PSV Ting 4 · Web viewLukisan i. Penerokaan teknik lukisan – lorekan – gurisan – lutsinar...
Transcript of PSV Ting 4 · Web viewLukisan i. Penerokaan teknik lukisan – lorekan – gurisan – lutsinar...
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 4 TAHUN 2017
MINGGU TARIKH BIDANG / UNIT PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI
STRATEGI
P & P
1 03/01/17 – 06/01/17
Pengenalan PSV Ting. 4 Penerangan Format Peperiksaan PSV SPM Penghasilan Seni Visual
Asas Seni Reka (diaplikasikan secara bersepadu dalam penghasilan Seni Visual)
Memahami proses, gubahan dan fungsi Seni Visual serta berkomunikasi dalam semua bidang seni berkaitan:
Idea dan proses mesej / kandungan pengwujudan idea olahan idea Olahan karya Asas Seni Reka Media Teknik penghasilan
Memperkenalkan Kertas 2611 Perbincangan tentang Teori seni Ulangkaji Asas Seni Reka
KBKK – Kritis dan Kreatif
Teori Kecerdasan Pelbagai
Kontekstual
KMD
Belajar Cara Belajar
2 – 3 09/01/17– 20/01/17
Penghasilan Seni Visual Seni Halus
a. Lukisan i. Penerokaan teknik lukisan
– lorekan – gurisan – lutsinar
Aras 1
Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam aktiviti Seni Halus. Membuat karya seni secara ikhlas dan kreatif.
Aras 2
Berkomunikasi melalui aktiviti yang dihasilkan.
Lukisan dengan pelbagai media dan teknik
Media seperti:
pensel pensel warna arang krayon pastel
KBKK – Kritis dan Kreatif
Teori Kecerdasab Pelbagai
Belajar Cara Belajar
Kontekstual
Konstruktivisme
Menjalankan aktiviti secara terancang.
Aras 3
Memahami cara membuat kemasan untuk sesuatu persembahan atau pameran.
Teknik lukisan:
garisan kontor garisan beralun garisan lorek garisan silang pangkah
Pelajar menghasilkan kerja seni berdasarkan idea dan proses melalui:
mesej/kandungan pengwujudan idea olahan idea
Pembelajaran Masteri
4 – 5 23/01/17 –03/02/17
Penghasilan Seni Visual 1.2 Seni Halus b. Arca
i. Penerokaan teknik dan media
– simen, logam, media campuran – acuan, luakan, timbulan, kinetik
Aras 1
Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam aktiviti Seni Halus. Membuat karya seni secara ikhlas dan kreatif.
Aras 2
Berkomunikasi melalui aktiviti yang dihasilkan. Menjalankan aktiviti secara terancang.
Aras 3
Memahami cara membuat kemasan untuk sesuatu persembahan atau pameran.
Membuat arca dengan pelbagai media dan teknik
Media seperti:
simen logam media campuran
Teknik lukisan:
acuan luakan timbilan kinetik
Murid menghasilkan kerja seni berdasarkan idea dan proses melalui: a. mesej/kandungan b pengwujudan idea
KBKK – Kritis dan Kreatif
Teori Kecerdasan Pelbagai
Belajar Cara Belajar
Kontekstual
Konstruktivisme
Pembelajaran Masteri
c. olahan idea
6 06/02/17 – 10/02/17
Penghasilan Seni Visual Komunikasi Visual
a. Reka Bentuk Grafik
i. Identiti Korporat
Memahami proses mereka bentuk:
mengenalpasti masalah (spesifikasi) Kajian dan penyelidikan
Idea Cara penyelesaian Proses membuat
Proses Teknik Penilaian semula
Aras 1
Menggunakan pelbagai jenis muka taip. Mengaplikasikan Asas Seni Reka secara kritis dan kretif dalam pencarian idea serta penghasilan kerja Seni Visual
Aras 2
Mengintepretasi maklumat dan memperkembangkan daya imaginasi melalui eksperimentasi gayaan. Menghasilkan karya 2D dengan menggunakan alat, bahan, dan teknik yang sesuai. Mengolah hasil kerja dengan memberi perhatian kepada:
Kadar banding Reka letak Muka taip Satah
Pelajar menghasilkan reka bentuk Identiti Korporat
Murid menggunakan pelbagai media dan teknik berdasarkan idea dan proses melalui:
mengenalpasti masalah (spesifikasi)
b. pemyelidikan (idea)
c. proses membuat
d. penilaian semula
Alat dan media:
pen pensel pen teknikal cat poster dakwat media campuran berus set geometri komputer dan perisian pen kaligrafi
Teknik:
lukisan kecatan (painterly) berbantukan
KBKK – Kritis dan Kreatif
Teori Kecerdasan Pelbagai
Belajar Cara Belajar
Kontekstual
Konstruktivisme
Pembelajaran Master
Pembelajaran ICT
Kajian Masa Depan
7 13/02/17 – 17/02/17
Penghasilan Seni Visual Komunikasi Visual
a. Reka Bentuk Grafik
ii. Kaligrafi
Imbangan
Aras 3
Berkomunikasi melalui aktiviti dan hasil karya
ICT
8 – 9 20/02/17 – 03/03/17
Penghasilan Seni Visual 1.3 Komunikasi Visual
b. Multimedia i. Ilustrasi
Memahami proses mereka bentuk:
mengenalpasti masalah (spesifikasi) Kajian dan penyelidikan Idea Cara penyelesaian Proses membuat Proses Teknik Penilaian semula
Aras 1
Menggunakan perisian computer dalam pembelajaran grafik dan multimedia Mengaplikasikan Asas Seni Reka secara kritis dan kreatif dalam pencarian idea serta penghasilan kerja Seni Visual
Aras 2
Menginterpretasi maklumat dan memperkembangkan daya imaginasi melalui eksperimentasi gayaan Menghasilkan karya 2D atau 3D dengan
Menghasilkan reka bentuk Ilustrasi.
Pelajar menggunakan pelbagai media dan teknik berdasarkan idea dan proses melalui:
mengenalpasti masalah (spesifikasi) pemyelidikan (idea) proses membuat penilaian semula
Alat dan media:
komputer perisian komputer pensel cat poster berus pen manuskrip media campuran
menggunakan alat, teknik dan bahan yang sesuai.
Aras 3
Menggunakan kemahiran komputer untuk meningkatkan daya kreativiti dan proses reka bentuk. Menyediakan portfolio persembahan serta mendokumentasi pengetahuan secara jujur dan teratur
10 06/03/17 – 10/03/17
Penghasilan Seni Visual Reka Bentuk
b. Reka Bentuk Persekitaran i. Hiasan Dalaman – Pengenalan Hiasan Dalaman dan fungsinya
Mengetahui dan memahami prinsip asas Hiasan Dalaman seperti berikut:
Fungsi, Kedudukan, Ruang, Ukuran, Pencahayaan, Warna, Ruang pergerakan,
Aras 1
Memahami beberapa prinsip asas dalam Hiasan Dalaman
Aras2
Mengetahui konsep ruang (lokasi) yang boleh dibangunkan dengan mengambil kira aspek prinsip Hiasan Dalaman.
Pelajar menghasilkan kerja berdasarkan:
Masalah Kajian dan penyelidikan Proses membuat Penilaian semula
Pelajar membuat reka bentuk hiasan dalaman seperti:
Lakaran, pelan, dan lukisan perspektif Model Memperagakan hasil Apresiasi seni
Alat dan media seperti :
pensel pensel warna
KBKK – Kritis dan Kreatif
Teori Kecerdasan Pelbagai
Belajar Cara Belajar
Kontekstual
Konstruktivisme
Pembelajaran Masteri
Pembelajaran ICT
Mengaplikasikan pengetahuan Asas Seni Reka dalam merancang, menyusun, menggubah, dan menghias ruang dalaman dengan mengambil kira beberapa aspek seperti:
Keselamatan Ekonomi Cita rasa Budaya
Aras 3
Menyedari kepentingan dan menghargai keindahan serta keharmonian Seni Visual dalam kehidupan.
kertas lukisan kertas berpetak pembaris panjang set square set geometri warna catan air
Teknik :
lukisan
kecatan berbantukan komputer
11 13/03/17 – 17/03/17
Penghasilan Seni Visual Reka Bentuk
b. Reka Bentuk Persekitaran i. Hiasan Dalaman
– Lukisan pelan lantai dan lukisan perspektif
Aras 1
Mengetahui cara menyediakan pelan lantai, lukisan perspektif.
Aras 2
Melakarkan pelan lantai, lukisan perspektif.
Aras 3
Membuat lakaran dan lukisan trend masa depan berkaitan reka bentuk hiasan dalaman seperti ruang, perabot, warna, kegemaran dan sebagainya.
Membuat kemasan
12 – 16 27/03/17 – 28/04/17
Penghasilan Seni Visual 1.5 Kraf Tradisional dan Dimensi Baru ( pilihan berfokus )
tekat batik tenunan
Mempelajari porses penghasilan kraf untuk menjadikan mata barang ( end Product )
Aras 1
Mengenalpasti pelbagai motif mereka corak dalam membuat kraf Mengetahui alat, bahan, teknik dan proses penghasilan kraf Mengetahui reka corak kraf dengan memberi perhatian kepada fungsi, nilai budaya dan kemasan
Aras 2
Mereka corak / mereka bentuk barangan kraf dengan menggunakan alat, bahan dan teknik khusus. Mengenali beberapa tokoh kraf
Aras 3
Mereka ganti alat, bahan dan teknik yang sesuai dalam penghasilan barangan kraf Menghasilkan kraf dimensi baru yang berasaskan kraf pilihan Mengetahui perkembangan teknologi pembuatan kraf tradisional dan pribumi serta menghargai sumbangan dan hasil karya tokoh kraf tradisional Menyediakan portfolio proses dan portfolio
Menghasilkan barangan kraf dengan menggunakan bahan, alat dan teknik tertentu:
Kajian Bahan Alat Teknik Proses
KBKK – Kritis dan Kreatif
Teori Kecerdasan Pelbagai
Belajar Cara Belajar
Kontekstual
Konstruktivisme
Pembelajaran Masteri
Pembelajaran Akses Kendiri
persembahan Kemasan kerja
17 – 18
01/05/17 – 12/05/17
2. Sejarah dan Apresiasi Seni
a. Perkembangan Seni Visual di Malaysia i. Peralatan – Senjata – domestik
Mengetahui hubungkait karya seni visual dengan pembinaan budaya bangsa.
Aras 1
Mengumpul maklumat berkaitan perkembangan seni visual berhubung kebudayaan, ritual, sejarah dan semangat patriotisme
Aras 2
Membincang sumbangan individu, institusi dan organisasi terhadap Seni Visual
Aras 3
Membuat pernyataan berkenaan keaslian dan identiti mengenai seni rakyat dalam konteks :
sejarah bentuk pengaruh proses fungsi sumbangan Mendokumentasi maklumat
Kajian maklumat Perbincangan Dokumentasi maklumat ( portfolio – pilihan berfokus ) Apresiasi seni lawatan
KBKK – Kritis dan kreatif
Teori Kecerdasan Pelbagai
Kontekstual
Kajian Masa Depan
Belajar Cara Belajar
Pembelajaran Masteri
Pembelajaran Akses Kendiri
2. Sejarah dan Apresiasi Seni
a. Perkembangan Seni Visual di Malaysia ii.. Alat Permainan – gasing – wau – alat muzik tradisional
19 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN15/05/17 – 19/05/17
20 22/05/17 – 26/05/17
Penghasilan Seni Visual
Asas Seni Reka (diaplikasikan secara bersepadu dalam penghasilan Seni Visual)
Seni Halus Catan
i. Penerokaan Teknik catan – bertindih
– titik – lembut – impasto Olahan ton warna
Memahami proses, gubahan dan fungsi Seni Visual serta berkomunikasi dalam semua bidang seni berkaitan:
Idea dan proses mesej / kandungan pengwujudan idea
olahan idea b. Olahan karya
Asas Seni Reka Media Teknik penghasilan
Aras 1
Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam aktiviti Seni Halus. Membuat karya seni secara iklas dan kreatif. Mengintepretasi maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan kerja.
Aras 2
Berkomunikasi melalui aktiviti yang dihasilkan. Membanding beza jenis komunikasi visual
Catan dengan pelbagai media dan teknik.
Media seperti:
cat air cat minyak cat poster akrilik
Terknik:
impasto basah atas basah glazing basah atas kering pointerlism kering atas basah
Pelajar menghasilkan kerja seni berdasarkan idea dan proses melalui:
mesej/kandungan pengwujudan idea olahan idea
KBKK- Kritis dan Kreatif
Teori Kecerdasan Pelbagai
Belajar Cara Belajar
Kontekstual
Konstruktivisme
Pembelajaran Masteri
Pembelajaran ICT
CUTI PERTENGAHAN TAHUN27//05/17 – 11/06/17
21 12/06/17 – 16/06/17
Seni Halus Catan
Aras 3
Menyatakan keindahan, keharmonian alam dan masyarakat serta berusaha memeliharanya melalui pernyatan karya yang dihasilkan Memahami cara membuat kemasan untuk sesuatu persembahan atau pameran.
22 19/06/17 – 23/06/17
Penghasilan Seni Visual Seni Halus
d. Cetakan i. Jenis cetakan dan tekniknya ii. Alat dan bahan
Memahami proses, gubahan dan fungsi Seni Visual serta berkomunikasi dalam semua bidang seni berkaitan:
Idea dan proses
mesej / kandungan pengwujudan idea olahan idea
b. Olahan karya
Asas Seni Reka Media Teknik penghasilan
Aras 1
Mengaplikasikan Asas Seni Reka dalam aktiviti Seni Halus. Mengintepretasi maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan kerja.
Aras 2
Cetakan dengan menggunakan
Media seperti:
kayu media campuran plastic/perspek kepimgan zink foto elmusi
Teknik:
timbulan kolagrafi gurisan guris kering cetakan sutera saring (serigrafi)
KBKK – Kritis dan Kreatif
Teori Kecerdasan Pelbagai
Belajar Cara Belajar
Kontekstual
Konstruktivisme
Pembelajaran Masteri
Pemb. ICT
Kajian Masa Depan
Hari Raya Aidil Fitri25 -30 Jun 2017
23 03/07/17 –07/07/17
d. Cetakan i. Cetakan Stensil Kaedah Skrin Foto – ilustrasi imej stensil
Pelajar menghasilkan kerja seni berdasarkan idea dan proses melalui:
mesej / kandungan pengwujudan idea
24 – 26 10/07/17 – 28/07/17
d. Cetakan i. Cetakan Stensil Kaedah Skrin Foto – Proses dan langkah
Menjalankan aktiviti secara terancang. Menggunakan ICT / komputer untuk meningkatkan daya kreativiti dan proses rekaan
Aras 3
Menyedari kegiatan dan hasil Seni Visual yang mecerminkan nilai masyarakat
olahan idea
27 31/07/17 – 04/08/17
Penghasilan Seni Visual Komunikasi Visual
a. Reka Bentuk Grafik i. Reka Bentuk Penerbitan ( Iklan dan Komunikasi ) – Poster , jenis dan fungsinya
Memahami proses mereka bentuk:
Mengenalpasti masalah (spesifikasi) Kajian dan penyelidikan
Idea Cara penyelesaian
Proses membuat
Proses Teknik
Penilaian semula
Murid menghasilkan reka bentuk
Cetakan Iklan dan Komunikasi
Murid menggunakan pelbagai media dan teknik berdasarkan idea dan proses melalui:
mengenalpasti masalah (spesifikasi) penyelidikan (idea) proses membuat penilaian semula
Alat dan media:
pensel pen teknikal cat poster media campuran berus set geometri
KBKK – Kritis dan Kreatif
Teori Kecerdasan Pelbagai
Belajar Cara Belajar
Kontekstual
Konstruktivisme
Pembelajaran Masteri
Pembelajaran ICT 28 07/08/17 –
11/08/17Penghasilan Seni Visual Komunikasi Visual
a. Reka Bentuk Grafik i. Reka Bentuk Cetakan Iklan dan Komunikasi
Aras 1
Mengaplikasikan Asas Seni Reka secara kritis dan kreatif dalam pencarian idea serta penghasilan kerja Seni Visual
Aras 2
– poster Mengintepretasi maklumat dan memperkembangkan daya imaginasi melalui eksperimentasi gayaan. Menghasilkan karya 2D dengan menggunakan alat, bahan, dan teknik yang sesuai. Mengolah hasil kerja dengan memberi perhatian kepada:
Kadar banding Reka letak Muka taip Satah Imbangan
Aras 3
Berkomunikasi melalui aktiviti dan hasil karya.
computer dan perisian komputer
Teknik:
lukisan kecatan (painterly) berbantukan komputer
29
14/08/17 – 18/08/17
Penghasilan Seni Visual Komunikasi Visual
a. Reka Bentuk Grafik
i. Tipografi
Aras 1
Menggunakan pelbagai jenis muka taip Mengaplikasikan Asas Seni Reka secara kritis dan kreatif dalam pencarian idea serta penghasilan seni visual
Aras 2
Menginterpretasi maklumat dan memperkembangkan daya imaginasi melalui eksperimentasi gayaan Menghasilkan karya 2D dengan menggunakan bahan, alat dan teknik yang sesuai. Mengolah hasil kerja dengan memberi
Teknik :
lukisan kecatan berbantukan komputer
perhatian kepada :
kadar bandingan reka letak imbangan
Aras 3
Berkomunikasi melalui aktiviti dan hasil karya.
30 – 32 21/08/17 – 15/09/17
Penghasilan Seni Visual 1.4 Reka Bentuk
b. Reka Bentuk Persekitaran i. Lanskap
Murid dapat mengetahui dan memahami elemen dalam lanskap dan persekitaran seperti
– tanah – tumbuhan – lokasi – aliran – perhubungan
Aras 1
Menggubah imej visual dalam bentuk 2D dan 3D
Aras 2
Mengetahui cara membuat lukisan perspektif, menyediakan pelan dan rangka model
Aras 3
a. Pelajar membuat kerja berdasarkan
masalah kajian dan penyelidikan proses membuat penilaian semula
Membuat reka bentuk lanskap
lakaran dan lukisan dalam 2D model 3D memperagakan hasil
b. Penyediaan portfolio
c. Apresiasi seni
KBKK – Kritis
dan kreatif
Teori Kecerdasan Pelbagai
Kontekstual
Konstruktivisme
Belajar Cara Belajar
Kajian Masa Depan
Pembelajaran Masteri
Pembelajaran Akses Kendiri
Pembelajaran ICT
Mengaplikasi pengetahuan Asas Seni Reka dalam merancang, menyusun, menggubah dan menghias model lanskap dan persekitaran dengan mengambilkira aspek
fungsi lokasi cuaca ukuran suasana jenis tumbuhan saliran perhubungan cita rasa dan budaya ekonomi
Mengetahui alat, bahan dan teknik untuk membuat model lanskap Proses penyimpanan maklumat dan proses kerja melalui portfolio Membuat kerja secara sistematik
33 – 35 18/09/17 –27/10/17
Penghasilan Seni Visual Kraf Tradisional dan Dimensi Baru ( Pilihan berfokus ) – tembikar – anyaman – ukiran kayu
Mempelajari porses penghasilan kraf untuk menjadikan mata barang ( end Product )
Aras 1
Mengenalpasti pelbagai motif mereka corak dalam membuat kraf Mengetahui alat, bahan, teknik dan proses penghasilan kraf Mengetahui reka corak kraf dengan memberi perhatian kepada fungsi, niali budaya dan
Menghasilkan barangan kraf dengan menggunakan bahan, alat dan teknik tertentu.
a. Kajian
b. Bahan
c. Alat
KBKK – Kritis dan kreatif
Teori Kecerdasan Pelbagai
Kontekstual
Konstruktivitsme
kemasan
Aras 2 Mereka corak / mereka bentuk barangan kraf dengan menggunakan alat, bahan dan teknik khusus.Mengenali beberapa tokoh kraf
Aras 3 Mereka ganti alat, bahan dan teknik yang sesuai dalam penghasilan barangan kraf Menghasilkan kraf dimensi baru yang berasaskan kraf pilihan Mengetahui perkembangan teknologi pembuatan kraf tradisional dan pribumi serta menghargai sumbangan dan hasil karya tokoh kraf tradisional Menyediakan portfolio proses dan portfolio persembahan Kemasan kerja
d. Teknik
e. Proses
Belajar Cara Belajar
Pembelajaran Masteri
Pembelajaran Akses Kendiri
Pembelajaran ICT
Kajian Masa Depan
36 09/10/17 – 13/10/17
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017
Cuti Hari Deepavali16-20 Oktober 2017
37 23/10/17 – 27/10/17
2. Sejarah dan Apresiasi Seni Visual
2.1 Perkembangan Seni Visual di Malaysia
iii. senibina – kediaman
Mengetahui hubungkait karya seni visual dengan pembinaan budaya bangsa.
Aras 1
Mengumpul maklumat berkaitan perkembangan seni visual berhubung
a. Kajian maklumat
b. Perbincangan
c. Dokumentasi maklumat ( portfolio – pilihan
KBKK – Kritis dan kreatif
Teori Kecerdasan Pelbagai
Kontekstual
– masjid – makam – taman
kebudayaan, ritual, sejarah dan semangat patriotisme
Aras 2
Membincang sumbagan individu, institusi dan organisasi terhadap Seni Visual
Aras 3
Membuat pernyataan berkenaan keaslian dan identiti mengenai seni rakyat dalam konteks :
sejarah bentuk pengaruh proses fungsi sumbagan Mendokumentasi maklumat
berfokus )
d. Apresiasi seni
e. lawatan
Kajian Masa Depan
Belajar Cara Belajar
Pembelajaran Masteri
Pembelajaran Akses Kendiri
38 30/10/17 – 03/11/17
2. Sejarah dan Apresiasi Seni Visual
2.1 Perkembangan Seni Visual di Malaysia
iv. Pakaian
39-41 06/11/17 –24 /11/17
Aktiviti Pasca Peperiksaan
CUTI AKHIR TAHUN 201727 Nov 2017- Jan 2018