VIEŠO NAUDOJIMO

NUOTOLINIS UGDYMAS

UGDOMOSIOS VEIKLOS PLANAS

DATA: kovo 23 d. – balandžio 3 d.

TEMA: „PAUKŠČIAI, PAUKŠTELIAI“

Tikslas: Supažindinimas su paukščiais (gandras, vyturėlis, varnėnas, pelėda, genys, gegutė).

Uždaviniai:

1. Supažindinti su paukštelių išvaizda, balsais, gyvenimo būdu.

2. Pasimokyti paukščių balsų mėgdžiojimo.

3. Stebėti paukštelių namelius – inkilėlius.

Metodai: mokymo ir mokymosi metodas, demonstravimo metodas, pokalbio metodas.

Priemonės: paveikslėliai, knygutės, sporto inventorius, guašas, akvarelė, spalvotas popierius,

molis, gamtinė medžiaga „šiaudeliai“.

Ugdymo (si) kompetencija, priemonės

Pažinimo kompetencija

Atskiria ir įvardija paukščius: gandrą, vyturėlį, varnėną, pelėdą, genį, gegutę.

Deklamuoja eilėraščius apie paukščius.

Pastebėti kūno dalis, jas geba pavadinti

Paveikslėliai ir pokalbis „Parskrendantys paukščiai“.

Pamėgdžioti paukščių balsus.

Didak. žaidimas „Surask paukšteliui lizdelį“

Komunikavimo kompetencija

Kalbėdamas vartoja būdvardžius.

Įvardina ką mato pavekslėliuose.

Kalbėdamas derina žodžių giminę.

K.Jakubėnas „Gandras“, „Šimtas vyturių“, L.Gutauskas „Varnėnas“, Pasaka „Kaip vyturėlis

žiemą nugalėjo„.

Sveikatos saugojimo kompetencija

Eina ir bėga tiesia linija.

Greitą ėjimą keičia bėgimu.

Žaidžia judrius žaidimus.

Pagrindinių judesių kartojimas ir įtvirtinimas.

Judrus žaidimas „Prabėk tyliai“

Socialinė kompetencija

Žino elgesio namuose taisykles.

Vaizduoja žaidime šeimos gyvenimą.

Reiškia teigiamas emocijas, valdo pyktį.

Pasivaiksčiojimo metu stebėti paukštelių namelius – inkilėlius.

VIEŠO NAUDOJIMO

Meninė kompetencija

Kočioja sukamaisiais ir išilginiais judesiais.

Apibrėžia formas, daiktus trafareto viduje.

Mėgina kirpti, klijuoti.

Piešimas „Gandras“- teisingas kūno dalių išdėstymas, bruožų perteikimas.

Aplikacija „Paukštelis“ (šiaudeliai kojoms, snapui).

Lipdymas „Paukštelis“- būdingų bruožų perteikimas.

SIŪLOMOS VEIKLOS:

1. Aptarkite, kokius paukštelius vaikai jau pažįsta (pvz.: gandras, pelėda, balandis,

genys, žvirblis, varna ir t.t.) Taip vaikai prisimins, ką jau žino apie paukščius.

VIEŠO NAUDOJIMO

2. Kalbėkitės kaip atrodo paukščiai, kur gyvena, ką lesa, analizuokite, kokios yra

paukščių kūno dalys ( snapas, sparnai, uodega, kojos, krūtinė, pilvukas, galva,

pempė turi kuodą, o gaidys turi skiauterę). Vaikai sužinos naujų žinių apie

sparnuočius.

VIEŠO NAUDOJIMO

VIEŠO NAUDOJIMO

3. Samprotaukite apie pavasarį grįžtančius paukštelius( vieversį, gandrą, pempę,

varnėnus, gulbę). Jūsų vaikai išgirs apie pavasario paukštelius.

Varnėnas

Vieversys

VIEŠO NAUDOJIMO

Gandras

Pempė

VIEŠO NAUDOJIMO

4. Pasidomėkite paukščių lizdais, inkilais. Taip Jūsų vaikučiai pajus didesnį pažinimą –

jie gilinsis į paukščių gyvenimo ypatumus.

VIEŠO NAUDOJIMO

VIEŠO NAUDOJIMO

5. Galite kartu piešti paukštelį, aplikuoti, lipdyti ir kt. Bus smagi veikla, o vaikai temą

prisimins ilgai

6. Imituokite paukšelių judesius, pamėgdžiokite jų garsus, paieškikite paukšelių balsų

įrašų, dainelių, sekite pasakas ta tema, žaiskite žaidimus.

https://www.youtube.com/watch?v=YSdXdJVZzV8 (paukščių garsai)

https://www.youtube.com/watch?v=VRqudbgayuc („Viščiuko istorija“)

https://www.youtube.com/watch?v=5PV14lyg3ZE ( ,,Bjaurusis ančiukas“)

https://www.youtube.com/watch?v=oSX_gRKchL0 (,,Gaidys ir spalvos“)

Dainelės:

https://www.youtube.com/watch?v=RUJdPbylMlM (Žvirbli, žvirbli)

https://www.youtube.com/watch?v=RP23Vkq7qKw&t=55s (Gandrai gandrai, ga ga ga)

https://www.youtube.com/watch?v=91qDdL_-RCo (Garnys)

https://www.youtube.com/watch?v=7zUUeKNxtpI (Kalakutas)

Mankštelės:

https://www.youtube.com/results?search_query=galva+peciai+keliai

https://www.youtube.com/watch?v=dkoiaHoyJpE

VIEŠO NAUDOJIMO

Paukščių balsų pamėgdžiojimai

Paukščiai Pamėgdžiojimai

VIEVERSYS

Čiru viru, pavasaris –

Visi vaikai į pašalius

Su duonos kampais,

Su nuogais pilvais.

PEMPĖ

Klyvis, klyvis,

Kas iš manęs pasidyvys?

Susidėsiu kiaušiniokus,

Išperėsiu vaikučiokus.

KARVELIS

Burkū, burkū,

Duokit žirnių!

ŽVIRBLIS

Nieko nebijokit –

Ir aš čia pat,

Ir aš čia pat...

Put palauk,

Put palauk,

Putpeliuk, palauk.

VIEŠO NAUDOJIMO

PUTPELĖ

LAKŠTINGALA

Kinkyk, kinkyk, kinkyk,

Važiuok, važiuok, važiuok,

Vadelėk, vadelėk, vadelėk,

Tprrrrrrr! Tprrrrr! Tprrrrr!

GEGUTĖ

Kukū! Pagalvėlis pūkų.

Klė, klė, klė,

Man varlė!

VIEŠO NAUDOJIMO

GANDRAS

PELĖDA

Ku-a, ku-a, ku-a,

Vystyk, vystyk, vystyk!

7. Laiką leisdamas lauke vaikas ne tik tampa aktyvesnis, bet stiprėja jo fizinė ir

psichinė sveikata. Fiziniai pratimai ir geras oras yra būtini Jūsų vaiko sveikatai bei

gerovei. Ugdymo įstaigoje (jei tam palankus oras) vaikai kasdien vedami į lauką.

Ten jie gali nevaržomai judėti, lakstyti, žaisti įvairius judriuosius žaidimus,

sportuoti, suptis, šokinėti ir pan., taip lavindami savo judesius bei raumenis. Tiek

lauke, tiek grįžę iš lauko aikštelės mes kalbamės su vaikais apie tai, ką jie matė,

girdėjo, lietė, užuodė, jautė ir t.t. Pasivaikščiokite su vaiku lauke, paklausykite

paukščių čiulbėjimo, parodykite kur paukščių namai, papasakokite kuo jie minta.

VIEŠO NAUDOJIMO

Meninė veikla:

VIEŠO NAUDOJIMO

SĖKMĖS