Presentación de PowerPoint...2 DIPLOMADO En los últimosañosla incidencia de los Trastornos del...
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INDICE1...........................................................................................................Portada
2..........................................................................................................Índice
3..........................................................................................................Presentación
4..........................................................................................................Dirigido a y Requisitos
5..........................................................................................................Objetivos y Metodología
6..........................................................................................................Evaluación y Equipo Docente
7..........................................................................................................Módulos
8-12.....................................................................................................Contenidos y Objetivos
13........................................................................................................Admisión y Valores
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DIPLOMADOEn los últimos años la incidencia de los Trastornos del Espectro Autista (TEA) ha aumentado progresivamente,registrándose una frecuencia de 1 en 59 habitantes a nivel mundial.Esto ha determinado que se avance progresivamente en el conocimiento teórico respecto de las características de dichacondición y en los instrumentos de evaluación, lo que ha dejado en evidencia la complejidad y variabilidad de su expresión, yla necesidad de abordar sus requerimientos de apoyo desde distintas disciplinas. Es así como, desde la práctica profesionales preciso abordar en conjunto con los profesionales que trabajan directamente con niños/as y adolescentes conTrastornos del Espectro Autista (TEA) temas referidos a la comprensión del comportamiento y funcionamiento general deéstos, a las formas de intervención existentes y a la implementación de estrategias que favorezcan una participaciónefectiva en el ámbito social y escolar. El presente diplomado pretende hacer una revisión de los principales contenidos ytemáticas relacionadas con los Trastornos del Espectro Autista (TEA) desde distintas disciplinas y abordajes deintervención, a n de favorecer una comprensión global y actual en los profesionales participantes que les permitaenriquecer su labor profesional al incorporar formas de trabajo efectivas y que den respuestas a las necesidades de apoyode aquellos niños/as y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) con los que trabajan aportando al cambiosocial en función de las nuevas políticas de inclusión.
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Este diplomado está dirigido a Educadoras de Párvulos, Profesoresde Educación Básica y Media, Educadores Diferenciales,Psicopedagogos, Psicólogos, Fonoaudiólogos, TerapeutasOcupacionales y todos aquellos profesionales del ámbito escolar ode salud que trabajen directamente con niños/as y adolescentesque tengan como diagnóstico un Trastorno del Espectro Autista(TEA).
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Se requiere contar con un título profesional universitario queacredite la profesión de cada participante.
▸ Realizar una revisión general de las principales temáticas y conceptos asociados a los Trastornos delEspectro Autista (TEA).
▸ Conocer el modelo de evaluación interdisciplinaria y los principales instrumentos de evaluaciónexistentes en la actualidad para la detección de los Trastornos del Espectro Autista (TEA).
▸ Conocer las características de los Trastornos del Espectro Autista (TEA) desde distintas disciplinas:perspectiva médica, psicológica, fonoaudiológica, de terapia ocupacional y educativa.
▸ Conocer el abordaje terapéutico y de intervención de los Trastornos del Espectro Autista (TEA) desdedistintas disciplinas: abordaje médico, fonoaudiológico, psicológico, de terapia ocupacional y educativo.
▸ Aprender estrategias de intervención que favorezcan la participación efectiva de niños/as y adolescentescon Trastorno del Espectro Autista (TEA) en los distintos contextos en donde se desenvuelven y, especí-ficamente, en el ámbito escolar.
▸ Conocer el modelo de trabajo con familias con hijos/as con TEA.
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Total de Horas Académicas: 134 horas.
El presente diplomado se desarrollará en modalidad 100%online. Cada módulo contemplará la revisión de videosexplicativos con las temáticas principales, diapositivas ybibliografía.
Las dudas e inquietudes podrán resolverse a través del forode consulta, en donde los participantes podrán tenercontacto directo con los docentes.
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Al finalizar cada modulo el participante deberá cumplir con la realización de una evaluación, cuya nota de aprobación será de 4.0 con un 70% de exigencia.
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▸ Dr. Juan Contreras V.
▸ Psi. María José Silva C.
▸ Flga. Jessica Rivera O.
▸ Flgo. Gabriel Olate F.
▸ T.O. Elizabeth Riveros L.
▸ Ed. Dif. Fabiola Somarriva U.
▸ Ed. Dif. Angela Vergara H.
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Los postulantes deberán llenar la ficha de postulación y enviar los siguientes documentosal Mail: [email protected]
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▸ Curriculum Vitae actualizado.
▸ Certificado de título.
▸ Carnet de identidad (por ambos lados).
▸ Alumnos chilenos: $450.000 Pesos chilenos
▸ Alumnos Extranjeros: 670 dólares
WebPay: Tarjeta de crédito 3 cuotas precio contado.
Transferencia Electrónica: Edumedica SPA 77.041.817-8
Cuenta Corriente Banco Chile 1482056802
Pago hasta en 6 cuotas de $75.000
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