Nt1 leng cuaderno

Apoyo Compartido

Lenguaje verbal

CUADERNO DE TRABAJO

NOmBRE:

1Período

NT1

Apoyo Compartido

Lenguaje verbal

CUADERNO DE TRABAJO1Período

NT1

Apoyo CompartidoCuaderno de trabajo. Lenguaje verbal. NT1Período 1

Unidad de Educación ParvulariaDivisión de Educación GeneralMinisterio de EducaciónRepública de Chile. 2011

Diseño e ilustraciones: DesignioImpresión: Trama Impresores

Las ilustraciones que aparecen en este libro son publicadas de acuerdo a laLey N° 17.336 SOBRE PROPIEDAD INTELECTUAL, publicada en el Diario Oficial,N° 27.761, de 2 de octubre de 1970. En el Artículo 38 se establece que: “es lícito, sin remunerar u obtener autorización del autor, reproducir en obras de carácter cultural, científico o didáctico, fragmentos de obras ajenas protegidas, siempre que se mencionen su fuente, título y autor.”

Derechos Reservados del Ministerio de Educación.

Nombre: Curso: 1

NT1_Eje de Aprendizaje COmUNICACIÓN ORAL

Experiencia de Aprendizaje Nº 1

¿CÓmO SON LOS OBJETOS?

• Dibuja en el recuadro tu material preferido y en las líneas juega a escribir cómo es.

Nombre: Curso: 2

NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA


CONTEmOS SÍLABAS

• Observa cada imagen y cuenta cuántas sílabas tiene.• Marca tantas líneas verticales como sílabas tiene cada palabra.

Nombre: Curso: 3

NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA


APRENDAmOS A TRAZAR ARABESCOS

• Con un lápiz, traza el recorrido de una varita mágica que está aprendiendo a escribir. Comienza en el punto y ocupa todo el espacio disponible en la hoja:

Nombre: Curso: 4



DISFRUTEmOS UN CUENTO

• Dibuja lo que más te gustó y/o llamó la atención del cuento ¡Qué llega el lobo!:

Émile Jadoul, ¡Qué llega el lobo! Editorial Edelvives, 2010.

Nombre: Curso: 5


mi nombre es


ESCRIBIENDO mI NOmBRE

• Escribe tu nombre en el recuadro y dibújate en el espacio que sigue.

Nombre: Curso: 6



NUEVAS PALABRAS

• Inventa una frase con la nueva palabra que aprendiste. • Dibújala en el recuadro y juega a escribirla en las líneas de abajo.

Nombre: Curso: 7



ARABESCOS

• Con un lápiz de color, traza el vuelo de la mariposa hasta llegar a la flor. • Comienza en el punto que está al lado de la mariposa y termina en el punto que está al lado de la flor.

Ocupa todo el espacio disponible en la hoja.

Nombre: Curso: 8


¿Por qué los ratoncitos estaban juntando provisiones?


FREDERICK

• Escucha la pregunta y marca con una cruz el dibujo que corresponde a la respuesta.

¿Qué animal era Frederick?

Nombre: Curso: 9



SImÓN mANDA

• Escucha la instrucción y marca con una cruz el dibujo que corresponde:

...marca al niño que está sentado

...marca a la niña más alta

Nombre: Curso: 10



RImAS

• Une con una línea los objetos cuyos nombres terminan con el mismo sonido:

Nombre: Curso: 11



mI FIN DE SEmANA

• Dibuja en el recuadro alguna experiencia que hayas vivido el fin de semana y coméntala para poder registrarla.

Nombre: Curso: 12



PALABRAS LARgAS y PALABRAS CORTAS

• Observa cada imagen y cuenta cuántas sílabas tiene.• Marca tantas líneas verticales como sílabas tiene cada palabra. • Marca con una cruz la palabra más larga en cada recuadro.

Nombre: Curso: 13



EJERCITANDO LOS ARABESCOS

• Con lápices de colores decora cada parte de la casa con un arabesco.• Comienza en el punto de inicio y termina en el punto final. Recuerda ocupar todo el espacio disponible.

Nombre: Curso: 14



CAmINATA LECTORA

• Dibuja y juega a escribir alguna de las palabras que encontraste en tu caminata lectora:

Nombre: Curso: 15



FÁBULAS

• Dibuja en el recuadro la moraleja de la fábula La tortuga y la liebre.

Nombre: Curso: 16



EL TELÉFONO

• Dibuja y juega a escribir algún mensaje que escuchaste en el juego del teléfono.

Nombre: Curso: 17



mEmORIZANDO RImAS

• Dibuja una palabra que rime con volantín y otra que rime con corazón.

Nombre: Curso: 18



TRAZANDO LÍNEAS VERTICALES

• Traza líneas verticales uniendo los puntos que salen desde las nubes.

Nombre: Curso: 19



ADIVINA BUEN ADIVINADOR

• Escribe la adivinanza que más te gustó y dibuja su respuesta.

Nombre: Curso: 20



NIñA BONITA

• Escucha la pregunta y marca con una cruz el dibujo que corresponde a la respuesta.

¿Cómo peinaba la mamá a la Niña Bonita?

¿Quién fue la madrina de la conejita negra?

Nombre: Curso: 21


Experiencia de aprendizaje Nº 21

JUgUEmOS CON LÍNEAS VERTICALES

• Traza líneas verticales siguiendo las flechas. Luego, crea un dibujo a partir de las líneas que trazaste.

Nombre: Curso: 22



USANDO EL DICCIONARIO

• Dibuja y juega a escribir alguna de las palabras nuevas que aprendiste.

mi palabra es:

Significa:

mi educadora registra:

Nombre: Curso: 23



NOTICIAS

• Pega la imagen del diario que escogiste y juega a escribir la noticia que se presenta en la foto.

Nombre: Curso: 24



RELATANDO NOTICIAS

• De las noticias que relataron tus compañeros, ¿Cuál te llamó más la atención? Dibújala y coméntala.

Nombre: Curso: 25



CLASIFIQUEmOS PALABRAS

• Dibuja en cada círculo una palabra con la cantidad de sílabas que se indican.

Nombre: Curso: 26



ESCUCHAR y SEgUIR INSTRUCCIONES

• Escucha las instrucciones de la Educadora y marca o dibuja lo que se indique.

Nombre: Curso: 27



USANDO DIFERENTES TRAZOS

• Elige un color de lápiz y traza el trayecto de la abeja para llegar a la flor, comenzando en la flecha. • Luego elige otro color y traza las líneas del pasto, comenzando en la flecha. Recuerda respetar los puntos

de inicio y final.

Nombre: Curso: 28



JUgANDO CON LAS SÍLABAS

• Escucha las instrucciones y marca con una cruz la palabra que corresponde.

Nombre: Curso: 29



BUSCAR RImAS

• Dibuja una palabra que rime con el dibujo que se presenta.

Nombre: Curso: 30



WILLy EL SOñADOR

• Escucha las preguntas y marca con una cruz la respuesta correcta.

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