Neurolinguistica1
-
Upload
diseno-de-proyecto-e-idea-de-negocios -
Category
Documents
-
view
380 -
download
0
description
Transcript of Neurolinguistica1
![Page 1: Neurolinguistica1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081404/557d3774d8b42ac2788b49f2/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Neurolinguistica1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081404/557d3774d8b42ac2788b49f2/html5/thumbnails/2.jpg)
La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica.
Aristóteles (384 AC-322 AC) Filósofo griego.
![Page 3: Neurolinguistica1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081404/557d3774d8b42ac2788b49f2/html5/thumbnails/3.jpg)
TODOS LOS SERES HUMANOS UTILIZAMOS TRES
FORMAS DE PENSAR:
Imág
enes
Pensamiento
abstracto o palabras
Sensaciones o
emocione
s
![Page 4: Neurolinguistica1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081404/557d3774d8b42ac2788b49f2/html5/thumbnails/4.jpg)
LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
ES UN MODELO DE CÓMO LAS PERSONAS ESTRUCTURAN SUS EXPERIENCIAS INDIVIDUALES DE LA VIDA.
REPRESENTA UNA ACTITUD DE LA MENTE Y UNA FORMA DE SER EN EL MUNDO.
Espi
ritu
al-
Men
tal
Emoc
iona
lFí
sica
![Page 5: Neurolinguistica1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081404/557d3774d8b42ac2788b49f2/html5/thumbnails/5.jpg)
LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
SU PROPÓSITO ES SER ÚTIL, INCREMENTAR LAS OPCIONES Y MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA
SU ESPÍRITU ES DESCUBRIR DÓNDE NO FUNCIONA Y CAMBIARLO HASTA QUE FUNCIONE.
SER
HUMANO
MISION DE VIDA
INTROSPECCION
REFLEXION
AUTO CORREGIRSE
![Page 6: Neurolinguistica1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081404/557d3774d8b42ac2788b49f2/html5/thumbnails/6.jpg)
ARTE Y CIENCIA
ORIGEN
TERMINOS
![Page 7: Neurolinguistica1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081404/557d3774d8b42ac2788b49f2/html5/thumbnails/7.jpg)
LOS ESTADOS Y EL APRENDIZAJE
EL APRENDIZAJE NO ES EXCLUSIVO DE LA CAPACIDAD INTELECTUAL; LA DISPOSICIÓN EMOCIONAL JUEGA AQUÍ UN PAPEL PREPONDERANTE
![Page 8: Neurolinguistica1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081404/557d3774d8b42ac2788b49f2/html5/thumbnails/8.jpg)
PARA APRENDER TENEMOS QUE ESTAR
SUMERGIDOS EN UN ESTADO ADECUADO
![Page 9: Neurolinguistica1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081404/557d3774d8b42ac2788b49f2/html5/thumbnails/9.jpg)
ESTADO ES
LA SUMA TOTAL DE LA EXPERIENCIA HUMANA EN UNA SITUACIÓN DETERMINADA.
COMPRENDE LOS PROCESOS INTELECTUALES, EMOCIONALES Y FÍSICOS QUE SE PRODUCEN EN ESA SITUACIÓN
![Page 10: Neurolinguistica1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081404/557d3774d8b42ac2788b49f2/html5/thumbnails/10.jpg)
PARA APRENDER CUALQUIER HABILIDAD, EN CUALQUIER ÁREA, HAY CUATRO REQUISITOS
BÁSICOS
Aprender
Reconocer
Encontrar
Mantener
Comenzar
![Page 11: Neurolinguistica1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081404/557d3774d8b42ac2788b49f2/html5/thumbnails/11.jpg)
Filtros
Mapas
Filtros
Mapas
![Page 12: Neurolinguistica1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081404/557d3774d8b42ac2788b49f2/html5/thumbnails/12.jpg)
lenguaje
convicciones
valores
Ideología
“CAMBIANDO SUS FILTROS USTED PUEDE CAMBIAR SU MUNDO”
Sistemas sentidos
FILTROS
![Page 13: Neurolinguistica1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081404/557d3774d8b42ac2788b49f2/html5/thumbnails/13.jpg)
PNL - RELEVANTES
1. PROCESAMOS LA INFORMACIÓN A TRAVÉS DE LOS CINCO SENTIDOS.
2. TODO COMPORTAMIENTO SE ORIENTA HACIA LA ADAPTACIÓN.
3. ACEPTAMOS MAYOR FACILIDAD LO CONOCIDO.
4. LAS PERSONAS TENEMOS DOS NIVELES DE COMUNICACIÓN:
5. CONSCIENTE Reconocemos que no sabemos”, requiere de mucha práctica, atención y perseverancia para no abandonar el aprendizaje
6. INCONSCIENTE (Alguien no sabe que no sabe).
7. EN LA COMUNICACIÓN NO EXISTEN FRACASOS, SÓLO RESULTADOS.
8. PARA RECONOCER LAS RESPUESTAS ES PRECISO TENER LOS CANALES SENSORIALES LIMPIOS Y ABIERTOS. ESTO IMPLICA EVITAR LAS INTERPRETACIONES.
9. LAS PERSONAS POSEEN EN SÍ MISMAS TODOS LOS RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR LOS CAMBIO QUE DESEEN EN SUS VIDAS.
10. TODO COMPORTAMIENTO TIENE UNA INTENCIÓN POSITIVA.
11. RAPPORT ES EL ENCUENTRO DE LAS PERSONAS EN EL MISMO MODELO DEL MUNDO.
![Page 14: Neurolinguistica1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081404/557d3774d8b42ac2788b49f2/html5/thumbnails/14.jpg)
EXISTEN TRES SISTEMAS REPRESENTACIONALES BÁSICOS VISUAL (V): IMPLICA LA CAPACIDAD DE RECORDAR IMÁGENES
VISTAS CON ANTERIORIDAD Y LA POSIBILIDAD DE CREAR OTRAS NUEVAS, ASÍ COMO DE TRANSFORMAR LAS YA VISTAS.
AUDITIVAS (A): ES LA CAPACIDAD DE RECORDAR PALABRAS Y SONIDOS ESCUCHADOS CON ANTERIORIDAD Y DE FORMAR OTRAS NUEVAS.
KINESTÉSICAS (K): SE INCLUYEN LAS SENSACIONES CORPORALES, TÁCTILES, VICERALES Y LAS PROPIOCEPTIVAS (LA SENSACIÓN DEL MOVIMIENTO DE LOS MÚSCULOS, POR EJEMPLO: LAS EMOCIONES, SABORES Y OLORES).
![Page 15: Neurolinguistica1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081404/557d3774d8b42ac2788b49f2/html5/thumbnails/15.jpg)
VISUAL AUDITIVO KINESTÉSICO NEUTRAL
VER
ImagenPantallazoAparecer
MirarImaginarEnfocarClaro
BrumosoPerspectivaPanoramaAparienciaEsclarecerHorizonte
ESCUCHAR
Me suenaMencionar
Me preguntoEstar a tonoResonanteRemarcar
GrutarNota falsa
OralHacer eco
Soy todo oídosHablar
Oír voces
SENTIR
CálidoAburrido
Algo firmePresionarApretarFrialdadEstrés
InsensibleMueve
AdormecidoTomarRudo
Áspero
PENSAR
DecidirMotivar
EntenderPlanificarConocer
ConsiderarAconsejarDeliberar
DesarrollarCrearDirigir
AnticiparReprender
ALGUNOS PREDICADOS QUE SE UTILIZAN DE FORMA FRECUENTE
![Page 16: Neurolinguistica1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081404/557d3774d8b42ac2788b49f2/html5/thumbnails/16.jpg)
Bandler Richard, Grindar Joe, “De sapos a príncipes”, Edit. 4 vientos, (2001).
Bandler Richard, “La magia en acción”, Edit. Urano, (2003).
Batenson Gregory, “Pasos hacía la ecología de la mente”. Edit. Lohlé (2002).
Natzlawick Paul, “Comunicación humana”, Edit. Herder. (2001).
Seymour John, O'Connor Joseph, “Introducción a la PNL”, Edit. Urano (2001).
BIOGRAFIA
![Page 17: Neurolinguistica1](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081404/557d3774d8b42ac2788b49f2/html5/thumbnails/17.jpg)