PROYECTO DOCENTE Anatomía Humana General GRUPO A …

Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en MedicinaAño plan de estudio: 2009

Curso implantación: 2016-17Centro responsable: Facultad de Medicina

Nombre asignatura: Anatomía Humana GeneralCódigo asigantura: 1720001Tipología: TRONCAL / FORMACIÓN BÁSICACurso: 1Periodo impartición: Primer cuatrimestre

Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Anatomía y Embriología HumanaDepartamento/s: Anatomía y Embriología Humana

Coordinador de la asignatura

JIMENEZ-CASTELLANOS BALLESTEROS JUAN

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

JIMENEZ-CASTELLANOS BALLESTEROS JUAN

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

Como resultado del aprendizaje, el alumno de Anatomía Humana General deberá:

1. Conocer, comprender y saber utilizar la terminología anatómica, la posición anatómica y los

planos y ejes utilizados como referencia en anatomía.

2. Conocer y comprender las generalidades anatómicas sobre el esqueleto, las articulaciones, los

músculos y tendones, el aparato circulatorio y el sistema nervioso.

PROYECTO DOCENTE

Anatomía Humana General

GRUPO A

CURSO 2020-21

Última modificación 20/07/2020 Página 1 de 15

3. Conocer y comprender el desarrollo embrionario de las primeras semanas y especialmente del

aparato locomotor humano.

4. Conocer y comprender la anatomía humana funcional y aplicativa del aparato locomotor humano

referido al tronco, cabeza y cuello, y muy especialmente la íntima relación funcional que existe entre

el sistema musculoesquelético y sus dispositivos de vascularización e inervación.

5. Desde el punto de vista práctico, saber reconocer e interpretar las estructuras del aparato

locomotor humano del tronco, cabeza y cuello, tanto desde el punto de vista descriptivo como

topográfico, utilizando para ello láminas, piezas o preparaciones anatómicas, modelos anatómicos,

así como el cadáver humano convenientemente fijado. Igualmente debe saber reconocer e

interpretar la anatomía del aparato locomotor del tronco, cabeza y cuello del hombre vivo: anatomía

de superficie, anatomía radiológica convencional y seccional (TC, RM, etc).

COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

- Dominar la terminología anatómica general del aparato locomotor humano, especialmente del

tronco, cabeza y cuello.

- Conocer y comprender el desarrollo embrionario de las primeras semanas y especialmente del

aparato locomotor humano.

- Conocer, comprender y saber reconocer en imágenes y material de sala de disección (esqueleto,

modelos, piezas anatómicas, cadáver, material radiológico, etc.) las diferentes estructuras óseas,

articulares y neuromusculares del aparato locomotor humano adulto del tronco, cabeza y cuello, sus

relaciones topográficas, y su vascularización arterial, venosa y linfática.

Competencias genéricas:

- Solidez en los conocimientos básicos de la profesión.

- Resolución de problemas.

- Trabajo en equipo.

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- Capacidad de crítica y autocrítica.

- Capacidad para aplicar la teoría a la práctica.

- Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.

- Capacidad de análisis y síntesis.

- Capacidad de organizar y planificar.

- Conocimientos generales básicos.

- Capacidad de aprender.

Contenidos o bloques temáticos

Bloque 1. Generalidades.

Boque 2. Generalidades de embriología. Desarrollo del aparato locomotor.

Boque 3. Aparato Locomotor.

- Estudio del tronco.

- Estudio de la cabeza y el cuello.

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

PLAN DE CONTINGENCIA COVID 19. ESCENARIO 0: PRESENCIALIDAD.

PROGRAMA TEORICO.

Cada tema corresponde a una hora de clase. Los temas, cuyas presentaciones estarán disponibles

en la plataforma de Enseñanza Virtual del portal de la U.S., se imparten cronológicamente según el

orden establecido a continuación:

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GENERALIDADES.

Tema 1.Introducción. Concepto de Anatomía Humana. Posición anatómica. Planos y direcciones

indicadores del cuerpo humano. Terminología anatómica.

Tema 2.Aparato locomotor. Osteología. Esqueleto. Generalidades. Los huesos: estructura y

vascularización. Tipos de huesos.

Tema 3.Artrología. Articulaciones. Tipos. Elementos que componen una articulación típica.

Articulaciones cartilaginosas y fibrosas.

Tema 4.Artrología. Articulaciones sinoviales o diartrosis. Tipos. Cinemática articular.

Tema 5.Miología. Músculos. Tipos. Tendones. Concepto de sistema neuromuscular.

Tema 6.Neuroanatomía. Sistema nervioso central y periférico.

Tema 7.Angiología. Aparato circulatorio. Generalidades. El corazón y los grandes vasos.Circulación

mayor y menor. Sistema linfático.

GENERALIDADES DE EMBRIOLOGÍA. DESARROLLO DEL APARATO LOCOMOTOR.

Tema 8.Primeras semanas del desarrollo embrionario humano.

Tema 9.Derivados del mesodermo. Aparato locomotor. Desarrollo del sistema esquelético.

Osificación. Artrogénesis.

Tema 10. Desarrollo embrionario del esqueleto y de la musculatura del tronco.

APARATO LOCOMOTOR. ESTUDIO DEL TRONCO.

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Tema 11. Organización esquelética de la columna vertebral. Vértebra tipo. Columna en conjunto.

Tema 12. Diferencias regionales de las vértebras. Sacro y cóccix.

Tema 13. Organización articular de la columna vertebral. Unión vértebra-cefálica.

Tema 14. Anatomía radiológica simple de la columna vertebral.

Tema 15. Organización neuromuscular autóctona retrorraquídea.

Tema 16. Organización neuromuscular retrorraquídea emigrada (músculos superficiales de la

espalda).

Tema 17. Anatomía bioscópica o de superficie de la espalda. Anatomía aplicada.

Tema 18. Tórax. Organización osteoarticular. Costillas. Esternón. Cartílagos costales.

Articulaciones. Tórax en conjunto.

Tema 19. Organización neuromuscular, dermoneural y vascular de las paredes torácicas.

Tema 20. Glándula mamaria.

Tema 21. Organización osteoarticular de la pelvis. Articulaciones sacroilíacas y sínfisis del pubis.

Tema 22. Abdomen parietal. Estudio neuromuscular del fondo lumboilíaco y diafragma.

Tema 23. Organización neuromuscular y vasculonerviosa de las paredes anterolaterales del

abdomen.

Tema 24. Aponeurosis y vainas de las paredes anterolaterales del abdomen. Conducto inguinal.

Tema 25. Organización neuromuscular del periné.

APARATO LOCOMOTOR. ESTUDIO DE LA CABEZA Y EL CUELLO.

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Tema 26. Desarrollo embrionario de la cabeza. Desarrollo del cráneo: neurocráneo. Arcos

branquiales.

Tema 27. Desarrollo embrionario de la cabeza. Esplacnocráneo. Desarrollo de la cara.

Tema 28. Esqueleto de la cabeza. Cráneo. Base del cráneo.

Tema 29. Bóveda craneal. Tema

Tema 30. Organización esquelética del macizo facial. Mandíbula. Articulación temporomandibular.

Tema 31. Organización esquelética de las fosas nasales y dependencias. Senos paranasales.

Tema 32. Organización esquelética de las cavidades orbitarias. Fosas craneofaciales laterales.

Tema 33. Anatomía radiológica simple del cráneo.

Tema 34. Organización neuromuscular masticadora.

Tema 35. Organización neuromuscular del nervio facial.

Tema 36. Organización neuromuscular del nervio hipogloso. Musculaturas linguales.

Tema 37. Organización neuromuscular deglutora: músculos del velo del paladar y faringe. Plexo

faríngeo.

Tema 38. Sensibilidad de la cabeza. Nervio trigémino.

Tema 39. Cuello. Organización neuromuscular autóctona. Escalenos y prevertebrales.

Tema 40. Organización neuromuscular emigrada. Infrahioideos y esternocleidomastoideo.

Tema 41. Dispositivo arterial cervical. Arterias subclavia y carótidas.

Tema 42. Dispositivo arterial cefálico. Arterias oftálmica, maxilar, temporal superficial y facial.

Tema 43. Organización vascular venosa y linfática del exocráneo, cara y cuello.

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Tema 44. Organización dermoneural y aponeurosis del cuello.

Tema 45. Exocráneo.

PROGRAMA PRACTICO (10 horas).

Las clases prácticas son obligatorias. Se desarrollarán en la sala de disección de la primera planta

del Instituto Anatómico los martes de 13-14 horas, y comenzarán cuando se indique en clase.

1. Columna vertebral (2 horas).

2. Anatomía radiológica de la columna vertebral (2 horas).

3. Esqueleto de la pelvis y del tórax (1 hora).

4. Visualización de la disección de la espalda y paredes abdominales (1 hora).

5. Cráneo y mandíbula (2 horas).

6. Anatomía radiológica del cráneo (2 horas)

PLAN DE CONTINGENCIA COVID 19. ESCENARIO A: SEMIPRESENCIALIDAD.

En este escenario las clases teóricas se impartirán en horario de 9-10 horas, de lunes a jueves

desde el 5 de octubre al 26 de noviembre de 2020, y de lunes a miércoles desde el 30 de octubre

de 2020 al 27 de enero de 2021. Dichas clases serán en línea, síncronas y en streaming, impartidas

sin alumnos en el aula a través de las herramientas de Blackboard Collaborate Ultra de la

plataforma de enseñanza virtual de la US.

Las clases prácticas serán PRESENCIALES Y OBLIGATORIAS para todos los alumnos que no las

hayan realizado anteriormente,e impartidas en grupos de no más de 35 alumnos en la sala de

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disección de la primera planta del Departamento. Esta subdivisión obliga a repetir cada práctica en

semanas consecutivas, de modo que cada alumno deberá asistir cada semana que le corresponda,

y que tendrá lugar los martes, en horario de 13-15 horas. La distribución de alumnos en grupos de

prácticas se realizará una vez se tenga el listado de alumnos, de modo que cada alumno sepa qué

dias deberá asistir a las mismas.

TODAS las pruebas de evaluación que se realicen serán igualmente PRESENCIALES.

PLAN DE CONTINGENCIA COVID 19. ESCENARIO B: NO PRESENCIALIDAD.

Este escenario plantea la NO PRESENCIALIDAD para la enseñanza teórica y práctica, así como

para todas las pruebas de evaluación que se realicen.

La docencia teórica y práctica se realizará en línea, en sesiones síncronas y en streaming, en los

horarios teóricos y prácticos establecidos por el Centro para la asignatura, y por medio de las

herramientas de Blackboard Collaborate Ultra de la plataforma de enseñanza virtual de la US.

Todas las pruebas de evaluación se realizarán igualmente a través de estas mismas herramientas.

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

A Clases Teóricas 5 50

E Prácticas de Laboratorio 1 10

Metodología de enseñanza-aprendizaje

Clases teóricas

Presentación en el aula de los conceptos y las temáticas a tratar utilizando el método de clase

magistral, desde un punto de vista más realista denominada clase teórica. Representa una vía

adecuada para introducir a los alumnos en las nuevas materias que se le presentan y situarlos en el

contexto de la asignatura, utilizando para ello los medios audiovisuales adecuados.

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Tutorias personalizadas

Tutorías personalizadas y voluntarias por parte del alumno, individuales, en grupos o a través de la

plataforma de Enseñanza Virtual de la Universidad de Sevilla.

Prácticas en sala de disección

Clases prácticas en la sala de disección en la que el alumno, una vez explicada la materia teórica,

procederá a reconocer las estructuras anatómicas en láminas, modelos, preparaciones anatómicas,

y en el cadáver, sin olvidar el importante capítulo de la anatomía radiológica convencional y

seccional (TC, RM, etc.).

La formación práctica permite al alumno establecer por sí mismo la realación causa-efecto,

comprendiendo lo que hace y lo que ve, adquiriendo esa capacidad crítica que proporciona el

trabajo experimental. Estas clases son de CARÁCTER OBLIGATORIO.

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

1. Examen final (1ª convocatoria):

Se evalúan mediante un único examen final escrito de toda la materia. El examen consistirá en una

prueba escrita, con:

¿ Parte teórica: examen de preguntas cortas y/o largas y/o tipo test. En el caso de optar por el

examen tipo test, éste consistirá en 80 preguntas tipo test con valor unitario de 0¿1 punto cada una

(5 respuestas posibles, de las que solo una es correcta; se restan por cada tres preguntas

contestadas incorrectamente la puntuación de una pregunta bien contestada, las respuestas en

blanco no puntúan). Esta parte supondrá un máximo de 8 puntos sobre diez en la calificación final.

¿ Parte práctica: Consistirá en láminas mudas o presentaciones de imágenes en las que habrá que

identificar las estructuras señaladas. Tendrá un valor máximo de 1,5 puntos sobre diez en la

calificación final.

Una vez superadas de manera independiente las partes teórica y práctica, la materia se considerará

aprobada obteniendo como mínimo un 4,75 puntos.

A juicio del profesorado se podrá añadir a la puntuación anterior hasta 0¿5 puntos sobre diez, por

asistencia y participación a clases teóricas y prácticas y/o por presentación de trabajos en relación

con la asignatura.

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2. Examen final (2ª y 3ª convocatorias):

El examen consistirá en una prueba escrita, con:

¿ Parte teórica: examen de preguntas cortas y/o largas y/o tipo test. En el caso de optar por el

examen tipo test, éste consistirá en 80 preguntas tipo test con valor unitario de 0¿1 punto cada una

(5 respuestas posibles, de las que solo una es correcta; se restan por cada tres preguntas

contestadas incorrectamente la puntuación de una pregunta bien contestada, las respuestas en

blanco no puntúan). Esta parte supondrá un máximo de 8 puntos sobre diez en la calificación final.

¿ Parte práctica: Consistirá en láminas mudas o presentaciones de imágenes en las que habrá que

identificar las estructuras señaladas. Tendrá un valor máximo de 2 puntos sobre diez.

Se aprobará la materia obteniendo como mínimo un 5 sobre diez, siempre que se superen de

manera independiente la parte teórica y la práctica.

La calificación final de la asignatura se expresará numéricamente, de acuerdo a lo dispuesto en el

art. 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE de 18/9/2003), por el que se establece

el Sistema Europeo de Créditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de

carácter oficial y su validez en todo el territorio nacional. Dicho R.D. establece las siguientes

calificaciones:

0.0-4,9 Suspenso

5.0-6.9 Aprobado

7.0-8,9 Notable

9.0-10 Sobresaliente

De acuerdo a la legislación vigente (R.D. 1125/2003), el profesorado podrá otorgar la calificación de

matrícula de honor a aquellos alumnos de cada grupo, que con la calificación mínima de 9 (sobre

10), hayan obtenido las mayores puntuaciones finales. El número máximo posible de matrículas de

honor a conceder no puede exceder del 5% del número de alumnos matriculados. Dada la anterior

limitación, en el caso de alumnos con idéntica puntuación final que puedan aspirar a la calificación

de matrícula de honor, se realizará un examen específico sobre el temario de la asignatura entre los

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candidatos empatados

Criterios de calificación del grupo

PLAN DE CONTINGENCIA COVID 19. ESCENARIO 0: PRESENCIALIDAD.

PRIMERA CONVOCATORIA.

Se evaluará mediante un examen final escrito de toda la materia. Dicho examen consistirá en: A.

Parte teórica: con 8 preguntas de desarrollo, a contestar en media cara de un folio

aproximadamente cada una. Esta parte tendrá un valor máximo de 8 puntos. B. Parte práctica: dos

láminas mudas en las que habrá que identificar a las estructuras señaladas. Esta parte tiene un

valor máximo de 2 puntos.

El examen se aprobará siempre que se superen de manera independiente las partes teórica y

práctica, y una vez hecho esto, obteniendo un mínimo de 5 puntos al sumar las puntuaciones de

ambas partes.

A juicio del profesorado, a la calificación anterior se le podrá añadir un máximo de 0'5 puntos por

asistencia a un mínimo del 80% de los controles de asistencia que se realicen en las clases

teóricas.

SEGUNDA Y TERCERA CONVOCATORIAS.

Se evaluarán mediante un examen final escrito de toda la materia. Dicho examen consistirá en una

parte teórica y una parte práctica, con las mismas características y valoración descritas en las

primera convocatoria. La materia se aprobará superando de manera independiente las partes

teórica y práctica (mínimo de 4 puntos en la parte teórica y de 1 punto en la parte práctica), y una

vez hecho esto, obteniendo al menos 5 puntos al sumar las puntuaciones de ambas partes.

PLAN DE CONTINGENCIA COVID 19. ESCENARIO A: SEMIPRESENCIALIDAD.

En este escenario, todas las pruebas de evaluación serán presenciales. Durante el curso, se

realizarán las siguientes pruebas de evaluación:

1. Prueba de evaluación eliminatoria (solo hasta la primera convocatoria) teórico/práctica y de los 21

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primeros temas del programa teórico y las prácticas correspondientes a esqueleto de la columna

vertebral, anatomía radiológica de la columna vertebral y esqueleto del tórax y pelvis. Dicha prueba

tendrá lugar una vez se desarrollen los contenidos teóricos y prácticos especificados en horario de

la asignatura. Esta prueba consistirá en una parte teórica con preguntas de desarrollo cortas, por un

valor máximo de 8 puntos, y una parte práctica con láminas mudas en las que habrá que identificar

las estructuras señaladas, por un valor máximo de 2 puntos. Para superar la prueba hay que

obtener al menos 4 puntos en la parte teórica y 1 punto como mínimo en la parte práctica.

2. Examen final (1ª convocatoria): los alumnos que superen la prueba eliminatoria, en el examen

final realizarán una prueba teórico práctica de los temas 22 a 45 del programa teórico y de las

prácticas de esqueleto del cráneo y anatomía radiológica del cráneo. Las características y requisitos

de esta prueba serán idénticos a los de la prueba eliminatoria. Una vez superadas ambas pruebas,

la calificación final se obtendrá sumando las calificaciones ponderadas de ambas pruebas, de modo

que la prueba eliminatoria representará el 40% de la calificación final, mientras que la segunda

prueba tendrá un valor del 50% de dicha calificación. A la calificación final se podrá añadir un 10%

por las calificaciones de pequeñas pruebas de tipo práctico realizadas a lo largo del curso en las

prácticas de sala de disección.

En el caso de los alumnos que no hayan superado la primera prueba eliminatoria, en el examen

final (1ª convocaoria) tendrán la oportunidad de recuperar la materia de la primera prueba (temas 1

a 21 y materia práctica), además de realizar con el resto de alumnos la prueba del examen final

(temas 22 a 45 y materia práctica). Cada una de estas pruebas tendrá las mismas características y

requisitos anteriormente descritos. Para aprobar la asignatura habrán de superar ambas pruebas y

la calificación final se obtendrá al sumar las calificaciones ponderadas especificadas con

anterioridad. Esta calificación podrá igualmente ser complementada con un 10% de la calificación

final, como en el caso de los alumnos que superaron la prueba eliminatoria en su momento.

SEGUNDA y TERCERA CONVOCATORIAS (ESCENARIO A): el examen final consistirá en una

prueba teórico/prática de toda la materia teórica y práctica. Dicha prueba consistirá en una parte

teórica, con valor máximo de 8 puntos, y consistente en preguntas teóricas de desarrollo y de tipo

corto, más una parte práctica con láminas mudas donde será preciso identificar las estructuras

señaladas. Para aprobar la asgnatura será necesario obtener al menos 4 puntos en la parte teórica

y un mínimo de un punto en la parte práctica.

PLAN DE CONTINGENCIA COVID 19. ESCENARIO B (NO PRESENCIALIDAD).

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Todas las pruebas que se realicen serán online a través de las herramientas de Blackboard

Collaborate Ultra de la plataforma de enseñanza virtual de la US.

Primera convocatoria.

Se realizará una prueba eliminatoria (solo hasta la primera convocatoria del examen final) de la

misma materia contemplada en el Escenario A, y una segunda prueba en el examen final con el

mismo contenido contemplado en el Escenario A. La primera prueba, caso de no ser superada en la

fecha de realización podrá ser recuperada en la fecha del examen final de la primera convocatoria.

Cada una de estas pruebas consistirá en un examen teórico/práctico TIPO TEST, con 50 preguntas,

donde cada pregunta tendrá 5 respuestas posibles, y donde se restará un punto por cada 4

preguntas contestadas erróneamente. Para superar cada prueba habra que obtener un mínimo de

25 preguntas correctas.

La calificación final se obtendrá sumando las calificaciones de ambas pruebas PREVIAMENTE

SUPERADAS, de modo que la prueba eliminatoria representará el 45% de la calificacion final

mientras que la segunda prueba tendrá un valor ponderado del 55% de dicha calificación.

Segunda y tercera convocatorias.

Se evaluarán mediante un examen final de toda la materia teórica y práctica. Dicho examen será

TIPO TEST, con 100 preguntas, donde cada pregunta tendrá 5 respuestas posibles, y donde se

restará un punto por cada 4 preguntas contestadas erróneamente. Para superar este examen habrá

que obtener un mínimo de 50 preguntas correctas.

Horarios del grupo del proyecto docente

https://medicina.us.es/docencia/calendario-academico

Calendario de exámenes

https://medicina.us.es/docencia/fechas-de-examenes

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Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: FRANCISCO ANDRES PRADA ELENA

Vocal: MARIA AUXILIADORA ESPINAR GARCIA

Secretario: MARIA ENCARNACION MENA-BERNAL ESCOBAR

Suplente 1: JUAN JIMENEZ-CASTELLANOS BALLESTEROS

Suplente 2: JESUS AMBROSIANI FERNANDEZ

Suplente 3: MARIA SOLEDAD GUTIERREZ MARIN

Bibliografía recomendada

BIBLIOGRAFÍA GENERAL:

Lecciones de Anatomía Funcional y Aplicada del Aparato Locomotor

Autores: Juan Jimenez- Castellanos Ballesteros-

Carlos Javier Catalina Herrera-

Amparo Carmona Bono

Edición: Primera

Publicación: Secretariado de Publicaciones U.S.

ISBN: 978-84-472-0974-3

Anatomia General

Autores: Kamina P.

Edición: Primera

Publicación: Ed. Panamericana

ISBN: 84-7903-392-4

Fundamentos de Embriología Médica

Autores: Langman (Sadler)

Edición: Duodécima

Publicación: Editorial Médica Panamericana

ISBN: 978-1-4511-4461-1

Prometheus. Texto y Atlas de Anatomía.

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Autores: Schünke. Schulte. Schumacher-Voll-Wesker

Edición: Tercera

Publicación: Editorial Médica Panamericana-

ISBN: 978-84-7903-980-6

Netter, F.H.

Autores: ATLAS DE ANATOMÍA HUMANA

Edición: Quinta

Publicación: Elsevier/Masson

ISBN: 9788445820650

Sobotta. Atlas de anatomía humana

Autores: F. Paulsen y J. Waschke

Edición: 24ª

Publicación: Elsevier

ISBN: 978-84-9113-393-3

Atlas de Anatomía Humana por técnicas de imagen

Autores: J. Weir, P.H. Abrahams, J. D. Spratt y L. R. Salkowski

Edición: 4ª

Publicación: Mosby/Elsevier

ISBN: 84-8174-780-7

INFORMACIÓN ADICIONAL

Los textos referidos se consideran como de consulta. Es muy necesario disponer de un Atlas de

Anatomía para el estudio.

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