Ömer EVİN - Eğitim Bilişim Ağı

16

Transcript of Ömer EVİN - Eğitim Bilişim Ağı

Page 1: Ömer EVİN - Eğitim Bilişim Ağı
Page 2: Ömer EVİN - Eğitim Bilişim Ağı

YAZARLAR

EDİTÖR

DİL UZMANI

REHBERLİK UZMANI

GÖRSEL TASARIM

DİZGİ TASARIM

Faruk Gökalp YILMAZMurat AKPINARÖmer EVİN

Murat AKPINAR

Mehmet DEMİRELMustafa AKPINAR

Ayşe AKBIYIK

Rengin TEMEL

Emre GÖKÇE

Page 3: Ömer EVİN - Eğitim Bilişim Ağı

5. ÜNİTE DEMOKRATİKLEŞME ÇABALARI

İTA. 8. 5. 1. Atatürk Dönemi’ndeki demokratikleşme yolunda atılan adımları açıklar.

Tanımlara karşılık gelen kavramları sırasıyla petekte takip ederek doğru girişi ve çıkışı tespit ediniz ve alttaki bölüme yazınız.

• Ekonomik faaliyetlerin halk (özel sektör) tarafından yapılması anlayışıdır.• Siyasi partiye verilen diğer isimdir.• Merkezî idarenin üstünlüğüne dayalı devlet anlayışıdır.• Yürütme gücünü elinde bulundurmayan ancak mecliste seçmenlerini temsil etmeye devam eden

ve hükûmetin politikasını denetleyen partiye verilen genel isimdir. • Devletin yürütme gücünü elinde bulunduran partiye verilen isimdir.• Ekonomide devletin yatırım yapması gerekliliğini savunan ekonomi anlayışıdır.

ÜniterDevlet

MuhalefetPartisi

MuhalefetPartisi

Fırka

Fırka

Devletçilik

Devletçilik

Devletçilik

Devletçilik

İktidarPartisi

İktidarPartisi

İktidarPartisi

İktidarPartisi

Liberal Ekono-

mi ÜniterDevlet

Fırka

MuhalefetPartisi

ÜniterDevlet

MuhalefetPartisi

MuhalefetPartisi

Fırka

İktidarPartisi

Liberal Ekonomi A

1

B

2

C

3

D

4

Liberal Ekono-

mi

GİRİŞ ÇIKIŞ

Etkinlik 1

3A

Page 4: Ömer EVİN - Eğitim Bilişim Ağı

5. ÜNİTE DEMOKRATİKLEŞME ÇABALARI

Aşağıda verilen gelişmeleri kronolojik sıralamayı dikkate alarak örnekte olduğu gibi grafiğe yerleştiriniz.

Osmanlı Devleti’nde ve Cumhuriyet’in ilk yıllarında demokrasinin gelişimi ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?A) Cumhuriyet Halk Partisinin kurulması ile çok partili hayata geçilmiştir.B) Osmanlı Devleti’nde demokratik gelişmeler XIX. yüzyılda başlamıştır.C) Atatürk Dönemi’nde çok partili hayata geçiş denemeleri başarılı olamamıştır.D) Atatürk’ün ölümünden sonra da demokratikleşme faaliyetleri devam etmiştir.

İTA. 8. 5. 1. Atatürk Dönemi’ndeki demokratikleşme yolunda atılan adımları açıklar.

A. Büyük Millet Meclisinin açılması B. Tanzimat Fermanı’nın ilanı C. II. Meşrutiyet’in ilanıD. Saltanatın kaldırılmasıE. I. Meşrutiyet’in ilanıF. Halifeliğin kaldırılması

G. Cumhuriyet’in ilanıH. Cumhuriyet Halk Partisinin kurulması I. Terakkiperver Cumhuriyet Fırkasının kurulmasıJ. Çok partili hayata kesin olarak geçilmesiK. Kadınlara vekil olma hakkının verilmesiL. Serbest Cumhuriyet Fırkasının kurulması

Demokrasinin Gelişimi

Yaşanan Gelişmeler

3 Kasım 1839

A

23 Aralık 1876

23 Temmuz 1908

23 Nisan 1920

1 Kasım 1922

9 Eylül 1923

29 Ekim 1923

3 Mart 1924

17 Kasım 1924

12 Ağustos 1930

5 Aralık 1934

21 Temmuz 1946

Etkinlik 2

SORU

J

K

L

I

F

G

H

D

C

E

B

Page 5: Ömer EVİN - Eğitim Bilişim Ağı

5. ÜNİTE DEMOKRATİKLEŞME ÇABALARI

Aşağıdaki diyagramda yer alan boşlukları örnekte olduğu gibi doldurunuz. Etkinlik ile ilgili soruları cevaplayınız.. (İNSAN HAKLARINA SAYGI, ÖZGÜRLÜK, EŞİTLİK, KATILIM, ÇOĞULCULUK, MİLLÎ EGEMENLİK)

Vatandaşlar her-hangi bir kısıtlamaya

veya zorlamaya bağlı olmaksızın düşüncelerini

açıklayabilirler. Başkalarının hak ve özgürlüklerine zarar

vermeden istedikleri dav-ranışları yapabilirler.

Demokratik devlet-lerde temel hak ve

özgürlükler vatandaşla-ra sağlanarak anayasada koruma altına alınır.

Demokrasilerde yönetme yetkisi mil-

lete aittir. Millet, ege-menliğini seçimler yoluyla

kullanır. Seçilen cumhurbaş-kanı ve milletvekilleri aracılığıyla

millet, yönetme yetkisini kul-lanmış olur.

Vatandaşlar, yöneticilerin

kararlarında etkili olmak ve topluma fayda

sağlamak amacıyla dernek ve vakıflar gibi sivil toplum ku-

ruluşları kurarlar. Bu şekilde dolaylı olarak yönetime

katılabilirler.

Demokratik yönetim-lerde bireyler arasında

ayrım yoktur. Tüm vatan-daşlar kanun önünde aynı haklara ve sorumluluklara

sahiptir.

Farklı seçe-nekler içerisin-

de istediği siyasi partiye oy veren insan-

lar çoğulcu bir demokrasi ortamını yaşatırlar.

ÇOĞULCULUK

İTA. 8. 5. 1. Atatürk Dönemi’ndeki demokratikleşme yolunda atılan adımları açıklar.

DEMOKRASİNİNTEMEL

İLKELERİ

Etkinlik 3

Atatürk Dönemi’nde çok partili siyasi hayat için yapılan çalışmalar ve kadınlara siyasi hakların tanınması demokrasinin temel ilkelerinden hangileri ile ilişkilendirilebilir? Yazınız.

ÇOĞULCULUK, MİLLÎ EGEMENLİK, EŞİTLİK

MİLLÎ EGEMENLİK

İNSAN HAKLARINASAYGI

ÖZGÜRLÜK

KATILIM

EŞİTLİK

Page 6: Ömer EVİN - Eğitim Bilişim Ağı

5. ÜNİTE DEMOKRATİKLEŞME ÇABALARI

İTA. 8. 5. 1. Atatürk Dönemi’ndeki demokratikleşme yolunda atılan adımları açıklar.

Aşağıdaki partilerden Atatürk Dönemi’nde kurulanları işaretleyiniz.

Aşağıdaki bilgileri ilişkili oldukları siyasi partilere ait kutucuklara örnekteki gibi yazınız.

A Parti, içerisinde rejim karşıtları arttığı gerekçesiyle genel başkanı tarafından feshedilmiştir.

B Türkiye Cumhuriyeti’nin ilk muhalefet partisidir.

C Parti programında “Dinî düşünce ve inançlara saygılıdır.” ifadesi yer almıştır.

DPartinin açılmasında 1929 Dünya Ekonomik Bunalımı’nın meydana getirdiği ekonomik güçlükler etkili olmuştur.

E Günümüzde de varlığını devam ettirmektedir.

F Partinin temeli Müdafaa-i Hukuk Grubuna dayanmaktadır.

Cumhuriyet Halk

Fırkası

Terakkiperver

Cumhuriyet Fırkası

Serbest Cumhuriyet

Fırkası

Millî Kalkınma Partisi

Serbest Cumhuriyet Fırkası

Demokrat Parti

Cumhuriyet Halk Fırkası

Terrakiperver Cumhuriyet Fırkası

İttihat ve Terakki Fırkası

Etkinlik 4

Etkinlik 5

A, DE, F B, C

Page 7: Ömer EVİN - Eğitim Bilişim Ağı

5. ÜNİTE DEMOKRATİKLEŞME ÇABALARI

İTA. 8. 5. 1. Atatürk Dönemi’ndeki demokratikleşme yolunda atılan adımları açıklar.

Aşağıdaki yorumları doğru ya da yanlış olma durumlarına göre örnekteki gibi işaretleyiniz. Yanlış ise doğrusunu yazınız.

Cumhuriyet’in ilk yıllarında demokra-sinin tam anlamıyla işleyebilmesi için çok partili hayata geçiş denemeleri yapılmıştır.

Türkiye Cumhuriyeti’nin ilk muhalefet partisi Serbest Cumhuriyet Fırkasıdır.

Atatürk Dönemi’nde Demokrat Parti kurulmuştur.

9 Eylül 1923’te “Halk Fırkası” adıyla yeni Türk devletinin ilk siyasi partisi kurulmuştur.

Ülkemizin doğusunda etkili olan bir ayaklanma Terakkiperver Cumhuri-yet Fırkasının kapatılmasında etkili olmuştur.

Serbest Cumhuriyet Fırkasının kapatıl-masında rejim karşıtı ayaklanmalar etkili olmuştur.

1946’da yapılan seçimlerle çok partili hayata geçilmiştir.

Doğru Yanlış Yanlış ise Doğrusu

Türkiye Cumhuriyeti’nin ilk muha-

lefet partisi Terakkiperver Cumhuri-

yet Fırkasıdır.

Etkinlik 6

Demokrat parti Atatürk'ün vefatından

sonra kurulan partilerden birisidir.

Serbest Cumhuriyet Fırkası partinin kurucusu Ali Fethi Bey tarafından kapatılmıştır. Partinin kapatılmasın-da rejim karşıtı ayaklanmalar etkili değildir.

Page 8: Ömer EVİN - Eğitim Bilişim Ağı

5. ÜNİTE DEMOKRATİKLEŞME ÇABALARI

İTA. 8. 5. 1. Atatürk Dönemi’ndeki demokratikleşme yolunda atılan adımları açıklar.

Cumhuriyet Halk Fırkasının tanıtımı için hazırlanan afişteki boşlukları doldurunuz. Etkinlik ile ilgili soruyu cevaplayınız.

Afişte verilen bilgilere göre Cumhuriyet Halk Fırkası ile ilgili,

I. Ülkenin kalkınması için inkılapları zorunlu görmüştür.II. Millî Mücadele’de karar organı olmuştur.III. Özel sermayeye dayalı ekonomi anlayışını benimsemiştir.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

CUMHURİYET HALKFIRKASI

Ülkemizin geleceği için köklü yenilikler yapmak gereklidir.

TBMM’nin dışında hiçbir makam millî kadere hâkim olamaz.

Büyük Millet Meclisinde Müdafaa-i Hukuk Grubu olarak yaptığımız hizmetlere Cumhuriyet Dönemi’nde de devam edeceğiz.

Etkinlik 7

9 Eylül 1923

SİYASİ SÖYLEMLERİEKONOMİK GÖRÜŞÜİLK GENEL BAŞKAN

Mustafa Kemal Atatürk DevletçilikAtatürk ilke ve inkılaplarına bağlıdır.

Page 9: Ömer EVİN - Eğitim Bilişim Ağı

5. ÜNİTE DEMOKRATİKLEŞME ÇABALARI

Terakkiperver Cumhuriyet Fırkasının tanıtımı için hazırlanan afişteki boşlukları doldurunuz. Etkinlik ile ilgili soruyu cevaplayınız.

Afişte verilen bilgilere göre Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası ile ilgili,

I. Yeniliklerin zamana yayılmasını istemiştir.II. Muhalif bir duruş sergilemiştir.III. Üretimin devlet eliyle yapılmasını savunmuştur.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

İnkılaplar aşama aşama yapılmalıdır.

Cumhurbaşkanı seçilen kişinin üyesi olduğu partiden istifa etmesi gereklidir.

Halkın düşünce ve inançlarına saygılıyız.

Etkinlik 8

İTA. 8. 5. 1. Atatürk Dönemi’ndeki demokratikleşme yolunda atılan adımları açıklar.

TERAKİPERVER CUMHURİYETFIRKASI

17 Kasım 1924

SİYASİ SÖYLEMLERİEKONOMİK GÖRÜŞÜİLK GENEL BAŞKAN

Kazım Karabekir Liberalizm Egemenlik millete aittir.

Page 10: Ömer EVİN - Eğitim Bilişim Ağı

5. ÜNİTE DEMOKRATİKLEŞME ÇABALARI

Serbest Cumhuriyet Fırkasının tanıtımı için hazırlanan afişteki boşlukları doldurunuz. Etkin-lik ile ilgili soruyu cevaplayınız.

Afişte verilen bilgilere göre Serbest Cumhuriyet Fırkası ile ilgili,

I. Seçimlerde katılımı artırmakII. İktisadi sorunlara farklı çözümler üretmekIII. Egemenlik anlayışını değiştirmek

düşüncelerinden hangilerini amaçladığı söylenebilir?

A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

Kadınlara siyasi hakları tanınmalıdır.

Vergilerin yenidenVergilerin yenidendüzenlenmesi gereklidir.düzenlenmesi gereklidir.

Dünya Ekonomik Bunalımı’nın Dünya Ekonomik Bunalımı’nın ülkemize olan etkilerine yönelikülkemize olan etkilerine yöneliktedbirler alınmalıdır.tedbirler alınmalıdır.

Etkinlik 9

İTA. 8. 5. 1. Atatürk Dönemi’ndeki demokratikleşme yolunda atılan adımları açıklar.

SERBEST CUMHURİYETFIRKASI

12 Ağustos 1930

SİYASİ SÖYLEMLERİEKONOMİK GÖRÜŞÜİLK GENEL BAŞKAN

Ali Fethi (Okyar) Bey LiberalizmCumhuriyet’e ve inkılaplara bağlıdır.

Page 11: Ömer EVİN - Eğitim Bilişim Ağı

5. ÜNİTE DEMOKRATİKLEŞME ÇABALARI

İTA. 8. 5. 2. Mustafa Kemal’e suikast girişimini analiz eder.

Aşağıdaki metni okuyup soruları cevaplayınız.

Türk milletini çağdaş uygarlık seviyesinin üzerine çıkarmayı amaçlayan Mustafa Kemal, Cum-huriyet ilan edildikten sonra kısa zamanda birçok alanda inkılap yapılmasına öncülük etti. Ancak bu dönemde yapılan inkılaplardan rahatsız olan ve çıkarları zedelenen bazı gruplar ortaya çıktı. Cumhuriyeti ve inkılapları ortadan kaldırmayı hedefleyenler bu amaçlarını gerçekleştirebilmek için Mustafa Kemal’e suikast düzenlemeyi planladılar. Suikastı tertip edenler arasında eski milletvekillerinden Ziya Hurşit, Arif ve eski Ankara Valisi Abdul-kadir bulunmaktaydı. Suikast planına göre Mustafa Kemal’in 14 Haziran 1926’da İzmir’e yapacağı gezi sırasında suikast gerçekleştirilecek, suikastçılar olaydan sonra Giritli Şevki adlı bir motorcu tarafından Sakız Adası’na kaçırılacaktı. Giritli Şevki’nin pişmanlık duyarak suikast girişimini haber vermesi olayın ortaya çıkarılmasını sağladı. Suikastçılar silahları ve planlarıyla yakalandı. Suikastı planlayanlar ve uygulamaya çalışanlar bu olay üzerine yeniden kurulan İstiklal Mahkemelerinde yargılandırılarak cezalandırıldılar. Suikast olayının duyulması yurdun her yerinde üzüntü ve kaygıya yol açtı. İzmir halkı Mustafa Ke-mal’in kaldığı otelin önünde toplanarak ona sevgi, saygı ve bağlılık gösterisinde bulundular.

Etkinlik 1

Suikastı planlayanların asıl amaçları nedir? Yazınız.

Suikastçılar planlarını ne zaman uygulamak istemişlerdir? Yazınız.

İstiklal Mahkemeleri neden tekrar kurulmuştur? Yazınız.

Suikast girişimi karşısında halkın tepkisi nasıl olmuştur? Yazınız.

Suikast planının açığa çıkması ve sanıkların yargılanmasından sonra Mustafa Kemal, 16 Haziran 1926’da İzmir’e ulaştı. Mustafa Kemal, kaldığı otelin önüne toplanan halka hitaben şu sözleri söy-ledi:“Ben ölürsem soylu milletimizin beraber yürüdüğümüz yoldan asla ayrılmayacağına eminim.Bu-nunla gönlüm rahat! Düşmanlarımız düşünebildikleri nefret dolu çarelere istedikleri kadar başvur-sunlar. Onların son güçleriyle hareketleri bizim inkılap ateşimizi söndüremez.” www.atam.gov.tr

Etkinlik 2

Metinde Mustafa Kemal’in kişisel özelliklerinden hangilerine değinilmiştir? Örnekteki gibi işaretleyiniz.

Çok yönlülük Askerî deha Yenilikçilik

İnkılapçılık Vatan ve millet sevgisi Kararlılık

Bağımsızlık Ümitsizliğe yer vermeme Teşkilatçılık

Cumhuriyet’i ve inkılapları ortadan kaldırmak

14 Haziran 1926’da İzmir gezisi sırasında

Suikast girişiminde bulunanları yargılamak için

Cumhuriyet’e ve Mustafa Kemal Atatürk’e bağlılıklarını gösterdiler.

Page 12: Ömer EVİN - Eğitim Bilişim Ağı

5. ÜNİTE DEMOKRATİKLEŞME ÇABALARI

İTA. 8. 5. 3 Cumhuriyetin ilk yıllarında Türkiye Cumhuriyeti’ne yönelik tehditleri analiz eder.

Türk halkının hangi alanlardaki özgürlükleri kısıtlanmak istenmiştir? Yazınız.

Toplum üzerinde nüfuz oluşturmak isteyenler hangi ilkeyi ortadan kaldırmayı hedeflemişlerdir? Yazınız.

Art niyetli kişiler ülkemizin hangi alanlarda gelişmesini engellemek istemişlerdir? Yazınız.

Cumhuriyetin ilk yıllarında toplum üzerinde nüfuz oluşturmak isteyen çevreler, toplumun durgun ve geri kalmış olmasından yanaydılar. Her türlü yenilik ve canlılığı yok ederek toplum üzerindeki vesayetlerini devam ettirmek istiyorlardı. İnsanlara, akıl ve iradeleri doğrultusunda kendi karar-larını alma hakkını tanımıyorlardı. Toplumun yol göstericileri olarak akıl ve bilimi değil kendilerini görüyorlardı. Az gelişmiş bir yapının temsilcisi olan bu çevreler cehaletten kuvvet alıyor, özgürlüğü ve kalkınmayı engelliyordu.

A) Mevcut rejimi ortadan kaldırmak.B) Saltanatın geri getirilmesini sağlamak.C) Demokrasi anlayışını kuvvetlendirmek.D) Laik devlet düzenine son vermek.

Aşağıdaki metni okuyup soruları cevaplayınız.

Etkinlik 3

Etkinlik 4

Metinde bahsedilen kişilerin temel hedefleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

Cumhuriyetin ilk yıllarından bu yana Türkiye Cumhuriyeti’nin iç ve dış tehditlere maruz kalmasının temel sebepleri arasında aşağıdakilerden hangileri yer alır? Örnekteki gibi işa-retleyiniz.

Türkiye’nin genç ve dinamik nüfusuyla ve demokratik yönetimiyle bölgesinin güçlü devletlerinden birisi olması.

Türk milletinin birlik ve beraberliğinden ve Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin güçlenmesin-den rahatsız olanların bulunması.

Türkiye’nin meclis hükûmeti sistemini benimsemiş olması.

Türkiye’nin jeopolitik bakımdan dünyanın önemli ülkelerinden birisi olması.

Siyasi, sosyal ve ekonomik

Cumhuriyetçilik, halkçılık ve laiklik

Siyasi, sosyal ve ekonomik

Page 13: Ömer EVİN - Eğitim Bilişim Ağı

5. ÜNİTE DEMOKRATİKLEŞME ÇABALARI

Aşağıda numaralandırılmış ifadelere karşılık gelen kelime ya da kelime gruplarını bulmacaya ok yönünde yazınız. Renkli kutucuklardaki harflerden anlamlı bir sözcük oluşturarak şifreyi çözünüz.

1. Ortak düşünce ve görüşteki kişilerin oluştur-dukları siyasal topluluğa verilen isimdir.

2. 9 Eylül 1923’te Mustafa Kemal tarafından kurulan partinin ilk ismidir.

3. Terakkiperver Cumhuriyet Fırkasının genel başkanlığını yapan Mili Mücadele kahrama-nımızdır.

4. Serbest Cumhuriyet Fırkasının benimsediği ekonomi anlayışıdır.

5. Mustafa Kemal’i suikast düzenleyerek öldür-meyi planladıkları şehirdir.

6. Mustafa Kemal’in teşviki ile Serbest Cumhuri-yet Fırkasını kuran kişidir.

7. Cumhuriyet Halk Fırkasının uyguladığı eko-nomi anlayışıdır.

8. Milletin, egemenliği kendi elinde tuttuğu ve bunu belirli süreler için seçtiği milletvekilleri aracılığıyla kullandığı yönetim biçimidir.

Etkinlik 1

ÜNİTE DEĞERLENDİRMESİ

İ Y A

K

IA ZK

R

K

S

A

I

H

L

F

S

M

İ

K

P

A

A

R

R

A

T

B

K

B

A

İ

M

Z

İ TR EM U YU HC

T

B

H

E

İ

E

L

İ

E

İ

R

T

L

L

İL

K

D

EF

V

Ç

İ

R

Y

İ Z M

S

7

5

4

6

1

8

3

2

Page 14: Ömer EVİN - Eğitim Bilişim Ağı

5. ÜNİTE DEMOKRATİKLEŞME ÇABALARI

Aşağıdaki diyagramı tamamlayınız.

Amacı Mustafa Kemal’inhayatına son vererekcumhuriyet rejimini ve inkılapları ortadankaldırmaktır.

Bu olay üzerine Mustafa Kemal “Benim naçiz vücudum elbet bir gün toprak olacaktır. Fakat Türkiye Cumhuriyetiilelebet payidar kalacaktır.” demiştir.

Türkiye Cumhuriyeti’ne Yönelik Tehditler

Atatürk Dönemi Çok Partili

Geçiş Denemeleri

Cumhuriyet Halk Fırkası

Serbest Cumhuriyet Fırkası

İlk Muhalefet Partisi

DEMOKRATİKLEŞME ÇABALARI

Mustafa Kemal’in kurduğu partiye muhalefet eden bir partinin kurulmasının kolay bir mesele olmadığı konusu basında tartışılmıştır. Bir gazetecinin bu konuda “Bir tereddüt duyuyor musunuz?” şeklindeki sorusuna Serbest Cumhuriyet Fırkasının kurucusu Fethi Bey (Okyar):“Hayır, tam tersine ben Mustafa Kemal’in eski arkadaşı olduğum için ve onun bütün karakterini bil-diğim içindir ki bu cürette bulundum. Bilirim ki Mustafa Kemal, özellikle devlet işlerinin farklı fikirler arasında tartışılarak gerçekleştirilmesini, ancak bu şekilde başarılı neticelere ulaşılacağını kabul ve tavsiye eden bir dehadır.” şeklinde cevap vermiştir.

Verilen bilgilere göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

A) Atatürk Dönemi son muhalefet partisi Serbest Cumhuriyet Fırkası olmuştur.B) Fethi Bey parti kurarken Mustafa Kemal’in tepki göstermeyeceğinden emindir.C) Mustafa Kemal çok partili yaşam için yapılan girişimleri desteklemektedir.D) Mustafa Kemal demokrasi bilinci ile hareket eden bir liderdir.

Etkinlik 2

SORU

ÜNİTE DEĞERLENDİRMESİ

Mustafa Kemal'e Suikast Girişimi

TerakkiperverCumhuriyet Fırkası

Atatürk DönemiSon Siyasi Parti

İlk Siyasi Parti

15 Temmuz Darbe Girişimi

Page 15: Ömer EVİN - Eğitim Bilişim Ağı

5. ÜNİTE DEMOKRATİKLEŞME ÇABALARI

KAYNAKÇA

KİTAPLAR

GENEL AĞ ADRESLERİ

Abdurrahman Çaycı, Gazi Mustafa Kemal Atatürk Millî Bağımsızlık ve Çağdaşlaşma Önderi (Hayatı ve Eserleri), (Ankara:

Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, 2002)

Ali İhsan Gencer-Sabahattin Özel, Türk İnkılap Tarihi, (İstanbul: Der Yayınları, 2018)

Ali Denizli, Atatürk İnkılapları ve Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, (Ankara: Pelikan Yayınları, 2015)

Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, (Ankara: Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, 2006)

Atatürk’ün Söylev ve Demeçlerinden Seçmeler, (Ankara: Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, 2006)

Fatma Acun, Atatürk ve Türk İnkılâp Tarihi, (Ankara: Siyasal Yayınları, 2015)

Mustafa Kemal Atatürk, Nutuk I, (Ankara: TTK Yayınları, 1986)

Mustafa Kemal Atatürk, Nutuk II, (Ankara: TTK Yayınları, 1987)

Sina Akşin, Yakınçağ Türkiye Tarihi 1908-1980, c. I (İstanbul: Milliyet Yayınları, 1989)

Şerafettin Turan, Türk Devrim Tarihi, 1. Kitap, (Ankara: Bilgi Yayınları, 2017)

Şerafettin Turan, Türk Devrim Tarihi, 2. Kitap, (Ankara: Bilgi Yayınları, 2012)

Şerafettin Turan, Türk Devrim Tarihi, 3. Kitap (İkinci Bölüm), (Ankara: Bilgi Yayınları, 2010)

Şevket Süreyya Aydemir, Tek Adam, c. I-II-III (İstanbul: Remzi Kitabevi, 1991)

Tarık Zafer Tunaya, Devrim Hareketleri İçinde Atatürk ve Atatürkçülük, (İstanbul: Turhan Yayınları 1981)

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı, Ortaokul 8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Öğretim Programı,

(Ankara, 2018)

TDK, Türkçe Sözlük, (Ankara Türk Dil Kurumu, 2011)

TDK, Yazım Kılavuzu, (Ankara Türk Dil Kurumu, 2012)

https://ataturkilkeleri.deu.edu.tr/pdf/cilt1sayi1/kemalari1111.pdf

(Erişim Tarihi 10.02.2020)

https://www.atam.gov.tr/wp-content/uploads/Mustafa-ALKAN-H%c3%bcseyin-Rauf-Orbay%c4%b1n-Hayat%-

c4%b1-1880-1964.pdf

(Erişim Tarihi 08.02.2020)

http://iibfdergi.sdu.edu.tr/assets/uploads/sites/352/files/yil-2016-cilt-21-sayi-1-yazi16-10032016.pdf

(Erişim Tarihi 08.02.2020)

https://www.atam.gov.tr/ataturkun-soylev-ve-demecleri/suikasti-lanetleme-heyetine-soylev

(Erişim Tarihi 08.02.2020)

Page 16: Ömer EVİN - Eğitim Bilişim Ağı

5. ÜNİTE DEMOKRATİKLEŞME ÇABALARI

KAPAKhttps://ata.msb.gov.tr/content/media/07/fotograflarla%20ata-turk%20albumu%20TR-EN.pdf

04.03.2020 21.00

https://ekitap.ktb.gov.tr/Re-sim/78830,fethibeyalifethiok-yar2jpg.png?0

04.03.2020 23.30

https://www.tbmm.gov.tr/TBMM_Album/Cilt1/index.html

05.03.2020 02.00

https://cdnuploads.aa.com.tr/uploads/Contents/2020/03/24/thumbs_b_c_fb385fed8e2ca-e47f5646ded5825372e.jpg

05.03.2020 03.30

8.5.1 ETKİNLİK 7https://ata.msb.gov.tr/content/media/07/fotograflarla%20ata-turk%20albumu%20TR-EN.pdf

05.03.2020 09.00

8.5.1 ETKİNLİK 8https://i2.milimaj.com/i/milliyet/75/0x0/5ca1ceff-45d2a029641d33b8

05.03.2020 11.00

8.5.1 ETKİNLİK 9https://ekitap.ktb.gov.tr/Re-sim/78830,fethibeyalifethiok-yar2jpg.png?0

05.03.2020 14.30

*ID Numaraları verilen görseller www.123rf.com stok fotoğraf ajansıdan alınmıştır.

*Konya Büyükşehir Belediyesi Turizm Şube Müdürlüğü, Konya Ticaret Odası ve Mevlana Kalkınma Ajansının Konya İl Milli

Eğitim Müdürlüğüne eğitim amaçlı faaliyetlerinde kullanılması için izin verdiği görseller yer almaktadır

GÖRSEL KAYNAKÇA