Parcours personnalisés pendant et après le cancer - Pratiques de ...
Parcours PRATIQUES INDUSTRIELLES
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Objectif de la formationD a n s l e c o n t e x t e a c t u e l f o r t e m e n t c o n c u r r e n t i e l , l e s e n j e u x q u a l i t é ,e n v i r o n n e m e n t a u x , s é c u r i t a i r e s e t d e s r i s q u e s o p é r a t i o n n e l s o m n i p r é s e n t s p o s e n t d ev é r i t a b l e s d é f i s s t r a t é g i q u e s d a n s t o u s l e s s e c t e u r s e t p o u r l e s o r g a n i s a t i o n s d et o u t e s t a i l l e s .
La Licence Professionnelle forme des futurs responsables Qualité, Hygiène, Santé, Sécurité,Environnement qui maîtrisent le contexte de la filière et les normes sectorielles, capables demettre en place et d’animer une démarche QHSSE répondant aux besoins de l'entreprise et auxexigences réglementaires et de clients.
Partenaire institutionnel :
T e c h n i c i e n c o o r d i n a t e u r d ep r o d u c t i o nC h a r g é d ’ a s s u r a n c e q u a l i t ép r o c e s sC o o r d i n a t e u r q u a l i t é / Q H S E C o n t r ô l e u r q u a l i t éT e c h n i c i e n i n d u s t r i a l i s a t i o n ,p r o d u c t i o n , c o n t r ô l e q u a l i t éT e c h n i c i e n a s s u r a n c e q u a l i t éo p é r a t i o n n e l l e R e s p o n s a b l e / a s s i s t a n t q u a l i t é ,c o n f o r m i t éA u d i t e u r q u a l i t éA n i m a t e u r q u a l i t é R e s p o n s a b l e / a s s i s t a n t c o n t r ô l eq u a l i t é
Compétences techniques viséesÉ l a b o r e r p u i s d é p l o y e r u n p l a n d e g e s t i o n d e l a q u a l i t é , d e s r i s q u e s p r o f e s s i o n n e l se t / o u s a n i t a i r e s e t / o u e n v i r o n n e m e n t a u x e n v u e d ’ a c t i o n s p r é v e n t i v e s o uc o r r e c t i v e s · P r o p o s e r e t m e t t r e e n œ u v r e d e s d é m a r c h e s d e m i s e à n i v e a u o u d ’ a m é l i o r a t i o nQ H S S E e n s ’ a p p u y a n t s u r u n e v e i l l e r é g l e m e n t a i r e e t t e c h n o l o g i q u e · M o b i l i s e r d e s c o m p é t e n c e s s c i e n t i f i q u e s e t t e c h n i q u e s d a n s l e c a d r e d ’ u n e a c t i v i t éd e c o n t r ô l e · I d e n t i f i e r e t é v a l u e r l e s r i s q u e s p r o f e s s i o n n e l s e t / o u s a n i t a i r e s e t / o ue n v i r o n n e m e n t a u x l i é s à u n c o n t e x t e p r o f e s s i o n n e l d é f i n i a f i n d e l e s m a i t r i s e r · A n a l y s e r d e s d o n n é e s e x p é r i m e n t a l e s e n v u e d e v a l i d e r l e p l a n d e p r é v e n t i o n e t d em a i t r i s e d e s r i s q u e s
Compétences spécialisées
M a î t r i s e d u r é f é r e n t i e l B o n n e s P r a t i q u e s d e F a b r i c a t i o n e t s e s a p p l i c a t i o n s d a n sl e s i n d u s t r i e s c o s m é t i q u e s , p h a r m a c e u t i q u e s e t a g r o a l i m e n t a i r e sS a v o i r i n t é g r e r l e s e x i g e n c e s d e B P F d a n s l e s a c t i v i t é s d e p r o d u c t i o n , f a b r i c a t i o ne t c o n d i t i o n n e m e n t , l o g i s t i q u e , e n t r e p o s a g e e t e x p é d i t i o nC r é e r l a d o c u m e n t a t i o n , d e s i n s t r u c t i o n s , d e s p r o t o c o l e s s e l o n l e s e x i g e n c e sÉ t a b l i r l a t r a ç a b i l i t é c o m p l è t eS a v o i r m e t t r e e n p l a c e e t s u i v r e d e s s y s t è m e s d ’ e n r e g i s t r e m e n t e t d ’ e x a m e n d e sr é c l a m a t i o n sS a v o i r m e t t r e e n p l a c e u n s y s t è m e d ’ a u d i t i n t e r n e e t e x t e r n e s e l o n l e s e x i g e n c e s
QUALITÉ ET BONNESPRATIQUES INDUSTRIELLES
L ICENCE PROFESSIONNELLE QUALITÉ , HYGIÈNE ,SANTÉ , SÉCURITÉ , ENVIRONNEMENT
Public concerné :TITULAIRE DE BAC+2
L i c e n c e L 2 , D U T , B T S d a n s l e sd o m a i n e s s c i e n t i f i q u e s( b i o l o g i e , c h i m i e , p h y s i q u e s ,g é n i e , m é t r o l o g i e , ) q u a l i t é o ui n d u s t r i e l s D e m a n d e u r s d ’ e m p l o i e nr e c o n v e r s i o n
T o u t e s l e s c a n d i d a t u r e s s o n te x a m i n é e s e n r e g a r d d u p r o j e tp r o f e s s i o n n e l d u c a n d i d a t
Débouchésprofessionnelles :
Parcours
En alternance
T é l . : 0 4 9 1 2 8 8 8 3 5
R e s p o n s a b l e d e l a f o r m a t i o n I s a b e l l e P o u l i q u e n i . p o u l i q u e n @ u n i v - a m u . f r A s s i s t a n t e r e s p o n s a b l e d e f o r m a t i o n C a r o l i n e S o l o m o n d o s c a r o l i n e . s o l o m o n d o s @ u n i v - a m u . f r
A c t u ' Q H S E M a s t e r Q H S E L P r o Q H S S E A M U
Tronc commun : 3 périodes en formation au site Etoile d’AMU correspondant audéveloppement de connaissances et de compétences visées selon la fiche RNCP Spécialisation : La période de spécialisation pour chaque parcours est organisée dans lamême période (5 – 6 semaines) dans les locaux d’AMU ou à Orange (parcours viti-vinicole). Cette période est actuellement la 2ème période en formation des étudiants(début janvier jusqu’au début février) pour permettre aux étudiants d’être rapidementfonctionnels dans leur poste.
LICENCE PROFESSIONNELLE QHSSE - PARCOURS QUALITÉ AU LABORATOIRE WWW.LPROQHSSE.COM
Contenu de la formation OrganisationDURÉE
1 a n e n a l t e r n a n c e4 2 5 h e u r e s2 s e m e s t r e s6 0 E C T S
1 m o i s / 1 m o i s2 8 s e m a i n e s e n e n t r e p r i s e1 4 s e m a i n e s e n f o r m a t i o n , d o n t 5s e m a i n e s d e s p é c i a l i s t i o n
A i x - M a r s e i l l e U n i v e r s i t é U F R S c i e n c e s S i t e d e l ’ é t o i l e -C a m p u s S a i n t - J e r o m e A v e n u eE s c a d r i l l e N o r m a n d i eN i e m e n , 1 3 0 1 3 M a r s e i l l e
RYTHME DE L'ALTERNANCE
LIEU
Modalités d'inscriptionL ’ i n s c r i p t i o n e s t a s s u j e t t i e à l as i g n a t u r e d ’ u n c o n t r a td ’ a p p r e n t i s s a g e ( f o r m a t i o n i n i t i a l e )o u d ’ u n c o n t r a t d e p r o f e s s i o n n al i s a t i o n ( f o r m a t i o n c o n t i n u e ) a v e cu n e e n t r e p r i s e .C h a q u e c a n d i d a t r e c h e r c h e u nc o n t r a t d ’ e n t r e p r i s e . L a L i c e n c eP r o f e s s i o n n e l l e p a r t a g e l e s o f f r e sd e s e s p a r t e n a i r e s e t a c c o m p a g n ec h a c u n d a n s s e s r e c h e r c h e s .L e s m i s s i o n s s o n t à v a l i d e r p a rl ’ é q u i p e p é d a g o g i q u e
Contact
Tronc Commun
Programme de spécialistion
Anglais techniqueTechnologies de l’information et de la communication Communication
Economie d’entreprise Démarche Qualité (normes ISO 9001, ...)Disposition règlementaire et démarches volontaires (normes ISO 17025, ISO 22000, IFS, BRC, ...)
Hygiène et sécurité des aliments (Outils : HACCP et document unique)Sécurité des personnes et environnement (Document Unique, ISO 14000, OHSAS, ...)
Méthodologies de Gestion de projet
Conception de Tableaux de bord, audit qualité́, métrologie Contrôle QualitéAudit Qualité
UE2 - COMMUNICATION
UE3 - MISE EN OEUVRE D'UNE DÉMARCHE QUALITÉ
UE4 - MANAGEMENT DES RISQUES
UE5 - MÉTHODOLOGIE DE PROJET
UE6 - MÉTHODE DE CONDUITE DES SYSTÈMES QUALITÉ
UE7 - PROJET TUTORÉUE8 - MISSIONS EN ENTREPRISE ET ACCOMPAGNEMENT
Les guides de Bonnes Pratiques de Fabrication ANSM et les applications agroalimentaireLes référentiel ISO 22716 : 2007, ISO 15378 :2017, ICH Q7, EFfCI Les liens avec l’ISO 22000, IFS et BRCL’approche par risque dans les BPFStatistiques pour plan d’échantillonnageContrôle métrologique Contrôle de conformité de réception et de fin de ligne
UE1 - Connaissance de bonnes pratiques