SİNİSİNİF:F:

Tarix. Tarix. 30 sentyabr 30 sentyabr 20132013

Məzmun xətti: Nəqletmə xarakterli əsərlərdə hadisələrin ardıcıllığının müəyyən edilməsi.

Standart;Standart; 1.1. Lüğətdən istifadə etməklə tanış olmayan sözlərin Lüğətdən istifadə etməklə tanış olmayan sözlərin

mənasını müəyyən edir (1.1.1.)mənasını müəyyən edir (1.1.1.)

2.2. Əsərin hissələrinə başlıq verir, plan tərtib edir, onların Əsərin hissələrinə başlıq verir, plan tərtib edir, onların ardıcıllığını müəyyən edir. (1.1.3.)ardıcıllığını müəyyən edir. (1.1.3.)

3.3. Əsərin ideyasını müəyyən edir, fikirlərini əsaslandırır Əsərin ideyasını müəyyən edir, fikirlərini əsaslandırır (1.2.4., 3.1.2.,)(1.2.4., 3.1.2.,)

4.4. Əsərlə bağlı fikirlərini bildirərkən obrazlı söz ifadələrdən Əsərlə bağlı fikirlərini bildirərkən obrazlı söz ifadələrdən istifadə edir. (2.1.2) istifadə edir. (2.1.2)

5.5. Yoldaşları ilə ümumi rəyə gəlir. (2.2.1.)Yoldaşları ilə ümumi rəyə gəlir. (2.2.1.)

6.6. Əsərin janr xüsusiyyətini müəyyənləşdirir. (1.1.4.)Əsərin janr xüsusiyyətini müəyyənləşdirir. (1.1.4.)

• Lüğətlə işLüğətlə iş• Hadisələrin müəyyən edilməsi.Hadisələrin müəyyən edilməsi.• Əsərin ideyasının müəyyən edilməsi.Əsərin ideyasının müəyyən edilməsi.• Fikrin obrazlı ifadəsiFikrin obrazlı ifadəsi• Janr xüsusiyyətlərinin Janr xüsusiyyətlərinin

müəyənləşdirilməsimüəyənləşdirilməsi

TƏLİM MƏQSƏDİ:TƏLİM MƏQSƏDİ:TƏLİM MƏQSƏDİ:TƏLİM MƏQSƏDİ:

MMÖVZU: “Xan ÖVZU: “Xan sarayı”sarayı”

İnteqrasiya: İnteqrasiya: Az.tar.1.1.1., 1.1.2., Az.tar.1.1.1., 1.1.2., İnf.1.2.1.,1.2.2. Təsəsviri İnf.1.2.1.,1.2.2. Təsəsviri

incəsənət, Texnologiya, Tarixincəsənət, Texnologiya, Tarix

İş forması:İş forması: Qruplarla iş, kollektivlə işQruplarla iş, kollektivlə iş İş üsulu:İş üsulu: Müzakirə Müzakirə

Resurslar:Resurslar: Dərslik, iş vərəqləri, əlavə Dərslik, iş vərəqləri, əlavə oxu materialı.oxu materialı.

Dərsin gedişi:Dərsin gedişi: davamiyyəti davamiyyəti yoxlayıram. yoxlayıram.

4. Məlumat müzakirəsi və təşkili

2.Tədqiqatın aparılması

3. Məlumat mübadiləsi

1.Motivasiya

5. Nəticələrin çixarilmasi6. Yaradıcı tətbiq etmə

7. QİYMƏTLƏNDİRMƏ7. QİYMƏTLƏNDİRMƏ--

Şagirdlərə “Xan sarayı”ının şəkilləri olan plakatlar Şagirdlərə “Xan sarayı”ının şəkilləri olan plakatlar göstərirəm saray haqqında məlumatlarını yoxlamaq göstərirəm saray haqqında məlumatlarını yoxlamaq üçün lövhədə sxem çəkirəm. Mövzuya aid şəkillər üçün lövhədə sxem çəkirəm. Mövzuya aid şəkillər asaraq lövhəyə şagirdlərdən – “şəkillərin hansı asaraq lövhəyə şagirdlərdən – “şəkillərin hansı qədim saray olduğunu” sual verirəmqədim saray olduğunu” sual verirəm

I.Motivasiya -4dəqI.Motivasiya -4dəq

Gəlin “Xan sarayı” əfsanəsini oxuyaq, Gəlin “Xan sarayı” əfsanəsini oxuyaq, görək həmin əsərdə hansı hadisələr baş görək həmin əsərdə hansı hadisələr baş verir.Diqqətli olaq görək yazıçı bizə verir.Diqqətli olaq görək yazıçı bizə həmin hadisələri hansı ardıcıllıqla təqdim həmin hadisələri hansı ardıcıllıqla təqdim edir. edir.

Tədqiqat sualı: Tədqiqat sualı: 1. Şəki “Xan sarayı”nın memarı kim

idi?2.Xan nə üçün böyük tarixi abidə

yaradan sənətkarı öldürür?3.Azərbaycanda hansı qədim abidələrin

olduğunu bilirsiniz?4.Sizcə müasir tipli binaları yoxsa qədim

abidələri qorumalıyıq?

Oxu başa çatdıqdan sonra şagirdləri 3 qrupa bölürəm.Şagirdlər hadisələrin ardıcıllığı ilə bağlı apardıqları qeydlərlə birlikdə qruplarda fəaliyyətlərini davam etdirirlər.

II. Tədqiqatın aparılması -15 dəq

I-XAN SARAYI

III-QIZ QALASI

II-ŞİRVANŞAHLAR

I-XAN SARAYI

1.Sarayı tikdirən kim idi?

2.“Binanın inşasına o vaxt 32 min çervon, yaxud, 32 min İran tüməni məbləğində pul xərclənmişdir” cümləsinin izzahını

yazın. 3. Xan sarayı neçənci ildə inşa

edilmişdir?

II-ŞİRVANŞAHLAR

1.1.Çox vax onun tikilmə tarixi Çox vax onun tikilmə tarixi səhvən səhvən ................................... ................................... tikilmə tikilmə tarixi ilə qarışdırılırtarixi ilə qarışdırılır. Cümləni tamamla. . Cümləni tamamla.

2. Ruslar Şəki xan sarayını hansı formaya 2. Ruslar Şəki xan sarayını hansı formaya salmış və nə üçün istifadə edirdilər?salmış və nə üçün istifadə edirdilər?3.3.Qalanın dörd küncündəki 4 böyük bürc Qalanın dörd küncündəki 4 böyük bürc də ruslar tərəfindən də ruslar tərəfindən nə nə üçün inşa üçün inşa edilmişdir. edilmişdir.

III-QIZ QALASI

1.”Qala biyar yolu ilə tikilmişdir. “ cümləsinin mənasını lüğətdən istifadə etməkə izzah edin.2. Xan sarayı hansı xanın divanxanası idi?

3.”Qoca usta xana etiraz edir:-”Qızıl qiymət

ölçüsü deyil, mən istəyirən siz sənətə və sənətkara qiymət qoyasınız.””

Xan ustanı razı salacaqmı?

III. Məlumat mübadiləsi- ( 5 dəq)

Qrup təqdimatları dinlənilir, nəticələr kollektiv Qrup təqdimatları dinlənilir, nəticələr kollektiv müzakirə edilir. Qrup işlərinin nəticələri müzakirə edilir. Qrup işlərinin nəticələri qiymətləndirilir.qiymətləndirilir.

VI. Məlumat müzakirəsi və təqdimatı -6 dəq -6 dəq

Şagirdlərə əlavə olaraq Şagirdlərə əlavə olaraq yönləndirici sual verirəm.yönləndirici sual verirəm.

HansHansı ı illərdə memar H.Q Rzayevin illərdə memar H.Q Rzayevin lahiyəsi və başçılığı ilə lahiyəsi və başçılığı ilə Xan sarayında Xan sarayında geniş bərpa işləri aparılmış və abidə geniş bərpa işləri aparılmış və abidə ilkin halına qaytarılmışdırilkin halına qaytarılmışdır??

V. Nəticənin çıxarılması -6 dəq -6 dəq

Şagirdlər əldə etdikləri bilgilərlə Sujetin beş hissəsinin xüsusiyyətlərini əsərdəki hadisələri süjet xətti üzrə yerləşdirirlər.

VI.Yaradıcı tətbiqetmə -6 dəq -6 dəq

Şagirdlərə “Əlavə oxu materiallarından” Şagirdlərə “Əlavə oxu materiallarından” öz marağına uyğun olan nəqletmə öz marağına uyğun olan nəqletmə xarakterli bədii nümunələrdən birini xarakterli bədii nümunələrdən birini seçib öyrənməyi və “Xan sarayı”na aid seçib öyrənməyi və “Xan sarayı”na aid şəkilləri internetdən filəşkarda şəkilləri internetdən filəşkarda yazmalarını tapşırıram. yazmalarını tapşırıram.

Sinifdə şagirdlər Qoca sənətkarın Sinifdə şagirdlər Qoca sənətkarın “-Sənə elə “-Sənə elə gəlir ki, mənim əllərimi kəsmisən .Amma buna gəlir ki, mənim əllərimi kəsmisən .Amma buna sənin gücün çatmaz.İndi mənim əllərim sənin gücün çatmaz.İndi mənim əllərim şəyirdlərimdədir.Məndən sonra onlar qurub şəyirdlərimdədir.Məndən sonra onlar qurub yaradacaqlar.”yaradacaqlar.” Ustanın sözləri haqqında nə Ustanın sözləri haqqında nə düşündüklərinizi qeyd edin.düşündüklərinizi qeyd edin.

QİYMƏTLƏNDİRMƏ(QİYMƏTLƏNDİRMƏ( 3-dəq) 3-dəq)

QruplarQruplar

Bilik və bacarıqlarBilik və bacarıqlar(meyarlar)(meyarlar)

I II III

Lüğətlə işLüğətlə iş

Hadisələrin müəyyən edilməsi.Hadisələrin müəyyən edilməsi.

Əsərin ideyasının müəyyən Əsərin ideyasının müəyyən edilməsi.edilməsi.

Fikrin obrazlı ifadəsiFikrin obrazlı ifadəsi

Janr xüsusiyyətlərinin Janr xüsusiyyətlərinin müəyənləşdirilməsimüəyənləşdirilməsi

Ümumi rəyə gəlməÜmumi rəyə gəlmə

ƏməkdaşlıqƏməkdaşlıq

Kompyuterdə yığdı:Zümrüd Məmmədova

Neftçala şəhəri: 2013