PENGAJARAN KEMAHIRAN BAHASA MELAYU BMM 3104 -PENGAJARAN EJAAN, IMLAK DAN KARANGAN-
RADAR (BMM 3104)
-
Upload
izzati-zamburi -
Category
Education
-
view
1.173 -
download
2
Transcript of RADAR (BMM 3104)
![Page 1: RADAR (BMM 3104)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b6a6bcbb61eb18368b478d/html5/thumbnails/1.jpg)
IPG KAMPUS DARULAMAN,0600 JITRA, KEDAH.
PENGAJARAN KEMAHIRAN BAHASA MELAYU
(BMM 3104)
![Page 2: RADAR (BMM 3104)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b6a6bcbb61eb18368b478d/html5/thumbnails/2.jpg)
TEKNIK PENGAJARAN KEMAHIRAN MEMBACA
R A D A R
AHLI KUMPULAN :-SYUHADAH BT ABDUL RAZAK
NOOR IZZATI BT MOHD ZAMBURIMOHAMED DANIAL BIN ABDUL GHANI
4PISMP PEND. PEMULIHAN PR (1)
![Page 3: RADAR (BMM 3104)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b6a6bcbb61eb18368b478d/html5/thumbnails/3.jpg)
PENGENALAN
Apa itu RADAR ?
R (READ) : Membaca
A (ANALOGIZE) : Menganalogi
D (DISCUSS) : Berbincang
A (APPLY) : Mengaplikasi
R (REVIEW) : Menyemak
![Page 4: RADAR (BMM 3104)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b6a6bcbb61eb18368b478d/html5/thumbnails/4.jpg)
• Teknik RADAR direka oleh Martin pada tahun
1983. Teknik ini membolehkan pelajar
menghubungkaitkan apa yang diketahui dengan
perkara yang baru.
• RADAR berfungsi untuk mengesan
pengetahuan baru dan mengaitkannya
dengan pengetahuan yang telah diketahui.
• Melalui kaedah ini pelajar berpeluang untuk
membandingkan konsep yang akan dipelajari
dengan pengalaman atau pengetahuan sedia ada
pada diri mereka sendiri.
![Page 5: RADAR (BMM 3104)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b6a6bcbb61eb18368b478d/html5/thumbnails/5.jpg)
5 langkah RADAR ialah :-
R : READ
•Pelajar dikehendaki membaca petikan serta mendapatkan maklumat yang dikehendaki. Pelajar juga boleh mendapat maklumat daripada teks yang diberi serta membandingkan dengan maklumat lain.
A : ANALOGIZ
E
•Pelajar menerangkan bagaimana konsep , barang, idea, tempat berhubungkait dan mempunyai persamaan.
![Page 6: RADAR (BMM 3104)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b6a6bcbb61eb18368b478d/html5/thumbnails/6.jpg)
D : DISCUS
S
•Pelajar menyenaraikan persamaan yang terdapat pada barang, idea atau tempat. Guru membantu pelajar membuat perbandingan serta menentukan persamaan yang penting tentang konsep, barang, idea atau tempat.
A : APPLY
•Bincang secara mendalam tentang dua perkara yang dibandingkan.
R : REVIEW
•Membuat penyelidikan lanjutan tentang apa yang dibincangkan atau merumus semula apa yang telah dibincangkan.
![Page 7: RADAR (BMM 3104)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082503/55b6a6bcbb61eb18368b478d/html5/thumbnails/7.jpg)
CONTOH PELAKSANAAN P&P