PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM WORD.pdf 2 PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM...

Click here to load reader

  • date post

    27-Oct-2020
  • Category

    Documents

  • view

    5
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM WORD.pdf 2 PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM...

  • 1

    PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI

    SISWA YANG MENGALAMI GANGGUAN EMOSIONAL DI MAS PAB 1

    SAMPALI

    SKRIPSI

    Diajukan untuk Melengkapi Tugas-Tugas dan Memenuhi Syarat-Syarat

    untuk Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)

    dalam Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

    Oleh

    NUR’AINI

    NIM: 33.14.1.025

    PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING ISLAM

    FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

    UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

    SUMATERA UTARA

    MEDAN

    2018

  • 2

    PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI

    SISWA YANG MENGALAMI GANGGUAN EMOSIONAL DI MAS PAB 1

    SAMPALI

    SKRIPSI

    Diajukan untuk Melengkapi Tugas-Tugas dan Memenuhi Syarat-Syarat

    untuk Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)

    dalam Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

    Oleh

    NUR’AINI

    NIM: 33.14.1.025

    PEMBIMBING

    Pembimbing I Pembimbing II

    Drs. Khairuddin Tambusai, M.Pd Drs. Purbatua Manurung, M.Pd

    NIP. 196212031989031002 NIP. 196605171987031004

    PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING ISLAM

    FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

    UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

    SUMATERA UTARA

    MEDAN

    2018

  • 3

    Nomor : Istimewa Medan, 13 Oktober 2018

    Lampiran :

    Perihal : Ujian Munaqasah Skripsi

    Kepada Yth,

    Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara

    Di Medan

    Assalamu’alaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

    Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan memberikan saran-saran

    untuk perbaikan seperlunya terhadap skripsi mahasiswa An. Nur’aini, NIM:

    33.14.1.025, Jurusan Bimbingan Konseling Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan

    Keguruan UIN Sumatera Utara dengan judul “Peran Guru Bimbingan dan

    Konseling dalam Mengatasi Siswa yang Mengalami Gangguan Emosional di

    Madrasah Aliyah Swasta PAB 1 Sampali”, kami berpendapat bahwa skripsi

    tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang munaqasah skripsi Jurusan

    Bimbingan Konseling Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera

    Utara

    Demikian kami sampaikan untuk dapat dipergunakan sebagaimana

    mestinya

    Wassalamu’alaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

    Pembimbing I Pembimbing II

    Drs. Khairuddin Tambusai, M.Pd Drs. Purbatua Manurung,

    M.Pd

    NIP. 196212031989031002 NIP. 196605171987031004

  • 4

    DAFTAR RIWAYAT HIDUP

    Nama : Nur’aini

    Tempat/Tanggal Lahir : Pematang Johar/ 04 Mei 1996

    Jenis Kelamin :Perempuan

    Agama : Islam

    Alamat : Km. 13 Dusun IX Jl. Suka Setia Desa Pematang

    Johar. Kec. Percut Seituan, Kab. Deli Serdang

    Nama Ayah : Priandi

    Nama Ibu : Salamah

    Riwayat Pendidikan

    1. SD Negeri 106158 Tamat Tahun 2008

    2. SMP Negeri 3 Percut Sei Tuan Tamat Tahun 2010

    3. MAS PAB 1 Sampali Tamat Tahun 2014

    4. Tahun Ajaran 2014 Menjadi Mahasiswa di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan

    Keguruan Jurusan Bimbingan Konseling Islam Universitas Islam Negeri

    Sumatera Utara

    Medan, 13 Oktober 2018

    Nur’aini

    NIM. 3314.1.02

  • 5

    ABSTRAK

    Nama : Nur’aini

    Jurusan : Bimbingan dan Konseling Islam

    Pembimbing I : Drs. KhairuddinTambusai, M.Pd

    Pembimbing II : Drs. PurbatuaManurung, M.Pd

    Judul Skripsi :“PERAN GURU BIMBINGAN DAN

    KONSELING DALAM MENGATASI SISWA YANG

    MENGALAMI GANGGUAN EMOSIONAL DI MAS PAB 1

    SAMPALI”

    Kata Kunci: Guru Bimbingan dan Konseling, Gangguan Emosional

    Penelitian ini dilaksanakan di MAS PAB 1 Sampali dengan tujuan: 1) Bagaimana

    keadaan gangguan emosional siswa, 2) Faktor-faktor apa saja yang menghambat guru

    bimbingan dan konseling untuk mengatasi gangguan emosional siswa, 3) Bagaimana

    upaya guru bimbingan dan konseling mengatasi gangguan emosional siswa.

    Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang meneliti terhadap peran guru

    bimbingan dan konseling dalam mengatasi gangguan emosional siswa. Teknik

    pengumpulan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi.Teknik

    analisis data yang digunakan adalah mereduksi data, menyajikan data dan menarik

    kesimpulan.

    Setelah dilakukan penelitian diperoleh hasil Peran guru bimbingan dan konseling

    di MAS PAB 1 Sampali dalam mengatasi gangguan emosional siswa adalah dengan

    memberikan layanan bimbingan dan konseling, seperti: layanan Informasi, layanan

    konseling individu dan lain sebagainya. Guru BK Madrasah Aliyah Swasta PAB 1

    Sampali mengatakan bahwa gangguan emosional dikalangan siswa Madrasah Aliyah

    Swasta PAB 1 Sampali masih normal atau masih wajar untuk anak seusia mereka tidak

    memberikan dampak yang buruk atau melukai orang lain.

    Mengetahui,

    Pembimbing I

    Drs. KhairuddinTambusai, M.Pd

    NIP: 196212031989031002

  • 6

    PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

    Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

    Nama : Nur’aini

    NIM : 33.14.1.025

    Jurusan : Bimbingan dan Konseling Islam

    Fakultas : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN SU

    Judul Skripsi : Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi

    Siswa yang Mengalami Gangguan Emosional di Madrasah Aliyah Swasta

    PAB 1 Sampali

    Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini

    benar-benar merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dari

    ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelasakan sumbernya. Apabila di

    kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, maka gelar

    dan ijazah yang diberikan oleh institut batal saya terima.

    Medan, 13 Oktober 2018

    Yang Membuat Pernyataan

    Nur’aini

    NIM. 33.14.1.025

  • 7

    KATA PENGANTAR

    Puji dan syukur peneliti ucapkan kepada Allah SWT yang telah

    memberikan Rahmat dan Hidayahnya kepada peneliti sehingga dapat

    menyelesaikan skripsi ini. Sholawat dan salam peneliti curahkan kepada Nabi

    Muhammad SAW yang telah membawarisalahnya kepada seluruhumat Manusia.

    Melihat keadaan berbagai emosional yang dialami oleh siswa

    menimbulkan keinginan peneliti memilih judul “Peran Guru Bimbingan dan

    Konseling dalam Mengatasi Siswa yang Mengalami Gangguan Emosional di

    Madrasah Aliyah Swasta PAB 1 Sampali”.

    Berkat usaha dan do’a akhirnya skripsi ini dapat terselesaikan walaupun

    masih ada kekurangannya. Peneliti menyadari bahwa proses penyelesaian skripsi

    ini tidak akan berjalan lancar tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak terutama

    kepada orangtua peneliti yaitu Ayahanda Priandi dan Ibunda Salamah yang telah

    memberikan kasih sayang, dukungan moril serta materil dan tidak pernah lelah

    mendoakan peneliti dalam setiap sujudnya. Peneliti juga menngucapkan

    terimakasih kepada:

    1. Bapak Prof. Dr. Saidurrahman, M.Ag selaku Rektor Universitas Islam

    Negeri Sumatera Utara

    2. Bapak Dr. Amiruddin Siahaan, M.Pd selaku Dekan Fakultas Ilmu

    Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

  • 8

    3. Ibu Dr. Ira Suryani Tanjung, M.Si selaku Ketua Prodi Bimbingan dan

    Konseling Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam

    Negeri Sumatera Utara

    4. Bapak Drs. Khairuddin Tambusai, M.Pd selaku Dosen Pembimbing I yang

    telah banyak membantu serta memberikan bimbingan dan pengarahan

    kepada peneliti dalam penyusunan skripsi ini.

    5. Bapak Drs. Purbatua Manurung, M.Pd selaku Dosen Pembimbing II yang

    juga telah membantu peneliti dalam penyusunan skripsi ini sehingga

    skripsi ini selesai.

    6. Ibu Dra. Sainah selaku Kepala Madrasah Aliyah Swasta PAB 1 Sampali.

    Yang telah mengizinkan peneliti untuk melakukan riset di sekolah

    tersebut.

    7. Bapak Rahmat Hidayat S.Pd.I selaku Guru Bimbingan Konseling di

    Madrasah Aliyah Swasta PAB 1 Sampali. Yang telah memberikan

    bimbingan dan arahan selama peneliti mengadakan riset di sekolah

    tersebut.

    8. Untuk keluarga Tercinta, terkhusus untuk Ayahanda dan Ibunda, serta

    Abang dan Kakak. Abdul Haris, Eliani, Rahmayani dan SitiWulandari

    yang telah memberikan kasih sayang, semangat dan motivasi kepada

    peneliti sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.

    9. Untuk sahabat-sahabat Tersayang Three Squad, Ina Ernawati dan Nurlisa

    Chairani. Yang selalu memberikan dukungannya. Untuk sahabat-sahabat

    seperjuangan BPJS, Muthmainnah, Marianna Harahap, Leli Nuraisyah

  • 9

    Nasution, Hilda Rahayu Daulay dan Zhuhrina Amalia M.Nur. yang selalu

    menjadi penyemangat serta yang selalu menemani dikala susah dan

    senang. Semoga setelah Wisuda tidak Jomblo lagi dan menemukan

    Jodohnya masing-masing Aamiin..

    10. Untuk teman Terheboh Syafril Hasibuan, yang selalu bertanya kapan

    Sidang? Kapan Yudisium? Kapan Wisuda