Presentacion proyecto democratico

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INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO DE SAN SIMON Hacia una cultura de calidad” PROYECTO DE DEMOCRACIA YPARTICIPACIÓN ESCOLAR “FIESTA DE LA DEMOCRACIA” AÑO 2013

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PROYECTO DE DEMOCRACIA YPARTICIPACIÓN ESCOLAR

“FIESTA DE LA DEMOCRACIA”AÑO 2013

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El gobierno escolar es un organismo de cooperación que asegura una educación democrática, participación y derechos. Estas experiencias aterrizadas en el contexto escolar o comunitario, no solo permiten la difusión o el ejercicio de los derechos de las niñas y niños, sino que también desarrollan los valores humanos, como la solidaridad, la honradez, la justicia que deben ser la base de la nueva sociedad. Por lo anterior el área de ciencias sociales como de Filosofía de la Institución Educativa Colegio de San Simón, orientarán durante el primer periodo académico en todos los grados los aspectos relacionados a la organización del gobierno escolar obedeciendo a lo establecido en  la Ley 115 de 1994 Art. 142; decreto 1860 de 1994 Art.19 y Manual de Convivencia de la Institución.

GOBIERNO ESCOLAR

“FIESTA DE LA DEMOCRACIA”

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FUNDAMENTOS

Proporcionar una educación de calidad, como la que requieren nuestras sociedades y en especial nuestros jóvenes y adultos, implica enfrentar desafíos y definir nuevas tareas. El mayor desafío que se plantea es el de aprender a VIVIR LA DEMOCRACIA. Los debates sobre la función de la Institución Educativa en el mundo cambiante deben darse en el marco de la contribución que la educación y los docentes puedan aportar al fortalecimiento de los procesos democráticos. Las políticas educativas y las estrategias orientadas a la formación para la Democracia tales como la formación en valores, el Gobierno Escolar y el Manual de Convivencia, han de contribuir a lograr, en primer lugar un mejor ambiente escolar con repercusión en el ambiente familiar, como una de las condiciones para posibilitar la vivencia de la Democracia en perspectiva del desarrollo humano y de la comprensión entre los pueblos. Por lo anterior se hace indispensable que reflexionemos sobre el reto que tiene la educación para garantizar a quienes llegan a ella con todo un legado de experiencias- vivencias- aprendizajes, un escenario privilegiado para el ejercicio de la democracia participativa que convoca a la reflexión, a la discusión y a los aportes sobre lo que se es y se quiere ser como personas, como actores sociales de la educación y como comunidad educativa.

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OBJETIVOS

• Desarrollar en los estudiantes y docentes, padres de familia y comunidad en general de la Institución Educativa Colegio de San Simón, la capacidad de tomar decisiones autónomas y responsables frente a los compromisos que el colegio, la familia y la comunidad exigen, contribuyendo así mismo con una actitud positiva y abierta, ejerciendo un liderazgo orientado a la construcción de una sociedad más justa, que sabe resolver conflictos en forma concertada .

 • Organizar la elección de los representantes al

gobierno escolar dentro de la comunidad educativa.

• Organizar la Comunidad Educativa para que constituya instancias que la representen para la práctica de la participación de la vida escolar. 

 

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METAS

• El desarrollo de conocimientos, actitudes y valores para la formación ciudadana de nuestros estudiantes con proyección regional y nacional.

 • Formar futuros ciudadanos

críticos, capaz de cambiar la realidad política de su país.

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METODOLOGIA

El proyecto de democracia es una actividad obligatoria dentro de cada una de las instituciones educativas, por tal razón debe ser un proyecto que genere actividades positivas y de reflexión frente a los derechos y deberes que tiene una sociedad abierta y participativa, como se proclama en la constitución de 1991.

De esta manera el proyecto cuenta con diferentes fases que van desde la sensibilización y motivación hasta el seguimiento y evaluación de las acciones comprendidas durante el año 2013.

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Promover el cumplimiento de los

derechos y deberes de los estudiantes

como miembros de la comunidad

educativa.

Presentar ante el rector del

establecimiento educativo las

solicitudes que considere necesarias

para proteger los derechos de los

estudiantes y facilitar el cumplimiento

de los deberes.

Promover y velar porque el estudiante

actué con libertad y respeto de

conciencia.

FUNCIONES DEL PERSONERO ESTUDIANTIL

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Permanente defensa de los intereses

de los estudiantes.

Estar atento al cumplimiento del

manual de convivencia.

Asesorar con criterio serio al

estudiante que sea sancionado, para

que interponga los recursos ante las

autoridades del plantel educativo.

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PROCESO DE ELECCIONREQUISITOS Y FUNCIONES PARA PARTICIPARPERSONERO DE LOS ESTUDIANTES. Dto.1860/94 Artículo 28 En todos los establecimientos educativos el personero de los estudiantes será un alumno que curse el último grado que ofrezca la institución encargado, de promover el ejercicio de los deberes y derechos de los estudiantes consagrados en la Constitución Política, las leyes, los reglamentos y el manual de convivencia.El personero de los estudiantes será elegido dentro de los treinta días calendarios siguientes al de iniciación de clases de un período lectivo anual. Para tal efecto el rector convocará a todos los estudiantes matriculados con el fin de elegirlo por el sistema de mayoría simple y mediante voto secreto.Requisitos Para ser candidato a personero de los estudiantes debe cumplir:

•Presentar por escrito sus propuestas y plan de gobierno que vayan en bien de la comunidad    Simoniana •Tener Una antigüedad en el colegio no inferior a tres año•No debe registrar procesos disciplinarios graves ni haber sido sancionado por el comité de convivencia de la   institución.•ser a alumno regular del colegio y estar en el grado once•No tener logros pendientes del año inmediatamente anterior.•Ser modelo de superación, responsabilidad y liderazgo ante sus compañeros.Llenar el formato para la inscripción, adjuntar dos fotos recientes.

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El representante de los estudiantes al consejo directivo: Es elegido al interior del consejo estudiantil. los postulados a este cargo deben ser estudiantes del grado undécimo, los cuales deben

presentar a sus compañeros del consejo la cualidades que posee para alcanzar tal cargo. El representante de Grupo:

Es el representante del grado al consejo estudiantil, inmediato colaborador del orientador de grupo y del grupo al que pertenece, su responsabilidad es comprometerse en todas las actividades que contribuyan al bienestar grupal.

Debe asistir a reuniones del consejo estudiantil y dar información a sus compañeros. Debe aportar con pensamiento, actitud y su procedimiento en la convivencia armoniosa. Estar atento a observaciones y sugerencias emanadas del consejo de estudiantes y direcciones

de grupo con el fin de mejorar la convivencia y el rendimiento académico del grupo. Colaborar en la disciplina fuera y dentro de la Institución

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Monitor:

Es el estudiante que por sus méritos disciplinarios y capacidad de liderazgo contribuye a la buena disciplina del grupo exaltando las actividades sobresalientes de sus compañeros.

 o Debe informar al director de curso la inasistencia de sus compañeros y la no presentación

de la respectiva excusa.o Mantener informado al director de curso de todas las actividades y dificultades que se

presenten en el curso.o Informar a quien corresponda aquellos actos negativos de sus compañeros para poder

tomar los correctivos a tiempo.o Colaborar en la disciplina fuera y dentro de la Institución

 

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• Contralor:

Es el estudiante encargado de promover y actuar como veedor de los recursos y de los bienes públicos de la institución educativa a la cual pertenece.

• • Debe velar por el buen manejo y uso de los recursos y bienes del salón y la institución.• Mantener informado al director de curso de todas las actividades y dificultades que se

presenten en el manejo de los recursos y bienes del salón.• Informar a quien corresponda aquellos actos negativos de sus compañeros que

promuevan el deterioro y mal uso de los recursos y bienes de la institución para tomar correctivos a tiempo.

• Debe estar informado sobre actividades que requieren la consecución de recursos al interior del salón o de la institución, fomentando transparencia en el manejo de los mismos.

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Hacia una cultura de calidad” • Patrullero Ambiental o Ecológico:

Es el estudiante que busca integrar a sus compañeros en el manejo de su propio entorno.

Debe motivar a sus compañeros en el cuidado de los recursos naturales que existen a su alrededor.

Debe ser un apoyo para Cortolima en la realización de las campañas ambientales que mes a mes se promueven, según el calendario ecológico.

 Debe participar e informar a sus compañeros sobre campañas o actividades que tengan que ver con el cuidado y respeto del medio ambiente tanto del salón como de la Institución

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Comisario:

Es el estudiante que estará pendiente de la buena convivencia al interior del aula   informar oportunamente de situaciones de maltrato o intimidación entre sus

compañeros a docentes o directivos según sea el caso.

De igual manera si tiene información de maltrato familiar o abuso sexual en alguno de sus compañeros dar a conocer la situación.( no convertir la información en chisme de pasillo)