ÖZEL TARHAN KOLEJİ

76
ÖZEL TARHAN KOLEJİ Esma AYDIN Psikolojik danışman ve rehber öğretmen

description

Esma AYDIN Psikolojik danışman ve rehber öğretmen. ÖZEL TARHAN KOLEJİ. Mesaj iletildimi ?. İletişim 3 basamakta gerçekleşir . 1-Konfirmasyon:Birşeyin varlığını farketme 2-Diyalog:Farkedilen ile bağlantıya geçme - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Page 1: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Esma AYDIN Psikolojik danışman ve rehber öğretmen

Page 2: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 3: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 4: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Mesaj iletildimi?

Page 5: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 6: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 7: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

İletişim 3 basamakta gerçekleşir. 1-Konfirmasyon:Birşeyin varlığını

farketme

2-Diyalog:Farkedilen ile bağlantıya geçme

3-Angaje olma:Karşı tarafla kurulan ilişkiden keyif almaya başlamak.

Page 8: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 9: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 10: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 11: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 12: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 13: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

1- Saygı Duymak: Karşımızdaki kişilere saygı duymak onların varlığını kabul etmek, önemli ve değerli olduklarını hissettirmek, olduğu gibi benimsemek anlamını taşır.

2- Doğal Davranabilmek: Abartıdan uzak, olduğu gibi davranmaktır.

3-Empati: İletişimin belki de en önemli öğesidir. Bir anlamda, dış dünyayı karşımızdaki kişinin penceresinden görmeye çalışmaktır. Kurulan bu duygu ortaklığı, iletişimi güçlü kılar.

4-Önyargılı olmamak.

Page 14: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 15: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Görünüste Dinleme: Dıs görünüsüyle dinliyormus gibi yapıp, fakat iç dünyası bambaska yerlerde

olan, kafasında söylenenden daha önemli konular olan kisinin yaptığı görünüste dinlemedir.

Seçerek Dinleme: Karsısındakinin söylediklerinden kendi ilgilendikleri bölümü duyan, diğer

söylenenlerle ilgilenmeyen kisilerin yaptığı seçerek dinlemedir. Bu tür dinleyiciler, dikkatlerini çekecek

bir sözcük ya da ifade ortaya çıkıncaya kadar, “görünürde dinleyici” olarak kalırlar, daha sonra

ilgilendikleri bölümü dinlemeye baslarlar. Saplantılı Dinleme: Sürekli olarak belirli bir duygusal tonu

tasıyan, söylenen her seyden bir hüzün, bir espri vb. çıkarmaya çalısanların yaptığı saplantılı dinlemedir.

Page 16: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Savunucu Dinleme: Ne duyarsa duysun her söyleneni kendine yönelmis bir saldırı sayan ve hemen

karsı saldırıya geçenlerin yaptığı ise savunucu dinlemedir.

Tuzak Kurucu Dinleme: Hiç sesini çıkarmadan dinleyip, dinledikleri bilgiden yararlanıp karsısındakini

zor duruma sokacak fırsatlar yakalamaya çalısanların yaptığı tuzak kurarak dinlemedir.

Yüzeysel Dinleme: Konusanın kullandığı kelimelerin yüzeyinde kalan, altta yatan anlama

ulasamayan kisilerin yaptığı yüzeysel dinlemedir.

Page 17: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Bir bilgeye sormuşlar: “Efendim dünyada en çok kimi

seversiniz? “Terzimi severim”, diye cevap vermiş. Soruyu soranlar şaşırmışlar: “Aman üstad,dünyada sevecek o kadar

çok kimse varken terzi de kim oluyor? O da nereden çıktı? Neden terzi?

Bilge,bu soruya şöyle cevap verir:

Page 18: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

“Dostlarım,evet ben terzimi severim.Çünkü ona her gittiğimde,benim ölçümü yeniden alır.Ama diğer insanlar öyle değildir.Bir kez benim hakkımda karar verirler,ölünceye kadar da,beni hep aynı gözle görürler.

Page 19: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 20: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 21: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 22: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 23: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

'Sen' dili: Sen hatalısın! Çok yanlış davranıyorsun!

Page 24: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

'Ben' dili: Senin bu davranışın beni incitti, üzüldüm!

Page 25: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Sen Dili: Zaten bana hiç zaman ayırmazsın, hep çok işin vardır.

Page 26: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Ben Dili: Bana daha çok zaman ayırırsan mutlu olurum.

Page 27: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Sen Dili:Bu saate kadar nerdeydin?

Page 28: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Ben Dili:Eve geç kaldığın zaman çok merak ediyorum

Page 29: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 30: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 31: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 32: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 33: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 34: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 35: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 36: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 37: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Churchill’in ikinci dünya savaşı sonrası işaret ve orta parmaklarını kullanarak “V” Victory (Zafer) kelimesinin ilk harfini yaparak zafer’i sembolize etmesi tüm dünyada bu işaretin zafer için kullanılmasına sebep olmuştur.Aynı işareti avucunuzu kendinize çevirerek yaparsanız ,Türkiye’de 2 anlamına gelirken İngiltere’de küfür anlamına gelir.

Page 38: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 39: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 40: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

BEYAZ SARAYDA BUSH ECEVİT GÖRÜŞMESİ

Bush kendinden emin, bir eli dizinde, güç almış ve Ecevit’e doğru eğilmiş, bacakları rahatlığını pekiştirirken açık bir konumda, Ecevit ufacık bir kağıdı iki eliyle tutarak ve bacaklarını kapalı tutarak savunma görüntüsü veriyor.

Page 41: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 42: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 43: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Dış dünya tehdit olarak algılandığında beden savunmaya geçer.Kitaplarını göğsüne yaslayıp sarılarak yürüyen bir erkek görmeyiz.Bu duruş kızlara aittir.Çünkü erkekler genelde saldırgan ve laf atma konumunda oldukları için kollarını sağa sola doğru açarak yürürken kızla mecburen kitapların arkasında savunmada yürümek zorundadır. Savunma erkeklerde mesela bir topluluğun karşısında beklerken saatleriyle ve gömleklerinin kol ucuyla oynama olarak görülür.Aynı durumda kadınlar çantalarını iki elleriyle tutarak önlerinde bir duvar oluştururlar.

Page 44: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Savunmacı beden duruşuna bir örnekte kokteylerde verebiliriz.Dikkat edersek kokteyle yada parti sırasında insanlar ufacık bir şarap bardağının iki elleriyle tutarlar.Ya da ellerinden bırakmazlar.Böylece bir dosyanın,bir çantanın yada bir duvarın arkasına geçmişcesine rahatlarız.Bunu yabancıların yanında yaparız.Televizyon karşısında evde çay içerken bardağı iki elle tutmayız.Çünkü evde rahatız.

Page 45: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Ellerin kenetli olması gerginliğin,rahatsızlığın,memnuniyetsizliğin ifadesidir.

Papa Jean poul Beytülllahim’e ziyarete gelmiş,Filistin’de protesto göstericileri var,Yaser Arafat ve eşi gülümsemeye çalışıyorlar ancak elleri onları ele veriyor

Page 46: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 47: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Haldun Dormen duruşu olarak adlandırılan el parmak uçlarının birleştirilerek durulması karşı tarafa kişinin konuyla ilgili birşeyler bildiği hissi uyandırmaktadır.B u duruşu genelde genel müdürler,yöneticiler çalışanlara karşı,profesörler oturdukları masada öğrencilere karşı yaparlar.

Page 48: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 49: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Karşı tarafa hükmetmek,Herhangi bir tartışmayı durdurmak,bastırmak isteyen bir başkan,bir arabayı otoriter bir şekilde durdurmak isteyen trafik polisi,beraberindeki milletvekillerini otorite altına almak isteyen bir parti başkanı,avuçları aşağı bakarak ellerini diktatör konumunda bastırarak konuşacaktır.

Page 50: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 51: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 52: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 53: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Fotoğrafta İsrail başbakanı Şaron’ un Başbakan Erdoğan’ın elini ne kadar kontrolü ele geçirecek şekilde ve avucu yere bakar şekilde sıktğına dikkat edin.O sırada Erdoğan’ın ve bizim beynimize “gücü” kodluyor.

Page 54: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 55: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 56: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Kol kavuşturma mücadele içindeki insanların yapmak zorunda oldukları bir duruştur.Özellikle sürekli birbirine saldıran spor yazarlarının,sık sık eleştiriye maruz kalan köşe yazarlarının farkına varmadan hep kollarını kavuşturarak resim çektirdiklerini görürüz.

Page 57: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

‘I

Page 58: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Elin yüzü kapatması genel olumsuzluk,endişe,belki yalan,ya da şüpheye dair bir ip ucudur. Elin yüzü kapatma şekillerine dair farklı yorumlar vardır.Mesela elin çeneyi okşaması bir karar verme sürecini ve yoğunlaşma isteğini anlatır.Dikkati ve yoğunlaşma isteğini gösteren asıl ipucu işaret parmağının beyni gösterdiği,elin ise yana dayalı olduğu duruştur.

Page 59: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 60: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

SriLanka hindistan veya Tayland’da bir çocuğu başına dokunarak veya hafif fiskelerle sevmeye kalkarsanız bu bir faciaya yol açabilir.Çünkü bu ülkelerde başın ; “ruhun” bulunduğu yer olduğuna inanılır.

Page 61: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 62: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 63: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Bu hareketi afrikada yaptığınızda karşınızdakine “senin beş baban var!” diye küfür etmiş olursunuz.

Page 64: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

Türkiye’de birini çağırmak için yapılan el hareketi Yugoslavya ve Malezya’da sadece hayvanları çağırmak için kullanılırken ,Avustralya ve Endonezya’da “hayat kadını” çağırma anlamına geliyor.

Page 65: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

BUNLARI BİLİYOR MUYDUNUZ? • Tebessümün bulaşıcı olduğunu,

• Dünyanın en iyi satış ve pazarlama elemanlarının başarılarının arkasında güler yüzlü olmalarının yattığını,• Japonya’da gülümseme okulu olduğunu,• Güler yüzlü çalışanların iş hayatlarındaki verimin daha yüksek olduğunu,

• Çocuklar günde yaklaşık 300 kez gülüyor, yetişkinler ise günde ortalama 17 kez güldüğünü • Yanımızda biri olduğunda yapılan espri ya da komik bir olaya yalnız olduğumuzdan on kat daha fazla güldüğünü• Güler yüzlü insanların daha çok akılda kalıp hatırlandığını,• Gülümsemenin insanlara özel olduğunu. Canlılar arasında sadece insanın gülümseyebildiğini biliyor muydunuz?

• Özellikle ruhsal bazı hastalıkların tedavisinde gülme terapisi kullanılıyor. Hastalar üzerinde olumlu etkileri olduğu gözleniyor. Özellikle ruhsal bazı hastalıkların tedavisinde gülme terapisi kullanılıyor. Hastalar üzerinde olumlu etkileri olduğu gözleniyor.

Page 66: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

• Somurtan insanların, daima, tebessüm eden insanlara nispeten, yüzlerinin daha erken ve daha fazla kırıştığını,• Simaların iç dünyamızın aynası olduğunu,• Somurttuğumuzda 3, gülümsediğimizde ise 15 kasımızı kullandığımızı,• Gülümsemek için 14 kalori, kaşları çatmak için 72 kalori gerektiğini,• Bazı kimselerin somurtmayı ciddiyet olarak algıladıklarını,• Hareket ve yüz ifadelerimizin kullandığımız sözcüklerden 8 kat daha güçlü ve tesirli olduğu,• İnsanın dalgın olduğu zamanlardaki yüz ifadesinin gerçek hali olduğunu,• Daima somurtan kişilerin tebessüm edenlere oranla daha erken yaşlandığını,• Sürekli gülümseyen insanların somurtanlara oranla daha çok sevildiğini,• Çinli’lerin strese dayalı kalp krizi vakası oranının çok düşük olduğunu ve bunun sebebinin hayata olumlu bakmaları ve tebessüm etmeleri olduğunu,

Page 67: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

BEDEN DİLİNİ ENİYİ KİM KULLANIR?

Page 68: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 69: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 70: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 71: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 72: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 73: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 74: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 75: ÖZEL TARHAN KOLEJİ
Page 76: ÖZEL TARHAN KOLEJİ

TEŞEKKÜRLER!...