Red Zuliana de Educación

Universitaria

PROPUESTA

El papel de las Universidades frente al Paradigma Sustentable

“Proceso de cambio continuo y equitativo para lograr el máximo bienestar social, mediante el cual se procura el desarrollo integral, con fundamento en medidas apropiadas para la conservación de los recursos naturales y el equilibrio ecológico, satisfaciendo las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las generaciones futuras”

(Ley Orgánica del Ambiente, 2006)

DESARROLLO SUSTENTABLE

CULTURA

ÉTICA

EDUCACIÓN

Sustentabilidad Sustentabilidad

ECONÓMICA

SOCIAL AMBIENTAL

Para transitar hacia él se requieren de profundos

cambios

Debe tomar en cuenta las leyes del funcionamiento

ecológico para la conservación del capital

natural

Las plantas, los animales y los microorganismos de la tierra, en interacción mutua y con el

entorno físico en los ecosistemas

NUEVA VISIÓN DEL DESARROLLO SUSTENTABLE

Arnoldo José Gabaldón (2006)

JUSTIFICACIÓN DE LA RZEUDS

Degradación de los ecosistemas

Deterioro de la calidad de vida

Degradación del patrimonio natural y

social

Vulnerabilidad y

Riesgos socio-

ambientales

Disminución de la Biodiversidad

Incremento de enfermedades

Deterioro del

paisaje

ANTECEDENTES DE LA RZEUDS

• Movimiento ambiental latinoamericano en la década de los 80

• Encuentros regionales y nacionales de Educación Superior y Ambiente (1987- 1999)

• Red de Comunicación Ambiental (REDAE-1984), ) México

• Red de Educación Popular y Ecología (REPAC-1990) México

• II y III Congreso Iberoamericano de EA (México 1997- Venezuela 2000) Red de EA de Iberoamérica

• Registro Nacional de Comunidades Organizadas en el Sector Ambiental (MPPA -2008)

• Creación del Colectivo de Gestión Intra e Interinstitucional (Venezuela 2012) MPPA-MPPE y otras organizaciones

• Red Venezolana de Universidades por el Ambiente (2012 -2013)

Promover en las Instituciones de Educación

Universitaria el flujo de información y el

aprovechamiento óptimo de los recursos

intelectuales, académicos, políticos y

financieros, con el objeto de ordenar,

sistematizar y consolidar la Educación

Ambiental desde la perspectiva del Desarrollo

Sustentable, en las diferentes mallas

curriculares a partir de procesos participativos y

de reflexión.

MISIÓN DE LA RZEUDS

VISIÓN DE LA RZEUDS

Propiciar espacios de información,

divulgación y discusión académica en el

campo de la Educación Ambiental y el

Desarrollo Sustentable, para el

intercambio de experiencias en las áreas

de docencia, investigación y extensión.

COMPROMISOS DE LA RZEUDS

• Continuar realizando los EZEUDS.

• Consolidar la articulación de planes,

programas y metodologías en el campo

de la EA para la sustentabilidad.

• Continuar promoviendo el principio de la

corresponsabilidad en las IEU dentro del

marco del desarrollo sustentable.

• Crear documento base para la

constitución legal la RZEUDS

Lineamientos Internacionales

SUSTENTO TEORICO Y LEGAL DE LA RZEUDS

CRBV

Ley Orgánica de Ambiente

Plan Nacional Simón Bolívar 2007- 2013.

Plan Socialista 2013 - 2019

Ley de Universidades

• Conformar un sistema para apoyar las demandas de información sobre los productos de la investigación científica y tecnológica en el área ambiental para la sustentabilidad.

• Contribuir al uso compartido de la información, facilitando el intercambio entre instituciones de educación universitaria y otras organizaciones de la región zuliana.

• Orientar a sus miembros y usuarios finales para procurar información especializada sobre el ambiente, en el marco del desarrollo sustentable.

• Abordar los múltiples problemas ambientales y los desequilibrios sociales que afectan a nuestra región, de manera integral y corresponsable.

METAS DE LA RZEUDS

• Coadyuvar a la implementación de las líneas orientadoras sobre la Educación Ambiental y Participación Popular establecidas a nivel nacional e internacional.

• Contribuir a mejorar el nivel y la calidad de la vinculación entre instituciones de educación universitaria y los diferentes ámbitos de acción social.

• Promover instituciones universitarias sustentables en la región zuliana, que contribuyan con la conservación del ambiente y la formación de un ciudadano integral.

METAS DE LA RZEUDS

• Constituir un ámbito para el desarrollo e

implementación de políticas y estrategias dirigidas a

la consolidación y optimización del proceso

educativo-ambiental en el marco del Desarrollo

Sustentable, en las IEU a través de la unificación de

criterios y del trabajo conjunto y articulado.

• Establecer un sistema de información y

comunicación entre sus integrantes para el

intercambio de saberes y experiencias en materia

de gestión ambiental, y su contribución al

emprendimiento e innovación socio-productiva, en

el marco del Desarrollo Sustentable.

OBJETIVOS GENERALES DE LA RZEUDS

• Generar equipos interinstitucionales, en pro de la consolidación de programas de cooperación y vinculación entre universidades y otras instituciones,

• Apoyar y promover actividades de actualización y formación de los recursos humanos y promotores ambientales.

• Promover la participación de la comunidad universitaria en las acciones de conservación y uso sostenible del ambiente.

• Gestionar los recursos financieros para su auto-sostenimiento.

OBJETIVOS DE LA RZEUDS

Presidentes Honorarios

Asesores

Docentes Enlaces de

las IEU

Miembros locales afiliados

Usuarios

Comité Coordinador

ESTRUCTURA DE LA RZEUDS

• Esta conformada en su mayoría por organizaciones autónomas e independientes.

• Los nexos entre los asociados se crean por las tareas y proyectos compartidos.

• Su eficiencia se mide por el número de nexos de comunicación que tengan sus integrantes.

• Su estructura orgánica facilita la comunicación y promueve el trabajo mancomunado entre las diferentes instituciones que la conforman.

FORTALEZAS DE LA RZEUDS

• Facilita la participación e integración interdisciplinaria de sus miembros.

• Reduce las barreras geográficas y agiliza el manejo de las TIC.

• Aporta flexibilidad y dinamismo a la estructura organizativa funcional.

• La participación de sus miembros es voluntaria y espontánea.

• Existe autonomía en la gestión de la información y se adapta a la características del entorno.

FORTALEZAS DE LA RZEUDS

• Permite lograr respuestas oportunas y de mayor calidad.

• Dinamiza la participación de entes externos a la organización.

• Equilibra la carga de trabajo, debido a las posibilidades de programación y distribución de tareas y roles.

• Facilita la solicitud de apoyo financiero para

proyectos telemáticos, ante los entes nacionales o internacionales.

• Maximiza e integra los recursos humanos, técnicos y financieros disponibles en las instituciones involucradas, supliendo así las deficiencias.

FORTALEZAS DE LA RZEUDS

Inscripción en la RZEUDS

INTEGRANTES

DE LA RZEUDS

“La construcción de una nueva racionalidad

ambiental, demanda la transformación de los

paradigmas científicos tradicionales y la

producción de nuevos conocimientos, el

diálogo, hibridación e integración de saberes,

así como la colaboración de diferentes

especialidades planteando la organización

interdisciplinaria del conocimiento para el

desarrollo sustentable”

(Enrique Leff, 2007)

DRA. YAJAIRA SOCORRO RINCÓN