Psicología evolutiva del niño
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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
SEDE REGIONAL 211-3 HUAUCHINANGO
CLAVE DE C.T. 21DUP0001W
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PSICOLOGIA EVOLUTIVA DEL NIÑO
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Proceso y resultado de la practica (instrumento
psicológico)
María del Rosario Cruz Ruiz . 2° Sem. Psicología educativa.
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Objetivo
Permitir que el alumno construya, piense
sobre todo tratar de explotar la inteligencia
que posee, ofreciéndole nuevos
conocimientos pero sobre todo que cada
vez tenga mas ganas de adquirirlo, para
todo esto el docente tiene que hacerlo
dinámicamente o con material llamativo
para el niño(a). Esto le ayudara a un buen
desarrollo cognitivo.
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SUJETO
Rubí Cruz Vargas de 7 años de edad de 1° año de primaria
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MATERIAL: hojas, periódico, cartulina y popotes.
PROCEDIMIENTO: se realizo un memorama de las figuras geométricas (cuadrado, rectángulo, triangulo y circulo) y otro memorama con el abecedario.Por ultimo realizamos figuras geométricas de cartulina y se les puso el nombre correspondiente a cada figura con letras recortadas del periódico y del memorama.
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EVALUACIÓN• Durante el juego, la niña presento una buena actitud, aunque le costaba trabajo reconocer letras ó las confundía, con respecto a las figuras geométricas ya tenia conocimientos previos solo se reforzó ese conocimiento, durante todo este proceso era atenta, participativa y flexible a instrucciones.