2023.04.10.

HÁLÓZATI TANULÁS

Távoktatás e-learning módszertan (LSP_TM109K2)

Petróné Bori Zsuzsanna (FXHUH8) Tanári mesterség IKT alapjai szakirányú

továbbképzés (levelező)

1f

2023.04.10.

2

TARTALOM

Kommunikációs forradalmakGlobális kommunikációHálózati kommunikációs formák

Tanulás és tanítás a 21. századbanKonnektivizmusTanítási –tanulási folyamatok összehasonlításaElektronikus tanulási formákA „régi és az új” webWeb 2.0e-learning 2.0Az e-learning megoldások elemeiOnline tanulásE-learning oktatásIntegrált tanulási formaVegyes tanulási forma

Összegzés

2023.04.10.

3

KOMMUNIKÁCIÓS FORRADALMAK

Beszéd Írás Könyvnyomtatás Távközlés Elektronikus információfeldolgozás

Forrás: Forgó S.: Korszerű –gyors technológia váltások és IT hatása az oktatásra

2023.04.10.

4

GLOBÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ

„ Az elektronikus médiumok bolygónkat globális faluvá változtatják…” (McLuhan)

Forrás: http://www.mindentudas.hu/barabasialbertlaszlo/20051010barabasi1.html?pIdx=3

2023.04.10.

5

HÁLÓZATI KOMMUNIKÁCIÓS FORMÁK

A digitalizáció átalakította a kommunikációt.

Új részterületek: e -learning 2.0 (webkettőn alapul, tanuló-központú) t –learning(interaktív televízió és e- learning

konvergencia) m –learning (mobil tanulás) u –learning (bárhol, bármikor történő tanulás)

Forrás: Forgó S.: Az új média és az elektronikus tanulás

2023.04.10.

6

TANULÁS ÉS TANÍTÁS A 21. SZÁZADBAN

Kitágult tudástérKonstruktív szemléletDigitális pedagógia

Diagnosztikus értékelésNon-lineáris rendszer

Forrás: Forgó S.: Korszerű –gyors technológia váltások és IT hatása az oktatásra

2023.04.10.

7

KONNEKTIVIZMUS

A behaviorizmust, kognitivizmust és konstruktivizmust követő, negyedik tanuláselméleti áramlat.

A digitális korszak tanuláselmélete. George Siemens és Stephen Downes

kutatók nevéhez köthető fogalom.

Forrás: http://matchsz.inf.elte.hu/TT/docs/Kulcsar-Zsolt-Halozati-tanulas.pdf

2023.04.10.

8

KONNEKTIVIZMUS

„A tudásalapú társadalom oktatási paradigmája a hálózatalapú tanulásra épül.”(Kulcsár Zsolt)

Informatika

PedagógiaHálózatkutatás

Forrás: http://matchsz.inf.elte.hu/TT/docs/Kulcsar-Zsolt-Halozati-tanulas.pdf

2023.04.10.

9

KONNEKTIVIZMUS

„ A tanulást olyan folyamatnak fogja fel, amelyben az informális, hálózatba szervezett, elektronikus eszközökkel támogatott információ-csere mind nagyobb szerepet kap.” (Bessenyei István)

A tanulás folyamatos, élethosszig tartó tevékenységgé válik.

A tanulók saját tanulási tempóban, módszerrel sajátíthatják el a tudásanyagot.

Az információszerzésre a felfedezéses módszer a jellemző, a tanár, mint segítő, és nem mint fő szervező van jelen.

Forrás: http://www.ittk.hu/netis/doc/ISCB_hun/12_Bessenyei_eOktatas.pdf

2023.04.10.

10

TANÍTÁSI –TANULÁSI FOLYAMATOK ÖSSZEHASONLÍTÁSA

HAGYOMÁNYOS TANÍTÁSI FOLYAMAT TEVÉKENYSÉGORIENTÁLT

TANULÁSI FOLYAMAT

tanár aktív tanuló nagyrészt

passzív alá és fölérendeltség autokrata irányítás információforrás

elsődlegessége

tanuló aktív tanár aktív mellérendeltség partnerség együttműködés azonnali visszajelzés információforrás

megosztása

Forrás: http://www.slideshare.net/bedof/hlzati-tanuls

2023.04.10.

11

ELEKTRONIKUS TANULÁSI FORMÁK

Forrás: Forgó S.: Korszerű –gyors technológia váltások és IT hatása az oktatásra

Elektronikus tanulási formák

csoportjai

Számítógéppel segített tanulás

Online LearningWeb alapú

tanulás

2023.04.10.

12

A „RÉGI ÉS AZ ÚJ” WEB

WEB 1.0 WEB 2.0 egyirányú

információáramlás egy mindenkinek információközvetítés internetes kirakat passzív szemlélődés információforrás

elsődlegessége

több irányú információáramlás

mindenki mindenkinek kapcsolatok, hálózat aktív részvétel megosztás felhasználói aktivitás azonnali reagálás információforrás

megosztása

Forrás: http://www.slideshare.net/bedof/hlzati-tanuls

2023.04.10.

13

WEB 2.0

Nyílt rendszerű, internetes szolgáltatások (információszerzésünk alapja a világháló)

Tartalommegosztás: a felhasználók közösen készítik a tartalmat vagy megosztják egymás információit

„…a web 2.0 elsősorban nem technológiai, hanem szemléletbeli változást jelent”

(Kulcsár Zsolt)

Forrás: Forgó S.: Az új média és az elektronikus tanulás

2023.04.10.

14

A Web 2.0-val kapcsolatos fontosabb fogalmak címkefelhőben

Forrás: http://hu.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

2023.04.10.

15

A Web 2.0-val kapcsolatos fogalmak időrendje és a közöttük lévő kapcsolatok.

Forrás: http://hu.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

2023.04.10.

16

2010. november 19.

Tanulás és az Internetfejlődésének hasonlóságai

hálózati tanulás

konnektivizmus

közös fejlesztés

web 1.0

web 2.0

tanítás -

tanulás

tanulás - tanítás

konstruktivizmus

egymástól tanulás

Forrás: http://www.slideshare.net/bedof/hlzati-tanuls

2023.04.10.

17

E-LEARNING 2.0

„ Az e-learning 2.0 tanuló-központú irregulárisan szerveződő tanulási forma, mely a tanuló autonómiáján és spontán tudáscserén alapulva, már nem hierarchikus, hanem sokirányú, decentralizált és sokcsatornás, a kollaboratív tanulásra ösztönözve kibontakoztatja a tanulói kreativitást.”

(Dr. Forgó Sándor)

Forrás: Forgó S.: Korszerű –gyors technológia váltások és IT hatása az oktatásra

2023.04.10.

18

AZ E-LEARNING MEGOLDÁSOK ELEMEI

Infrastruktúra (hardver- és szoftverelemek)

Tartalom (az oktatás témakörét lefedő elektronikus tananyag)

Szolgáltatások (képzési tervek összeállítása, hallgatók által megszerzett tudás nyilvántartása stb.…)

Forrás: http://www.ofi.hu/tudastar/tanulas-kora/learning-megoldasok

2023.04.10.

19

ONLINE TANULÁS

Online tanulási formák

Nincs tanári irányítás

Van tanári irányítás

Szinkron (élőben)

Aszinkron (késleltetve)

Forrás: Forgó S.: Korszerű –gyors technológia váltások és IT hatása az oktatásra

2023.04.10.

20

E-LEARNING OKTATÁS

Forrás: Forgó S.: Korszerű –gyors technológia váltások és IT hatása az oktatásra

e-learning oktatási formák

Saját ütemezésű

képzés (aszinkron)

Szinkron online

(élő e-learning - interaktív)

Aszinkron képzés

(interaktivitás csökken)

2023.04.10.

21

INTEGRÁLT TANULÁSI FORMAHagyományos tanórák + Internet támogatás

TanulóEgyéni tanulás

Hang – és videó

konferencia

Web

Kontaktóra

Hagyományos tananyag

Forrás: Forgó S.: Korszerű –gyors technológia váltások és IT hatása az oktatásra

2023.04.10.

22

VEGYES TANULÁSI FORMA

Hagyományos oktatás + e-learninges oktatás Változatos tanulási környezet (tér és - időkorlátok

nélkül) Hagyományos és virtuális tantermi formák Személyes és távolsági konzultációk Nyomtatott és elektronikus tananyagok Infokommunikációs eszközök használata Változatos módszerek Egyénre szabott tananyag Ellenőrzés és visszajelzés Irányított és felfedezés orientált

Forrás: Forgó S.: Korszerű –gyors technológia váltások és IT hatása az oktatásra

2023.04.10.

23

ÖSSZEGZÉS

A tanuló-tanulás van a központban, a tanár segítő szerepben.

A tudás lépései: olvasás, írás, megosztás.

A tudást létrehozni kell, nem megszerezni.

Interaktív világhálón keresztül zajlik a tudáscsere.

Együttműködő és önszervező tanulási forma alakult ki.

A tanulás folyamatos, élethosszig tartó tevékenység.

2023.04.10.

24

FONTOS FOGALMAK

Egész életen át tartó tanulás http://www.ittk.hu/netis/doc/ISCB_hun/12_Bessenyei_eOktatas.pdf

E-portfólió http://www.ittk.hu/netis/doc/ISCB_hun/12_Bessenyei_eOktatas.pdf Informális tanulás http://www.ittk.hu/netis/doc/ISCB_hun/12_Bessenyei_eOktatas.pdf Nyílt forráskód http://www.ittk.hu/netis/doc/ISCB_hun/12_Bessenyei_eOktatas.pdf Output-vezérlés http://www.ittk.hu/netis/doc/ISCB_hun/12_Bessenyei_eOktatas.pdf Tanulásszervező programok

http://www.ittk.hu/netis/doc/ISCB_hun/12_Bessenyei_eOktatas.pdf Távoktatás (e-learning) http://tavoktatas.lap.hu/ E-learning http://elearning.itc.hu/ M-learning  http://en.wikipedia.org/wiki/M-learning Blog, weblog  http://blog.lap.hu/ Online közösségek http://elgg.net/ Szinkron képzési mód http://www.nwnet.org.uk Társas szoftver  http:// darwinmag.com/read/050103/social.html Virtuális kirándulás  http://pbskids.org/go/,

https://www.metmuseum.org/mymetmuseum/ Wiki, Wikipédia http://wikipedia.org/

2023.04.10.

25

FELHASZNÁLT FORRÁSMUNKÁK

Forgó S.: Az új média és az elektronikus tanulás Forgó S.: Korszerű –gyors technológia váltások és IT hatása az oktatásra http://www.ittk.hu/netis/doc/ISCB_hun/12_Bessenyei_eOktatas.pdf http://matchsz.inf.elte.hu/TT/docs/Kulcsar-Zsolt-Halozati-tanulas.pdf http://www.mindentudas.hu/barabasialbertlaszlo/20051010barabasi1.html?pIdx=3 Komenczi Bertalan: Információ, ember és társadalom (Líceum Kiadó, Eger, 2009 153. old.) http://hu.wikipedia.org/wiki/H%C3%A1l%C3%B3zatalap%C3%BA_tanul%C3%A1s http://hu.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 http://hu.wikipedia.org/wiki/E-Learning http://www.slideshare.net/kulcsi/mi-a-konnektivizmus http://www.slideshare.net/kulcsi/a-fogalmi-trsadalom-tanulselmlete?src=related_normal&r

el=3044488 http://web2.eduweb.hu/ http://www.slideshare.net/bedof/hlzati-tanuls http://www.ofi.hu/tudastar/tanulas-kora/learning-megoldasok http://www.ofi.hu/tudastar/tavoktatas-learning http://hu.wikipedia.org/wiki/Internet http://www.konnektivizmus.hu/

2023.04.10.26f

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!

Petróné Bori Zsuzsanna (FXHUH8) Tanári mesterség IKT alapjai szakirányú

továbbképzés (levelező)