Rencontre du numérique
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Rencontre du numérique-
3 mai 2016
4 focus pour une classe inversée réussie : planification, matériel pédagogique, engagement, évaluation
Elsa Chusseau, ingénieure pédagogique SUED – Université Rennes 2
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Exemple d’une
Classe inversée
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6 cours en amphi d’1h30
6 TD d’1h30
Psychologie
du développement
Licence 1 STAPS
Des heures de travail personnel
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4 focus
Classe inversée
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1er focus
La planification
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Plateforme pédagogique
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CM 2 / TD 2 : Théorie de Jean Piaget et les concepts relatifs
Accès au cours en ligne (CM2)
Forum dédié au CM2 et TD2
Si besoin, activez Quick Time et privilégiez le navigateur web Firefox.
Consignes du TD2.
Remise des travaux de groupe
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2ème focus
Le matériel pédagogique
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Module d’autoformation en ligne créé avec Opale
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Carte mentale cmaptools
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3ème focus
L’engagement
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Présenter la démarche
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Synthétiser le cours : carte mentale
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S’approprier le cours : prezi
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Tester sa compréhension du cours Ping Pong
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Feed-back
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L’évaluation
4ème focus
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Source : http://blog.crdp-versailles.fr/usagestice92/public/classseinversseecanope.pdf
Concevoir un podcast
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Productions des étudiants
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Evaluation par les pairs
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Attendus en terme d’évaluation
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Evaluation de l’enseignement
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Pour conclure
Classe inversée