Pedagogía

Conceptual

UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR EXTENSION SAN MIGUEL

LIC. MARIO ARMAS ASIGNATURA: DESARROLLO DEL PENSAMIENTOINTEGRANTES: ISRAEL OLEAS MARIELA PINOS TEMA:

Pedagogía conceptual

Operaciones intelectuales

TeoríaPsicología cognitivaestructuralistaTeoría

Neuropsicología Evolutiva de la mente humana

Método modelo del hexágono

Instrumento y operaciones

Pedagogías activas

Pedagogía tradicional

Ideal: educar individuos plenos Afectiva: apasionados, alegres, y amorosos Cognitiva brillantes Expresivamente talentosos

Aparato afectivo, cognitivo y expresivo

Pedagogías cognitivas

Teoría de las 6 lecturas Mentes psicológicas Mentes excepcionales

Tecnología educativa conductista

mentefactos

Integrales

Según subteorias

Cognitivas

Instrumentos de conocimiento

Ciencias sociales

Pedagogías estructurales

Ciencia humanas

pedagogía

contemporánea

Constructivismo estructuralesBrunnerAusubelNovackW heurística

Pedagogías funcionalesTecnologías neo conductistas Modificalidad cognitivaPedagogía para la comprensión Constructivismo funcionales

Pedagogía

teoríaMétodoideal: modernidad

TeoríaMétodoIdeal: antropológico, sociológico y psicológico

Teoríapsicología cognitiva

TeoríaMétodo

Objeto

Teoría MétodoCampo

INSTRUMENTOS DEL CONOCIMIENTO Y OPERACIONES INTELECTUALES

Los instrumentos de conocimiento constituyen las herramientas con las cuales las operaciones intelectuales hacen mas inteligente al ser humano.

Los conceptos de conocimiento son instrumentos para generar las operaciones intelectuales

Se debe presentar en forma de proposiciones y conceptos verdaderos

Operaciones intelectuales

Decodificar Codificar

Generar textos sencillos

texto

Pensamiento

texto

Pensamiento

Generar conversaciones

Ejemplificar

Permite

ilustrar con

ejemplos

Ir desde el

pensamiento a

la realidad

Proposionalizar

Generar o cuantificar hechos

formar pensamie

ntos o proposicio

nes

Cuadro de macro operaciones y operaciones conceptuales

PENSAMIENTO

PROPOSICIONALIZAR

ENUCIADOS O HECHOS

EJEMPLIFICAR

DECODIFICAR CODIFICAR TEXTOS

LOS PENSAMIENTOS - NOCIONALES LOS PENSANIENTOPS- CONCEPTOS LAS CADEMNAS DE PENSAMIENTO LOS ARBOLES INTERPROPOSICIONALES

DAN LUGAR

EL PENSAMIENTO NOCIONAL 2-6 AÑOS PENSAMIENTO CONCEPTUAL 7-11 AÑOS ERL PENSAMIENTO FORMAL 12-15 AÑOS EL PENSAMIENTO CATEGORIAL 16-212 AÑOS

OPERACIONES E INSTRUMENTOS INTELECTUALES

NOCIONALES PROPOSICIONALES CONCEPTUALES. FORMALES PRECATEGORIALES

NOCIONES PROPOSICIONES CONCEPTOS PRECATEGORIAS CATEGORIAS