Meta-analisis en la arquitectura. El caso de la psicologia en la vivienda
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Meta-análisis en la arquitectura: el caso de la psicología en la vivienda Meta-analysis in architecture: the home psychology case
(Proyecto UNAM_PAPIIT IN400910 “Uso del espacio doméstico. Un estudio meta-analítico”)
1Eric Orlando Jiménez Rosas, 2Gemma Verduzco Chirino
1,2 Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Arquitectura, Programa de Maestría y Doctorado en
Arquitectura, Unidad de Posgrado, Circuito Exterior S/N Ciudad Universitariailiación
[email protected], [email protected]
RESUMEN. La psicología ambiental ha generado una extensa y variada producción científica, y los estudios sobre vivienda han
gozado de especial atención. Sin embargo, los profesionales de otras áreas (como la arquitectura) pueden encontrar dificultades al
momento de buscar información útil dentro de esta nube cargada de información. En este documento se presenta a la revisión de la
literatura y al meta-análisis, como dos métodos de síntesis de la investigación científica, los cuales permiten el acceso confortable y
sencillo a la información con relevancia práctica. El objeto de estudio en esta investigación fue la literatura sobre vivienda dentro del
campo de la psicología ambiental. Se realizó una revisión de la literatura, la cual constó de 250 documentos. Se realizó también un
meta-análisis con la información bibliométrica de 324 artículos obtenidos de la ISI Web of Science. El resultado de la revisión de la
literatura fue la identificación de cinco ejes de investigación sobre vivienda y comportamiento, así como la identificacion de las teorías
principales. El resultado del meta-análisis fue una descripción panorámica del estado de la investigación sobre el tema. Los resultados
de este trabajo ofrecen un perspectiva del estudio psicológico de la vivienda y resaltan las aportaciones de la revisión de la literatura y
el meta-análisis como importantes medios de comunicación interdisciplinaria.
Palabras Claves. Revisión de la literatura, meta-análisis, psicología ambiental, vivienda
Abstract. Environmental psychology has generated an extensive and varied scientific production, and housing studies have enjoyed
special attention. However, professionals in other areas (such as architecture) may encounter difficulties when looking for useful
information within this cloud loaded with information. This paper presents the review of the literature and meta-analysis, as two
methods of synthesis of scientific research, which allows comfortable and easy access to information with practical relevance.The
purpose of this research was to study the literature on housing within the environmental psychology field. A review of literature was
conducted, which consisted of 250 documents. We also conducted a meta-analysis with bibliometric information of 324 items obtained
from the ISI Web of Science. The outcome of the review of the literature was the identification of five axial topics of housing and
behavior research, and the identification of the main theories. The result of the meta-analysis was a panoramic description of the state
of research on the subject. The results of this work provide a perspective of the psychological study of housing and highlight the
contributions of literature review and meta-analysis as an important means of interdisciplinary communication.
Keywords. Literature review, meta-analysis, environmental psychology, housing
I. INTRODUCCIÓN
La arquitectura no puede concebirse como un objeto ajeno
al ser humano. Desde hace aproximadamente 40 años, se ha
desarrollado una cantidad considerable de investigación acerca
de las relaciones entre el comportamiento y el ambiente,
incluyendo el arquitectónico. Este trabajo ha puesto en realce
los efectos del ambiente construido sobre el comportamiento y
el bienestar de las personas. La arquitectura, por tanto, tiene
una responsabilidad ineludible, sus principios y decisiones
deben estar científicamente fundamentados en el conocimiento
sobre las personas, sus características y comportamiento. Este
conocimiento se ha gestado en las últimas décadas al interior
de un campo vasto e interdisciplinario, los estudios ambiente-
comportamiento.
Los estudios ambiente-comportamiento surgieron con la
intención de desarrollar teorías y métodos basados en las
ciencias del comportamiento, con la finalidad de auxiliar a los
arquitectos a concebir y edificar una arquitectura más
humanizada. Edward Hall, con La dimensión oculta (1969) y
David Canter con Psicología Arquitectónica (1969), fueron
precursores de esta tendencia. Diversos programas de
arquitectura, principalmente en Europa, incluyeron los
estudios sobre psicología arquitectónica como parte de sus
contenidos académicos. A partir de los años setenta se
publicaron diversas obras y artículos al respecto, y se
organizaron conferencias sobre el tema. Sin embargo,
eventualmente se observó que las formas de abordar las
relaciones entre la arquitectura y el comportamiento requerían
de aproximaciones con mayor alcance. Por un lado, los
psicólogos, inmersos en aquellos primeros momentos en un
paradigma conductista, impulsaron los estudios sobre
psicología y arquitectura debido a que les ofrecían escenarios
de investigación distintos a los laboratorios. El fervor de los
psicólogos, en ciertos momentos, condujo a un monopolio de
concepciones y teorías psicológicas, relegando frecuentemente
la perspectiva arquitectónica. Los arquitectos, por otro lado,
acogieron las nuevas aproximaciones entusiasmados por la
idea de lograr efectos directos sobre las personas a través del
diseño. Sin embargo, gradualmente se vio que el ambiente,
salvo en circunstancias extremas, tiene efectos indirectos
sobre el comportamiento. Estos factores, entre otros,
generaron tensiones interdisciplinares, las cuales han sido
representadas, con humor, por el arquitecto Louis Hellman. En
la Figura 1 se muestran algunos de los dibujos de Hellman, los
cuales reflejan la colaboración entre la arquitectura y la
psicología en forma de un cortejo entre una dama y un
hombrecillo con la apariencia de Freud.
Ya que las transacciones entre el ambiente y el
comportamiento involucran factores de diversa naturaleza, es
necesaria la participación de múltiples disciplinas. Así, los
estudios ambiente-comportamiento se conviertieron en un
campo de comprensión e investigación más vasto y con mayor
alcance. La psicología juega un papel primordial en estos
estudios, y la vivienda es uno de los ambientes con mayor
tradición en la investigación y litreratura del campo.
Figura 1. Colaboración entre la psicología y la arquitectura
Los estudios en psicología ambiental sobre vivienda han
tratado diversas temáticas, sin embargo, un factor común es su
orientación hacia el bienestar de los moradores. La vasta
literatura al respecto, genera problemas de exploración
científica, ya que los profesionales de otros campos, como la
arquitectua, presentas dificultades al momento de buscar los
datos que requieren. Esto es un asunto importamte ya que los
profesionales quedan impedidos de obtener la utilidad práctica
del conocmiento generado. Considerando esta premisa, es
necesaria una revisión de la literatura que organice y presente
la información de forma legible, además de un meta-análisis
que muestre el estado actual de la investigación. Así, el
objetivo de este documento es presentar una revisión
sistemática de la literatura sobre vivienda desde el enfoque de
la psicología ambiental, así como un meta-análisis de la
investigación sobre el tema. Los resultados mostrados pueden
servir de base y guía para la toma de desiciones de diseño e
investigación. Además, se espera que incentive el trabajo de
síntesis de la literatura en el campo de la arquitectura.
II. MATERIALES Y MÉTODOS
La revisión de la literatura incluyó la detección, consulta,
obtención, revisión y extracción de la información
bibliográfica y otros materiales que fueron importantes y útiles
para la investigación. Se revisaron más de 250 documentos
relacionados con el tema de investigación, incluyendo
publicaciones de diversas nacionalidades, tanto impresos
como en formatos electrónicos. Los documentos revisados
fueron diversos. Se obtuvieron de fuentes primarias (libros,
antologías, artículos, tesis, documentos oficiales,
conferencias), secundarias (listas, compilaciones y resúmenes)
y terciarias (organizaciones, sitios web, directorios y
catálogos).Los documentos y demás materiales seleccionados,
fueron analizados para extraer la información relevante, la
cual fue recopilada, procesada y organizada en fichas. El
tratamiento de la información revisada permitió identificar el
estado del conocimiento sobre el tema.
El meta análisis se realizó por medio de las catarerísticas
bibliométricas de la colección bibliográfica de ISI Thomson,
Web ok Knowledge. Se obtuvieron todos los documentos
sobre sobre vivienda dentro del área de la psicología
ambiental. Para ello, se utilizaron las revistas Environment
and Behavior y el Journal of Environmental Psychology, así
como otras publicaciones que incluyen, con menor frecuencia,
temas de psicología ambiental. En total se obtuvieron 324
documentos.
III. RESULTADOS Y DISCUSIONES
REVISIÓN DE LA LITERATURA
La revisión de la literatura identificó las siguientes
dimensiones en el estudio de la vivienda dentro del campo de
la psicología ambiental.
Dimensión socio-cultural
Esta dimensión incluye aquellos estudios que incorporan
factores ideológicos, políticos, culturales y socioeconómicos
al estudio de las casas. Dichos factores, según Lawrence
(1997), son frecuentemente ignorados. Dentro de esta
dimensión se encuentran, por ejemplo, estudios acerca de
cómo ciertas variables como la étnia (Shumaker & Stokols,
1987), la clase social (Stea, 1980) y la cultura (Rapoport,
1969) influyen en la experiencia de los residentes en su
vivienda.
Dimensión evaluativa
En esta dimensión se estudian las emociones, percepciones,
valores y evaluaciones en general, de los residentes asociadas
a sus viviendas. Dentro de los estudios realizados, se han
investigado procesos como apropiación con el lugar (Newell,
1997), privacidad Parke & Sawin (1979), sentimientos de
seguridad (Holman & Silver, 1994, citados en Bell, Greene,
Fisher, & Baum, 2001), satisfacción residencial (Amerigo y
Aragonés, 1997), preferencias (Lindberg, Hartig, Garvill &
Gärling, 1992), y hacinamiento (Evans, Lepore y Shroeder , 1994), entre otros.
Dimensión de la vida doméstica
En esta dimensión se abordan factores cómo el estatus
socioeconómico de los residentes, su edad, profesión, etc. en
relación con las características de sus viviendas (Ahrentzen,
Levine & Michelson, 1989). También se hacen
investigaciones acerca de las actividades de las residentes en
sus viviendas (Duckett, Raffaelli, Maryse & Richards, 1989) y
del uso de los espacios y el tiempo dentro de ellas (Monteiro,
1997).
Dimensión espacio-temporal
Dentro de esta dimensión, se han estudiado las variaciones
de la vivienda en relación con las distintas escalas geográficas
y temporales. Así, tenemos los estudios en psicología
ambiental, en conjunción con otras disciplinas como la
antropología, arqueología y sociología que buscan evidencias
acerca de cómo ha variado el diseño y el uso de los espacios
de las viviendas a través del tiempo en distintas regiones
(Dawson, 2002; Bustard, 1999).
Dimensión arquitectónico-espacial
En esta dimensión se originan, por un lado, los estudios
acerca de la influencia de la organización espacial de la
vivienda sobre la conducta y, por otro, los estudios acerca de
la relación entre los factores del diseño físico-arquitectónico y
el comportamiento. Así, dentro del primer grupo, se
encuentran, estudios acerca de los efectos de la configuración
del espacio sobre uso de los espacios (Franca & Holanda,
2003; Monteiro, 1997). En cuanto al segundo grupo se
encuentran investigaciones acerca del efecto del material de
construcción de las casas sobre las evaluaciones de las
personas (Sadalla & Sheets, 1993).
A través de la revisión de la literatura, también se ubicaron
las principales perspectivas teóricas que le dan sentido e
interpretación a las investigaciones generadas por las
dimensiones antes expuestas.
Perspectiva adaptativa
Esta aproximación (ver, por ejemplo, Wohlwill, 1974) se
propone que en vez de describir un escenario en términos de
sus atributos particulares, se debería describir en relación con
las dimensiones de estimulación que éste posee y que pueden
incidir en la percepción y motivación del usuario. De esta
manera, la casa puede generar estrés sobrestimulando o
privando sensorialmente al observador. Esta aproximación
enfatiza que los moradores se adaptan o ajustan a las
condiciones de estimulación que los rodean. Cuando se lleva a
cabo un proceso de adaptación, el organismo se conforma con
las presiones del ambiente. Cuando el organismo se ajusta, lo
que hace es cambiar las condiciones aversivas del ambiente.
A estas nociones principales se agrega la noción de
optimización (por ejemplo, Stokols, 1978) cuya idea central es
que la adaptación y el ajuste tienen la finalidad de neutralizar
los aspectos negativos del ambiente residencial en búsqueda
de un estado óptimo. Este concepto añade una dimensión
cognoscitiva ya que enfatiza el rol activo del morador por
conseguir el nivel óptimo de estimulación.
La adaptación y la optimización se manifiestan de muy
diversas formas en las viviendas, de tal forma que esta
aproximación ha servido para dar sentido e interpretar gran
cantidad de estudios de las diversas dimensiones antes
mencionadas.
Perspectiva ecológica
La aproximación ecológica a la comprensión de los
fenómenos relacionados con la vivienda, se fundamenta en el
concepto de escenario conductual (Barker, 1968; Wicker,
1979). Un escenario conductual incluye tanto las normas
sociales como los aspectos físico -arquitectónicos de nuestra
vida diaria. Los salones de clase, restaurantes, salas de juntas,
estadios de football y las iglesias, son ejemplos de escenarios
conductuales. La noción principal es que existen ciertos
patones de conducta preescritos (llamados programas) para
ciertos tipos de escenarios conductuales. De esta manera, si
uno observa las conductas de en un escenario determinado, se
podrán observar regularidades en las conductas de las
personas, las cuales llevan a cabo roles específicos. Puede
haber variaciones en las conductas de las personas dentro de
los escenarios conductuales, sin embargo esta perspectiva
considera que es mucho más impresionante la uniformidad
que la variabilidad de las acciones. Esta uniformidad se resalta
aún más si se comparan las conductas entre personas que
cumplen diferentes roles.
Un concepto clave en la teoría de los escenarios
conductuales es el nivel de saturación (Wicker, 1979). Debido
a una variedad de razones, un escenario conductual puede
atraer a muchas o a pocas personas a participar en las
actividades que en él se dan. Cuando hay demasiados
individuos (y el escenario conductual es incapaz de encontrar
la forma de excluir a los excedentes) ocurre una
sobresaturación. Y al contrario, cuando hay muy pocos
individuos, ocurre una subsaturación. Las consecuencias del
nivel de saturación en los escenarios conductuales afectan el
comportamiento de las personas. Por ejemplo, en un escenario
subsaturado, existe una presión que incitará los sujetos a tomar
parte en una mayor cantidad de actividades, así como a
trabajar mayor cantidad de tiempo y asumir mayores
responsabilidades que en condiciones óptimas de saturación.
Así, tenemos que la aproximación ecológica tiende a
explicar las relaciones entre las personas y el ambiente
residencial en términos de las características sociales de la
casa, las normas que en ella imperan, sus costumbres y las
actividades típicas que se dan en su interior, así como las
características físicas de su diseño. Desde esta perspectiva, el
nivel de saturación podrá influir en las evaluaciones que
tengan los individuos acerca de su vivienda, interviniendo en
procesos psicológicos como la privacidad, la territorialidad, el
hacinamiento las emociones y las preferencias, además de
incidir en las actividades que suceden en su interior.
Perspectiva transaccional
La perspectiva transaccional de la casa (Werner, Altman &
Oxley, 1985) aborda a los eventos dentro de la vivienda como
unidades holísticas compuestas de tres aspectos generales: los
procesos psicológicos, las propiedades ambientales y las
cualidades temporales. La idea deas central de esta perspectiva
es que, en primer lugar, las personas y el ambiente son
unidades integrales e inseparables, las cuales no se pueden
definir por separado. Y en segundo lugar, que las cualidades
temporales son intrínsecas a las relaciones que se establecen
entre el ambiente y las personas.
A partir de estos postulados, se concibe a la casa como una
unidad transaccional, cuyos componentes son: el ambiente
(que puede ser físico – objetos, habitaciones-, o social –
familia, amigos-); las personas (individuo, familia, cultura) y
sus procesos psicológicos (por ejemplo las relaciones
familiares); las cualidades temporales (lineares y cíclicas,
escalares, salientes, rítmicas).
Las cualidades lineares se refieren a las relaciones del
ambiente con la persona en cuanto a las dimensiones pasado,
presente y futuro; las cualidades cíclicas se refieren a los
eventos repetitivos, a las relaciones recurrentes entre las
personas y el ambiente, por ejemplo, los ciclos por día,
semana, mes, año, etc.; las cualidades escalares se refieren a
las propiedades de las relaciones ambiente-persona que
involucran alguna transición, algún cambio, por ejemplo de
una etapa a otra; las cualidades salientes se refieren a las
propiedades de la relación ambiente-persona que tienen la
característica de sobresalir; por último, las cualidades rítmicas
se refieren a los patrones de regularidad o variabilidad en la
relación ambiente-la persona se da.
Las personas se vinculan con la casa y sus componentes
ambientales y sociales por medio de las normas y relaciones
sociales, las ofertas ambientales y las actividades de
apropiación. Las normas y relaciones sociales incluyen todos
los procesos de dinámica interpersonal, así como las normas
sociales y culturales. Así, se espera cierto comportamiento
dentro de la casa, el cual debe ser apropiado para los
momentos indicados. Las ofertas ambientales es un término
acuñado por Gibson (1979) y se refiere a que los objetos son
percibidos de acuerdo al significado, acción y conducta que
implican, y no de acuerdo a las características físicas que
poseen. Así, por ejemplo, una silla no es percibida por sus
características físicas, si no por la oferta ambiental que ofrece:
algo para sentarse. Así, el énfasis está en los aspectos
pragmáticos de las cosas. La casa es un lugar donde se
desarrollan muchas actividades de tipo pragmático (higiene
personal, dormir, cocinar, comer, etc.) lo que permite la
percepción de ofertas ambientales.
Las actividades de apropiación se refieren a los procesos de
apropiación del espacio, apego con el lugar e identificación
con la vivienda. Todos estos procesos cubren a la vivienda con
significado y generan vínculos entre el hogar y los residentes.
META-ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO
En primer lugar, se exploró a qué área del conocimiento
propuestas por la Web Of Knowledge pertenencen los estudios
sobre vivienda en psicología ambiental. Una abrumadora
mayoría, el 86% de los 324 artículos están asigandos a las
áreas de Psicología,Multidisciplinaria y a Estudios
Ambientales. Esta asignación es evidente ya que dichas áreas
enmarcan el campo de los estudios. Sin embargo, es
interesante conocer que otras áreas abordan aspectos psico-
ambientales. Por ejemplo, en el área de Estudios Urbanos, se
encuentran artículos sobre preferenicas residenciales (Zwarts y
Coolen, 2006) o sobre satisfacción residencial (Potter,
Chicoine y Speicher, 2001). Dentro del área de Planeación y
Desarrollo se encuentran formulaciones teóricas sobre la
vivienda (Rapoport, 2000) mientras que en el área de
Ingniería, Electrica y Electrónica, existen estudios sobre
sensores de detección de patrones cotidianos de conducta en la
casa (Mori, Fujii, y Shimosaka, et al., 2007).
Se exploraron también las revists donde se publican los
artículos sobre comportamiento en la vivienda. Una
abrumadora mayoría pertenecen a la dos revistas más
importantes en el campo: Environment and Behavior y el
Journal of Environmental Psychology. Nuveamente, este
resultado es esperado, sin embargo, también resulta interesante
encontrar documentos en otro tipo de resvitas. Por ejemplo, el
documento sobre preferencias residenciales de Zwarts y
Coolen (2006), citado arriba, fue publicado en el Journal of
Architectural and Planning Research.
Se analizó también la producción científica sobre el tema a
través del tiempo. El análisis mostró que la producción de
artículos de psicología ambiental sobre vivienda ha crecido de
forma acentuada desde los incios del campo hasta la fecha
(Figura 1). La presente década es la más productiva, aún
cuando el análisis se realizó antes de terminar el 2010.
Respecto al idioma de las publicaciones, la Web Of Science
posee 98% de los artículos sobre el tema en inglés, dejando el
procentaje restante a otros idiomas. El análisis por institución
asociada al artículo y por autor, no reveló ningún predominio.
La institución con más articulos, la Universidad de Illinois,
posee a penas el 5% de las publicaciones. El autor con más
articulos , Gary Evans, representa el 2% de la producción. Los
documentos son, en su mayoría (80%), artículos, aunque en la
Web of Knowledge se encuentran también revisiones de libros
(9%), porceedings (6%), revisiones (3%) y otros documentos
(2%). En la producción de artículos sobresalen los Estados
Unidos de Norteamérica. La producción de ese país representa
casi 50% de los artículos hallados. Sin embargo, Canada,
Inglatera, Australia e Italia, muestran importantes
contribuciones(Figura 2).
IV. CONCLUSIONES
Como se puede apreciar, la psicología ambiental ha
desarrollado una importante cantidad de investigación sobre
vivienda, la cual presenta temáticas muy diveras y posee
sólidos fundamentos y teóricos. Esta cantidad de información
debe estar disponible y accesible, por lo que las revisiones de
literatura y los meta-análisis pueden ofrecer de forma
asequible y simple, la información necesaria y útil para los
especiacilistas de las áeras de diseño.
RECONOCIMIENTOS
Este trabajo se realizó con el apoyo del Programa de Apoyo
a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica
(PAPIIT) de la UNAM, a través del proyecto IN400910
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houses”, Journal of Anthropological Archaeology, 21, 464-
Figura 1. Porcentajes de artículos por década
70s 80s 90s 2000-2010
Estados UnidosOtros
CanadaInglaterra
AustraliaItalia
0
10
20
30
40
50
6049
25
108
4 4
Figura 2. Porcentaje de artículos por país
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