Osnovna škola Antuna Branka Šimića
description
Transcript of Osnovna škola Antuna Branka Šimića
Osnovna škola Antuna Branka Šimića
Projekt: Mladi čuvari tradicije
O projektuOsnovna ideja projekta:• Osmisliti etno kutak školeCilj projekta: • Upoznati učenike s narodnom kulturom i običajima
kroz istraživački rad i različite radionice (likovne, radionice čipke i etno nakita, čitanje narodnih bajki)
Način ostvarivanja projekta:• Projekt učenika 4. razreda: Nizinsko-brežuljkasti kraj• Suradnja učiteljica sa školskom knjižnicom • Posjet Etnografskom muzeju, suradnja s Narodnim
sveučilištem Dubrava
Razredni projekt učenika 4. razreda
Istražili smo, proučili, pitali i doznali o narodnim običajima, narodnim nošnjama, nakitu, čipki, starim zanatima, starim alatima i oruđima, toplicama, utvrdama, starim drvenim kućama, pjesmama i plesovima, hrani, vinskim cestama… Posjetili smo brežuljkasti kraj i zavičaj, i izložbu čipke u Etnografskom muzeju.
Brežuljkasti krajevi Republike Hrvatske: Hrvatska Kostajnica i Dvor na Uni
Hrvatska Kostajnica
Projekt: Brežuljkasti kraj
Dani kruha:Kak’ su jeli naši stari?!
Mladi čuvari tradicije posjetili su Etnografski muzej gdje su razgledali izložbu “Pohvala ruci – Čipkarstvo u Hrvatskoj”. Likovna skupina 4. a razreda nacrtala je čipku i izradila pano. U školskoj knjižnici naučili su izrađivati sunčanu čipku, a vještinu njezine izrade naše su učenice pokazale sudjelujući u emisiji Školski sat. Suradnja s Narodnim sveučilištem Dubrava bila je vrlo uspješna pa su tamo učili izradu etno nakita, kinča i hrvatskih tradicijskih maski.
Pohvala ruci – Čipkarstvo u Hrvatskoj
• Čipka je samostalni, šupljikavi, ručni rad od lanenih, pamučnih, svilenih, agavinih, srebrnih i zlatnih niti. Dvije osnovne tehnike izrade čipke su šivanje iglom (čipka na iglu, šivana čipka) i preplitanje pomoću batića (čipka na batiće).
• Do danas su se u Hrvatskoj održala tri različita oblika izrade čipke. To su: Lepoglava u Hrvatskom Zagorju s čipkom na batiće, a na Jadranu grad Pag s čipkom na iglu i grad Hvar s čipkom od agave. Pod zaštitom su UNESCO-a kao svjetska kulturna baština.
• U Europi je izrada čipke uglavnom bila u rukama ženskih crkvenih redova, plemstva i građanstva. U Hrvatskoj se izrada čipke njihovim posredstvom prenosi i u ruke seoskih žena. To čipkarstvo u Hrvatskoj čini drukčijim u odnosu na Europu.
Emisija na HTV-u Školski sat:Iva i Dora
Radionica sunčane čipke u školskoj knjižnici
• Sunčana čipka nastala je na otočju Tenerifi• U Hrvatskoj se izrađuju dvije varijante sunčane
čipke: hvarska čipka od niti agave i sunčana čipka iz Sikirevaca u Slavoniji
• Motivi sunčane čipke iz Sikirevaca: cvijeće, lišće, ptičice, voće i sl.
• Učenici naše škole izrađivali su sunčanu čipku u obliku cvijeća
4. a razred: Ivan, Josip, Emanuel i MarianoIva, Dora, Lucija i Tena i učiteljica Branka
Iva, Tena, Lucija, Franciska (4.a)
Franciska
5. b razred: Petra i Svjetlana
Lucija (4. a) i Valentina (4. c)
Lucija
Tena, Iva, Lucija i Sara (4.a)
Iva
Tena
Najuporniji od dječaka – Mateo
Dora i Iva izrađivale su etno nakit
Božić
• Radionica izrade kinča u Narodnom sveučilštu Dubrava
• Učenici 4. b razreda pisali su o Božiću i božićnim običajima
Izrada kinča
Dora i učiteljica Ivona
Iva i Lucija
Emanuel i Ela
Kinč u našoj školiUčiteljica Željka i “četvrtaši”
Trud se zaista isplatio!
Literarna skupina 4. b i učiteljica Nela u božićnom raspoloženju
Izrada hrvatskih tradicijskih maski u Narodnom sveučilištu Dubrava
Zvijezde su rođene!Snimanje za Školski sat
• Izrada replika tradicijskih maski zvončara
Noć knjige (23.4.) u Osnovnoj školi Antuna Branka Šimića
• Projekt: Mladi čuvari tradicije• Obilježavanje Svjetskog dana knjiga i autorskih prava (23.4.):
Noć knjige • Tema: Čitanje naglas• Prezentatori: Učenici 3. c i 4. a i c razreda • Mjesto događanja: Školska knjižnica • Početak: 18 sati • Gosti: Učenici od 1. do 4. razreda i roditelji• Program: Čitanje, pričanje, dramatiziranje i recitiranje
hrvatskih narodnih bajki, anegdota (šaljivih priča), legendi, zagonetki, poslovica, pjesama i brojilica.
Bajka, predaja, legenda, anegdota• Bajka je čudesna priča u kojoj uvijek pobjeđuje
dobro, likovi su zmajevi, vještice, začarani kraljevići i kraljevne, čarobnjaci
• Predaja tumači nazive pojedinih mjesta, u njoj su podaci fantastični i nestvarni.
• Legenda opisuje život kršćanskih svetaca i istaknutih povijesnih osoba.
• Legende i predaje su slične i često se isprepliću.• Anegdota je šaljiva, kratka pripovijetka, ismijava
lakomost, lijenost i dr.
Poslovica, zagonetka, vic
• Šala, vic ili dosjetka je oblik humora (kratka priča) koji najčešće nasmijava ljude s duhovitim obratom ili neočekivanim smiješnim raspletom.
• Poslovica je sažeta izreka koja izriče životnu mudrost ili mudru misao.
• Zagonetka je vrsta zadatka, pitanje ili izričaj, koji treba riješiti razmišljanjem. Zagonetka se postavlja vještim skrivanjem pravog značenja kroz igru riječi ili kroz dvosmisleno značenje.
Prezentatori:4. a: Ela Britvar, Sara Budimir, Iva Džaja, Dora Gojko, Tena Katanić, Iva Kuliš i Ivan Trnski 4. c: Tina Ilić i Sara Šavorić3. c: Lucija Džolan, Marta Mandić, Franjo Mihaljević, Rafaela Rajilić i Vili Valter
Radionica nakita u knjižnici
Radionica nakita za Majčin dan
• Sudionici: učenici 4. a, b i c razreda
i učenici 2. c razreda s učiteljicama i knjižničarkom
Mnogo se toga može napraviti u dva školska sata
Dan škole
• Prelijepo oslikana pozornica na Dan škole rad je Mladih čuvara tradicije, učenika 4. razreda
• Posvuda cvjetići – s pozornice su se preslikali na vrata knjižnice
• Tradicija je također bila zastupljena pjesmama i plesovima
Izložba sunčane čipke i hrvatskog tradicijskog nakita
• Radionicama sunčane čipke i hrvatskog tradicijskog nakita prisustvovali su učenici od 2. do 6. razreda
• Sunčanu čipku za izložbu na Dan škole pripremile su učenice 4. a (Tena Katanić, Viktoria Kavran, Franciska Klišanin, Iva Kuliš i Sara Budimir), 4. c (Valentina Šapina) i 5. a razreda (Anamary Vrđuka Halgota)
• Nakit za izložbu izradile su učenice 4. a razreda Iva Džaja, Lucija Balić, Iva Kuliš, Tena Katanić i Franciska Klišanin
Hrvatski tradicijski nakit
• Izloženi nakit: samoborski košic,
mađarski nakit porijeklom iz Hrvatske, kraluš iz Stenjevca, Mljetski kolarin, kraluš iz Pokuplja, kraluš iz Moslavine (stiliziran u obliku narukvice)
Sunčana čipka
• Motivi sunčane čipke iz Sikirevaca izrađuju se u obliku cvijeća, lišća, ptičica, voća i sl.
• Naše čuvarice tradicije su izrađivale čipku s motivima cvijeća
Radoznali novinari u gostima kod Mladih čuvara tradicije
• Naši su učenici iskreno i bez imalo ustezanja odgovarali na pitanja simpatične novinarke za novine 24 sata
• Predstavili su svoje radove i pokazali kako se radi sunčana čipka i hrvatski tradicijski nakit, te ispričali o tome kako su se i zbog čega zainteresirali za izradu čipke i nakita
Završetak projekta Mladi čuvari tradicije
• Kviz na temu hrvatskih narodnih bajki, basni i šaljivih priča
• Sudionici kviza: 4. a, b i c razred• Literatura koju su učenici čitali za kviz:
Ilustrirane hrvatske bajke, Zagreb: ABC naklada, 2001., Šaljive narodne priče / priredio Stjepko Težak. – Zagreb: Divič, 2001., Vuk i janje: hrvatske basne i priče o životinjama, Zagreb: Glagol, 2005.
Veseli natjecatelji, vesele učiteljice i mnoštvo navijača
Svi su se natjecatelji vrijedno pripremali za kviz. Pa ipak, pobjednik može biti samo jedan razred.
Čestitamo 4. b razredu na pobjedi!
Hvala svima koji su sudjelovali u projektu Mladi čuvari tradicije!