 - 1,78 - -
HUV - - - 1,31 - - - - - - - - -
HVM 1,33 1,76 - - 1,93 2,56 - - 1,96 - 1,61 - -
HVO - - - - - - - - - 1,83 - - -
KHV - - - - - - - 2,18 2,39 - 1,7 - -
LVM 1,78 1,65 - - 1,5 2,28 - - - - - - -
MŽS - - - - - - - - - 1,5 - - -
MEA - - - - - - - - 1,75 - - - -
ECM - - 1,84 - - - 2,6 1,47 - - - - 1,81
MKB - - - - - - - - - - 1,09 - -
MTN 1,33 1,59 - - 1,93 1,89 - - - - - - -
MVR 1 1,24 - - - - - - - - - - -
MZA - - - - - - 1,76 - - - - - -
MSP - - - - - - 2,1 - - 1,75 - 2,22 -
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
8
MKZ - - - - - - - - - - - 1,44 1,44
NJO - - - - - - - - - - 2 2,1 -
PRX - - - - - - - - 1,29 1,43 - - 2,06
OTC - - - - - - 2,47 - - 2,25 - - -
PED 1,83 2,35 1,63 1,23 2 2,22 2,15 1,53 1,96 1,79 2,04 - 2,5
PNV - - - - - - 1,12 - - - - - -
PQB - - - - - - - - - - - - 1,06
PZA - - - - - - 2,29 - - 1,75 - - -
PRN - - - - - - 2,24 - - - - 1,74 -
PXA - - - - - - - - - - 1,57 1,93 -
PSY 1,33 1,53 2,42 1,38 1,57 1,89 2,15 1,59 2,25 1,71 1,83 2,37 2,25
ROP - - - - 2 2,11 - - - - - - -
SOP - - - - - - - - 1,32 - - - -
SCG - - - - - - - - - 1,81 - 2,3 2,13
SCR - - - - - - - - - 2,06 - 2,56 -
SCV - - - - - - - - - 1 - - 1
SOC - - 1,68 - - - 1,7 1,53 - 1,88 - 2 -
SPP - - - - - - 1,96 1,47 1,64 1,79 2,09 2,22 2,38
TNE - - - - - - - - - 1,44 - 1,44 -
TVO - - - - - - - - - 1,33 - - -
TDA - - - 1,08 - - - - 1,75 - 1 - -
VYV 1 1 - 1 1,36 1,61 1 - 1,36 - - - -
VYY - - - - - - - 1 - - - - -
Prospech žiakov
Trieda Počet Vyzname
naní
Veľmi
dobre Prospeli
Neprospe
li
Neklasifi
kovaní
Správanie
2 3 4
I. MŠA 18 8 5 5 - - - - -
I. MŠB 17 4 7 5 1 - - - -
I. SV 19 3 6 10 - - - - -
I. PL 13 4 3 6 - - - - -
II. MŠA 14 6 2 6 - 1 1 - -
II. MŠB 18 2 8 8 - 1 - - -
II. VS 27 4 8 14 1 - 1 - 1
II. PL 18 4 5 8 - 2 - 1 -
III. MŠ 28 4 9 15 - - - - -
III. VS 28 11 4 10 3 1 - - 1
IV. MŠ 23 3 7 13 - - 1 - -
IV. SV 27 6 5 15 1 - - - -
IV. PL 16 2 1 12 1 - - 2 -
I. PMA 29 23 2 3 1 1 - - -
I. PMB 29 18 7 3 1 - - - -
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
9
I. PŠŠ 20 11 5 4 - 1 - - -
II. PMA 30 11 11 8 - - - - -
II. PMB 34 16 12 5 - 1 - - -
II. PŠŠ 24 16 5 3 - 1 - - -
Dochádzka žiakov
Trieda Zameškané
hodiny
Priemer na
žiaka
Ospravedlne
né hodiny
Priemer na
žiaka
Neospravedl
nené hodiny
Priemer na
žiaka
I. MŠA 18 1999 111,06 1999 111,06 0
I. MŠB 17 2258 132,82 2240 131,76 18
I. SV 19 2424 127,58 2422 127,47 2
I. PL 13 2205 169,62 2205 169,62 0
II. MŠA 14 3091 220,79 3077 219,79 14
II. MŠB 18 2609 144,94 2577 143,17 32
II. VS 27 5999 222,19 5785 214,26 214
II. PL 18 3656 215,06 3619 212,88 37
III. MŠ 28 4815 171,96 4784 170,86 31
III. VS 28 2934 104,79 2859 102,11 75
IV. MŠ 23 2604 113,22 2595 112,83 9
IV. SV 27 4321 160,04 4317 159,89 4
IV. PL 16 4294 268,38 4186 261,63 108
Spolu 266 43209 166,34 42665 164,41 544
Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky
Predmet Počet Muži
/ženy
PFEČ PFIČ ÚFIČ
% počet % počet 1 2 3 4 5 prie
mer
poče
t
SJL 68 4/64 48,29 63 55,57 63 16 19 16 12 2 2,46 65
ANJ B1 59 4/55 54,85 58 49,74 58 9 11 16 18 - 2,80 54
NEJ B1 11 0/11 27,83 10 42,50 10 2 5 3 1 - 2,27 11
TČOZ 131 4/127 - - - - 69 27 22 9 - 1,77 127
PČOZ 131 4/127 - - - - - - - - - - -
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
10
Odbory a učebné plány
Kód
študijného
odboru
Názov študijného odboru Ročník
7649 M učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1.; 2.; 3.; 4. ročník
7661 M sociálno-výchovný pracovník 1.; 2.; 3.; 4. ročník
7646 M vychovávateľsko-opatrovateľská činnosť 2.; 3. ročník
7669 M pedagogické lýceum 1.; 2.; 4. ročník
7649 N učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo 1.; 2. ročník
7518 Q špeciálna pedagogika 1.; 2. ročník
Učebné plány pre jednotlivé odbory
Kód
študijného
odboru
Názov študijného
odboru Trieda ISCED Učebný plán
7649 M
učiteľstvo pre
materské školy
a vychovávateľstvo
I. MŠA, I. MŠB, II.
MŠA, II. MŠB, III. MŠ,
IV. MŠ
3 A Školský vzdelávací program
Predprimárna edukácia
7661 M sociálno-výchovný
pracovník
I. SV, II. SV, III. SV,
IV. SV 3 A
Školský vzdelávací program
Sociálno-výchovná práca
7646 M
vychovávateľsko-
opatrovateľská
činnosť
II. VO, III. VO 3 A Školský vzdelávací program
Vychovávateľstvo-opatrovateľstvo
7669 M pedagogické lýceum I. PL, II. PL, IV. PL 3 A Školský vzdelávací program
Pedagogické lýceum
7649 N
učiteľstvo pre
materské školy
a vychovávateľstvo
I. PMA, I. PMB,
II. PMA, II. PMB 4 A
Školský vzdelávací program
Predprimárna edukácia
7518 Q špeciálna
pedagogika I. PŠŠ, II. PŠŠ 5 B
Školský vzdelávací program
Špeciálna pedagogika
Zamestnanci
Pracovný pomer Počet pedagogických
pracovníkov
Počet nepedagogických
pracovníkov
Trvalý pracovný pomer 20 9
Dočasný pracovný pomer 10 1
Znížený úväzok 6 5
ZPS 2 0
Dohoda o pracovnej činnosti 2 1
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
11
Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
Zamestnanci školy Počet
z toho
kvalifikovaní nekvalifikovaní doplňujúci si
kvalifikáciu
pedagogickí zamestnanci 32 32 - -
nepedagogickí zamestnanci 9 9 - -
odborný zamestnanec –
školský psychológ 0 0 - -
spolu 41 41 - -
Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy
Podľa § 153 zákona č. 311/2001 Z. z. (Zákonníka práce) v znení neskorších predpisov sa
zamestnávateľ stará o prehlbovanie kvalifikácie zamestnancov alebo o jej zvyšovanie.
Zodpovednosť vedúceho pedagogického zamestnanca – riaditeľa za ďalšie vzdelávanie
pedagogických zamestnancov vyplýva aj z § 5 ods. 2 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej
správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov a je v súlade
so zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon). Hlavným legislatívnym
podkladom je zákon č. 317/2009 Z.z. o pedagogických a odborných zamestnancoch a o zmene
a doplnení niektorých zákonov a vyhlášky MŠ SR č. 445/2009 Z.z. o kontinuálnom vzdelávaní,
kreditoch a atestáciách pedagogických a odborných zamestnancov. Riaditeľ školy má záujem
o prehlbovanie kvalifikácie svojich zamestnancov, podporuje ich v kontinuálnom vzdelávaní,
ktoré ako súčasť celoživotného vzdelávania zabezpečuje u pedagogických a odborných
zamestnancov sústavný proces nadobúdania vedomostí, zručností a spôsobilostí s cieľom
udržiavať, obnovovať, zdokonaľovať a dopĺňať profesijné kompetencie potrebné na výkon
pedagogickej praxe a na výkon odbornej činnosti so zreteľom na poslanie katolíckej školy.
Vzdelávanie zamestnancov
Druh vzdelávania
Počet
prihlásených
na aktivitu
Začalo Prebieha Ukončilo
aktualizačné 0 0 0 0
funkčné 2 1 2 1
1. atestačná skúška 2 2 0 2
2. atestačná skúška 1 0 0 1
spolu 3 1 2 2
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
12
Prehľad výsledkov súťaží a olympiád
Vedomostné súťaže
Názov súťaže Termín Počet Umiestnenie
Biblická olympiáda –
dekanátne kolo 10. 3. 2016 3
3. miesto – Adriana Šipková, II. MŠB, Barbora
Schmidtová, II. MŠB, Zuzana Mikulášová, II.
MŠB
Jazykový kvet – krajské kolo
celoslovenskej súťaže
v anglickom jazyku
8. 4. 2016 1 1. miesto – Patrícia Danišová, IV. PL
Buzalkova Trnava 7. 6. 2016 6
Literárno-historické práce:
1. miesto – Adriana Šipková, II. MŠB
2. miesto – Laura Gubalová, III. MŠ
Výtvarné práce
1. miesto – Scarlett Slatinová, II. MŠB
2. miesto – Peter Kováč, I. PL
3. miesto – Ema Kováčová, I. MŠB
Športové súťaže
Názov súťaže Termín Počet Umiestnenie
Sálový futbal – kvalifikácia 25.11.2015 8 1. miesto
Majstrovstvá okresu vo
futsale 20. 1. 2016 8 1. miesto
Atletický míting (beh na 3
km) 14. 4. 2016 1 1. miesto – Marek Jankovič, II. PL
Pedagogické hry 14. – 16. 6.
2016 14
Stolný tenis
3. miesto – Michaela Sorátová, III. MŠ, Dominika
Bašovská, III. VS
Atletika
3. miesto – Klaudia Kuricová, II. MŠA
Bedminton
5. miesto – Erika Gonová, III. VS, Dominika
Bašovská, III. VS
Spevácke súťaže
Názov súťaže Termín Počet Umiestnenie
Superstar 19. 1. 2016 3 2. miesto – Petra Dorušincová, IV. MŠ
3. miesto – Jana Selická, II. MŠA
Akord 2016 14. 4. 2016 3 1. miesto – Petra Dorušincová, IV. MŠ
Aktivity organizované školou
Aktivity zamerané na duchový rozvoj školy
Aktivita Termín
Slávnostná sv. omša – Veni Sancte 2. september 2015
Trnavská novéna – účasť na sv. omši november 2015
Sv. omša pri príležitosti sviatku Nepoškvrneného počatia Panny
Márie 8. december 2015
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
13
Vianočná duchovná obnova – sv. omša, Vianočný koncert 19. december 2015
Trojkráľová koleda – požehnanie priestorov školy 13. január 2016
Sv. omša – sviatok bl. Laury, patrónky školy 22. január 2016
Popolcová streda – začiatok pôstneho obdobia, sv. omša spojená
s duchovnou obnovou pre žiakov a pedagógov školy 10. február 2016
Krížová cesta na Kalvárii 23. marec 2016
Púť pedagógov a zamestnancov katolíckych škôl 8. apríl 2016
Sv. omša pri príležitosti sviatku Nanebovstúpenia Pána 5. máj 2016
Sv. omša pri príležitosti sviatku Najsvätejšieho Kristovho Tela
a Krvi 26. máj 2016
Sv. omša pri príležitosti ukončenia štúdia štvrtých ročníkov 30. máj 2016
Slávnostná sv. omša – Te Deum 29. jún 2016
Duchovná obnova zamestnancov – Melčice 22. – 24.august 2016
Kultúrne podujatia a iné aktivity výchovno-vzdelávacieho charakteru
Aktivita Termín
Športové hry 24. september 2015
Beseda s politikmi 28. september 2015
Október – mesiac úcty k starším október 2015
Beseda so psychlógom 22. október 2015
Projektové vyučovanie „MŠ A. Kubinu“ 27. október 2015
Imatrikulácie 20. november 2015
Slávnostné odovzdávanie maturitných stužiek november 2015
Deň otvorených dverí 21. november 2015
Mikulášske posedenie so seniormi 4. december 2015
Prednáška o medziľudských vzťahoch 7. december 2015
Beseda so Zuzanou Kronerovou 11. december 2015
Adventný koncert v ÚVTOS Hrnčiarovce nad Parnou 10. december 2015
Posolstvo Vianoc u seniorov december 2015
Mikulášske predstavenia pre MŠ december 2015
Vianočný koncert na Trojičnom námestí 17. december 2015
Vianočný koncert v Katedrále sv. Jána Krstiteľa 19. december 2015
Lyžiarsky kurz 9. – 14. január 2016
Vzdelávacie a zážitkové aktivity pri príležitosti sviatku bl. Laury,
patrónky školy 22. január 2016
Educate Slovakia 8. – 12. február 2016
Festival hier, Mestská športová hala Trnava 4. marec 2016
Tvorivé dielne pre seniorov 18. marec 2016
Šťastné tváre 15. apríl 2016
Projektové vyučovanie – Na kolesách ... 26. – 27. máj 2016
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
14
Slávnostné odovzdávanie maturitných vysvedčení 30. máj 2016
Z rozprávky do rozprávky 14. jún 2016
Na ľudovú nôtu – kultúrny program pre seniorov 17. jún 2016
Kultúrne vystúpenia žiakov v projekte „Seniori KJS aktívne s PaSA
bl. Laury“ 2015/2016
Aktivity v rámci prevencie závislostí a javov sociálnej patológie
Integrácia výchovy k prevencii sociálno-patologických javov do výučbového procesu
Oboznamovanie žiakov so škodlivosťou užívania drog, ich závislostí
Aktívna spolupráca s odbornými zamestnancami CPPPaP v Trnave, Regionálnym
úradom verejného zdravotníctva v Trnave a s oddelením sociálno-právnej ochrany
a kurately Úradu práce, sociálnych vecí a rodiny v Trnave
Aktívne formovanie protidrogového postoja účasťou na športových a kultúrnych
podujatiach organizovaných školu a inými inštitúciami
Návšteva žiakov resocializačného zariadenia v Trstíne (3. ročník)
Poskytovanie informácií o možnostiach poradenstva v problematike závislostí rodičom
(1. – 4. ročník)
Beseda „Domáce násilie“ a odborníkom CPPPaP
Vyhodnotenie celoročnej činnosti na úseku prevencie v podmienkach školy
Aktivity v oblasti výchovného poradenstva
Poskytovanie informácií o možnostiach poradenstva pri výbere ďalšieho štúdia
a uplatnenia na trhu práce (3. – 4. ročník)
Individuálne a skupinové konzultácie so žiakmi pri výbere vysokej školy
Beseda „Ako si vybrať správne povolanie“ s odborníkom CPPPaP a ÚPSVaR (4.
ročník)
Osobitná pozornosť venovaná žiakom s problémami učenia, žiakom nachádzajúcim sa
v krízových životných situáciách
Opakované riešenie tried s narušenými sociálnymi vzťahmi v spolupráci s CPPPaP
Metodická informačná pomoc pedagógom, ktorí vzdelávajú žiakov so ŠVP
Aktivity so sociálnym rozmerom, do ktorých sa škola zapojila
Aktivita Zameranie
Belasý motýľ verejná zbierka zameraná na pomoc ľuďom so svalovou
dystrofiou
Biela pastelka verejná zbierka Únie nevidiacich a slabozrakých
Slovenska
Deň bez modrín verejná zbierka na pomoc týraným, zneužívaným deťom
a obetiam domáceho násilia – Centrum Slniečko
Deň bielej palice dopravno-osvetová akcia pri príležitosti Svetového dňa
palice na Slovensku
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
15
Deň dobrej nálady tvorivé dielne v rámci Mesiaca úcty k starším v zariadení
pre seniorov v Križovanoch nad Dudváhom
Deň narcisov zbierka organizovaná Ligou proti rakovine
Meranie tlaku pravidelná návšteva Senior klubu v Trnave spojená
s meraním krvného tlaku
Svetový deň informovanosti
o autizme
prezentácia o autizme – Spoločnosť na pomoc osobám s
autizmom
Svetový deň prevencie týrania
detí deň informovanosti o prevencii týrania detí
Úsmev ako dar zbierka
Zriekni sa a obdaruj zbierka pre Detský domov v Trnave
Projekty
Projekt experimentálneho overovania študijného odboru 7669 6 pedagogické lýceum
Predmetom Projektu experimentálneho overovania študijného odboru pedagogické lýceum je
overenie odbornej obsahu nového študijného odboru, ktorý bol spracovaný na základe
základných pracovných povinností pedagogického asistenta. Cieľovou skupinou
experimentálneho overovania sú absolventi základnej školy, ktorí majú záujem a predpoklady
pre prácu s deťmi a mládežou a záujem o humanitné vzdelanie rozsahom a obsahom širšie.
Naša škola overuje sa tento študijný odbor od školského roku 2009/2010. V súlade s § 161
ods. 14 zákona č. 245/2008 garant overovania ŠIOV v Bratislave v spolupráci so školami
poverenými overovaním vypracoval školský vzdelávací program s platnosťou od 1. 9. 2011
počnúc prvým ročníkom štúdia. Experimentálne overovanie bolo úspešne ukončené 31. 8.
2016.
Projekt Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva
V šk. roku 2013/2014 sme sa zapojili do národného projektu Elektronizácia vzdelávacieho
systému regionálneho školstva.
Cieľom tohto projektu je vybudovanie a vytvorenie funkčného elektronického vzdelávacieho
systému, zriadenie a vybavenie digitálnej triedy. V mesiaci máj 2014 prebehol proces
distribúcie digitálnej techniky a následne bol spustený proces inštalácie a zapojenia. Žiaci mali
možnosť počas školského roka nadobudnúť reálnu skúsenosť s výpočtovou technikou nielen na
hodinách informatiky a aktívne sa tak zapájať do vyučovacieho procesu. V projekte naďalej
pokračujeme.
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
16
Projekt Digitálne učivo na dosah
V šk. roku 2015/2016 sme sa zapojili do národného projektu Digitálne učivo na dosah. Cieľom
projektu je vybudovanie a vytvorenie funkčnej elektronickej optickej siete s pripojením na
vysokorýchlostný internet.
Projekt Seniori KJS aktívne s PaSA bl. Laury
V šk. roku 2015/2016 sme pokračovali v projekte Seniori KJS aktívne s PaSA bl. Laury.
Hlavným cieľom tohto projektu je aktivizácia seniorov prostredníctvom interakcie so žiakmi
a pedagógmi našej školy. Toto vzájomné interakčné prepojenie s dospievajúcou generáciou
vytvára priestor pre psychosociálne pôsobenie pozitívnych stimulov na kvalitu života seniorov.
Realizovali sme tieto aktivity:
- prednášková činnosť,
- kultúrne vystúpenia žiakov.
Pretrvávajúca spolupráca v projekte je podporovaná seniormi a taktiež záujmom našich žiakov
získavať praktické skúsenosti v živote. V danom projekte budeme i naďalej pokračovať
a rozširovať aktivity.
Tvorivé vianočné dielne
V šk. roku 2015/2016 sme pokračovali v spolupráci s mestom Trnava v oblasti uplatňovania
teoretických vedomostí a zručností našich žiakov v odbornej praxi. Formou projektového
týždňa v mesiaci december, žiačky 3. a 4. ročníka, spolupracovali na tvorivých dielňach pre
deti ZŠ a MŠ.
Materiálno-technické podmienky
V priestoroch školy sa nachádzajú 3 budovy, kde v školskom roku 2015/2016 bolo k dispozícii
na vyučovanie 13 kmeňových učební, 1 učebňa informatiky, učebňa na vyučovanie cudzích
jazykov, multimediálna učebňa, učebňa tvorivej dramatiky, učebňa výtvarnej a pracovnej
výchovy, učebňa hudobnej výchovy, relaxačná miestnosť, odborná učebňa na vyučovanie
predmetov zdravoveda, opatrovateľská činnosť a biológia a starostlivosť o zdravie vybavená
modernými učebnými pomôckami získanými z projektu Renovabis. Na vyučovanie
náboženstva a na spirituálne zamerané aktivity školy je zriadená školská kaplnka. Na školské i
mimoškolské telovýchovné činnosti môžeme využívať telocvičňu, nadštandardne vybavenú
posilňovňu, školský dvor so stolnotenisovými stolmi a basketbalovými košmi. Škola má
vlastnú výdajnú jedáleň.
V rámci modernizácie vyučovacieho procesu sú k dispozícii na vyučovanie 4 interaktívne
tabule a 13 dataprojektorov. Žiaci i učitelia majú možnosť využívať školskú knižnicu.
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
17
Finančné a hmotné zabezpečenie
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury je cirkevnou neziskovou organizáciou napojenou
na štátny rozpočet prostredníctvom svojho zriaďovateľa. Financovanie výchovno-
vzdelávacieho procesu a prevádzky školy je zabezpečované štátom zo štátneho rozpočtu
z rozpočtovej kapitoly MV SR. V kapitole ministerstva sú rozpočtované finančné
prostriedky na výchovno-vzdelávací proces, prevádzku, riešenie havarijných situácií, príspevok
na záujmové vzdelávanie a vydávanie učebníc centrálne financované Ministerstvom školstva
SR, tvorbu a vydávanie metodických pomôcok a vydávanie pedagogickej tlače.
Finančné prostriedky pre našu školu sú prideľované zriaďovateľovi školy prostredníctvom
obvodného úradu.
Rozpis finančných prostriedkov na kalendárny rok vychádza z normatívne určených
objemov finančných prostriedkov. Normatívny príspevok pre školu je určený počtom jej
žiakov a normatívnym objemom finančných prostriedkov prislúchajúcich na jedného žiaka
školy. Normatív je súčtom mzdového a prevádzkového normatívu, ktoré sú určované v
závislosti od druhu školy, typu školy, ekonomickej náročnosti študijného odboru, formy štúdia
a teplotných podmienok v mieste školy.
Normatív na žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami je 250% normatívu na
žiaka študujúceho v dennej forme štúdia.
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, tak ako aj ostatné neštátne školy v zmysle
zákona, nemá pridelené finančné prostriedky na kapitálové výdavky, na rekonštrukciu
školského objektu ani na modernizáciu vybavenia školy.
Aj naša škola v šk. roku 2015/2016 sa zapojila do záujmového vzdelávania s využitím
vzdelávacích poukazov. Vzdelávacie poukazy reprezentujú nielen osobitný ročný príspevok
zo štátneho rozpočtu na záujmové vzdelávanie pre študentov, ale umožňujú poskytovať
študentom ďalšie vzdelávanie formou rôznych krúžkov v škole, prípadne v centre voľného času
alebo v inom školskom zariadení v rámci efektívneho naplnenia ich voľného času. Každý žiak
našej školy dostal vzdelávací poukaz, ktorý mohol odovzdať niektorému
z poskytovateľov záujmového vzdelávania. Finančná hodnota vzdelávacieho poukazu je 31,- €.
V šk. roku 2015/2016 nám boli poskytnuté finančné prostriedky vo výške 7 436,- € pre žiakov,
ktorí si splnili povinnosť absolvovať minimálne 60 hodín záujmového vzdelávania.
V šk. roku 2015/2016 sme získali nenormatívny finančný príspevok na kurz pohybových
aktivít v prírode – lyžiarsky kurz v sume 9 750,- €.
Plnenie stanoveného cieľa
Dlhodobým cieľom PaSA bl. Laury je zabezpečiť ďalší rozvoj školy skvalitnením výchovy a
vzdelávania s ohľadom na potreby trhu práce, zaraďovanie ďalších študijných odborov do
zoznamu študijných odborov vyučovaných na našej škole.
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
18
K napĺňaniu tohto cieľa v uplynulom školskom roku prispelo plnenie čiastkových cieľov:
uskutočňovanie výchovy a vzdelávania podľa školských vzdelávacích programov
pokračovania experimentálneho overovania študijného odboru pedagogické lýceum
zvýšenie profesijných kompetencií učiteľov
Výchova a vzdelávanie sa realizovali podľa školských vzdelávacích programov vo všetkých
ročníkoch všetkých študijných odborov s výnimkou 4. ročníka experimentálne overovaného
študijného odboru pedagogické lýceum.
Naša škola aj v uplynulom školskom roku pokračovala v experimentálnom overovaní nového
študijného odboru 7669 6 pedagogické lýceum. Tento študijný odbor sme v školskom roku
2015/2016 overovali vo štvrtom ročníku.
Edukácia v prvom, druhom a treťom ročníku tohto študijného odboru prebiehala podľa
školského vzdelávacieho programu, na vytvorení ktorého sa podieľali učitelia našej školy
spoločne s ďalšími školami zapojenými do experimentu pod vedením garanta overovania ŠIOV
v Bratislave.
SWOT analýza
SILNÉ STRÁNKY SLABÉ STRÁNKY
- vytváranie priaznivého humanistického
prostredia školy
- individuálny prístup k žiakom s možnosťou
štúdia integrovaných žiakov
- aktivity v spolupráci so zariadeniami a
inštitúciami zaoberajúcimi sa starostlivosťou o
postihnutých občanov, seniorov a deti
- aktivity zamerané na duchovný rozvoj osobnosti
žiakov
- preventívno-výchovné konzultácie pre žiakov
- dobrá kvalifikovanosť učiteľov
- výhodná poloha školy
- areál školy je vysoko pozitívne hodnotený,
odráža spokojnosť respondentov
- spolupráca s organizáciami pôsobiacimi
v sociálnej a edukačnej oblasti
- poradenská činnosť výchovného poradcu,
koordinátora drogovej prevencie, kňaza pre
žiakov a rodičov
- realizácia vlastného protidrogového programu,
ktorý prebieha v rámci vyučovania i mimo
vyučovania samostatnými aktivitami
- možnosť rozširovania vzdelávania dospelých
externou formou štúdia
- nedostatok finančných prostriedkov
- nízky počet žiakov v prvých ročníkoch
- nedostatočný záujem rodičov o dianie v škole
- nedostatočné priestory, prechodné triedy, malá
telocvičňa
- nedostatok učebníc pre niektoré predmety
- nevyvážené zastúpenie pohlaví, výrazná
prevaha dievčat vo všetkých študijných
odboroch
- realizácia vyučovania v troch samostatných
budovách, ktoré nie sú prepojené
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
19
PRÍLEŽITOSTI OHROZENIA
- vytvorenie vlastného vzdelávacieho programu
- modernizácia vyučovacieho procesu
- rozšírenie ponuky pre vzdelávanie dospelých
- zvýšenie podpory zo strany rodičov
- prezentácia školy na verejnosti
- nadobudnutie nových kompetencií učiteľov
kontinuálnym vzdelávaním
- debyrokratizácia školstva
- demografický pokles populácie
- zvyšovanie výdavkov na prevádzku
- nedostatok finančných prostriedkov
na investície
- zvyšovanie cien dopravy
- fluktuácia učiteľov cudzích jazykov
Kontrolná a hospitačná činnosť
Hospitačnú činnosť na vyučovacích hodinách uskutočňovali PhDr. PaedDr. Ľuboš Hašan,
riaditeľ školy, PhDr. Eva Hirnerová, Ing. Mária Adamíková, zástupkyne riaditeľa školy
a vedúci jednotlivých predmetových komisií. Vedúci pedagogickí zamestnanci v rámci
kontrolnej a hospitačnej činnosti postupovali v zmysle vypracovaného plánu kontrolnej a
hospitačnej činnosti na školský rok 2015/2016, ktorý bol súčasťou plánu práce školy.
Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou
inšpekciou v škole
V školskom roku 2015/2016 bola vykonaná tematická inšpekcia zameraná na úroveň
dosiahnutých kompetencií v oblasti finančnej gramotnosti – testovanie žiakov končiaceho
ročníka strednej odbornej školy Štátnou školskou inšpekciou, Školské inšpekčné centrum,
Trnava.
Návrh opatrení
zlepšiť propagáciu školy na verejnosti, informovanosť o plánovaných akciách a
podujatiach,
zefektívniť organizáciu pracovného dňa,
získať prostriedky na technické riešenia materiálneho vybavenia budovy a areálu školy
zlepšiť spoluprácu s rodičmi
modernizovať edukačný proces, efektívnejšie využívať pomôcky uplatňovať
aktivizujúce metódy a formy edukácie
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
20
Uplatnenie žiakov
Absolventi všetkých študijných odborov sú kvalifikovaní pracovníci so širokým odborným
profilom, schopní samostatne vykonávať odborné činnosti:
v predprimárnej výchove,
vo výchove vo voľnom čase,
v sociálnych zariadeniach,
vo výchovnej a opatrovateľskej starostlivosti
v práci asistenta učiteľa, vychovávateľa, majstra odbornej výchovy.
Odborná stredoškolská príprava je orientovaná tak, aby absolvent tohto typu strednej školy
mohol ďalej pokračovať vo vysokoškolskom vzdelávaní humanitného zamerania.
Psychohygienické podmienky
Škola má vypracovanú požadovanú dokumentáciu k BOZP a PO žiakov i zamestnancov školy.
Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri výchovno-vzdelávacej činnosti sú
zakotvené v Školskom poriadku a všetci žiaci sú s nimi oboznámení. Ich dodržiavanie
kontrolujú jednotliví vyučujúci, triedny učiteľ, bezpečnostný technik školy a riaditeľ školy.
Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania boli dodržané, rozvrh vyučovacích hodín
aj dĺžka prestávok rešpektovali psychohygienické zásady. Kládli sme dôraz na estetické
prostredie v triedach a ostatných priestoroch. Počas prestávok mali žiaci možnosť relaxovať na
školskom dvore. Niektorí využívali možnosť duševnej relaxácie v školskej kaplnke. Na
športovanie mali k dispozícii nadštandardne vybavenú posilňovňu, stolnotenisové stoly a
basketbalové koše umiestnené v priestoroch školského dvora. Škola zabezpečuje žiakom aj
možnosť stravovania formou teplých obedov počas obedňajšej prestávky vo výdajnej školskej
jedálni, občerstvenie v bufete a automatoch na občerstvenie.
Voľnočasové aktivity
Názov záujmového krúžku Počet
žiakov Vedúci
Ergoterapeutický krúžok 24 PhDr. Ivana Václavová
Gospel 20 PhDr. Pavlína Cuninková
KEMSAK 9 Mgr. Andrea Šášiková
Krúžok akademického písania 25 PhDr. Darina Jančušková
Krúžok akademického písania 2 25 Mgr. Peter Masarovič
Krúžok anglického jazyka 40 RNDr. Lýdia Micháleková
Krúžok anglického jazyka 2 16 Ing. Dagmar Hýllová
Krúžok nemeckého jazyka 7 Mgr. Klaudia Luptáková
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
21
Spevácky krúžok 18 Mgr. Júlia Planková
Tanečný krúžok 22 PhDr. Alexandra Ondrejková
Tvorba a úprava záverečnej práce 25 Mgr. Katarína Zajacová
Výtvarný krúžok 12 Mgr. Sabína Kúdelková
Spolupráca školy s rodičmi
Pri výchove žiakov sa zameriavame na aktívnu spoluprácu s rodičmi. Okrem stretnutí
na rodičovských schôdzkach spolupracujú učitelia a triedni učitelia s rodičmi i žiakmi v rámci
konzultačných hodín, ktoré majú učitelia konkrétne určené a vypísané podľa osobných
rozvrhov. Dôležitým komunikačným prostriedkom je webová stránka školy, na ktorej sú
informácie o aktuálnych akciách v škole, o mimoškolských aktivitách a o organizačných
pokynoch. Väčšina učiteľov a hlavne triedni učitelia využívajú spôsob komunikácie s rodičmi
elektronickou poštou a cez internetovú žiacku knižku. Rodičia komunikujú so školou aj
prostredníctvom svojich zástupcov v Rade školy, ktorá spolupracuje s vedením školy pri
riešení výchovných a vzdelávacích problémov a materiálneho zabezpečenia školy.
Spolupráca školy a verejnosti
Škola rozvíja všetky formy spolupráce s organizáciami, ktoré prispievajú ku skvalitneniu
edukačného procesu formou vzájomnej pomoci. Spolupráca s jednotlivými inštitúciami je
zameraná aj na poskytovanie odbornej praxe našich žiakov v jednotlivých študijných odboroch,
taktiež na sprostredkovanie rôznych zaujímavých prednášok, besied, exkurzií a výstav.
Dlhodobo spolupracujeme s neziskovými, humanitnými záujmovými združeniami pri pomoci
hendikepovaným občanom prostredníctvom verejných zbierok. Žiaci našej školy sú v rámci
výchovno-vzdelávacieho procesu zapojení do verejných finančných zbierok ako dobrovoľníci
a pomáhajú neziskovým združeniam a organizáciám získavať finančné prostriedky určené na
humanitárne ciele. Ďalšími našimi partnermi v oblasti dlhodobej spolupráce sú priamo riadené
organizácie Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR, Štátny inštitút odborného
vzdelávania v Bratislave.
V rámci výchovno-vzdelávacieho procesu a výchove mimo vyučovania spolupracujeme s
ďalšími partnermi: Pedagogická fakulta TU v Trnave, UCM v Trnave, Pedagogická fakulta
UKF v Nitre, Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Trnave,
Centrum špeciálno-pedagogického poradenstva v Trnave, Súkromné centrum špeciálno-
pedagogického poradenstva v Trnave, Divadlo Jána Palárika v Trnave, Galéria Jána Koniarka.
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
22
Záver
Po komplexnom zhodnotení výsledkov výchovno-vzdelávacieho procesu za školský rok
2015/2016 sa naďalej budeme snažiť napĺňať ciele koncepčného plánu rozvoja školy a
pokračovať v napĺňaní poslania katolíckej školy v duchu kresťanských hodnôt.
Vypracoval: PhDr. Eva Hirnerová
Správa prerokovaná v Pedagogickej rade dňa 5. októbra 2016
Správa prerokovaná v Rade školy dňa 12. októbra 2016
V Trnave, 14. októbra 2016 PhDr. PaedDr. Ľuboš Hašan
riaditeľ školy
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
23
Východiská a podklady
Správa je vypracovaná v zmysle:
vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z. z. zo 16.12.2005 o štruktúre a obsahu
správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských
zariadení
metodického usmernenia MŠ SR č. 10/2006 – R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z. z.
koncepčného plánu rozvoja školy na roky 2009-2014
plánu práce školy na školský rok 2015/2016
záverov zasadnutí a rokovaní pracovných porád a pedagogických rád školy za školský
rok 2015/2016
vyhodnotenia plnenia plánov práce metodických orgánov školy (PK)
výsledkových listín súťaží, do ktorých sa škola zapojila
Pedagogická a sociálna akadémia bl. Laury, Kalinčiakova 24, 917 01 Trnava
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach 2015/2016
24
Vyjadrenie rady školy:
Rada školy pri Pedagogickej a sociálnej akadémii bl. Laury v Trnave odporúča zriaďovateľovi
Rímskokatolíckej cirkvi, Trnavskej arcidiecéze v Trnave
schváliť – neschváliť
Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti Pedagogickej a sociálnej akadémie bl. Laury
v Trnave, jej výsledkoch a podmienkach v školskom roku 2015/2016.
V Trnave, 12. októbra 2016
predseda Rady školy pri PaSA bl. Laury
Vyjadrenie zriaďovateľa:
Rímskokatolícka cirkev, Trnavská arcidiecéza v Trnave, Hollého 10, Trnava
schvaľuje – neschvaľuje
Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti Pedagogickej a sociálnej akadémie bl. Laury
v Trnave, jej výsledkoch a podmienkach v školskom roku 2015/2016.
V Trnave, 14. októbra 2016
za zriaďovateľa