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Obtenção de matéria pelos seres heterotróficos • PÁGINA 1 / 17

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Ciências Naturais | Biologia e Geologia [email protected]

Teste de Avaliação de Biologia e Geologia

10.º Ano de Escolaridade

5 – Obtenção de matéria | Heterotrofia

Duração do Teste: 120 minutos

VERSÃO 1

Na folha de respostas, indica de forma legível a versão do Teste. A ausência dessa indicação implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens do Grupo I (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7), do Grupo II (1, 2, 3, 4 e 5), do Grupo III (1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7) e do Grupo IV (1, 2, 3, 4, 5 e 6). Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. Não é permitido o uso de corrector. Em caso de engano, deves riscar, de forma inequívoca, aquilo que pretendes que não seja classificado. Escreve de forma legível a numeração dos grupos e dos itens, bem como as respectivas respostas. As respostas ilegíveis ou que não possam ser identificadas são classificadas com zero pontos. Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se escreveres mais do que uma resposta a um mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar. Para responder aos itens de escolha múltipla, escreve, na folha de respostas: • o número do item; • a letra que identifica a única alternativa correcta. Para responder aos itens de associação, escreve, na folha de respostas: • o número do item; • a letra que identifica cada afirmação e o número que identifica o único elemento da chave que lhe corresponde. Para responder aos itens de ordenamento, escreve, na folha de respostas: • o número do item; • a sequência de letras que identificam os elementos a ordenar. Para responder aos itens de Verdadeiro/Falso não transcrevas as afirmações e escreve, na folha de respostas: • o número do item; • as letras (A), (B), (C), etc. e um V para as afirmações que considerares Verdadeiras e um F para as afirmações que considerares Falsas. As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.

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Relações entre o RER e o complexo de Golgi Algumas experiências têm posto em endoplasmático rugoso (RER)

Numa delas, foi colocada uma porção de tecido do epitélio intestinal, de um rato previamente sujeito a jejum num, meio de cultura que continha leucmonossacarídeo) marcadas radioactivamente.

Após algum tempo de exposição, feztendo sido seguidamente o tecido transferido para um meio de cultura contendo leucina e galactose não radioactivas.

O exame das células em tempos sucessivos após o fornecimento das substâncias marcadas permitiu a elaboração dos gráficos da figura

A análise do produto final mostroenvolvido em mecanismos de reconhecimento de substâncias do meio envolvente, de acordo com o modelo proposto por Singer e Nicholson, em 1972.

Leucina

Teo

r de

rad

ioac

tivid

ade Complexo de Golgi

RER

Vesículas de secreção

Obtenção de matéria pelos seres heterotróficos


Ciências Naturais | Biologia

GRUPO I

Relações entre o RER e o complexo de Golgi

Algumas experiências têm posto em evidência as relações funcionais entre o retículo rugoso (RER) e o complexo de Golgi.

oi colocada uma porção de tecido do epitélio intestinal, de um rato previamente sujeito a jejum num, meio de cultura que continha leucina (um aminoácido) e galactose (um

marcadas radioactivamente.

Após algum tempo de exposição, fez-se a localização das substâncias radioactiva nas células, tendo sido seguidamente o tecido transferido para um meio de cultura contendo leucina e

O exame das células em tempos sucessivos após o fornecimento das substâncias marcadas permitiu a elaboração dos gráficos da figura 1.

A análise do produto final mostrou tratar-se de um constituinte das membranas plasmáticas, do em mecanismos de reconhecimento de substâncias do meio envolvente, de acordo

com o modelo proposto por Singer e Nicholson, em 1972..

Extraído de

Figura 1 – Localização dos sinais de radioactividade

Galactose radioactivaLeucina radioactiva

Teo

r de

rad

ioac

tivid

ade

Tempo Tempo


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Ciências Naturais | Biologia e Geologia

evidência as relações funcionais entre o retículo

oi colocada uma porção de tecido do epitélio intestinal, de um rato previamente aminoácido) e galactose (um

se a localização das substâncias radioactiva nas células, tendo sido seguidamente o tecido transferido para um meio de cultura contendo leucina e

O exame das células em tempos sucessivos após o fornecimento das substâncias marcadas

se de um constituinte das membranas plasmáticas, do em mecanismos de reconhecimento de substâncias do meio envolvente, de acordo

Extraído de: http://netxplica.com

Localização dos sinais de radioactividade

Galactose radioactiva




1. Selecciona a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os

espaços seguintes, de modo a obteres uma afirmação correcta.

A leucina radioactiva foi rapidamente incorporada a nível do _____, onde é utilizada na síntese de _____.

(A) complexo de Golgi … proteínas (B) complexo de Golgi … polissacarídeos (C) RER …proteínas (D) RER …polissacarídeos



O decréscimo do teor de leucina radioactiva no RER, elevando-se concomitantemente no complexo de Golgi, indica que houve _____, enquanto a diminuição da radioactividade no complexo de Golgi e elevação progressiva nas vesículas de secreção diz-nos que houve _____.

(A) síntese de proteínas no RER … transformação de proteínas (B) síntese de proteínas no RER … síntese de proteínas no complexo de Golgi (C) digestão de proteínas no RER e formação de proteínas no complexo de Golgi …

digestão de proteínas no complexo de Golgi e formação de proteínas nas vesículas de secreção

(D) transferência de proteínas do RER para o complexo de Golgi … transferência de proteínas do complexo de Golgi para as vesículas de secreção



A variação dos níveis de galactose radioactiva sugere que esta foi inicialmente incorporada _____, tendo sido transferida, posteriormente, para _____, e que não há participação _____ no metabolismo deste açúcar.

(A) no complexo de Golgi … o exterior das células … das vesículas de secreção (B) nas vesículas de secreção … o complexo de Golgi … do RER (C) no RER … o complexo de Golgi … das vesículas de secreção (D) no complexo de Golgi … as vesículas de secreção … do RER



Esta experiência permite verificar que no complexo de Golgi, _____ associam-se a _____ que aí se sintetizaram para formarem _____, que saem das células por um processo de exocitose.

(A) os polissacarídeos … proteínas … glicoproteínas (B) os polissacarídeos … lípidos … glicolípidos (C) as proteínas … polissacarídeos … glicoproteínas (D) as proteínas … lípidos … lipoproteínas




5. Ordena as letras de A a F, de modo a reconstituíres a sequência dos locais onde foi sendo

detectada leucina radioactiva, ao longo da experiência. Inicia a ordenação pela afirmação A. A. Região basal da célula, ao nível do RER. B. Vesículas que se formam e despegam dos sáculos de Golgi. C. Sáculos do complexo de Golgi. D. Vesículas localizadas entre o RER e o complexo de Golgi. E. Exterior das células. F. RER, nas proximidades dos dictiossomas do complexo de Golgi.



Na maioria dos seres heterotróficos multicelulares a digestão é _____, sendo normalmente _____, constituindo muitos fungos uma excepção, dado possuírem digestão _____.

(A) extracelular … extracorporal … intracorporal (B) extracelular … intracorporal … extracorporal (C) intracelular … extracorporal … intracorporal (D) intracelular … intracorporal … extracorporal



A digestão da hidra inicia-se _____ e termina _____, sendo _____ e _____, respectivamente.

(A) na cavidade gastrovascular … nas células digestivas … extracelular … intracelular (B) na cavidade gastrovascular … nas células digestivas … intracelular … extracelular (C) nas células digestivas … na cavidade gastrovascular … extracelular … intracelular (D) nas células digestivas … na cavidade gastrovascular … intracelular … extracelular

8. Explica a afirmação: “A eficácia do processo digestivo aumenta da amiba para a planária, e

desta para a minhoca”.




GRUPO II

O sistema radicular contribui de um modo especial para a fixação da planta, desempenhando também outras importantes funções, como a absorção de água e a captação selectiva de nutrientes do solo.

A maior parte da água e dos solutos necessários às actividadas das plantas são absorvidos pelo sistema radicular.

A eficiência da captação de água pela raiz é devida à presença de pêlos radiculares, extensões de células epidérmicas que aumentam muito a área da superfície da raiz em contacto com a solução do solo, que é uma solução mais ou menos rica em iões presente entre as partículas do solo.

A água e os solutos, constituídos principalmente por iões minerais, uma vez chegados ao xilema da raiz, vão ascender, constituindo a seiva xilémica, com cerca de 99% de água e numerosos iões dissolvidos.

Extraído de: http://wheat.pw.usda.gov/ Figura 2 – Raiz e pêlos radiculares.






Os iões minerais que estão presentes na solução do solo em concentração mais elevada do que no interior das células epidérmicas da raiz podem _____ nestas células, através da sua membrana, por difusão _____.

(A) entrar … simples (B) entrar … facilitada (C) sair … simples (D) sair … facilitada



A solução do solo é usualmente muito diluída e verifica-se que as raízes podem acumular iões minerais em concentrações que são centenas de vezes maiores – nestas condições, o movimento destes iões _____ gradiente de concentração _____ energia, entrando nas células da raiz por _____.

(A) a favor do … requer … transporte activo (B) a favor do … não requer … difusão simples (C) contra o ... requer … transporte activo (D) contra o … não requer … difusão facilitada

3. Selecciona a única alternativa que permite obter uma afirmação correcta.

Em regra, a concentração de soluto é maior dentro das células da raiz do que no exterior, pelo que...

(A) …a água tende a entrar na planta por osmose. (B) …a água tende a sair da planta por osmose. (C) …o soluto tende a entrar na planta por difusão. (D) …o soluto tende a sair da planta por transporte activo.



Quando, por exemplo, uma dose excessiva de adubo torna a solução do solo hipertónica relativamente às células epidérmicas da raiz, o movimento da água leva _____ do volume vacuolar, ficando as células _____.

(A) ao aumento … plasmolisadas (B) ao aumento … túrgidas (C) à redução … plasmolisadas (D) à redução … túrgidas




5. Faz corresponder a cada uma das letras das afirmações de A a E, a designação do

respectivo processo de transporte transmembranar, indicado na chave. Afirmações

A. Expulsão de substâncias para o exterior da célula por um processo inverso da endocitose.

B. Processo endocítico em que as substâncias entram em solução através de invaginações da membrana.

C. Transporte passivo de substâncias a favor do gradiente de concentração, com intervenção de proteínas transportadoras (permeases) da membrana.

D. Deslocação de gases e pequenas moléculas lipossolúveis, a favor do gradiente de concentração e sem intervenção de transportadores.

E. Inclusão de macromoléculas ou agregados moleculares em que a célula emite pseudópodes que rodeiam o material.

Chave

I. Osmose II. Difusão simples através da bicamada fosfolipídica

III. Difusão simples através de canais proteicos IV. Difusão facilitada V. Transporte activo VI. Fagocitose VII. Pinocitose VIII. Exocitose

6. Explica a afirmação: “Existe uma analogia estrutural e funcional entre os pêlos radiculares das raízes das plantas e as microvilosidades intestinais dos animais, estruturas que conferem vantagens aos organismos que as possuem”.

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Conforme o tipo predominante de sedimento, formamnomeadamente, rochas detríticas, rochas quimiogénicas e rochas biogénicas. As rochas sedimentares detríticas constituem mais de 75% do total de rochas sedimentares existentes à superfície da Terra. Na maior parte dos casos, os sedimentos foram transportados antes de serem deDurante este transporte, os sedimentos são arredondados e calibrados, reflectindo a força e duração da corrente que os transportou e depositou. Os sedimentos detríticos são classificados em função do seu tamanho: balastros, com diâmetro superior a 2 mm; areias, com diâmetro compreendido entre 1/16 mm e 2 mm; silte, com diâmetro compreendido entre 1/256 mm e 1/16 mm; argila, com diâmetro inferior a 1/256 mm. A consolidação destes sedimentos detríticos, detríticas consolidadas como, por exemplo, os conglomerados e as brechas.




GRUPO III

Rochas sedimentares detríticas

Conforme o tipo predominante de sedimento, formam-se diferentes rochas sedimentares, detríticas, rochas quimiogénicas e rochas biogénicas.

rochas sedimentares detríticas constituem mais de 75% do total de rochas sedimentares existentes à superfície da Terra.

Na maior parte dos casos, os sedimentos foram transportados antes de serem deDurante este transporte, os sedimentos são arredondados e calibrados, reflectindo a força e duração da corrente que os transportou e depositou.

Os sedimentos detríticos são classificados em função do seu tamanho: balastros, com diâmetro r a 2 mm; areias, com diâmetro compreendido entre 1/16 mm e 2 mm; silte, com

diâmetro compreendido entre 1/256 mm e 1/16 mm; argila, com diâmetro inferior a 1/256 mm.

A consolidação destes sedimentos detríticos, por diagénese, origina as rochas sedimentardetríticas consolidadas como, por exemplo, os conglomerados e as brechas.

Extraído de: http://flexiblelearning.auckland.ac.nz/

Figura 3 – Brecha (esquerda) e conglomerado (direita)




se diferentes rochas sedimentares, detríticas, rochas quimiogénicas e rochas biogénicas.

rochas sedimentares detríticas constituem mais de 75% do total de rochas sedimentares

Na maior parte dos casos, os sedimentos foram transportados antes de serem depositados. Durante este transporte, os sedimentos são arredondados e calibrados, reflectindo a força e

Os sedimentos detríticos são classificados em função do seu tamanho: balastros, com diâmetro r a 2 mm; areias, com diâmetro compreendido entre 1/16 mm e 2 mm; silte, com

diâmetro compreendido entre 1/256 mm e 1/16 mm; argila, com diâmetro inferior a 1/256 mm.

por diagénese, origina as rochas sedimentares

1,5 cm

http://flexiblelearning.auckland.ac.nz/

Brecha (esquerda) e conglomerado (direita)





As rochas sedimentares detríticas formam-se a partir de fragmentos sólidos, isto é, de detritos obtidos a partir de outras rochas pré-existentes, por processos de…

(A) …meteorização física e meteorização química. (B) …sedimentogénese e diagénese. (C) …transporte e sedimentação. (D) …meteorização e erosão.


Os depósitos de balastros, areias, siltes e argilas classificam-se como rochas sedimentares…

(A) …quimiogénicas. (B) …biogénicas. (C) …detríticas consolidadas. (D) …detríticas não consolidadas.


Os conglomerados resultam da consolidação de...

(A) …balastros que sofreram transporte prolongado. (B) …balastros que sofreram transporte curto. (C) …argilas que sofreram transporte prolongado. (D) …areias que sofreram transporte curto.


Os siltitos resultam da consolidação de siltes, depositados por….

(A) …correntes de baixa energia, como lagos e planícies de inundação fluvial. (B) …correntes de baixa energia, como rios de montanha e praias de forte ondulação. (C) …correntes de alta energia, como lagos e planícies de inundação fluvial. (D) …correntes de alta energia, como rios de montanha e praias de forte ondulação.


No caso das rochas sedimentares quimiogénicas, os sedimentos resultam da…

(A) …actividade dos seres vivos. (B) …precipitação de substâncias químicas dissolvidas numa solução aquosa. (C) …meteorização química. (D) …evaporação de águas.





Após a formação de rochas sedimentares detríticas consolidadas, caso a compactação e o afundamento continuem, o aumento da pressão e da temperatura origina rochas…

(A) …sedimentares quimiogénicas. (B) …sedimentares biogénicas. (C) …metamórficas. (D) …magmáticas.

7. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas

às rochas sedimentares.

(A) Após a deposição, os sedimentos vão-se acumulando, dando origem a camadas mais ou menos da mesma espessura, designadas por estratos, que, inicialmente, se apresentam numa posição próxima da horizontal.

(B) Para o estabelecimento de uma cronologia relativa de acontecimentos geológicos aplica-se, além dos fósseis, o princípio da sobreposição dos estratos, usado principalmente para datar rochas sedimentares.

(C) O princípio da sobreposição pode ser aplicado a rochas sedimentares, mesmo quando, posteriormente, experimentaram deformações, desde que não exista inversão da posição dos estratos, como acontece em muitas cadeias montanhosas.

(D) Na datação absoluta são importantes alguns fósseis, designados fósseis de idade.

(E) Os fósseis de idade correspondem a restos ou vestígios deixados por seres vivos contemporâneos da formação da rocha em que aparecem, que existiram durante intervalos de tempo relativamente longos à escala geológica e que apresentam uma reduzida distribuição geográfica.

8. Tendo como base os mecanismos responsáveis pela formação dos diferentes tipos de rochas sedimentares, dá um exemplo de duas das três seguintes relações entre subsistemas terrestres: Geosfera-Atmosfera, Geosfera-Biosfera e Geosfera-Hidrosfera.

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A Ciência, em geral, e a Geologia, em particular, fazaceites e amanhã abandonadas, de ideias dogmáticas para uns e de princípios baseados na observação, para outros.

De facto, quando em 1968 a Apollo 8 orbitava a Lua, o espectáculo que se deparou aos astronautas foi impressionante outros astronautas, nas missões seguintes, puderam caminhar na Lua, recolheram amostras da sua superfície, onde vieram a ser identificados estilhaços de rocha e esférulas vítreas resultantes de fusões de rochas.

Assim, em pleno século XX, ressurgem teorias catastrofistas no âmbito de uma nova corrente, o Neocatastrofismo.

Pensou-se, nesta altura, que o catastrofismo se iria sobrepor ao gradualismo uniformitarista, nascido com James Hutton, cujas observações lhe permitiram deduzir as ideias que marcaram o nascimento da Geologia moderna. No entanto, outra revolução, esta sim de cunho uniformitarista, estava a ser operada nas ciências geológicas placas.




GRUPO IV

Processos violentos e tranquilos

, e a Geologia, em particular, faz-se de avanços e recuos, de teorias hoje aceites e amanhã abandonadas, de ideias dogmáticas para uns e de princípios baseados na

do em 1968 a Apollo 8 orbitava a Lua, o espectáculo que se deparou aos astronautas foi impressionante – a superfície da Lua apresentava inúmeras crateras. Quando outros astronautas, nas missões seguintes, puderam caminhar na Lua, recolheram amostras

superfície, onde vieram a ser identificados estilhaços de rocha e esférulas vítreas resultantes de fusões de rochas.

Assim, em pleno século XX, ressurgem teorias catastrofistas no âmbito de uma nova corrente,

ue o catastrofismo se iria sobrepor ao gradualismo uniformitarista, nascido com James Hutton, cujas observações lhe permitiram deduzir as ideias que marcaram o nascimento da Geologia moderna. No entanto, outra revolução, esta sim de cunho

estava a ser operada nas ciências geológicas – a revolução da tectónica de

Extraído de: http://openlearn.open.ac.uk/

Figura 4 – Descontinuidade de Hutton




se de avanços e recuos, de teorias hoje aceites e amanhã abandonadas, de ideias dogmáticas para uns e de princípios baseados na

do em 1968 a Apollo 8 orbitava a Lua, o espectáculo que se deparou aos a superfície da Lua apresentava inúmeras crateras. Quando

outros astronautas, nas missões seguintes, puderam caminhar na Lua, recolheram amostras superfície, onde vieram a ser identificados estilhaços de rocha e esférulas vítreas

Assim, em pleno século XX, ressurgem teorias catastrofistas no âmbito de uma nova corrente,

ue o catastrofismo se iria sobrepor ao gradualismo uniformitarista, nascido com James Hutton, cujas observações lhe permitiram deduzir as ideias que marcaram o nascimento da Geologia moderna. No entanto, outra revolução, esta sim de cunho

a revolução da tectónica de

http://openlearn.open.ac.uk/

Descontinuidade de Hutton






Na Lua, como consequência de alguns impactos meteoríticos, resultaram fenómenos de _____, com subida de magmas basálticos que preencheram as depressões resultantes desses impactos, originando os _____ após consolidarem.

(A) vulcanismo … mares (B) vulcanismo … continentes (C) plutonismo … mares (D) plutonismo … continentes



A missão Apollo revelou a existência, na crosta lunar, de _____ resultantes da _____.

(A) esférulas vitrificadas … erosão e meteorização hidráulica e eólica (B) esférulas vitrificadas … consolidação rápida de rochas fundidas após o impacto

meteorítico (C) estilhaços de rocha … erosão e meteorização hidráulica e eólica (D) estilhaços de rocha … consolidação rápida de rochas fundidas após o impacto

meteorítico



O _____ é uma teoria que reconhece o _____ como o guia principal que permite entender os processos geológicos, mas não exclui que fenómenos catastróficos ocasionais tenham contribuído para eventuais alterações localizadas na superfície terrestre.

(A) Neocatastrofismo … Catastrofismo (B) Neocatastrofismo … Uniformitarismo (C) Catastrofismo … Uniformitarismo (D) Uniformitarismo … Catastrofismo



No século XVIII, James Hutton reconheceu que as montanhas _____, mas que foram esculpidas e desgastadas pela _____ acção dos agentes erosivos que actuam ainda na actualidade.

(A) não são imutáveis … lenta (B) não são imutáveis … rápida (C) são imutáveis … lenta (D) são imutáveis … rápida






A _____ terrestre está dividida em placas que se deslocam lentamente, _____ na crusta oceânica ao nível das dorsais e _____ nas zonas de subducção.

(A) astenosfera … destruindo-se … formando-se (B) astenosfera … formando-se … destruindo-se (C) litosfera … destruindo-se … formando-se (D) litosfera … formando-se … destruindo-se



São os movimentos de _____ que, gerando a força necessária para arrastar as placas tectónicas, geram também a acumulação de tensões e energias responsáveis pela ocorrência de _____ e pela formação de _____.

(A) subducção … vulcões … sismos (B) subducção … sismos … vulcões (C) convecção … vulcões … sismos (D) convecção … sismos … vulcões

7. Estabelece a cronologia relativa dos acontecimentos geológicos que levaram à formação

da “descontinuidade de Hutton”, representada na figura 4.

FIM




COTAÇÕES

GRUPO I 1. ................................................................................................................................... 5 pontos 2. ................................................................................................................................... 5 pontos 3. ................................................................................................................................... 5 pontos 4. ................................................................................................................................... 5 pontos 5. ................................................................................................................................. 10 pontos 6. ................................................................................................................................... 5 pontos 7. ................................................................................................................................... 5 pontos 8. ................................................................................................................................. 10 pontos

Subtotal .................................. 50 pontos

GRUPO II

1. .................................................................................................................................. 5 pontos 2. ................................................................................................................................... 5 pontos 3. ................................................................................................................................... 5 pontos 4. ................................................................................................................................... 5 pontos 5. ................................................................................................................................ 10 pontos 6. ................................................................................................................................ 20 pontos

Subtotal .................................. 50 pontos

GRUPO III

1. .................................................................................................................................. 5 pontos 2. .................................................................................................................................. 5 pontos 3. .................................................................................................................................. 5 pontos 4. .................................................................................................................................. 5 pontos 5. .................................................................................................................................. 5 pontos 6. .................................................................................................................................. 5 pontos 7. ................................................................................................................................ 10 pontos 8. ................................................................................................................................ 10 pontos

Subtotal .................................. 50 pontos

GRUPO IV

1. ................................................................................................................................... 5 pontos 2. .................................................................................................................................. 5 pontos 3. .................................................................................................................................. 5 pontos 4. .................................................................................................................................. 5 pontos 5. .................................................................................................................................. 5 pontos 6. .................................................................................................................................. 5 pontos 7. ................................................................................................................................ 20 pontos

Subtotal .................................. 50 pontos

TOTAL .......................................................... 200 pontos




PROPOSTA DE CORRECÇÃO

GRUPO I 1-C; 2-D; 3-D; 4-C; 5. A-F-D-C-B-E 6-B; 7-A. 8. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 2 NO FINAL):

• A digestão extracelular da planária é mais eficaz do que a digestão intracelular da amiba dado que lhe permite ingerir quantidades significativas de alimento em cada refeição, que é armazenado e vai sendo lentamente digerido, não necessitando esta de estar continuamente a captar alimento;

• Um tubo digestivo completo (minhoca) é mais eficaz do que um tubo digestivo incompleto (planária) porque permite uma digestão sequencial, uma vez que os alimentos se deslocam num só sentido e as substâncias digeridas não se misturam com os resíduos não digeridos.

GRUPO II 1-A; 2-C; 3-A; 4-C. 5. A–VIII; B–VII; C–IV; D–II; E–VI. TABELA 1

6. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 3 NO FINAL):

• os pêlos radiculares são extensões das células epidérmicas das raízes de algumas plantas e as microvilosidades intestinais são extensões das células epiteliais que revestem o intestino delgado de alguns animais (analogia estrutural);

• os pêlos radiculares são estruturas especializadas na absorção da solução do solo e as vilosidades intestinais são estruturas especializadas na absorção das substâncias resultantes da digestão (analogia funcional);

• ambas as estruturas ampliam consideravelmente as superfícies onde se inserem, facilitando os respectivos processos de absorção.




GRUPO III 1-D; 2-D; 3-A; 4-A; 5-B; 6-C. 7. A-F; B-V; C-V; D-F; E-F. TABELA 1

8. A resposta deve abordar, por exemplo, 2 dos seguintes tópicos (VER TABELA 2 NO FINAL):

• GEOSFERA-ATMOSFERA: os materiais resultantes da meteorização podem ser removidos por acção do vento (erosão);

• GEOSFERA-BIOSFERA: da actividade de alguns seres vivos pode resultar a formação de rochas sedimentares biogénicas, como os corais;

• GEOSFERA-HIDROSFERA: a água altera física e quimicamente os minerais das rochas (meteorização);

GRUPO IV 1-A; 2-B; 3-B; 4-A; 5-D; 6-D. 7. A resposta deve abordar os seguintes tópicos (VER TABELA 3 NO FINAL):

• 1º - deposição, em meio aquático, dos materiais que constituíram os estratos de baixo, que se apresentavam, inicialmente, numa posição próxima da horizontal;

• 2º - actuação de forças que deslocaram os estratos da posição horizontal e provocaram a sua emersão, tendo havido erosão na zona superior;

• 3º - imersão das formações geológicas e deposição dos materiais que constituíram os estratos de cima, que ainda se apresentam na posição horizontal em que se formaram;




TABELA 2

TABELA 3

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