ÅRSPLAN 2017-2018

Dalabrekka skole

Sosial kompetanse som rød tråd gjennom hele året

SKOLE- OG FERIEDAGER (SKOLERUTE) FOR

ELEVENE, SKOLEÅRET 2017-2018.

Høst 2017

Skoledager

August Første skoledag: mandag 21. 9

September 21

Oktober Høstferie uke 41: mandag 9. – fredag 13. 17

November 22

Desember Siste skoledag før jul: torsdag 21. 15

Vår 2018

Januar Første skoledag etter jul: onsdag 3. 21

Februar Vinterferie uke 8, mandag 19. – fredag 23. 15

Mars Påskeferie: mandag 26. mars – mandag 2. april 17

April Første skoledag etter påske: tirsdag 3. april 20

Mai Elevfrie dager: fredag 11. og fredag 18. 17

Juni Siste skoledag: fredag 22. 16

Sum 190

SFO er stengt 16.-18.august 2017 2.januar og 18.mai 2018

”Et trygt sted å være – et godt sted å lære”

Innledning

Dalabrekka skole skal bidra til å utvikle elevenes kunnskap og kompetanse

slik at de kan være aktive deltakere i et stadig mer kunnskapsintensivt

samfunn. Samtidig skal skolen støtte elevene i deres personlige utvikling og

identitetsutvikling.

For at skolegangen skal bidra til elevenes mestring av livet som

privatpersoner, samfunnsborgere og etterhvert yrkesutøvere, må skolen i

samarbeid med hjemmet legge til rette for at elevene utvikler mange ulike

kompetanser og en god forståelse av det de lærer.

Stortingsmelding 28 (2015-2016) «Fag – Fordypning – Forståelse» beskriver

mange kompetanser som blir sentrale i fremtidens arbeids- og samfunnsliv.

Fornyelse av fagene står sentralt i beslutningen som nå er tatt om utvikling av

den norske skolen. Meldingen bygger på en rekke av forslagene som ble

utredet i NOU 2014:7 og NOU 2015:8 om fremtidens skole.

I Kristiansund kommune er vi i ferd med å utarbeide en ny oppvekstplan.

Målet er å bli ferdig til skolestart august 2018

På Dalabrekka skole er arbeidet med å bygge fremtidens skole i gang. Det

gjenspeiles i årsplan 2017-2018. Nå venter det et systematisk nasjonalt

arbeid med fagfornyelse og læreplaner koblet med skolens utvikling av

praksis.

Årsplanen til Dalabrekka skole viser deler, helhet og sammenheng i arbeidet

med å utvikle skolens praksis og elevenes læring.

Årsplanen er skrevet som en kalender. Hver måned har et særlig

fokusområde, som hver for seg og sammen skal medvirke til å nå målene vi

setter oss for året. Rutiner for rapporteringer og tilbakemeldinger inngår i

skolens årsplan.

Årsplanen blir lagt fram for Samarbeidsutvalget i oktober-17.

Kristiansund, 01.08.17

Synnøve Tangen/Kari A Hjelmaas, enhetsleder/rektor

Sosial kompetanse som rød tråd gjennom hele året

Mål for skoleåret 2017-2018

Målene står ikke i prioritert rekkefølge.

1. Brukeren og lokalsamfunnet

Mål 1: Elever som har satt seg mål for egen læring (har troen på at innsats

nytter)

Mål 2: Et godt og inkluderende læringsmiljø, som fremmer helse, trivsel og

læring

Mål 3: Brukere med medansvar og medvirkning

- Velfungerende formelle organ på skolen: elevråd, foreldreutvalg/FAU,

skolemiljøutvalg og samarbeidsutvalg.

- Elever og foresatte som tar ansvar og som engasjerer seg positivt i

skolehverdagen.

2. Medarbeideren – Organisasjonen

”Et trygt sted å være – et godt sted å lære”

Mål 1: Tydelig progresjon i våre lokale læreplaner.

Tydelige beskrivelser av forventet progresjon gir lærerne/lærerkollegiet

hjelp til å følge opp elevenes læring over tid.

- Det er nyttig for å kunne planlegge undervisningen for trinnet/klassen,

og for å kunne tilpasse opplæringen til enkelteleven.

- Det er også viktig med tanke på vurdering; for å kunne kartlegge hvor

elevene er i sin forståelse av faget og for å gi relevante råd om videre

arbeid.

Mål 2: En undervisning i tråd med skolens lokale læreplaner

Skolens lokale læreplaner er faglige og pedagogiske verktøy for å

planlegge og gjennomføre undervisning. De er også skolens

styringsverktøy

Mål 3: Utvikle en forskningsbasert undervisningspraksis

Fokusere på relevant forskning, kollektiv kompetanseutvikling,

praksisdeling og samarbeid om planlegging av undervisning.

Mål 4: Støtte elevenes identitetsutvikling, legge til rette for gode

mellommenneskelige relasjoner og arbeide systematisk med det sosiale

miljøet på skolen.

3. Økonomi

Mål 1: En skole med god budsjettkontroll

Mål 2: Gode og rasjonelle innkjøp

4. Kvalitetsvurdering

Mål 1: Sikre gjennomføring i samsvar med Lov, forskrifter og Læreplan

Mål 2: Forbedre kvaliteten i skolen og skape fokus på skolens

utviklingspotensial.

Sosial kompetanse som rød tråd gjennom hele året

God start

Skoletiden skal brukes til læring. Da må det være ro og orden i klasserommene. Å få en god start på skoleåret blir viktig.

I løpet av de første skoleukene skal elevene og foresatte bli kjent med strukturen, reglene og rutinene ved Dalabrekka

skole. Vi skal øve oss slik at de bli innarbeidet i alle klasser på skolen. Utover skoleåret skal vi øve på utvalgte

delferdigheter hver måned. Eksempel på delferdigheter er: møte presis på skolen og til undervisningen,

holde orden i garderoben, god oppførsel i gangen. Det er viktig at alle (elever, foresatte og ansatte) er med! Foresatte vil

få et kort infoskriv fra skoleledelsen, slik at de kan hjelpe barna i å øve på delferdigheten gjeldende måned.

Tiltak Ansvar og

Evaluering

Fokus på: 1) Endringer i opplæringslovens regler om skolemiljø i kpt. 9A. 2) Skolens handlingsplan mot mobbing 3) Skolens

ordensreglement 4) Skolens forventninger til sosiale ferdigheter

Individuelt

Trinn

Plangruppe

Personalet

Udir. - Nytt høsten-17. https://www.udir.no/om-udir/nytt-til-start/nytt-til-grunnskolen-hosten-2017/

Forberede nasjonale prøver, 5. trinn. Eksempeloppgaver til nasjonale prøver: https://www.udir.no/nasjonaleprover/

Lokalt arbeid med læreplaner etter Kunnskapsløftet – LK06. Videreutvikle lokale læreplaner v/Dalabrekka skole med utgp. i

https://www.udir.no/laring-og-trivsel/lareplanverket/

Vurdering for læring. Følg/etterlev “vurdering for læring, veileder Dalabrekka skole 2017”. Her finner du fagstoff, filmer og

ressurser som kan bidra til å utvikle din vurderingspraksis: http://www.udir.no/Vurdering-for-laring/

Gjøre seg kjent med enkeltvedtak om spesialundervisning og IOP. Utarbeide arbeidsplaner for å iverksette IOP. Her finner du

informasjon om spesialundervisning: http://www.udir.no/Regelverk/tidlig-innsats/Skole/

Gjøre seg kjent med enkeltvedtak om særskilt norskopplæring etter opplæringsloven. Utarbeide ITP. Her finner du som

arbeider med minoritetsspråklige i barnehage og skole pedagogisk støttemateriell, filmer og veiledninger:

https://www.udir.no/laring-og-trivsel/minoritetsspraklige/

Aug./sept.: Klassevis/trinnvis – Planlegge og gjennomføre tur-/aktivitetsdag. Væravhengig.

BRUKE SPRÅKSPOR – plan for språkarbeid i Kristiansunds-barnehagen og Kristiansund-skolen.

AUGUST 2017

31

32

33

34

35

3. 2. 1. 31. Svømming 6. 14.30-15.30 Aksjonslæring: Erfaringsdeling

30.

29.

28. 14-16: Arbeid med aksjonslæring Trinnmøte: 2. (14-15) og 3. (15-16)

27. 26. 25.

24. Svømming 6. 14.30-15.30 Arbeid med aksjonslæring

Trinnmøte: 1.

23.

22.

21. 1. skoledag 14-16: Aksjonslæring 1, intro: Læringsmiljø

20.

19. 18.

SFO stengt Sfo: Planl-dag i regi av sfo-koordinatir Lærerne:

egenplanl.

17. SFO stengt Felles kursdag: Læringsmiljø/skolemiljø, mobbing og §9A er stikkord Regi: PPT

16. SFO stengt Sfo: Planl-dag i regi av sfo-koordinatir Planl.dag for lærerne, i regi av rektor kl. 8.00 15.30.

15. Planleggingsdag for lærerne, i regi av rektor kl. 8.00

15.30.

14. Planleggingsdag for lærerne, i regi av

rektor kl 8.00-15.30.

13.

12. 11. 10.

9.

8. 7.

6. 5. 4. 3.

2. 1.

Søndag Lørdag Fredag Torsdag Onsdag Tirsdag Mandag

Minneliste

* Kontaktlærer og

foreldrekontakter;

Planlegging av foreldremøte

(foreldremøte innen 30.09)

* Gi god info. om

leirskoleoppholdet i uke 42

til de det gjelder

* Gi god info. om nasjonale

prøver/ andre kartleggings-

prøver til elevene og de

foresatte.

* Dokumentere fravær i

Visma Flyt

* Svømmeopplæring 6.

torsdager uke 24-46(se

kalender)

kl. 8.30-10.15 og

kl. 10.00-11.45

* NB: Lesebøker –

klassesett 4.-7. trinn

Månedens sang: Veit Et Sted

Husk: Ta godt vare på lærebøkene!

Sosial kompetanse som rød tråd gjennom hele året

Et godt og inkluderende læringsmiljø

Alle elever har rett til et godt og inkluderende læringsmiljø. Det fremmer helse, trivsel og læring. Denne måneden skal vi

gi elever og foreldre informasjon, opplæring og veiledning om dette viktige fokusområdet.

Tiltak Evaluering av

arbeidet

Bli kjent med U.dir sitt materiell https://www.udir.no/laring-og-trivsel/laringsmiljo/

Individuelt

Trinn

Plangruppe

Personalet

Spesielt fokus på Digital mobbing og Identitetsbasert mobbing - https://www.udir.no/laring-og-trivsel/laringsmiljo/mobbing-

og-andre-krenkelser/

Uke 38: Nasjonalt fokus på brannvern. Sjå http://www.brannvernuka.no/Nasjonal-brannovelse.

Sende inn navn på medlemmene i SU/SMU, FAU og elevråd til kommunalsjef (Frist: 30.10.)

Allsang og kulturtime. Uke 39? Ansvar: 6. trinn

Foreldremøte (innen 30.09). Krav om innholdet i møtet (Jf. forskrift til opplæringsloven § 20-3): Skolen skal i starten av kvart opplæringsår halde eit foreldremøte der foreldra informerast om skolen, innhaldet i opplæringa, medverkinga til foreldra, rutinar og anna som er relevant for foreldra.

Medarbeiderunderundersøkelse 2017 – Det skal gjennomføres medarbeiderundersøkelse for Kristiansund kommune 1.-22.09.

Forberede nasjonale prøver, 5. trinn. https://www.udir.no/nasjonaleprover/

Sosial kompetanse vi skal jobbe spesielt med denne måneden: Møte presis på skolen og til undervisningen

TV-aksjonen NRK 2017 går til UNICEFs arbeid for å gi utdanning til barn rammet av krig og konflikt. TV-aksjonen: søndag

22.oktober. Vi bruker undervisningsopplegget: http://www.blimed.no/skole/ , https://www.unicef.no/skole.

UNICEF-runden v/Dalabrekka 3.10.17. Last ned materiell her: https://www.unicef.no/undervisning/skolens-aktivitetsdag .

Kommer også pakke til oss i posten :-)

BRUKE SPRÅKSPOR – plan for språkarbeid i Kristiansunds-barnehagen og Kristiansund-skolen.

SEPTEMBER 2017

4. 14-16 Arbeid med aksjonslæring Trinnmøte: 4. (14-15) og 5. (15-16)

36

37

38

39

1. 30. 29.

28. Svømming 6.

14.30-15.30:

Fellestid

27.

26.

25. 14.-16 Forberede Aksjonsuken (uke

40)

24. 23. 22.

21. Svømming 6. 14.30-15.30: Fellestid

20.

19.

18. 14-16: Fellestid Førstehjelpskurs kl. 17-20 (del av 6. pl.dag)

17. 16. 15.

14. Svømming 6. Trinnmøte: 7.

13.

12.

11. 14-16 Aksjonslæring Framlegg/ erfaringsdeling

10. 9. 8.

7. Svømming 6. 14.30-15.30 Arbeid med aksjonslæring Trinnmøte: 6.

6.

5.

Søndag Lørdag Fredag Torsdag Onsdag Tirsdag Mandag

Minneliste

* Nasjonale prøver: Bruk

eksempel oppgaver til

nasjonale prøver.

* Foreldremøte innen 30.09

* Førstehjelpskurs den 18.09

* Gi god info. om

leirskoleoppholdet i uke 42 til

de det gjelder

* Kalle inn til møte i FAU,

SU, SMU, Elevråd

* Dokumenter fravær i Visma

Flyt

* http://www.iktplanskole.no/

* https://fronter.com/orkide/

* NB: Lesebøker – klassesett,

4.-7. trinn

Månedens sang: Veit Et Sted

Fokus på brannvern

Kampanje mot mobbing

Husk: Ta godt vare på lærebøkene!

Sosial kompetanse som rød tråd gjennom hele året

Utdanning bygger fremtid.

Utdanning er viktig både for elevene ved Dalabrekka skole og for barna vi møter i Tv-aksjonen NRK 2017.

Vi voksne må ha tro på at barna kan lære, og vi må prioritere læring. Utdanning er viktig for hver enkelt og for

samfunnsutviklingen.

Tiltak Evaluering av

arbeidet

UNICEF-runden. Last ned materiell her: https://www.unicef.no/undervisning/skolens-aktivitetsdag

Individuelt

Trinn

Plangruppe

Personalet

TV-aksjonen NRK 2017 går til UNICEFs arbeid for å gi utdanning til barn rammet av krig og konflikt. TV-aksjonen: søndag

22.oktober. Vi bruker undervisningsopplegget: http://www.blimed.no/skole/ , https://www.unicef.no/skole

Uken avsluttes med en aksjon torsdagsetm./kveld 5.10.17. Elever og lærere fri fredag 6.10.

Halvårsvurdering i fag og halvårsvurdering i orden og oppførsel (jf. Vurderingsforskriften + vfl-permen til Dalabrekka skole).

Tidspunkt for nasjonale prøver, 5. trinn. 7. august: Påmelding til nasjonale prøver starter.

Nå er alle prøvene elektroniske. Uke 42-44, 16. oktober - 3. november: gjennomføring - engelsk, lesing og regning

Uke 44, 3. november: Frist for registrering av fritatt og ikke deltatt for alle prøvene.

«Språkløyper - den nasjonale strategien for språk, lesing og skriving 2016-2019» Gode ressurser: http://sprakloyper.uis.no/,

http://lesesenteret.uis.no/, http://www.skrivesenteret.no/

Sosial kompetanse vi skal jobbe spesielt med denne måneden: Legge igjen mobiltelefon eller andre elektroniske utstyr

hjemme eller i sekken (det er ikke lov til å bruke disse i skoletiden)

BRUKE SPRÅKSPOR – plan for språkarbeid i Kristiansunds-barnehagen og Kristiansund-skolen.

OKTOBER 2017

40

41

42

43

Vurdering og dokumentasjon 44

31. 30. Arbeid med aksjonslæring Trinnmøte: 2. (14-15) og 3. (15-16)

29.

28. 27. 26.

Svømming 6. 14.30-15.30 Arbeid med aksjonslæring

Trinnmøte: 1

25.

SU/SMU

24.

23. Aksjonslæring 2, intro: Halvårsvurdering

22. TV-aksjonen

21. 20. 19. Svømming 6. 14.30-15.30: Fellestid

18.

17.

16. 14-16: Fellestid

15. 14. 13. Høstferie for skolen

12. Høstferie for skolen

11. Høstferie for skolen

10. Høstferie for skolen

9. Høstferie for skolen

8. 7. 6. Lærere og elever avsp.

5. Aksjonsdag Svømming 6.

4.

1.-7 Kultursekken

3. Unicefrunden

2. 14-16: Fellestid

Søndag Lørdag Fredag Torsdag Onsdag Tirsdag Mandag

Minneliste

* Fokus på

handlingsplan mot

mobbing

* Dokumentere fravær

i Visma Flyt

* http://www.iktplanskole.no/

* https://fronter.com/orkide/

* Møte i FAU

* Møte i SU/SMU

* Nasjonale prøver

* Lesebøker,

klassesett, 4.-7.

Månedens sang: Barn av

regnbuen Tar vi godt vare på alt rundt oss? Holder vi skolen vår ryddig?

Leirskoleopphold for 7. trinnet – Jotunfjell leirskole - mandag til fredag

Gjennom TV-Aksjonen 2017 har UNICEF som mål å gi flest

mulig barn i krig og konflikt en fremtid.TV-Aksjonen 2017 har

UNICEF som mål å gi flest mulig barn i krig og konflikt en

fremtidGjennom TV-Aksjonen 2017 har UNICEF som mål

å gi flest mulig barn i krig og konflikt en fremtid

Sosial kompetanse som rød tråd gjennom hele året

Et trygt og tillitsfullt læringsmiljø

Et trygt og tillitsfullt læringsmiljø er en viktig forutsetning for å skape en kultur der læring står i sentrum. Flere studier

om læring viser at kvaliteten på lærernes praksis er avgjørende for gode resultater i klasserommet. Lærerens evne til å

skape et tillitsfullt læringsmiljø med fokus på læringsbehov, samarbeidet med elevene og elevenes egenvurdering står

øverst på forskernes liste over faktorer som bidrar mest til bedre læringsresultat hos elevene.

Tiltak Evaluering av arbeidet

Aksjonslæring 2 - hvordan sikre at lærerne i halvårsvurderingen:

- gir informasjon om elevens kompetanse i fagene?

- gir veiledning om hvordan eleven kan øke kompetansen sin i fagene?.

Se:

- Vurdering for læring, veileder Dalabrekka skole

- https://www.udir.no/laring-og-trivsel/vurdering/underveisvurdering/halvarsvurdering/

.

Individuelt

Trinn

Plangruppe

Personalet

Gjennomføre, drøfte og analysere resultatene av nasjonale prøver. Bruke analyseverktøyet i PAS (Frist: 30.)

Gjelder barn med vedtak om spesialundervisning: oppfølging/veiledning av IOP-arbeid

Gjelder barn med vedtak om Grunnleggende norskopplæring (GNO): oppfølging/veiledning av ITP-arbeid

Rapportering om leirskole (navnelister, dokumentasjon eller prognoser for vår). Frist: 10. Ansvar: Rektor

Allsang/Kulturtime. Uke 47? Ansvar 4. trinn

Forberede gjennomføring av elevundersøkelsen. Se https://www.udir.no/tall-og-

forskning/brukerundersokelser/elevundersokelsen/ Siste dag for gjennomføring er 5. januar 2018

BRUKE SPRÅKSPOR – plan for språkarbeid i Kristiansunds-barnehagen og Kristiansund-skolen.

Sosial kompetanse vi skal jobbe spesielt med denne måneden: Sette fra seg sykkel, rullebrett, sparkesykkel o.l.

utenfor skoleporten (det er ikke lov til å bruke disse i skoletiden)

NOVEMBER 2017

44

45

46

47

48

3.

2. 1.

30. 14.30-15.30

Fellestid

29.

28.

27. 14.00-16.00 Fellestid

26. 25. 24. 23. 14.30-15.30

Fellestid

22.

21.

20.

14.00-16.00

Fellestid

19. 18. 17.

16. 14.30-15.30: Trinnmøte 7.

15.

14.

13. 14-16 Aksjonslæring Framlegg/ erfaringsdeling

12.

11. 10.

9. 14.30-15.30 Arbeid med aksjonslæring Trinnmøte: 6.

8.

7.

6. 14-16 Arbeid med aksjonslæring Trinnmøte: 4. (14-15) 5. (15-16)

5.

4. 3. 2. 14.30-15.30 Aksjonslæring: Erfaringsdeling

1.

Søndag Lørdag Fredag Torsdag Onsdag Tirsdag Mandag

Minneliste

* Dokumentere fravær

i Visma Flyt

http://www.iktplanskole.

no/

*

https://fronter.com/orkid

e/

* NB: Bøker –

klassesett, 4.-7.

trinn

Månedens sang: I slekt

med måsan

Sosial kompetanse som rød tråd gjennom hele året

En vurderingspraksis som fører til mer og bedre læring

Elever lærer best når de

forstår hva de skal lære, og hva som er forventet av dem

får tilbakemeldinger som forteller dem om kvaliteten på arbeidet eller prestasjonen

får råd om hvordan de kan forbedre seg

er involvert i eget læringsarbeid ved blant annet å vurdere eget arbeid og utvikling

Tiltak Evaluering av arbeidet

Lokalt arbeid med læreplaner etter Kunnskapsløftet – LK06. Videreutvikle lokale læreplaner v/Dalabrekka skole med

utg.p i veilederen til Utdanningsdirektoratet, http://www.udir.no/Lareplaner/Veiledninger-til-lareplaner/Veiledning-i-

lokalt-arbeid-med-lareplaner/

Individuelt

Trinn

Plangruppe

Personalet

Halvårsvurdering i fag + Planlagt og strukturert samtale mellom kontaktlærer og foresatte, jf § 20-3 i opplæringslova

Halvårsvurdering i orden og atferd

Verktøy: Visma Flyt. Frist: gjennomføres i perioden 15.10-15.12

Bli kjent med/ta i bruk Udirs prøvebank med frivillige prøver. http://www.udir.no/Vurdering/Laringsstottende-prover/

Prøvene skal styrke det lokale vurderingsarbeidet

Medarbeidersamtaler for ansatte – trinn/gruppesamtaler og individuelle samtaler

Juleforberedelser: Adventsstund? St Lucia (2. klasse), siste skoledag før juleferien (se egen plan)

Språkkommuner er del av regjeringens satsing «Språkløyper - den nasjonale strategien for språk, lesing og skriving

2016-2019» se: http://sprakloyper.uis.no/, http://lesesenteret.uis.no/

Elevundersøkelsen: I høstsemesteret er det er obligatorisk for skolene å gjennomføre Elevundersøkelsen på 7. trinn.

Skolene kan bestille og gjennomføre undersøkelsene fra 2. oktober 2017. Siste dag for gjennomføring er 5. januar 2018

Sosial kompetanse vi skal jobbe spesielt med denne måneden: Ha skolesakene i orden. Ha med nødvendige læremidler

og utstyr. Meld fra om fravær eller om andre viktige opplysninger fra hjemmet til skolen i meldingsboken.

DESEMBER 2017

49

50

51

52

De fem grunnleggende ferdighetene

31.

30.

29. Juleferie for skolen

28. Juleferie for

skolen

27. Juleferie for skolen

26. 2. juledag Juleferie for skolen

25. 1. juledag Juleferie for skolen

24.

23. 22. Juleferie for skolen

21. Siste skoledag før jul 14.30-15.30 Fellestid

20. 19.

18. 14.00-16.00 Fellestid

17.

16.

15.

14. 14.30-15.30 Fellestid

13. 2.trinn går Lucia.

12.

11. 14.00-16.00 Fellestid

10.

9. 8. 7.

14.30-15.30 Fellestid

6.

5.

4. 14.00-16.00 Fellestid

Søndag Lørdag Fredag Torsdag Onsdag Tirsdag Mandag

Minneliste

* Adventsstund

* Husk føring av

fravær i Visma flyt

*

Bruk nettressursene:

*

http://www.iktplanskol

e.no/

*

https://fronter.com/ork

ide/

* Månedens sang:

Julekveldsvisa

Vurdering for læring

Sosial kompetanse som rød tråd gjennom hele året

Grunnleggende ferdigheter

I Kunnskapsløftet er det definert fem ferdigheter som utgjør grunnleggende forutsetninger for læring og utvikling i skole,

arbeid og samfunnsliv; digitale ferdigheter, muntlige ferdigheter, å kunne lese, å kunne regne og å kunne skrive.

Ferdighetene er avgjørende redskaper for læring i alle fag og samtidig en forutsetning for at eleven skal kunne vise sin

kompetanse.

I denne perioden vil vi ha fokus på skolens praksis: Hvordan jobber vi med de grunnleggende ferdighetene? Hvilke tiltak

iverksettes for elever som ikke mestrer en eller flere av de grunnleggende ferdighetene? Hvordan kan de foresatte

involveres på en best mulig måte i arbeidet?

Tiltak Evaluering av

arbeidet

Aksjonslæring 3: Grunnleggende ferdigheter. Se: https://www.udir.no/laring-og-trivsel/lareplanverket/grunnleggende-

ferdigheter/

Individuelt

Trinn

Plangruppe

Personalet

BRUKE SPRÅKSPOR – plan for språkarbeid i Kristiansunds-barnehagen og Kristiansund-skolen.

Bli kjent med Utdanningsdirektoratet sitt rammeverk for de fem grunnleggende ferdighetene: http://www.udir.no/Lareplaner/Forsok-og-pagaende-arbeid/Lareplangrupper/Rammeverk-for-grunnleggende-ferdigheter/

Ressurser som Matematikksenteret mener er aktuelle i arbeidet med elever som presterer på lavt eller høyt nivå:

http://matematikksenteret.no/content/6184/Hoyt-og-lavt-presterende-elever

Informasjon om å forberede, gjennomføre og følge opp kartleggingsprøver i lesing (for 1.-3. trinn), regning (for 1.-3. trinn),

engelsk (for 3. trinn) og digitale ferdigheter (for 4. trinn). Prøvene skal brukes av skolen og lærerne til å finne elever som

trenger ekstra oppfølging tidlig i grunnskolen. Se: http://www.udir.no/Vurdering/Kartlegging-gs/

«Språkløyper - den nasjonale strategien for språk, lesing og skriving 2016-2019»

Se: http://sprakloyper.uis.no/, http://lesesenteret.uis.no/. http://www.skrivesenteret.no/

Sosial kompetanse vi skal jobbe spesielt med denne måneden: Vis god oppførsel i gangene

Digitale ferdigheter i opplæringen. Se: http://www.iktplan.no/

JANUAR 2018

1

2

3

4

Læringsplakaten viser vei

5

31. 30. 29. 14-16 Aksjonslæring Framlegg/

erfaringsdeling

28. 27. 26. 25. 14.30-15.30 Arbeid med aksjonslæring Trinnmøte: 6.

24. 23. 22. 14-16 Arbeid med aksjonslæring Trinnmøte: 4. (14-15) 5. (15-16)

21. 20. 19. 18. 14.30-15.30 Aksjonslæring: Erfaringsdeling

17. Kultursekken 1.-

7.

16.

15.

Arbeid med aksjonslæring Trinnmøte: 2. (14-15) og 3. (15-16)

14. 13. 12. 11. 14.30-15.30 Arbeid med aksjonslæring Trinnmøte: 1

10.

9. Kultursekken 1.-

4.

8.

Aksjonslæring 3, intro: Grunnleggende ferdigheter

7. 6. 5. 4. 14.30-15.30 Fellestid

3. Første skoledag

etter jul

2. Juleferie for skolen

1. Juleferie for skolen

Søndag Lørdag Fredag Torsdag Onsdag Tirsdag Mandag

Minneliste

* Svømmeopplæring 2.

torsdager uke 5-7 (se

kalender)

kl. 8.30-10.15 og

kl. 10.00-11.45

* Gi U.skolen tilgang til

elevmappa til elever

med enkeltvedtak. Frist

10.01

* Husk føring av fravær

i Visma Flyt

*

http://www.iktplanskole

.no/

*

https://fronter.com/orki

de/

* Månedens sang: Everyone

needs a friend

Sosial kompetanse som rød tråd gjennom hele året

Utvikle en forskningsbasert undervisningspraksis

Lærerens undervisning betyr mest for elevenes læring, og på Dalabrekka skole har vi gode muligheter for å forbedre

forutsetningene for god undervisning. Noen viktige premisser er samarbeid og refleksjon over ulike tilnærminger til

undervisningen. I januar og februar jobber vi for å bedre undervisningen ift. de grunnleggende ferdighetene.

Tiltak Vurdering

Medarbeidersamtaler. Ansvar: Rektor. Sjå e-postkalenderen

Individuelt

Trinn

Plangruppe

Personalet

NB: Forberede kartleggingsprøver på småskoletrinnet gjennom å sette seg grundig inn i veiledningene. Ansvar: lærerne på

småskoletrinnet. Se: http://www.udir.no/Vurdering/Kartlegging-gs/

Skøytedag/utedag

Sende brev til alle ny 1. klassinger Frist: 15.02 Ansvar: Rektor

Allsang/Kulturtime. Uke 7? Ansvar 5. trinn

Sosial kompetanse vi skal jobbe spesielt med denne måneden: bruk et språk fritt for banning, trusler og grovheter

BRUKE SPRÅKSPOR – plan for språkarbeid i Kristiansunds-barnehagen og Kristiansund-skolen.

FEBRUAR 2018

5

6

7

8

9

28.

27. 26. Aksjonslæring 4, intro: Hvordan styrke den pedagogiske bruken av IKT ved Dalabrekka skole?

25. 24. 23. Vinterferie for skolen

22. Vinterferie for skolen

21. Vinterferie for skolen

20. Vinterferie for skolen

29. Vinterferie for skolen

18. 17. 16.

15. Svømming 2. Fellestid 14.30-15.30

14.

13.

12.

Fellestid 14-16

11. 10. 9.

8. Svømming 2. Fellestid 14.30-

15.30

7.

6.

5.

Fellestid 14-16

4. 3. 2. 1. Svømming 2. 14.30-15.30: Trinnmøte 7.

Søndag Lørdag Fredag Torsdag Onsdag Tirsdag Mandag

Minneliste

* Husk føring av fravær i

Visma flyt

* Svømmeopplæring 3.

torsdager uke 9-23 (se

kalender)

kl. 8.30-10.15 og

kl. 10.00-11.45

* Lesebøker, klassesett,

4.-7.

*Medarbeidersamtaler

*

http://www.iktplanskole.

no/

*

https://fronter.com/orkid

e/

Månedens sang: Her

kommer vinteren Den som vil bli alles venn kan bli ingens til slutt (Vera Henriksen)

Sosial kompetanse som rød tråd gjennom hele året

Smart bruk av IKT

Våren 2017 fikk Kristiansund kommune oppgraderte hjemmesideløsninger, som bla annet gir dere foresatte mulighet til

å søke digitalt om sfo-plass og permisjon fra skolen. Kristiansundsskolen har fått verktøyet Office 365. Office 365 gir

lærerne muligheter for å lagre dokumenter i skyen som er enkelt å dele med elever, foresatte og/eller kollegaer, og

som er tilgjengelig så lenge du har PC med nettilgang. Skolen har mange digitale verktøy som samler informasjon om

elevenes læring og som kan vise og visualisere kompetanse og kompetanseutvikling.

I denne perioden vil vi se på hvordan vi kan bruke det digitale verktøyet Conexus Engage for å fremme kvaliteten på

våre halvårsvurderinger i fag, som en del av de planlagte og strukturerte samtaler mellom kontaktlærer og foresatte.

Tiltak Evaluering av

arbeidet

Foreldremøte innen 31.03. NB: foreldrekontaktene deltar i planlegging av møtet.

Individuelt

Trinn

Plangruppe

Personalet

Allsang/Kulturtime. Ansvar: 3. trinn

Aksjonslæring 4: Hvordan styrke den pedagogiske bruken av IKT ved Dalabrekka skole?

Se filmen: https://prezi.com/0jcymrtcxys0/hvordan-styrke-den-pedagogiske-bruken-av-ikt-i-undervisningen/

Conexus Engage 2: Innføring: https://www.youtube.com/watch?v=YubtVwdUC2I

Conexus Engage 3: Lag elevrapport: https://www.youtube.com/watch?v=CDib8IEPLSM

Conexus Engage 4: Innhold i Conexus Engage: https://www.youtube.com/watch?v=tIsXYQch0Mo

Conexus Engage 5: Historiske data: https://www.youtube.com/watch?v=rDCrggo4JjI

Planlegge og gjennomføre Skolemiljø- og Samarbeidsutvalgsmøte. Ansvar: Rektor

NB: Forberede og gjennomføre kartleggingsprøver på småskoletrinnet. Ansvar: lærerne på småskoletrinnet. Se:

http://www.udir.no/Vurdering/Kartlegging-gs/

Sosial kompetanse vi skal jobbe spesielt med denne måneden: Følge skolens ikt-reglement

Medarbeidersamtaler. Ansvar: Rektor. Sjå e-postkalenderen

MARS 2018

9

10

11

12

13

1. 31. 30. Langfredag Påskeferie i skolen

29. Skjærtorsdag Påskeferie i skolen

28. Påskeferie i skolen

27. Påskeferie i skolen

26. Påskeferie i skolen

25.

24.

23.

22. Svømming 3. 14.30-15.30: Trinnmøte 7.

21.

20.

19. 14-16 Aksjonslæring Framlegg/ erfaringsdeling

18. 17. 16.

15. Svømming 3. 14.30-15.30 Arbeid med aksjonslæring Trinnmøte: 6.

14.

13.

12. 14-16 Arbeid med aksjonslæring Trinnmøte: 4. (14-15) 5. (15-16)

11. 10. 9.

8. Svømming 3. 14.30-15.30 Aksjonslæring: Erfaringsdeling

7.

6.

5. Arbeid med aksjonslæring Trinnmøte: 2. (14-15) og 3. (15-16)

4. 3. 2.

1. Svømming 3. 14.30-15.30 Arbeid med aksjonslæring Trinnmøte: 1

Søndag Lørdag Fredag Torsdag Onsdag Tirsdag Mandag

Minneliste

* Skolemiljø- og

Samarbeids-

utvalgsmøte

* Husk føring av

fravær i Visma.

*

http://www.iktplan

skole.no/

*

https://fronter.com

/orkide/

*

www.orkideportale

n.no/365

Lesebøker –

klassetrinn 4.-7.

* Månedens sang:

Vårsøg

Sosial kompetanse som rød tråd gjennom hele året

Fra standardisert testing til læringsanalyse.

Teknologi har blitt en vesentlig del av livene våre, og dagens og fremtidens generasjoner av lærere og elever kan nå

bruke digitale verktøy til å synliggjøre elevens/klassens læring som utgangspunkt for underveisvurderingen. I denne

perioden vil vi se på hvordan vi kan bruke verktøyet Conexus Engage for å fremme kvaliteten på våre halvårsvurderinger

i fag, som en del av de planlagte og strukturerte samtaler mellom kontaktlærer og foresatte.

Tiltak Evaluering av arbeidet

Sosial kompetanse vi skal jobbe spesielt med denne måneden: Ta godt vare på skolens og andres eiendeler

Individuelt

Trinn

Plangruppe

Personalet

Innskriving av nye 1. klassinger.

Skooler webinar - Introduksjon til Office 365: https://www.youtube.com/watch?v=SSl9wlyNx0k – se filmen på en

av fellestidene i april

Rapport og revidert IOP/ITP

NB: Gjennomføre og følge opp kartleggingsprøver på småskoletrinnet. Ansvar: lærerne på småskoletrinnet. Se:

http://www.udir.no/Vurdering/Kartlegging-gs/

Allsang/Kulturtime/17. mai. Ansvar: 1. og 2. trinn

BRUKE SPRÅKSPOR – plan for språkarbeid i Kristiansunds-barnehagen og Kristiansund-skolen.

APRIL 2018

14

15

16

17

29. 28. 27. 26. Svømming 3. Fellestid 14.30-15.30

25. 24. 23.

Fellestid 14-16

22. 21. 20. 19. Svømming 3. Fellestid 14.30-15.30

18.

17. 16.

Fellestid 14-16

15. 14. 13. 12. Svømming 3. Fellestid 14.30-15.30

11.

10.

9.

Fellestid 14-16

8. 7. 6. 5. Svømming 3. Fellestid 14.30-

15.30

4.

3. Første skoledag etter påske

2. 2. påskedag

Søndag Lørdag Fredag Torsdag Onsdag Tirsdag Mandag

Minneliste

* Innskriving

* Husk føring av

fravær i Visma

flyt

* Husk:

- utarbeid

helårsrapport/IOP

og ITP

- dokumentere

fravær og

halvårsvurderinger

i Visma Flyt

- lagre

kartleggings-

resultater i Vokal

*

www.orkideportal

en.no/365

*

http://www.iktpla

nskole.no/

*

https://fronter.co

m/orkide/

* Månedens sang: By

ved hav

http://www.dubestemmer.no/

Sosial kompetanse som rød tråd gjennom hele året

Skolen i lokalsamfunnet.

Kristiansund ble nesten utslettet i 1940, nærmere 900 hus brant ned etter bombing av byen. Den byen som møter

besøkende i dag er bygget opp i løpet av de siste 50 år. Mye av byen mistet sitt gamle særpreg, men vi kan fremdeles få

oppleve hvordan det var flere steder i kommunen.

Den nye byen har imidlertid også fått et særpreg; legg merke til de glade fargene som husene er malt i, og se hvordan

sentrum på Kirkelandet har vendt husene med gavlsiden ut mot gaten eller kaia, slik klippfiskbryggene ble og blir bygget.

I denne perioden skal vi gjøre oss bedre kjent med by`n oss, både når det gjelder historie og nåtid. - Vi tar gjerne imot

hjelp fra foresatte og andre i arbeidet:-)

Tiltak Evaluering av arbeidet

Ny lokal arbeidstidsavtale. Ansvar: Rektor og plasstillitsvalgt

Individuelt

Trinn

Plangruppe

Personalet

Rapport og revidert IOP.

1) Halvårsvurdering i fag + Planlagt og strukturert samtale mellom kontaktlærer og foresatte, jf § 20-3 i opplæringsloven.

2) Halvårsvurdering i orden og atferd. Frist: gjennomføres i perioden 15.4-15.6

Dele elevene i grupper og rapportere inn i adm.fagsystem med kontaktlærere og faglærere. Frist: 31.

Forberede 17. mai – prøvetog/flaggborg.

Allsang på Dalabrekka/Kulturtime/17. mai. – Engasjere oss mere til 17. mai Ansvar: 1. og 2. trinn

Særskilt norskopplæring etter opplæringsloven – tilbakemelding/dokumentasjon på kompetansen til elever med

enkeltvedtak. Vurdere videre opplæringsbehov.

Medarbeidersamtaler. Ansvar: rektor

Rydd skolen etter deg. Forlat den slik du ønsker dine gjester skal forlate ditt hus

NB: Følge opp kartleggingsprøver på småskoletrinnet. Ansvar: lærerne på småskoletrinnet. Se:

http://www.udir.no/Vurdering/Kartlegging-gs/

Sosial kompetanse vi skal jobbe spesielt med denne måneden: Delta i undervisningen hele skoledagen

BRUKE SPRÅKSPOR – plan for språkarbeid i Kristiansunds-barnehagen og Kristiansund-skolen.

MAI 2018

18

19

20

21

30.

22

31.

31. Svømming 3.

29. 28.

27. 26.

25.

24. Svømming 3.

23.

22.

21. 2. pinsedag

20.

19.

18. Elevfri dag

17. Grunnlovsdag

16. 15. 14.

13.

12.

11.

Elevfri dag

10. Kr. Himmelfartsdag

9.

8.

7. 14.00-16.00: Personalmøte skole

6.

5. 4.

3. Svømming 3.

2.

1. offentlig

høytidsdag

30.

Søndag Lørdag Fredag Torsdag Onsdag Tirsdag Mandag

Minneliste

* Enkeltvedtak

spes.ped/GNO

* Husk:

- utarbeid

helårsrapport/IOP og

ITP

- dokumentere

fravær og

halvårsvurderinger i

Visma Flyt

- lagre kartleggings-

resultater i Vokal

* Svømming, 2. trinn.

uke 20-22, torsd. kl.

8.30-10.15, kl.

10.00-11.45 og kl.

12.00-13.44

*

www.orkideportale

n.no/365 *

http://www.iktplansk

ole.no/

*

https://fronter.com/or

kide/

*

Månedens sang:

Norge i rødt, hvitt og

blått

Forbered innsamling av skolebøker.

Sosial kompetanse som rød tråd gjennom hele året

Er det sammenheng mellom lærerens undervisning og elevenes læring?

Tiltak Evaluering av arbeidet

Vi holder læringstrykket oppe i 4 uker til. Annerledesuke siste skoleuke. Ansvar: alle ansatte/teamlederne Individuelt

Trinn

Plangruppe

Personalet

1) Halvårsvurdering i fag + Planlagt og strukturert samtale mellom kontaktlærer og foresatte, jf § 20-3 i

opplæringsloven, 2) Halvårsvurdering i orden og atferd

Rapportering om leirskole (navnelister, dokumentasjon eller prognoser for høst) Frist: 10.

Fylle ut og levere skjema (uketimetall mm) til kommunalsjef. Frist: 30.

Sosial kompetanse vi skal jobbe spesielt med denne måneden: Vær hyggelig og hjelpsom. Behandle andre med

respekt og omtanke.

Allsang/Kulturtime. 7. trinn

JUNI 2018

22

23

24

25

261. 30. 29. 28.

27. 26. 25.

24.

23.

22. Siste skoledag

21.

20.

19.

18.

17. 16. 15.

14.

13.

12.

11.

10. 9. 8. 7. Svømming 3.

6. 5.

4.

3. 2. 1.

Søndag Lørdag Fredag Torsdag Onsdag Tirsdag Mandag

Minneliste

* Vi

dokumenterer,

sluttfører,

rydder…..

* Husk:

- utarbeid

helårsrapport/IOP

og ITP

- dokumentere

fravær og

halvårsvurderinger

i Visma Flyt

- lagre

kartleggings-

resultater i Vokal

www.orkideportal

en.no/365

*

http://www.iktpla

nskole.no/

*

https://fronter.co

m/orkide/

Månedens sang:

Mexico

“Annerledesuke” – praktisk undervisning i den siste skoleuken

Innsamling av skolebøker.

Sosial kompetanse som rød tråd gjennom hele året

Lokale dokumenter for lærerne ved Dalabrekka skole: - Vurdering for læring, veileder

- Handlingsplan mot mobbing v/Dalabrekka skole

- Ordensreglement v/Dalabrekka skole

Ressurser for lærere:

- http://www.udir.no/

- http://www.skoleipraksis.no/

Skole i praksis er en serie filmbaserte ressurspakker produsert av

Snöball Film i samarbeid med ulike nasjonale fagsenter.

- http://nafo.hioa.no/

Nasjonalt senter for fleirkulturell opplæring (NAFO) bidrar til

kompetanseutvikling i barnehagar, skolar, universitet, høgskolar og

vaksenopplæringssentra.

- http://folkehelsesenteret.no/

Høgskolen i Bergen blir vertskap for Folkehelsesenteret (Nasjonalt

senter for mat, helse og fysisk aktivitet). Senteret skal jobbe med å

synliggjøre og formidle sammenhengene mellom fysisk aktivitet,

ernæring og læring.

- http://www.fremmedspraksenteret.no/

Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen

(Fremmedspråksenteret) skal være et nasjonalt ressurssenter for

fremmedspråk i grunnopplæringen og arbeide for at

fremmedspråkopplæringen får høy kvalitet, blir tilpasset alle elever og

gis et praktisk og variert innhold.

- http://kunstkultursenteret.no

Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringa (KKS) er eit nasjonalt

ressurssenter for grunnskolen, vidaregåande opplæring, høgare

utdanning og barnehagar. Målet er å styrke kunst og kultur i opplæringa.

- http://lesesenteret.uis.no/

Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking (Lesesenteret) er eit

ressurssenter for lesing og leseopplæring og eit spesialpedagogisk

kompetansesenter for lese- og skrivevanskar.

- http://laringsmiljosenteret.uis.no/

Læringsmiljøsenteret skal bistå nasjonale utdanningsmyndigheter med

råd og tjenester. Senteret skal bidra til å realisere statens satsinger i

utdanningspolitikken gjennom kompetanseutvikling og de skal bidra til å

øke kvaliteten i læringsmiljø for barnehagebarn, elever, lærlinger og

voksne.

- http://www.matematikksenteret.no/

Nasjonalt senter for matematikk i opplæringa (Matematikksenteret) har

som hovudoppgåve å leie og koordinere utvikling av nye og betre

arbeidsmåtar og læringsstrategiar i matematikkopplæringa i barnehage,

grunnskole, vidaregåande skole, vaksenopplæring og lærarutdanning i

Noreg.

- http://www.naturfagsenteret.no/

Nasjonalt senter for naturfag i opplæringa (Naturfagsenteret) skal vere

eit nasjonalt ressurssenter for barnehage, grunnskole, vidaregåande

skole, vaksenopplæring og lærarutdanning. Hovudoppgåva er å styrke

kompetansen i og motivasjon for naturfag hos elevar og lærarar.

- http://www.nynorsksenteret.no/

Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa (Nynorsksenteret) skal vere

eit nasjonalt ressurssenter for nynorsk i grunnopplæringa. Senteret skal

ha som hovudoppgåve å leie og koordinere arbeidet med nynorsk i

opplæringa, arbeidsmåtar og vurderingsformer.

- http://www.skrivesenteret.no/

Skrivesenteret skal vere eit nasjonalt ressurssenter for

skrivestimulering og opplæring i skriving i barnehage, grunnskole,

vidaregåande opplæring, vaksenopplæring og lærarutdanning i Noreg