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ALFABETIZACION Y EDUCACION

A LO LARGO DE TODA LA VIDA EN EL UMBRAL DEL SIGLO XXI

MITOS A REVISAR EN TORNO AL ANALFABETISMO Y LA ALFABETIZACION

Rosa María Torres

Cátedra Paulo Freire Universidad de Sevilla

24 Noviembre 2009

La delgada líneaentre el

Analfabetoy el Alfabetizado

(La falsa disyuntiva.

Diversos niveles y dominios de alfabetismo)

Ni Puros ni Funcionales

(Adiós a la vieja clasificación

de las personas analfabetas…)

Saber leer y escribir implica hacerlo en textos y contextos reales

(Para los que asumen como alfabetizados a quienes terminan un programa y/o pueden leer y escribir solo dentro del aula…)

Alfabetizarsigue siendouna de las misiones

principalesdel sistema escolar

(Para quienes asocian alfabetización

con el mundo adulto y la educación

no-formal)

Lectura y escriturano esperana la escuela

(Para quienes creenque los niños son

analfabetos “puros”antes de los 6 años

de edad…)

La educación no necesariamentese inicia con la alfabetización

(La alfabetización puede un punto de partida… pero también de llegada)

Cualquier edad es buena para aprender(Para quienes confunden edad escolar con edad de aprendizaje)

¿Y los millonesde alfabetizados

que no leen?

(Evidentemente:no basta con alfabetizar…)

Más allá del lápiz

y del papel

(Los nuevos soportes de la lectura y la escritura)

Hay lecturafuera

del libro…

(Para quienes se empeñan en asociar

lectura con libro y biblioteca con libro

solamente)

Los múltiples nuevos analfabetismoSy nuevas alfabetizacionES (en plural)

(Para quienes asocian erróneamente analfabetismo con ignorancia o desconocimiento)

La anunciada -y no concretada-muerte del libro,

la lectura y laescritura

(La irrupciónde las temidas

modernas tecnologías)

La alfabetizaciónpor sí sola

no basta pararomper

el círculo viciosode la pobreza…

(Para quienes continúan creyendo

o haciendo creer que la

alfabetización es la panacea)

Postalfabetización, ¿qué es eso?

(¿ Hay un “más allá

de la alfabetización”? ¿En qué consiste?)

CONCEPTO Y TEXTOS: Rosa María Torres

ILUSTRACIONES:-Libro “El derecho a la educación” (España)

- Rudy Paz (Argentina)- Claudius Ceccon (Brasil)- Altercom (Ecuador)

FOTOS:Julián Coraggio

PRODUCCION fronesis

www.fronesis.org