Nuoret verkossa yhteisöllisen median mahdollisuudet ohjaustyössä

Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi

Nuoret verkossa - yhteisöllisen median

mahdollisuudet ohjaustyössä

Varustamo-hankkeen koulutuspäivä7.9.2012Tampere

1


@PauliinaMakela

2

Hei!Olen yhteisöllisen median kiltteyden

lähettiläs Pauliina Mäkelä, Kinda Oy:stä. Verkosta minut löytää

tunnuksella PauliinaMakela. Hauska tutustua!


Kinda Oy

• Suomen kiltein yritys, nettisivut kinda.fi• Perustettu heinäkuussa 2010 • Auttaa yksilöitä, yhteisöjä ja yrityksiä yhteisöllisen

median hyödyntämisessä• Yli 60 koulutustilaisuudessa yli 1750 osallistujaa• Verkossa sorsastettu nimi: http://kinda.fi/blog/kinda-

oy-kiltteyden-lahettilas-yhteisollisessa-mediassa• Aineistot kinda.purot.net • Facebook-sivu http://www.facebook.com/KindaOy• Twitter-profiili @Kindafi• Läsnäolo verkossa takaa löydettävyyden, asiakkaat

ottavat yhteisöllisen median kautta yhteyttä3


Päivän ohjelma

• Perehdymme yhdessä yhteisöllisen median eri välineisiin ja harjoittelemme niiden käyttöä. Voit työstää myös omaa sivustoasi. Workshopin vetäjinä toimivat kanssani Varustamo-hankkeen vertaisohjaajat.

• Klo 8.30 – 9.00 Ilmoittautuminen ja aamupalaa• Klo 9.00 – 12.45 Workshop (tauot tarvittaessa): • Facebook: Käyttötapoja, ryhmien perustaminen, aikajanasivu,

eettisiä kysymyksiä• Blogger: Blogin perustaminen ja käyttö ohjauksessa• Google+: Käyttötapoja yhteisöllisenä työvälineenä• Uusinta uutta sosiaalisessa mediassa: Sisällöntuotanto kuvien ja

tarinoiden avulla• Yleisön pyynnöstä: Twitter • Klo 12.45 – 13.00 Workshopin yhteenveto ja palaute

4


Päivän taustakanava

• http://todaysmeet.com/• Luotu oma taustakanava eilen (saat huoneen nimen

kouluttajalta), käytössämme tänään, avoinna kuukauden, sitten taustakanavamme ja viestit poistuvat kokonaan

• Kirjoita etunimesi Talk. -palkin alle kohtaan What’s your name? ja paina Join. -nappia

• Sen jälkeen voit kirjoittaa päivän aikana omia kommentteja, ideoita, ajatuksia, kysymyksiä yms. Message -kenttään (käytössä 140 merkkiä kerrallaan)

• Viestit näkyvät Listen. -palkin alla• Muista, että viestit näkyvät kaikille, jotka sattuvat

löytämään taustakanavamme linkin5


Yksilön oppimispolku

6

•Jokainen oppii omaan tahtiinsa omalla

kokeilevalla oppimispolullaan


Yksilön oppimispolku

•Yhteisöllisen median työvälineiden ja uuden ajattelutavan omaksuminen opitaan vähitellen

•Vanhasta pois oppiminen•Työn ohessa oppiminen, muun tekemisen

ohessa ja välissä, pieninä annoksina hetkittäin ja jatkuvassa vuorovaikutuksessa muiden kanssa keskustellen ja ihmetellen

•Kokeile, opi, sovella käyttöön, löydä uusia asioita ja toimi rohkeasti!

7

Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi8

...on virrassa kuljemista.

Oppiminen


Elinikäisessä oppimisessa pelot pois

• Onko oppimisen tiellä esteitä?• Uskomuksia, ennakkoluuloja tai pelkoja?• Onko ympäristö oppimista tukevaa?• Kun on tahtoa, ihminen oppii mitä vaan!• Kirjasuositus: Jill Bolte Taylor/Elämäni oivallus. Kuinka toivuin

aivohalvauksesta9


Yhteisöllinen media

• Muuttaa käsityksemme ajasta, tilasta, työskentelytavoista ja -menetelmistä

• Lähityö, etäosallistuminen• Läsnäolo fyysisesti, verkossa

virtuaalisesti• Mahdollistaa globaalit tiimit• Henkilökohtainen

oppimisympäristö• Tiedon jakaminen, sisällön

tuottaminen• Verkostoituminen

10


Työskentely- ja oppimistilat 1/3

11



12



13


Yhteisöllisen median palvelut

•Tulee muistaa, että osa yhteisöllisen median palveluista on tehty sisältöjen tuottamista varten ja osa yhteisöllisen median palveluista on tehty sisältöjen jakamista varten

•Tärkeintä ovat yhteisöllisyys, voimaannuttaminen, jatkuvuus ja ihmiset

•Yhteisöllinen media mielummin kuin sosiaalinen media (engl. social media), Kotimaisten kielten tutkimuskeskus: http://www.kotus.fi/index.phtml?s=3345

14


Verkkopersoona 1/2

• Tarvitaan henkilökohtainen sähköpostiosoite• Nimi, nimimerkki (pituus, harvinaisuus)• Profiilikuva kertoo henkilöstä, auttaa tunnistamaan

kasvotusten, antaa äänelle sävyn• Avatar eli verkkopersoonan valitsema visuaalinen

hahmo tai profiilikuva• Tiedot itsestä• Mitä ja miten sanoo, mitä jättää sanomatta• Näkyy verkossa teksteinä, kuvina, videoina,

livestreamauksina ja linkkeinä• http://oppimassa.kinda.fi/2010/09/pauliina-verkossa/

15


Verkkopersoona 2/2

•Maine•Brändi - aito ja pohjautuu osaamiseen •Yksityinen ja julkinen•Henkilökohtainen ja ammatillinen•Verkossa ja oikeassa elämässä - sama ihminen

valmiina kohtaamaan muita•Kirjasuositus: Löydy - Brändää itsesi verkossa

(Tuija Aalto, Marylka Yoe Uusisaari)

16


Kurkistusviestintää

17


Kokeilija

18


Mukavuuskäyttäjä

19


Aktiivi

20


Intohimosomettaja

21


Oma ja organisaation digitaalinen jalanjälki näkyy ja säilyy

22


Oletko passiivinen seurailija?

23


Vai oletko aktiivisesti mukana?

24


Erotutko joukosta?

25


Sosiaalinen objekti yhdistää

26


Heimo, somesukulaiset

27


Yhteisöllisen median palveluiden käyttäjämääriä

•Facebook, yli 955 miljoonaa käyttäjää, joista yli 900 miljoonaa aktiivista (lähde: http://en.wikipedia.org/wiki/Facebook ja http://mashable.com/2012/07/26/facebook-955-million-users/)

•Twitter, yli 500 miljoonaa käyttäjää, joista yli 170 miljoonaa aktiivista (lähteet: http://en.wikipedia.org/wiki/Twitter ja http://techcrunch.com/2012/07/31/twitter-may-have-500m-users-but-only-170m-are-active-75-on-twitters-own-clients/)

•Google+, yli 250 miljoonaa käyttäjää, joista 150 miljoonaa aktiivista (lähde: http://en.wikipedia.org/wiki/Google%2B)

•LinkedIn, yli 175 miljoonaa käyttäjää (lähde: http://en.wikipedia.org/wiki/Linkedin ja http://press.linkedin.com/about)

28


Facebook

•Käsiteltäviä aiheita:•Esimerkkejä sivuista ja erilaisia käyttötapoja -

sivuja yhdistyksillä, opintotuella, rekrytointipalveluilla, henkilöillä, uraohjaajilla, työnhakupalveluilla, hankkeilla, kirjoilla ja projekteilla

•Julkisen, suljetun ja salaisen ryhmän perustaminen

•Aikajana sivulla ja henkilökohtaisessa profiilissa•Keskustelua eettisistä kysymyksistä

29


Pelastakaa lapset ry.

30


Opintotuki

31


JustRecruitMe

32


MLL Nuortennetti

33


Joberate

34


Monster.fi

35


Pauliina Mäkelä

36


Työkkärin Tytti

37


JobiJobi!

38


Verkkoterkkarit

39


Osaava ohjaus

40


Haussa

41


Teinihelpperi

42


Osaamo

43


joBitti

44


Varustamo

45


Verke

46


Suhteellinen rekrytointiteoria

47


Erkkeri-projekti

48


Aapo Opo

49


Työkkärin Tessa

50

•https://www.facebook.com/pages/create.php


Luo Facebook-sivu

51


•https://www.facebook.com/username

52

Käyttäjänimen vaihtaminen


Julkinen ryhmä

• Julkinen ryhmä - kuka tahansa voi nähdä ryhmän, sen jäsenet ja heidän julkaisunsa.

• Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa/ICT in Education• Vapaaehtoiscoachit nuorille

53


Suljettu ryhmä

54

•Suljettu ryhmä - kuka tahansa voi nähdä ryhmän ja sen jäsenet. Vain jäsenet näkevät julkaisut.

•Varustamo-hankkeen Starttipiste


Facebook-ryhmä

55

• Julkisen ja suljetun ryhmän lisäksi on salainen ryhmä - vain jäsenet voivat nähdä ryhmän, sen jäsenet ja heidän julkaisunsa.

• Julkisen, suljetun tai salaisen ryhmän voi luoda painamalla Luo ryhmä-nappia ja antamalla tarvittavat tiedot.

• Ryhmän yksityisyysasetuksia voi muuttaa koska vaan.• Ryhmän asetuksissa voi määritellä ryhmän

sähköpostiosoitteen ja sen myötä saada ryhmän nettiosoitteeksi selkokielisen nimen numeroiden sijaan.

• Kun ryhmästä eroaa tai siitä poistetaan sen viimeinen jäsen (yleensä ylläpitäjä), ryhmä lakkaa olemasta.


Blogger

•Esimerkkejä erilaisista blogeista:•http://yhteisollinenkoulu.posterous.com/•http://verke.wordpress.com/•http://varustamo.blogspot.fi/•http://starttiblogi.blogspot.fi/•http://tontunjoulukalenteri.blogspot.fi/ •http://tamk-blogi.blogspot.fi/•Blogin perustaminen ja käyttö ohjauksessa•Lisätietoa Bloggerista http://fi.wikipedia.org/

wiki/Blogger56


Luo uusi blogi tai uusi blogikirjoitus

57


Google+

•Käyttötapoja yhteisöllisenä työvälineenä•Tiedon jakaminen, keskustelut,

verkostoituminen, hangoutit ja oppiminen

58


Google+ henkilökohtainen profiili

59


Gplussa.fi

60


Metropolia Career Services

61


Sosiaalinen media opetuksessa -kirja

62


Sisällöntuotanto kuvien ja tarinoiden avulla

•Tarinoita - Storify http://storify.com/•Kuvia - Instagram http://itunes.apple.com/fi/

app/instagram/id389801252?mt=8•Kuvia - Webstagram http://web.stagram.com/•Kuvia - Statigram http://statigr.am/viewer.php•Kuvakollaasi - PicFrame http://

itunes.apple.com/us/app/picframe/id433398108?mt=8

•Kuvien “pinnaaminen” talteen - Pinterest http://pinterest.com/

63


Yleisön pyynnöstä: Twitter

•Twitter https://twitter.com/•Twitterin alkeet http://www.slideshare.net/

PauliinaMakela/twitter-alkeet-koulussa•Facebook ja Twitter-viestien ajastaminen -

Timely http://timely.is•Sosiaaliset kirjanmerkit Decilious http://

delicious.com/ ja Diigo http://www.diigo.com/

64


Tutustu myös näihin

• 12 miljoonaa käyntiä nollabudjetilla - näin se tehtiin: http://senjaopettaa.fi/2012/01/03/12miljoonaa-miten-se-tehtiin/

• Yhteisöllisen median hyödyntäminen ohjauksessa: http://www.valmistu.net/fi/ohjaaja/opiskelu-_ja_uraryhmat/sosiaalisen_median_hyodyntaminen_ohjauksessa/

• Harto Pönkä: http://www.slideshare.net/hponka/sosiaalinen-media-mahdollisuutena-ja-haasteena-opintoohjauksessa

• Second Life -koulutus: http://kansalaisfoorumi.fi/koulutuskalenteri/second-life-koulutus/details/141-innostu-ja-innosta-second-lifessa-ryhmaenohjaajakoulutus.html

65


Ota välineet käyttöösi

•Löydä itsellesi sopivat välineet•Seuraa, mitä alastasi puhutaan•Seuraa blogeja•Ota toiminta osaksi prosesseja ja päivittäistä

rutiinia•Hyödynnä itsellesi sopivia yhteisöllisen median

välineitä omassa työssäsi ja elinikäisessä oppimisessa

•Valitse itsellesi sopivat toimintatavat•Verkostoidu ja opi lisää

66


Verkostoidu

•Lisää omiin yhteystietoihisi yhteisöllisen median läsnäolosi, esim. tunnukset Skypeen ja Facebookiin

•Kysy uusilta työtovereilta, kontakteilta ja yhteistyökumppaneilta heidän yhteisöllisen median läsnäolostaan

•Verkostoidu kasvotusten ja verkossa•Ole läsnä verkostoissa

67


Kaunis kiitos tästä päivästä!

68

Nuoret verkossa yhteisöllisen median mahdollisuudet ohjaustyössä

Education

Transcript of Nuoret verkossa yhteisöllisen median mahdollisuudet ohjaustyössä