PCB ja dioksiinid töö- ja elukeskkonnas, terviseriskid ja vältimine
Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto...
Transcript of Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto...
![Page 1: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/1.jpg)
Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet
Katsaus yliopistojen maisteriuraseurantakyselyn tuloksiin.
Yliopistojen oposeminaari 3.11.2017
Eric Carver Helsingin yliopiston urapalvelut
![Page 2: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/2.jpg)
Agenda
1. Uraohjaajan näkökulma työllisyys- ja uraseurantatietoon
2. Koulutus kannattaa3. Yliopistojen uraseurannat
I. Maistereiden sijoittuminen II. Työllistymiseen vaikuttavat tekijätIII. Työn osaamistarpeet
![Page 3: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/3.jpg)
SIIRTYMÄTAIDOTtyönhakutaidot,
rahoituksen hakeminen
ITSETUNTEMUSOsaaminen, kiinnostuksen
kohteet, tavoitteet, arvot, persoona
SIIRTYMÄTAIDOT
VALINNAT JA PÄÄTÖK-SENTEKO
ITSETUNTEMUSVAIHTOEHTOJEN TUNTEMUS
URATAIDOTHelsingin yliopiston urapalveluiden ”pyramidimalli” muokattu soveltaen Sampson J. & al. (2004) mallin sekä Anthony Wattsin DOTS-mallin pohjaltahttp://www.helsinki.fi/urapalvelut/materiaalit/raportti/TEO/
![Page 4: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/4.jpg)
Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa
• Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja.• Vain yksi osa työelämän ja vaihtoehtojen tuntemuksen kehittämisessä. Keskeistä yksilön itsetuntemus, osaaminen, motivaatio ja toiveet työuralle ja niiden linkittäminen mahdollisuuksiin työmarkkinoilla.
![Page 5: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/5.jpg)
Tietolähteet tänään
•Tilastokeskus – työvoima & työllisten osuus, BKT•TEM:n työnvälitystilastot, työttömyys•Akavan tilastot(käyttää TEM:n, Tilastokeskuksen tilastoja)•Yliopistojen uraseurannat (Yliopistojen työelämä- ja urapalveluiden Aarresaari-verkosto, uusin raportti Sainio, Carver & Kangas 2016)
![Page 6: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/6.jpg)
Koulutus kannattaa
• Koulutus on kannattanut sekä hyvinä että huonoina aikoina.
• Pitkä matalan kasvun (2008-2016) aika heikensi työmarkkinatilannetta
Nyt työttömyys laskussa (TEM:n luvut)
![Page 7: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/7.jpg)
Bruttokansantuote asukasta kohti 1975-2016Kansantalouden tilinpitoYksikkö: volyymi-indeksi 2010=100Lähde: Tilastokeskus / Kansantalouden tilinpito
020406080
10019
7519
7819
8119
8419
8719
9019
9319
9619
9920
0220
0520
0820
1120
14
![Page 8: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/8.jpg)
12,5
7,0
6,8
5,0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Työttömien osuus työvoimasta eri koulutusasteilla 2003 - 2016, %
Kaikki työttömät
Alempikorkeakouluaste
Ylempikorkeakouluaste
Tutkija-aste
Tutkija-aste: tohtori ja lisensiaatti
Akava, TEM, Tilastokeskus
![Page 9: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/9.jpg)
Työllisten osuus työikäisestä väestöstä koulutusasteittain18-64-vuotiaat, 2000-15 (Lähde: Tilastokeskus)
6.11.2017 Etunimi Sukunimi 9
2000 2015PERUSASTE 51,7% 42,7%2. ASTE 67,5% 66,9%ALEMPI KK 81,7% 82,4%YLEMPI KK 87,5% 85,8%TUTKIJA-ASTE(LIS. TAI TOHT.)
89,3% 86,4%
![Page 10: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/10.jpg)
Työttömyys laskussa (TEM:n tilastot)Lähde: Akavan työttömyyskatsaus 2.10.2017
![Page 11: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/11.jpg)
Yliopistojen uraseurannat
• Maistereiden uraseurannat 5 vuotta valmistumisen jälkeen
• Yliopistojen työelämä- ja urapalveluiden Aarressaari-verkosto koordinoi
• Töissä.fi perustuu uraseurantoihin
• Lisätietoa: https://www.aarresaari.net/uraseuranta
![Page 12: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/12.jpg)
6.11.2017 Eric Carver, LATUA-projekti, urapalvelut 12
Yliopistojen uraseurantakyselyt 5 vuotta sitten valmistuneille
200X-2011Opinnot
yliopistossa
2011-2016Maisterin alku-ura
(5. vuotta valmistumisen
jälkeen)
Kyselysyksy 2016
(N 4936,vastaus-prosentti
38%)
![Page 13: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/13.jpg)
37
1312
10
8
86 6
Kunta
PK-yritys
Suuri yritys
3. sektrori (järjestö,säätiö, seurakunta)Yliopisto
Valtio
Oma yritys/ työllistänitseniJoku muu
%
Työnantajasektori, humanistinen (N 632)
![Page 14: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/14.jpg)
0 10 20 30 40 50 60 70 80
KuntaValtio
Suuri yritysPK-yritys
Oma yritys/ työllistän itseni3. sektrori (järjestö, säätiö,…
YliopistoJoku muu
Humanistinen KasvatustiedeKauppatiede OikeustiedeKuvataide, musiikki, teatteri ja tanssi Teknisllistieteellinen
Työnantajasektori
![Page 15: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/15.jpg)
23
18
1311
9
74
44 3 311
Suunnittelu-, kehitys- tai hallintotehtävät
Asiakastyö/potilastyö
Johto- ja esimiestehtävät
Tutkimus
Viestintä ja mediatyö
Opetus ja kasvatus
Konsultointi ja koulutus
Jokin muu
Markkinointi ja myynti
Lainopillinen työ
Toimistotehtävät
Rahoituksen ja taloushallinon tehtävät
Taiteellinen työ
%
Työn luonne, yhteiskuntatieteellinen (N 632)
![Page 16: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/16.jpg)
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
Opetus ja kasvatusSuunnittelu-, kehitys- tai hallintotehtävät
Asiakastyö/potilastyöTutkimus
Johto- ja esimiestehtävätKonsultointi ja koulutus
Jokin muuMarkkinointi ja myynti
Lainopillinen työRahoituksen ja taloushallinon tehtävät
Viestintä ja mediatyöToimistotehtävät
Taiteellinen työKirkollinen työ
Maatalous-metsätieteellinen Teologinen Terveystieteiden Yhteiskuntatieteellinen
Työn luonne
![Page 17: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/17.jpg)
Miten v. 2011 valmistuneiden työ vastaa koulutustasoa? (ylempi-kk, N 4462)
Työ on vaativampaa 14%
Työ vastaa koulutustasoa 70%
Työ osittain koulutustasoa alhaisempi 12%
Työ selvästi koulutustasoa alhaisempi 4%
![Page 18: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/18.jpg)
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
Kyky kertoa omasta osaamisesta
Tutkintosi aineyhdistelmä
Muu työkokemus
Kontaktit/suhdeverkostot
Harjoittelu
Muut opinnot tai koulutukset
Kansainvälinen kokemus
Järjestötyöhön tai harrastuksiin liittyvä kokemus
Aktiivisuus ja profiloituminen sosiaalisessa mediassa
Erittäin tärkeää tai tärkeää työllistymisen kannaltaluonnontieteellinen (N 522)
![Page 19: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/19.jpg)
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
Kyky kertoa omasta osaamisesta
Tutkintosi aineyhdistelmä
Muu työkokemus
Kontaktit/suhdeverkostot
Harjoittelu
Muut opinnot tai koulutukset
Kansainvälinen kokemus
Järjestötyöhön tai harrastuksiin liittyvä…
Aktiivisuus ja profiloituminen sosiaalisessa…
Luonnontieteellinen Lääketieteellinen Psykologia Farmasia
Erittäin tärkeää tai tärkeää työllistymisen kannalta.
![Page 20: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/20.jpg)
6.11.2017 20
Tärkeimmät taidot työssä(taito erittäin tärkeä tai tärkeä, osuus vastaajista)
Kyky oppia ja omaksua uuttaItseohjautuvuus ja oma-aloitteisuusStressinsietokykyYhteystyötaidotOngelmanratkaisutaidot
90%
80%
![Page 21: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/21.jpg)
6.11.2017 21
Tärkeimmät taidot työssä(taito erittäin tärkeä tai tärkeä, osuus vastaajista)
Viestintätaidot suomen kielelläAnalyyttisen, systemaattisen ajattelun taidotTiedonhankintataidotTieto – ja viestintätekniikan taidot
70%
![Page 22: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/22.jpg)
6.11.2017 22
Yliopistokoulutuksen vahvuudet suhteessa työelämän tarpeisiin
• Kyky oppia ja omaksua uutta • Teoreettinen osaaminen • Tiedonhakutaidot• Itseohjautuvuus/ oma-aloitteisuus• Analyyttisen, systemaattisen ajattelun taidot• Viestintätaidot suomeksi
![Page 23: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/23.jpg)
6.11.2017 23
Yliopistokoulutuksen kehityskohteet suhteessa työelämän tarpeisiin
• Stressinsietokyky• Yhteistyötaidot • Organisointi- ja koordinointikyky• Neuvottelutaidot• Verkostoitumistaidot• Projektinhallintataidot
![Page 24: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/24.jpg)
Lisätietoa ja lähteitä
Opinto-ohjauksen tueksi
![Page 25: Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet · Työllisyys- ja uraseurantatieto ohjauksessa • Tapa hahmottaa suuria kokonaisuuksia ja erilaisia vaihtoehtoja. • Vain yksi](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022060409/5f101f877e708231d4478f86/html5/thumbnails/25.jpg)
Yliopistojen uraseurannat:https://www.aarresaari.net/uraseuranta
Helsingin yliopiston uraseurantaraportithttps://www.helsinki.fi/fi/urapalvelujen-uraseuranta
Akavan tilastot: https://www.akava.fi/tyoelama/akavalaiset_tyoelamassa