1992 y›l›nda kurulan, 16 y›ld›r verdi¤igüçlü e¤itimle ‹zmir’in ciddi okullar›ndanolan Özel Deniz Koleji; e¤itimsel idealleri,araflt›rmac› ve yenilikçi ruhu ile adeta bire¤itim fakültesi gibi yürüttü¤ü çal›flmalar›ile ö¤rencilerini gelece¤e güvenle bakan bi-reyler olarak yetifltirmektedir.

Özel Deniz Koleji, çiçek bahçesini and›rangenifl kampüsünde, anaokulundan üniver-site e¤itimine kadar tüm ö¤rencilerine engerekli donan›mlar›, en güzel fiziksel or-tamda, teknolojik yeniliklerle, akademik,kültürel, bilimsel, sosyal, sportif çal›flma veetkinliklerle, uygulad›¤› e¤itim programla-r›yla vermekte, böylece her zaman lider ol-ma özelli¤ini korumaktad›r.

Okul Ruh Sa¤l›¤› Program›: Özgüvenli, Seçkin BireylerÖ¤rencilerine akademik baflar› kazand›r-man›n yan›nda, küreselleflen, rekabet doludünyam›zda onlar›n ruh sa¤l›¤›n› koruyu-

cu bir program›n gereklili¤ine olan düflün-cesiyle Özel Deniz Koleji, hem anaokulu,hem ilkö¤retim okulu, hem de Anadolu li-sesinde uygulamak üzere özel bir programtasarlam›flt›r.

Bu program›n amac›, okullarda ö¤renmeve ö¤retme etkilili¤inin artt›r›lmas›, son y›l-larda yaflanan fliddet olaylar›n›n empatiyedayanan bir e¤itimle oluflmadan önlenme-si, okullarda yaflanan disiplin sorunlar›n›nazalt›lmas›, daha huzurlu bir okul ortam›,daha ruh sa¤l›¤› yerinde olan gençler, do-lay›s›yla toplum için anaokulu, ilkö¤retimve lise ö¤rencilerine kiflisel geliflim ›fl›¤›ndaverilen bütünsel bir çal›flmad›r. Bu progra-m›n içeri¤inde, “Duygular›n E¤itimi”,toplumsal eti¤e ve karakter e¤itiminede¤inen “Etik De¤erler E¤itimi”, “Sa¤-l›kl› ‹letiflim E¤itimi”, günümüzde çokönemli olan “Duygusal, Sözel ve FizikselZorbal›ktan Korunma E¤itimi”, “StresYönetimi E¤itimi” ve sonuç olarak tüm

bu e¤itimler yerine geldi¤inde yaflamlaranlam kazanaca¤› için “Anlaml› YaflamakE¤itimi” dersleri vard›r.

Temelinde çocuklar›m›z›n ve gençlerimi-zin ruh sa¤l›¤›n›n bozulduktan sonra he-kimler arac›l›¤›yla sa¤alt›m› yerine “e¤i-timle koruma” amac› yatan bu program;okul kurucusu, akademisyen, 27 y›ll›k e¤i-timci, yazar Dr. Bridge’in ‹ngiltere LeicesterÜniversitesi, “Liderlik ve Yöneticilik Mer-kezi”nde doktora yaparken yap›land›rd›¤›bir müfredatla, yazd›¤› kitaplarla, verdi¤iseminerlerle tüm ö¤rencilerin, ö¤retmenle-rin kat›l›m›yla uygulanmaktad›r.

‹zmir’de Tek: Güçlü KiflilikliÖ¤renciler Yetifltirmek içinKarakter E¤itimi Özel Deniz Koleji, güçlü kiflili¤i olan genç-lerin yaflam›n her alan›nda baflar›l› olacak-lar›na inanmaktad›r. Bu nedenle, “OkulRuh Sa¤l›¤›” program› yan›nda, ö¤rencile-

‹ZM‹RLIFE MAYIS 200850

Okul kampüsünden bir görüntü.

Özel Deniz Koleji’ndeOkul Ruh Sa¤l›¤› Program›

Akademik ve kişisel başarıya giden yol:

deniz koleji 22/4/08 19:29 Page 2

‹ZM‹RLIFE MAYIS 2008 51

rine küçük yafllarda güçlü bir kiflilik ka-zand›rmak için “Karakter E¤itimi” prog-ram› uygulamaktad›r.

Küreselleflen dünyam›zda, yüksek ö¤reni-me girifl s›nav›ndan bir ifle yerleflmeye, iflyaflam›nda baflar›l› olmaktan, toplumsalyaflamdaki baflar›ya kadar günümüzde heralanda rekabet artt›kça, okullar›m›zdakiö¤rencilerimiz için akademik kazan›mlar›nyan› s›ra kiflisel dinamikler, kiflisel kaza-n›mlar da her gün daha fazla önem kazan-maktad›r. Duygular›n› tan›yabilen, do¤ruyönlendirebilen, etik de¤erlere ba¤l›,olumlu, yap›c› iletiflim becerilerine ve far-k›ndal›klara sahip, iletiflim çat›flmalar› için-de olmayan ö¤rencilerin hem akademikbaflar›lar›n›n hem de yaflam baflar›lar›n›ndaha yüksek oldu¤u görülmektedir.

Bu karakter geliflimi e¤itimi program›ndaempati, sevgi, öfke, k›skançl›k, mutluluk,kayg›, dürtüsellik, sebat, flaflk›nl›k, zevk,h›rs, düfl k›r›kl›¤›, reddedilmifl hissetmek,çekingenlik, bencillik, üzüntü, yaln›zl›k,utanmak, d›fllanmak vb. gibi duygusal far-k›ndal›kla ilgili konular ifllenmektedir.

Daha sonra dürüstlük, güvenilirlik, adalet,düflüncelilik, sayg›, sorumluluk, vefa, vbgibi birçok evrensel de¤er yine bir prog-ram çerçevesinde ö¤retilmektedir. Bu say›-lan özellikleri kazan›m özgüvenli, güçlükiflilikli bireyler yaratacakt›r.

Hayat›n her alan›nda baflar›l› ve güçlü ki-flilikli bireyler yetifltiren Özel Deniz Koleji“Karakter E¤itimi” ve “Okul Ruh Sa¤l›-¤›” programlar›n› anaokulu, ilkö¤retimokulu ve Anadolu Lisesi bölümlerinde sis-temli bir flekilde veren ‹zmir’deki tekokuldur. (www.denizkoleji.k12.tr webadresinden her iki program›n detaylar› in-celenebilir.)

Zeki Okul 1993 y›l›nda Howard Gardner e¤itimdeçoklu zeka kavram›n› tan›mlad›. 1997 y›-l›nda MacGilchrist, Myers ve Read ‘zekiokul’ tan›m›n› yapt›lar. ‘Zeki okul’u sahipoldu¤u bilgi ve becerileri tüm okulda ve s›-n›flarda maksimum etki yapacak flekildeuygulama becerisi olan okul olarak tan›m-lad›lar ve dokuz özellik belirttiler: Strate-jik, akademik, pedagojik, demokratik,duygusal, etik, ba¤lamsal, ruhsal ve derin-lemesine düflünen zeka.

Özel Deniz Koleji; bir e¤itim fakültesi gibibilgi üreten, sahip oldu¤u bilgi ve becerile-ri tüm okulda ve s›n›flarda maksimum et-ki yapacak flekilde uygulama becerisi ola-rak tan›mlanan dokuz zeka özelli¤ini bir-lefltiren en güzel “Zeki Okul” örne¤idir.

Bu E¤itimle Elde Edilen Geliflmeler

Sosyal ve Duygusal Ö¤renmenin Sonuçlar› • Duygu tan›ma ve anlamada

iyileflme,• Daha sorumlu ve uyumlu,• Kendini daha iyi öne sürebilen, • Daha popüler ve d›fla dönük, • Sosyalleflmeye daha yönelik ve iyi-

liksever, özverili, özgüvenli,• Baflkalar›n› daha iyi anlayan, • Daha düflünceli, ilgili, • Aileye ve okula daha olumlu

ba¤l›l›k, • Daha ‘demokratik’, • Üzüntülü ve bunal›ml› oldu¤unu

daha ender belirtme.

S›n›f ‹çi Davran›fllarda Düzelme • Toplum içinde kendini öne sürme becerisi, • Arkadafll›k becerileri, • Paylaflma ve özdenetim,• Engellenmeyi kald›rabilme, • Sosyal nezaket kurallar›na uyma, • S›n›f içinde daha az fliddet gösterisi, • S›n›f içi sözel afla¤›lamalarda azalma, • ‹flbirli¤ine daha istekli olma, • Daha fazla empati, • ‹letiflim becerilerinde düzelme,• Arkadafllar› taraf›ndan yard›m iste¤iyle aranma, • Ö¤renmeyi ö¤renme becerilerinde düzelme,• Standart baflar› testlerinde daha yüksek

puanlar.

(Kaynak: Daniel Goleman, Duygusal Zeka)

Okul kampüsünden bir görüntü.

Anaokulumuzun güven ve sevgi dolu bir dersliği.

‹zmir’in En Büyükve Avrupa Birli¤i’ne giren tek AnaokuluTarihi Asansör semtinde yer alan, çevre-nin tarihi dokusuyla bütünleflen, yaklafl›k1000 metrekarelik tarihi binas›nda, tüme¤itim ve tefrifl malzemeleri yurt d›fl›ndangelen Özel Deniz Anaokulu’nda, seçkine¤itimciler taraf›ndan Montessori e¤itimmetotlar› kullan›lmaktad›r. Aktif e¤itim yöntemlerinin temeli olanMontessori e¤itimi, özel olarak yap›lanMontessori e¤itim malzemeleri ile uygu-lanmaktad›r. Montessori kuramlar› parale-linde e¤itim alan çocuklar›n ilkokula yafl›t-lar›ndan daha donan›ml› bafllad›¤› ve dahabaflar›l› oldu¤u kan›tlanm›fl durumda olup,bu nedenle Avrupa Birli¤i ülkelerinde yo-¤un flekilde uygulanmaktad›r. ‹dealist bir bak›fl aç›s›yla, e¤itim için hiçbirözveriden kaç›nmadan e¤itim veren ana-okulu, Deniz Koleji gibi her aç›dan Avru-pa’n›n ideal ölçütlerini yakalam›fl durumda-d›r. Ayr›ca, Avrupa Birli¤i’nin Sokrates E¤i-tim Program›’na “Peace Though Ga-mes and Art” konulu projesi ile Türki-ye’yi temsil ederek ‹zmir’de AB’ye girentek anaokulu ünvan›n› kazanm›flt›r.

deniz koleji 22/4/08 19:29 Page 3