PODJELA PLESOVA
1
PODJELA PLESOVA Plesovi se dijele na narodne plesove, društvene plesove i umjetničke plesove. Drustveni plesovi 1. Standardne plesove ( Branl, Pavana, Menuet, Gavot, Poloneza, Valcer, Polka, Kadril), 2. Sjevernoameričke plesove ( Foxtrott,Boston, Twostep, Onestep, Lindy hop, Shimmy, Charleston, Black bottom, Blues, Jive, Rock and roll, Twist, Frug... ), 3. Latinoameričke plesove ( Bolero, Begin, Merengue, Joropo, Rueada, Lamdaba, Macarena, Salsa, Mambo, Rumba, Cha cha cha, Calpso... ), 4. Savremene plesove – Moderne plesove 2. UMJETNIČKI PLESOVI• apsolutnu igru• programsku igru• balet 3. Narodni plesovi : sustina i namjena; religijozni i obredni; i podjela u odnosu na muzicku pratnju s muzikom bez muzike s pjevanjem i sve zajedno Podjela prema obliku igranja: otvoreno zatvoreno puzasto lesa zmijugavo Tipovi plesa simetricni isti broj koraka i asimetricni razliciti broj koraka Stilovi : vanjski (nosnja prostor) unutrasnji(sta igra u sebi nosi) 6.Poravno: sarajevsko polje Oblik igre:zatvoreno kolo licem unutra Nacin drzanja uzajamno drzanje u kolu sastrane koso dole spojeno za sake, Izvodi se uz svirku na dvojnicama ili sargiju. Takt;2/4 zajednicka igra -Znacaj narodnog plesa u tjelesnom i zdravstvenom odgpju: Ima znacaj da mladom covjeku bas u periodu kada stice osnovno obrazovanje priblizi tradicionalnu narodnu umjetnost . narodne igre imaju mnogo znacajnih dodira sa prakticnom nastavom tjelesnog odgoja, a glavni zajednicki elemenat im je pokret. Narodni plesovi sadrze odgojne i obrazovne zadatke zadatke moralnog, estetskog i zdravstvenog vaspitanja.svestranija primjena narodnih igara u tjelesnom odgoju djece i omladine doprinjela bi rjesavanju niza zdravstvenih higjenskih i odgojno obrazovnih zadataka. -znacaj drustvenog plesa : Drustveni ples razvija covjekov drustveni zivot u cjelosti i u pojedinim funkcijama postaje sve vise potreba savremenog covjeka i vazan elemenat savremenog obrazovanja.zbog toga je potrebno da ucenje drustvenog plesa ucinimo obaveznim elementom naseg obrazovno vaspitnog procesa.
description
dif dif sif gfhz
Transcript of PODJELA PLESOVA
PODJELA PLESOVA
Plesovi se dijele na narodne plesove, društvene plesove i umjetničke plesove.
Drustveni plesovi
1. Standardne plesove ( Branl, Pavana, Menuet, Gavot, Poloneza, Valcer, Polka, Kadril),
2. Sjevernoameričke plesove ( Foxtrott,Boston, Twostep, Onestep, Lindy hop, Shimmy, Charleston,
Black bottom, Blues, Jive, Rock and roll, Twist, Frug... ),
3. Latinoameričke plesove ( Bolero, Begin, Merengue, Joropo, Rueada, Lamdaba, Macarena, Salsa,
Mambo, Rumba, Cha cha cha, Calpso... ),
4. Savremene plesove – Moderne plesove
2. UMJETNIČKI PLESOVI• apsolutnu igru• programsku igru• balet
3. Narodni plesovi : sustina i namjena; religijozni i obredni; i podjela u odnosu na muzicku pratnju
s muzikom bez muzike s pjevanjem i sve zajedno
Podjela prema obliku igranja: otvoreno zatvoreno puzasto lesa zmijugavo
Tipovi plesa simetricni isti broj koraka i asimetricni razliciti broj koraka
Stilovi : vanjski (nosnja prostor) unutrasnji(sta igra u sebi nosi)
6.Poravno: sarajevsko polje
Oblik igre:zatvoreno kolo licem unutra
Nacin drzanja uzajamno drzanje u kolu sastrane koso dole spojeno za sake,
Izvodi se uz svirku na dvojnicama ili sargiju.
Takt;2/4 zajednicka igra
-Znacaj narodnog plesa u tjelesnom i zdravstvenom odgpju:
Ima znacaj da mladom covjeku bas u periodu kada stice osnovno obrazovanje priblizi tradicionalnu
narodnu umjetnost . narodne igre imaju mnogo znacajnih dodira sa prakticnom nastavom tjelesnog
odgoja, a glavni zajednicki elemenat im je pokret.
Narodni plesovi sadrze odgojne i obrazovne zadatke zadatke moralnog, estetskog i zdravstvenog
vaspitanja.svestranija primjena narodnih igara u tjelesnom odgoju djece i omladine doprinjela bi
rjesavanju niza zdravstvenih higjenskih i odgojno obrazovnih zadataka.
-znacaj drustvenog plesa :
Drustveni ples razvija covjekov drustveni zivot u cjelosti i u pojedinim funkcijama postaje sve vise
potreba savremenog covjeka i vazan elemenat savremenog obrazovanja.zbog toga je potrebno da
ucenje drustvenog plesa ucinimo obaveznim elementom naseg obrazovno vaspitnog procesa.
