GREMO PEŠ S KOKOŠKO ROZI

MOJ DNEVNIK AKTIVNOSTI

IME IN PRIIMEK:

OSNOVNA ŠOLA:

RAZRED:

KRAJ IN LETO:

1. DO 3. RAZRED

Vsi izrazi v tem dnevniku, zapisani v moškem slovničnem spolu, se enakovredno nanašajo na moški in ženski spol.

Moj dnevnik aktivnosti je nastal v okviru projekta Trajnostna mobilnost v vrtcih in osnovnih šolah. Projekt delno financira Evropska unija iz Evropskega kohezijskega sklada.

Moj dnevnik aktivnosti | 1. do 3. razredGremo peš s kokoško Rozi© Ministrstvo za infrastrukturo

Naročnik in založnik Republika Slovenija, Ministrstvo za infrastrukturo, Langusova ulica 4, 1535 Ljubljana

Izvajalec Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta

Avtorji dr. Mojca Ilc Klun dr. Tatjana Resnik Planinc dr. Blaž Repe dr. Boštjan Rogelj

Oblikovna zasnova Nina Malovrh

Tisk Biografika Bori d.o.o.

Naklada 14.000 izvodov

focusdruštvo za sonaraven razvoj

Inštitu t za politike prostora Institute for Spatial Policie s

3

ŽIVJO!JAZ SEM KOKOŠKA ROZI. V ROKAH

DRŽIŠ DNEVNIK AKTIVNOSTI, KI TE BO

SPREMLJAL NA TVOJIH POTEH V ŠOLO.

TO JE TVOJ DNEVNIK, KAMOR BOŠ ZAPISO­

VAL SVOJE PRIHODE V ŠOLO. V DNEVNIK BOŠ

LAHKO KAJ NARISAL O PROMETU, PRILEPIL FOTOGRAFIJO, NAPISAL PE­

SEM ALI ZGODBO O PROMETU.

NAMEN DNEVNIKA JE, DA BOVA SKUPAJ UGOTOVILA, NA KAKŠEN NAČIN

NAJPOGOSTEJE PRIHAJAŠ V ŠOLO IN ALI BI ŽELEL V ŠOLO PRITI KAKO

DRUGAČE.

S POMOČJO DNEVNIKA SE BOVA TUDI POGOVARJALA O PROMETU. V TEM

TEDNU BI TI RADA POKAZALA, KAKO LEPO JE V ŠOLO HODITI PEŠ, S KO­

LESOM, SKIROJEM, AVTOBUSOM ... SKUPAJ BOVA NA TAK NAČIN SKUŠALA

ČIM VEČKRAT PRITI V ŠOLO. S TEM BOVA VELIKO DOBREGA NAREDILA ZA

OKOLJE, SVOJE ZDRAVJE, SPOZNALA BOVA LAHKO NOVE PRIJATELJE ...

NAJINIH SKUPNIH POTI V ŠOLO SE ŽE ZELO VESELIM, KAJ PA TI?

TVOJAKOKOŠKAROZI

TEOBLIKAKOKOŠKEMORDANAKAJSPOMINJA?

PRIDI,GREMOPEŠ!

4

PREDEN ZAČNEVA SKUPNO POT

V ŠOLO, TE PROSIM, DA SPODAJ

NAPIŠEŠ ALI NARIŠEŠ VSE,

KAR TE SPOMINJA NA PROMET.

LAHKO PRILEPIŠ TUDI KAKŠNO

FOTOGRAFIJO O PROMETU.

PROMET

1. OBČINA, V KATERI ŽIVIŠ:

2. IME TVOJE OSNOVNE ŠOLE:

3. RAZRED:

4. ALI STANUJEŠ V KRAJU, V KATEREM SE NAHAJA TVOJA ŠOLA?

DA NE

5. ALI STANUJEŠ V ŠOLSKEM OKOLIŠU ŠOLE, KI JO OBISKUJEŠ?

DA NE NE VEM

6. OCENI, KOLIKO JE TVOJ DOM ODDALJEN OD ŠOLE (NA 100 METROV NATANČNO):

km m

7. KAKO NAJVEČKRAT PRIDEŠ V ŠOLO (OBKROŽI LE EN ODGOVOR)?

A. SAM OZIROMA SKUPAJ S PRIJATELJI.

B. SPREMLJA ME STAREJŠI OTROK (LAHKO TUDI BRAT ALI SESTRA).

C. SPREMLJAJO ME STARŠI ALI DRUGE ODRASLE OSEBE.

D. Z ORGANIZIRANIM PREVOZOM S STRANI ŠOLE.

E. DRUGO:

8. ALI SE TI ZDI, DA JE ŠOLA DOVOLJ BLIZU TVOJEGA DOMA, DA DO NJE PRIDEŠ PEŠ (OBKROŽI LE EN ODGOVOR)?

DA NE DELNO NE VEM

NA TA VPRAŠANJA ODGOVORI PRED ZAČETKOM AKTIVNOSTI »GREMO PEŠ«.

5

ZDAJ GRE PA ZARES. SPODAJ JE

NAPISANIH NEKAJ VPRAŠANJ –

ČE NE VEŠ ODGOVORA, PROSI

UČITELJA, DA TI POMAGA. S

POMOČJO VPRAŠANJ BOVA SKUPAJ

UGOTOVILA, KAKO NAJVEČKRAT

PRIDEŠ V ŠOLO. SI PRIPRAVLJEN?

NIKOLI

ZELO RED­KO (MANJ KOT 1­KRAT TEDENSKO)

1—2­KRAT TEDENSKO

3—4­KRAT TEDENSKO

SKORAJ VED­NO (RAZEN IZJEMOMA, 5­KRAT TEDENSKO)

PEŠ, SKIRO, ROLERJI, KOTALKE, ROLKA

KOLO

ŠOLSKI AVTOBUS/ KOMBI

JAVNI PREVOZ (AVTOBUS, VLAK)

AVTOMOBIL

DRUGO (NAVEDI):

10. OCENI PROMETNO VARNOST PEŠPOTI OD TVOJEGA DOMA DO ŠOLE (IZBERI EN ODGOVOR): A. CELOTNA POT JE NEVARNA. B. NEVARNI ODSEKI IN TOČKE SE NAHAJAJO NA VEČJEM DELU POTI. C. NA POTI JE VEČ NEVARNIH TOČK/ODSEKOV. D. VEČJI DEL POTI JE VAREN, Z IZJEMO ENE ALI DVEH NEVARNIH TOČK. E. POT JE V CELOTI VARNA.

11. OCENI PROMETNO VARNOST KOLESARSKE POTI OD TVOJEGA DOMA DO ŠOLE (IZBERI EN ODGOVOR): A. CELOTNA POT JE NEVARNA. B. NEVARNI ODSEKI IN TOČKE SE NAHAJAJO NA VEČJEM DELU POTI. C. NA POTI JE VEČ NEVARNIH TOČK/ODSEKOV. D. VEČJI DEL POTI JE VAREN, Z IZJEMO ENE ALI DVEH NEVARNIH TOČK. E. POT JE V CELOTI VARNA.

12. KAKO SI ŽELIŠ PRIHAJATI V ŠOLO (IZBERI EN ODGOVOR)? A. PEŠ ALI S SKIROJEM/ROLERJI/KOTALKAMI/ROLKO. B. S KOLESOM. C. S ŠOLSKIM AVTOBUSOM/KOMBIJEM. D. Z JAVNIM PREVOZOM (AVTOBUS, VLAK). E. Z AVTOMOBILOM. F. DRUGO (NAVEDI):

6

9. KAKO POGOSTO GREŠ PO NAVADI V ŠOLO (ZA VSAK POSAMEZEN NAČIN, KI JE NAVEDEN V LEVEM STOLPCU, S KLJUKICO V VRSTICI OZNAČI POGOSTOST PRIHODA).

PONEDELJEK TOREK SREDA ČETRTEK PETEK

KAKŠNO JE BILO VREME OB PRIHODU V ŠOLO? OBKROŽI USTREZNI SIMBOL.

PEŠ, SKIRO, ROLERJI, KOTALKE, ROLKA

KOLO

ŠOLSKI AVTOBUS/ KOMBI

JAVNI PREVOZ (AVTOBUS, VLAK)

AVTOMOBIL

DRUGO (NAVEDI)

ODSOTEN

7

PRIDI, GREVA SKUPAJ V NOV TEDEN!

ZELO SE ŽE VESELIM VSAKODNEV­

NIH POTI S TEBOJ — ČE BOVA VSAK

DAN UBIRALA POTI BREZ AVTOMOBI­

LA, BOVA VELIKO NAREDILA ZA SVOJE

ZDRAVJE, MANJ ONESNAŽENO OKO­

LJE IN PROMETNO VARNEJŠO OKOLI­

CO ŠOLE! V DRUŽBI PRIJATELJEV JE POT

DO ŠOLE TUDI MNOGO BOLJ ZABAVNA.

V SPODNJI PREGLEDNICI NAREDI V STOLPCU VSAK DAN KLJUKICO, S KATE­

RO OZNAČIŠ, KAKO SI TA DAN PRIŠEL V ŠOLO. V DRUGI VRSTICI ZA VSAK

DAN OBKROŽI SIMBOL, KAKŠNO JE BILO TA DAN VREME. PRAV ZABAVNO

BO SPREMLJATI TVOJE PRIHODE V ŠOLO!

TO PREGLEDNICO IZPOLNJUJ V TEDNU AKTIVNOSTI »GREMO PEŠ« VSAK DAN SPROTI.

1. KAKO SI NAJPOGOSTEJE PRIHAJAL V ŠOLO V PRETEKLEM TEDNU?

A. SAM OZIROMA SKUPAJ S PRIJATELJI.

B. SPREMLJAL ME JE STAREJŠI OTROK (LAHKO TUDI BRAT ALI SESTRA).

C. SPREMLJALI SO ME STARŠI ALI DRUGE ODRASLE OSEBE.

D. Z ORGANIZIRANIM PREVOZOM S STRANI ŠOLE.

E. DRUGO:

2. ALI TI JE BILA AKTIVNOST »GREMO PEŠ« VŠEČ?

DA NE DELNO NE VEM

3. ALI SI ZARADI NJE V ŠOLO PRIHAJAL NA DRUG NAČIN KOT OBIČAJNO?

DA NE DELNO NE VEM

4. ČE SI NA TRETJE VPRAŠANJE ODGOVORIL Z NE, MI POVEJ, KAJ JE BIL GLAVNI RAZLOG, DA NISI SPREMENIL SVOJEGA NAČINA PRIHODA V ŠOLO.

I. ZJUTRAJ SE VEDNO MUDI.

II. POT V ŠOLO JE PRENEVARNA.

III. NE DA SE MI OZIROMA NI MI DO TEGA.

IV. SLABO VREME.

V. DRUGO:

NA TA VPRAŠANJA ODGOVORI PO TEDNU AKTIVNOSTI, V KATERI SI SODELOVAL (PRI VSAKEM VPRAŠANJU IZBERI EN ODGOVOR).

8

TA TEDEN SVA ODLIČNO SODE LO­

VALA. Z VESELJEM SEM SPREMLJALA

VSE TVOJE PRIHODE V ŠOLO. SPODAJ

SEM TI PRIPRAVILA NEKAJ KRATKIH

VPRAŠANJ. Z NJIHOVO POMOČJO

BOM IZVEDELA, KAKO TI JE BILA

VŠEČ AKTIVNOST »GREMO PEŠ«, V

KATERI SI SODELOVAL.

9

POTOVANJA Z AVTOBUSOM SO VEDNO

ZANIMIVA, SAJ SREČAM SVOJE PRIJATELJE

IN Z NJIMI POKLEPETAM. S KOLESOM

SEM ZELO HITRA. ČE GREM PEŠ, SE S TEM

ŠE RAZGIBAM. S SKIROJEM, KOTALKAMI,

ROLERJI IN ROLKO JE MOJE POTOVANJE

SPLOH ZABAVNO. KAJ PA TI? ALI TUDI

TI RAD POTUJEŠ BREZ AVTOMOBILA?

NARIŠI SLIKO, KAKO BI JUTRI RAD PRIŠEL V ŠOLO.

10

VČASIH SE ZGODI, DA JE

POT PREDOLGA, DA BI JO

OPRAVILI PEŠ, S SKIROJEM,

KOTALKAMI, ROLKO ALI

ROLERJI. PRAV TAKO

VČASIH POTI NI MOŽNO

OPRAVITI Z AVTOBUSOM,

VLAKOM ALI KOLESOM.

NA DOLGO POT SE LAHKO S PRIJATELJI ODPRAVIMO SKUPAJ Z ISTIM

AVTOMOBILOM. TAKŠNEMU NAČINU PREVOZA PRAVIMO SKUPNA VOŽNJA

ALI SOPOTNIŠTVO. SPODAJ NAPIŠI NEKAJ BESED ALI STAVKOV, KAKO BI SE

TI KAM ODPRAVIL BREZ AVTOMOBILA.

1

11

PA SVA PRIŠLA DO KONCA TEDENSKIH

DOGODIVŠČIN! SKUPAJ Z NAMA SE JE

NA TO POTOVANJE PODALO VELIKO

UČENCEV Z VSEH KONCEV SLOVENIJE

— NEKATERI SO DOMA TAM, KJER JE

MOJ REP, DRUGI PRI MOJI LEVI ALI

DESNI NOGI, NEKATERI TAM, KJER JE

MOJA ČEPICA. S SKUPNIMI MOČMI

SMO USPELI SEBI IN ODRASLIM POKAZATI, DA LAHKO V ŠOLO IN DOMOV

PRIHAJAMO PEŠ, S KOLESOM, SKIROJEM, ROLKO, AVTOBUSOM ... NAM BO TO

USPELO TUDI V PRIHODNJE? ZAGOTOVO! POTRUDIMO SE, DA BO POT V ŠOLO

IN IZ NJE VEDNO VARNA, PRIJETNA IN ZDRAVJU TER OKOLJU PRIJAZNA.

SPODAJ NARIŠI ALI OPIŠI NAJBOLJ PRIJETNO DOGODIVŠČINO IZ TEDNA

AKTIVNOSTI »GREMO PEŠ«, KI JE POVEZANA S TVOJIM PRIHODOM V ŠOLO.

NA TVOJI POTI V ŠOLO IN DOMOV NAJ TE VEDNO SPREMLJA MISEL NAME – NAVIHANO, POGUMNO IN VESELO KOKOŠKO ROZI! ČE IMAŠ MOŽNOST, SE TUDI V PRIHODNJE NA POT V ŠOLO IN DOMOV ODPRAVI TAKO KOT JAZ:

VEDNO PAZI, DA JE NA PRVEM MESTU

TVOJA VARNOST!

BODI LEPO IN UŽIVAJ V VARNIH PRIHODIH V ŠOLO IN DOMOV!

TVOJA KOKOŠKA ROZI

PEŠ

Z AVTOBUSOM ALI S SKUPNO VOŽNJO Z AVTOMOBILOM

S SKIROJEM, ROLKO, KOTALKAMI, ROLERJI

S KOLESOM