ACTIVIDAD 3. IDENTIFICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS.Universidad Abierta y a Distancia de México

Curso Propedéutico.Pedro Fernando Flores Palmeros

INTRODUCCIÓN

Básicamente la plataforma sobre la cual se estará trabajando es moodle, este tipo de plataforma contiene diversos tipos de herramientas tecnológicas que nos dan la pauta para poder trabajar e interactuar de diferentes maneras.

Las herramientas tecnológicas en general son programas, aplicaciones o instrucciones para efectuar tareas de modo más sencillo, cada herramienta tiene su uso y su peculairdad es necesario saber sus características y la forma en que se deben de implementar en la generación de nuestro conocimiento.

DESARROLLO1.- IDENTIFICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS Y SU USO EN EL APRENDIZAJE

BASE DE DATOS. Como su nombre lo indica es una herramienta de recopilación colaborativa, donde el usuario puede agregar sus documentos y no sólo eso sino también comentarios a las contribuciones de los demás integrantes de la base de datos. Su uso en general es para tener recopilaciones de URL, libros y revistas en nuestro caso de forma digital, generar carpetas para poder incluir algunos proyectos. Imágenes, en fin cualquier documento o archivo que se considere de utilidad para el desarrollo tecnológico educativo de los estudiantes. El ícono de la base de datos en nuestra plataforma es el siguiente.

Este tipo de herramienta es muy útil ya que ayuda a tener los documenta organizados dependiendo el tema y además queda abierto a los demás participantes y genera una comunidad donde no hay límites de información, en donde todos pueden tener la información de primera mano.

Fig. 1 ícono de base de datos

FORO. Es una aplicación que da suporte a discusiones u opiniones en línea, se pueden comentar y discutir diferentes temas, aunque no de forma real, como en un chat, este tipo de herramientas son muy buenas ya que recibes una realimentación de los integrantes del foro. Es importante mencionar que estas discusiones están moderadas por el docente en línea. En este tipo de herramientas se pueden intercambiar ideas, conocimientos y experiencias que estén relacionadas y enfocadas a algún tema que se esté desarrollando y que se de utilidad e importancia para el desempeño del grupo que está con el ímpetu de la formación académica. El ícono que se utiliza en esta plataforma para el foro es el siguiente.

Es una herramienta de gran utilidad ya que he visto que hay personas que exponen sus dudas y las personas que tienen más experiencia en el tema le disipan la duda y además la realimentación que genera es de gran utilidad.

Fig 2. Ícono de foro

GLOSARIO. Es una actividad que se debe de realizar en conjunto con los todos los estudiantes involucrados, su objetivo fundamental investigar cualquier término que no esté bien claro para los estudiantes. Es importante tener en cuenta que en este tipo de actividad hay que poner siempre la referencia o indicar las diferentes fuentes que se han utilizado para poder definir los términos, se recomienda utilizar el material de apoyo de cada asignatura y las fuente bibliográficas. El ícono del glosario es el siguiente.

Esta herramienta es de gran ayuda ya que ayuda a disipar dudas respecto al lenguaje y tecnicismos que se utilicen, aunque hay que tener cuidado ya que algunas veces el mismo leguaje está degenerado y es necesario verificar el significado que se propone con una fuente confiable.

Fig 3. Ícono de glosario

WIKI. (Del hawaiano wiki wiki) es una herramienta tecnológica colaborativa en la cual se puede modificar algún documento de forma colectiva dependiendo la dinámica del grupo, este documento es sobre algún tema que se haya visto en clase o que esté en el programa. En general ayuda a construir conocimiento de forma colectiva.

Fig 4. Ícono de wiki

BLOG. Esta herramienta permite expresar ideas y poner en un espacio contenido de interés público en nuestro caso de los compañeros del grupo, las otras personas pueden y/o añadir comentarios. En este tipo de herramienta también se pueden publicar o poner diferentes archivos que sean de interés general. Su ícono es el siguiente.

Fig. 5 Ícono de blog

TAREAS. Esta herramienta es para que el estudiante pueda subir las tareas a la red y el docente las pueda ver y calificar sin mayor problema, esta herramienta permite subir un solo archivo a la vez, se pueden encontrar diferentes rúbricas para la evaluación de las tareas. Su ícono es el siguiente.

Fig. 6 Ícono de tareas.

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS. Tiene mayor peso e importancia que la herramienta de tareas y a que permite la evaluación más compleja de los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. Ayuda a monitorear el proceso de aprendizaje a través de evidencias que se van generando a lo largo de la unidad o del curso. Su ícono es el siguiente.

Fig. 7 ícono de portafolio de evidencias

En la página web hacen referencia a otras herramientas pero no son propiamente del aula, sino son herramientas externas, por ello no se tocan en este documento.

2.- ¿Qué relación tiene con un AVA?

Considero que tienen una íntima relación con el AVA, podría ser casi de simbiosis, ya que las herramientas carecerían de sentido si no se aplican en un AVA, podrían tener un tinte social, sin embargo, un AVA sin todas estas herramientas considero que sería muy complicado ya que las formas de interactuar entre los diferentes participantes y el docente.