OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg
-
Upload
de-onderwijsdagen -
Category
Education
-
view
734 -
download
0
description
Transcript of OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg
![Page 1: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/1.jpg)
De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving
De OnderwijsdagenUtrecht, 9 november, 2010 Ellen van den Berg
![Page 2: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/2.jpg)
DLWO: onmisbaar of hopeloos ouderwets
![Page 3: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/3.jpg)
Denken Think
Handelen Act
Reflecteren Reflect
Transfereren Transfer
Lector Rich Media & Teacher Learning
Van den Berg, Wallace & Pedretti (2008)
![Page 4: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/4.jpg)
Wetenschappelijk Technische Raad
onafhankelijk adviesorgaan SURF
meerjarenplannen
onderwijs
innovatietenders
www.surf.nl/wtr
![Page 5: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/5.jpg)
Adviesaanvraag
De platformmanagers van Stichting SURF hebben in een brief
(10.03.11) de Wetenschappelijk Technische Raad (WTR) verzocht een onderzoek uit te voeren naar de Digitale Leer- en Werkomgeving in het hoger onderwijs.
Leo Plugge
Paul Kirschner Jos van Hillergersberg
![Page 6: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/6.jpg)
Opzet
25 + personen bevraagd• van student tot CvB-er
23 documenten bestudeerd• van jaarplan tot proefschrift
![Page 7: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/7.jpg)
Opbrengst
Adviesrapportwww.surf.nl/wtr
7 conclusies10 adviezen
Waardering van opdrachtgevers (platformmanagers) en anderen
![Page 8: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/8.jpg)
Opdrachtje
Schrijf zoveel mogelijk kenmerken op van een digitale leer- en werkomgeving
een brede definitie Digitale Studie- en Werkomgeving (DSWO):
Een door een instelling georganiseerd samenstel van digitale diensten ter ondersteuning van activiteiten van studenten, personeel en gasten van een instelling voor hoger onderwijs en onderzoek
Vgl: ELO
![Page 9: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/9.jpg)
Opdracht
Schrijf zoveel mogelijk kenmerken op van een digitale leer- en werkomgeving
een brede definitie Digitale Studie- en Werkomgeving (DSWO):
Een door een instelling georganiseerd samenstel van digitale diensten ter ondersteuning van activiteiten van studenten, personeel en gasten van een instelling voor hoger onderwijs en onderzoek
Vgl: ELO
![Page 10: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/10.jpg)
De scheidslijnen tussen onderwijs, onderzoek en de ondersteunende processen vervagen
.
Organisatie
OnderwijsOnderzoek
![Page 11: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/11.jpg)
Conclusie: Kanteling in het denken
over de inzet van ICT in het onderwijs voor didactische doeleinden
naar
inzet van ICT voor ondersteunende doeleinden
![Page 12: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/12.jpg)
Redding nabij?
Didactische inzet ICT te specifiek voor generieke, instellingsbrede aanpak
![Page 13: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/13.jpg)
Kennis en vaardigheden van docentenTechnische en didactische gebruik van ICT
TPACK-NL
![Page 14: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/14.jpg)
De kennisbasis van een docent
Pedagogical Content Knowledge:
Leren van studenten/leerlingen de inhoud van een (school)vak?
Technological Pedagogical Knowledge
Leren van studenten leerlingen met behulp van media (ICT)
Technological Content Knowledge
De relatie tussen ICT en de vakinhoud
![Page 15: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/15.jpg)
Technological Pedagogical Knowledge
Kennis over ICT voor alle docenten
Gebruik DIGIbord Monitor in digitale groepsdiscussie
![Page 16: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/16.jpg)
TPACK
Leren van studenten van de inhoud van het vak (inclusief ICT) met behulp van ICT
![Page 18: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/19.jpg)
Multitasken?
YouTube - Media Multitaskers Pay Mental Price
![Page 20: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/20.jpg)
Er is een onterecht hoge verwachting van de kennis van vaardigheden van studenten in het gebruik van ICT voor studiedoeleinden
![Page 21: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/21.jpg)
Het gebruik van ICT binnen de peer group leidt niet vanzelf tot voldoende kennis over het gebruik van ICT-voorzieningen voor de studie.
![Page 22: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/22.jpg)
Redding nabij!
Peer is fun, school ????
Van welke kennis en vaardigheden wil/kun je gebruik maken?
ICT voor onderwijsdoeleinden: docent is hard nodig
![Page 23: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/23.jpg)
Je ziet het pas als je het door hebt!
![Page 24: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/25.jpg)
Digitale leeromgeving: onmisbaar of …………..
![Page 26: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/26.jpg)
What if ………
![Page 27: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/27.jpg)
The Cloud
![Page 28: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/29.jpg)
Hybride
Einde van monolithische systemen
Privacy
Zeggenschap accreditatie
€€€€
![Page 30: OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van den Berg](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070302/546f0411af7959aa568b4f20/html5/thumbnails/30.jpg)
SURF
SURf academy
Vraagbundeling organiseren
Good practices
Unieke van instellingen
COIN Collabaratiev Infrastructure