Banka qendrore dhe politika monetare, si dhe paraja dhe sistemi bankar
LETRA INFORMATIVE Dhjetor 2011 - 2011-12.pdf · dhe restorantin ”Te Ariu”. Nxënësit patën...
Transcript of LETRA INFORMATIVE Dhjetor 2011 - 2011-12.pdf · dhe restorantin ”Te Ariu”. Nxënësit patën...
1
Shfaqet krejt papritmas në një audicion për këngën, spektaklin “The Voice of Albania”
dhe kalon plot 5 faza të tij. Bindi jurinë dhe tashmë ka një numër të madh fansash
kudo, në shkollë, në rrugë dhe në ‘ facebook’ . Përveç kësaj, pas performancës në Top
Channel, Norës i është ofruar bashkëpunim, gjë të do ta çojë atë drejt sukseseve të reja.
“Kosovision Kontest” FITUESE V-2
VLERËSIMI I JASHTËM një sfidë për të gjithë ne Erdhën festat e fundvitit
Dhjetor 2011 LETRA INFORMATIVE
Shkolla “Mileniumi i Tretë”; Tel.: 038 244 258; kontakti: [email protected]; web: www.mileniumi3.net
NR. 3
2
M3: Nora, na trego pak si erdhi deri te paraqitja jote në “The voice of Albania?
Nora: Shoqëria ime më shtyri të marr pjesë në “The voice...” Shumë shoqe e shokë më shtynin të konkurroj, meqë kishin besim në
mua. Së pari konkurrova përmes internetit dhe më pas kalova nëpër 5 faza. Nga 600 sa ishim në fillim, në grupin ku unë bëja pjesë,
arrita të jem e përzgjedhura
në mesin e 6 kandidatëve.
Kjo gjë normalisht më ka
bërë të ndjehem shumë
mirë.
M3: Gjatë audicionit që
ne e kemi parë, ti si
trajnere zgjodhe Alma
Bektashin, ndonëse ishin
të gatshëm të punojnë me
ty të tre anëtarë të jurisë.
Nora: Zgjodha Alma
Bektashin sepse ajo është e
shkolluar për kanto, gjë për
të cilën mendoj të studioj
edhe unë. Por njëkohësisht
edhe për faktin se i kam
njohur më shumë
konkurrentët e Almës dhe
kam besuar se do t’i sfidoj
më lehtë, meqë kemi pasur
pika të ngjashme të afërsisë
së zërit, apo edhe rrymës
muzikore që kemi pëlqyer. P.sh. unë pëlqej muzikën soul dhe klasike.
M3: Gjatë gjithë udhëtimit, cili ishte çasti më emocionues?
Nora: Momenti më emocionues ka qenë kur isha në duet me Ilvën, kur arrita të triumfoj. Ndërkaq çasti më zhgënjyes ishte po në
të njëjtën natë, kur në një ballafaqim të radhës me Alisianën, nuk ia dola dot. Edhe tani kur e kujtoj, më dridhet i tërë trupi dhe nuk
mund ta pranoj si gjykim të drejtë. Por, në garë duhet dikush të mos ecë përpara. Thjeshtë fati më braktisi.
M3: Mund të thuash se ke përfituar nga kjo pjesëmarrje? Çfarë peshe kanë për ty vlerësimet e jurisë?
Nora: Pa diskutim, një përvojë e jashtëzakonshme. Jam shumë e kënaqur që jam vlerësuar pozitivisht prej profesionistëve, si
Miriami, Sindriti, Eltoni dhe Alma. Dhe, meqë ishte paraqitja ime e parë, pasi kishte konkurrentë që kanë përvojë të këndimit,
mendoj se kam arritur mjaft.
M3: Po tani, me se po merresh?
Nora: Me mësime, si zakonisht. Por, sa i përket muzikës, Gerti Gjoni është duke punuar një këngë për mua, me të cilën do të marr
pjesë në Top Fest. Nuk mendoj të vazhdoj karrierë të shpejtë. Muzikën më shumë e
konsideroj si hobi. Më vonë, mbase do të studioj në Akademinë e Arteve dhe atëherë do
të synoj për një
karrierë të
suksesshme.
M3: Uaaa! Pra po të
shihnim përsëri në
Top Fest. Qenke
kthyer me një motiv
shtesë për t’u
rikthyer prapë në
“Top Channel”. Si e
pritën gjithë këtë
familjarët dhe shokët
e shoqet?
Nora: Sidomos nga
shoqëria, kam pritur se
do të më prisnin
ndryshe, por jam befasuar me pritjen dhe fjalët e ngrohta që më kanë thënë. Edhe
familjarët më kanë mbështetur dhe kanë besim të madh tek unë. Më kanë dhënë vullnet
të madh për të vazhduar në të ardhmen. Për këtë i falënderoj të gjithë, posaçërisht shokët
e shoqet e shkollës “Mileniumi i Tretë”.
Intervistë me nxënësen Nora Konjuhi
Letra informative
Pjesëmarrja ime në “The voice of Albania”
3
Për nxënësit e klasave 10-12
1. Si u krijua Toka
2. Toka nënë - Ndikimi i kushteve
klimatike në zhvillimin e shoqërive/
kulturave të ndryshme
3. Arritjet shkencore nga Antika deri
më sot
4. Përcaktimi i pozitave dhe largësive të
trupave qiellore
5. Krahasimi në mes të kulturës së
egjiptasve të vjetër dhe indianëve të
Amerikës
“SISTEMI DIELLOR”, INTERESIMI YNË I RADHËS
“Sistemi Diellor”, ishte tema e përgjithshme e
këtij raundi të projekteve. “Java e projekteve”, u
mbajt në muajin nëntor dhe ishte nga javët më
atraktive për këta muajt e parë të këtij viti
shkollor. Rreth kësaj teme, nxënësit të ndarë në
grupe punuan për tema të ndryshme, duke bërë
një lidhje interesante mes lëndëve mësimore. Me
nxitjen e arsimtarëve, bartës të projekteve, u
dhanë përgjigje për shumë pyetje që nxënësit
kishin përgatitur.
Duke qenë se për një javë rresht nxënësit janë të
angazhuar me diçka jo të zakonshme në shkollë,
ata ndjehen tepër mirë dhe të entuziazmuar sa
herë që në shkollë mbahet kjo javë. Gjithashtu,
kur prezantimet e projekteve të punuara bëhen në
formë gare, atëherë emocionet dhe përkushtimi
shtohen, pasi secili grup dëshiron të dalë më i
mirë se tjetri.
Dhe kështu, me suksese të reja përfundon Java e
projekteve.
Për nxënësit e klasave 6-9
1. Yjet, Dielli, Hëna - sinonime të
bukurisë njerëzore
2. Flas me Hënën Yjet e Diellin
3. Kalendari
4. Zbulimi i Amerikës
5. Pesha ime në planetet e tjera
6. Kontinentet e Tokës me herët dhe
tash
7. Planetet e Sistemit Diellor dhe
mundësia e zhvillimit të jetës
MBP
2011
Temat e projekteve
Letra informative
4
fundvitit. Aksioni shkoi për mrekulli, meqë të gjithë kontribuuan për një buzëqeshje në fytyrat e atyre fëmijëve. Sa gëzim për ne që bëmë diçka të mirë për këta fëmijë!
Me moton: “Për një buzëqeshje më shumë” nxënësit e shkollës sonë u mobilizuan rreth n j ë a k s i o n i humanitar, duke mbledhur të holla për të blerë dhurata p ë r f ë m i j ë t s k a m n o r ë s i dhurata për festat e
S h ë n o h e t n ë s h k o l l ë n t o n ë D i t a B o t ë r o r e k u n d ë r H I V / A I D S - i t
Për një buzëqeshje më shumë
Me disa aktivitete që për qëllim kishin vetëdijesimin e nxënësve në shkollë, u shënua Dita Ndërkombëtare e HIV AIDS-it. Një projekt u prezantua nga një grup nxënësish të gjimnazit, ndërkohë që me ftesë të arsimtares së biologjisë, Arta Shala, infektologu dr. Izet Sadiku mbajti një ligjëratë për nxënësit e shkollës. Nxënësit ishin shumë të interesuar për të dëgjuar këshillat e tij, i cili foli për numrin e të infektuarve në botë, mënyrën e përhapjes e shumë të tjera. Në këtë mënyrë nxënësit u vetëdijesuan për mënyrën e mbrojtjes ndaj kësaj sëmundjeje, që sot për sot është më e përhapura në tërë botën.
Dita Botërore e të Drejtave të Njeriut
Më 10 dhjetor të vitit 1948, Asambleja e
Përgjithshme e Kombeve të
Bashkuara shpalli Deklaratën e Përgjithshme mbi
të Drejtat e Njeriut.
Kështu, kjo ditë vazhdon të shënohet edhe më tutje
e madje edhe nga nxënësit e shkollës tonë, të cilët
ishin pjesëmarrës në aktivitetin e organizuar nga
Qendra Informative dhe Kulturore e BE-së në
Kosovë.
Në këtë Qendër u organizuan pjesë të shkurtra
teatrale që paraqitnin një problem të caktuar të të
drejtave të njeriut dhe më pas të gjithë së bashku
debatonin për secilën çështje me radhë.
Përreth 2 orë sa zgjati i gjithë ky aktivitet, nxënësit
tonë u informuan mjaft në lidhje me të drejtat tona,
e gjithashtu edhe patën mundësinë që të shprehnin
mendimet e tyre.
Letra informative
Përfundimi i gjysmëvjetorit erdhi. Të
gjithë nxënësit ishim para një sfide të
madhe, asaj të vlerësimit të jashtëm. Nga
12 dhjetori deri më 17 dhjetor në shkollë
u zhvillua Java e Vlerësimit të Jashtëm.
Një motiv më shumë për të përmbyllur
gjysmëvjetorin e parë suksesshëm.
Ndërkaq, krahas kësaj, një grup
nxënësish u kujdesën që të ndjejmë festat
e fundvitit, duke zbukuruar kënde në
shkollë.
Vlerësimi i jashtëm, një sfidë për të gjithë nxënësit
5 Letra informative
VIII-1 - KLASA MË E MIRË NË SHKOLLË
Tema ishte “Rregullimi i këndit të argëtimit në repartin e pediatrisë”. Nxënësit shprehen të jenë gëzuar shumë me të marrë lajmin se janë fitues. “Jashtëzakonisht ka qenë emocionuese kur është thirrur emri i klasës sonë si fituese e kësaj gare të madhe”, tregon mësuesja Vlora, e cila shton se bashkë me këtë fond të fituar, nxënësit e saj kanë mbledhur për fondin e klasës edhe para të tjera, kontribut ky i prindërve, në mënyrë që të realizojnë këtë projekt interesant. Gëzimi i fëmijëve lexohet në fytyrat e qeshura.
V-2 fiton “Kosovision Kontest”
V-2 është fituese e projektit “Kosovision Kontest” për vitin 2011
Ata, që në mëngjes, para se të fillojë ora e parë e mësimit rendisin librat dhe fletoret në dollapët e tyre,
sipas orarit mësimor, rregullojnë edhe palltot, secili në vendin e vet. Shembullin e rregullit të mirë e
vazhdojnë me interesimin për mësim, të dëshmuar me rezultate, të veshur me uniformë dhe të bashkuar
për një qëllim. Ata ndihmojnë njëri-tjetrin, mbajnë klasën pastër, kanë punime të ngjitura në murin e
klasës, me një fjalë janë nxënës që respektojnë rregullat e shkollës dhe përpiqen të jenë shembull në
shkollë.
Nuk është lehtë të jesh më i miri. Ky është privilegj, por edhe përgjegjësi. “Sukseset tona kanë filluar
mbarë, me mësuesen Zana Zeqiri, e cila na ka ndihmuar të krijojmë shprehi të mira njerëzore, të cilat ne
po përpiqemi t’i forcojmë edhe më shumë” na tha Rilind Abazi, kryetar i kësaj klase. Këtë e thonë edhe
nxënësit e tjerë, të cilët ndihen mjaft të gëzuar për këtë sukses, por e kanë parasysh se sukseset e tyre
nuk duhen të ndalen këtu. Ata e kanë ngulitur në kokë thënien e përsëritur nga kujdestari i tyre Fatmir
Fejziu, “Mësimin dhe edukimin, njeriu i gjen gjatë udhëtimit”. Ky udhëtim është i gjatë, por i ëmbël dhe
i dashur për çdo nxënës që dëshiron të jetë i suksesshëm dhe shembull për një të ardhme më të ndritur të
shoqërisë sonë.
Rregulli i mirë sjell
mësim të mirë. Jo
vetëm kaq, sjell edhe
shpërblime.
Shpërblimin për
klasën më të mirë
kësaj here e mori
klasa VIII-1. Ky
vendim u mor në
mbledhjen e këshillit
të klasave të larta, të
mbajtur më 2
dhjetor, 2011,
propozuar nga
drejtoresha e
shkollës, Afrore Lila.
6
Më 07.10.2011 u realizua vizita e parë nga
aktivi i klasave të para, në kopshtin zoologjik
dhe restorantin ”Te Ariu”.
Nxënësit patën mundësi të shikonin kafshët e
ndryshme dhe gjithashtu u kënaqën shumë.
Një shëtitje në majën e Lubotenit, e realizuar
më 28. 9. 2011 me nxënës të klasës së pestë.
Në lartësi prej 1659 metra fëmijët u kënaqën
dhe mbushën mushkëritë me ajrin e pastër.
Gjithë këtë ndihmoi prindi Blerim Selimi.
Të enjten me datën 24.11. 2011 u realizua
vizita e dytë e këtij muaji nga aktivi i klasave
të treta, në fermën/qumështoren “Eurolona”.
Meqë tema mujore ishte “Kafshët”, fëmijët
patën mundësi që ato që i kishin mësuar në
shkollë për kafshët shtëpiake p.sh lopët, t’i
shihnin për së afërmi dhe të mësonin gjëra të
reja lidhur me to.
Më datën 21.10.2011 ditën e premte u
realizua vizita e dytë nga aktivi i klasave të
para. Kësaj radhe nxënësit vizituan kinemanë
ABC ku patën rastin të shohin filmin “Mr
Poppers penguins”. Fëmijët u ndanë shumë
të kënaqur me këtë vizitë.
Me datën 11.10.2011 në ditën e martë
nga klasa III-2 u realizua vizita e parë në Fushë
Kosovë, në vendin e punës së prindit Mentor
Kryeziu, i cili ishte edhe organizator i kësaj vi-
zite. Nxënësit përveç që vizituan objektin e Pro-
CreditBank-ës ata u njohën me punën dhe vepri-
mtarinë e kompanisë.
Vizitat e klasave të treta
Vizitat e klasave të para
Letra informative
AKTIVITETE RELAKSUESE JASHTE SHKOLLE
Në Luboten
7
Futbolli - sporti që na mbërthen me emocione
Turniri dimëror i këtij viti shkollor u mbajt në muajin nëntor, kohë gjatë së cilës u organizuan edhe
lojërat në mes vajzash në basketboll. Finalja ishte një ditë vërtetë interesante, sikur në fushë të
përballeshin Messi dhe Ronaldo. Pati shumë emocion, duartrokitje, por edhe lot gëzimi e hidhërimi.
Pas ndeshjes për fituesit u shpërndanë certifikata dhe u ndanë shpërblimet. Ajo ditë ishte festë edhe
për arsimtarët e Edukatës fizike, Edona Cami dhe Driton Mamaj, pasi përmbyllën suksesshëm turnirin
e shumëpritur nga nxënësit.
Letra informative
Më datën 30.09.2011 aktivi i klasave të para
realizoi vizitën e parë mujore në bibliotekën “Hyvzi
Sylejmani”. Fëmijët patën mundësi të njihen me
sallën e leximit, të shohin disa nga librat që
ndodheshin në atë bibliotekë dhe gjithashtu ata
mësuan procedurën se si duhet anëtarësuar në
bibliotekë.
Vizitat e klasave te dyta
Bibloteka “Hyvzi Sylejmani”
Më datën 25.11.2011 takimin e mëngjesit e
mbajti Jehona Xhaferi e cila së bashku me
fëmijët punoi aktivitete lidhur me rregullat.
8
Shkolla “Mileniumi i Tretë" fitoi projektin e tretë
“Scaling Up HIV Prevention in Kosovo – Make Love,
Not AIDS” nga organizata joqeveritare INTEGRA,e cila
ka për qëllim intensifikimin e zhvillimit të edukimit dhe
kulturës. Implementimi i projektit do të zbatohet në
shkurt të vitit 2012 nga 16 nxënës të shkollës të cilët do
të transmetojnë njohuritë e tyre të fituara nga trajnimi te
nxënësit e shkollave të tjera. Po ashtu me këtë projekt
synohet krijimi i zinxhirit për përcjelljen informative te
nxënësit e shkollave të tjera të përfshira në këtë projekt.
“Scaling Up HIV Prevention in Kosovo –
Make Love, Not AIDS”
Letra informative
Intervistë me Christian Mücher
Të shtohen
orët e gjuhës gjermane
Është 19 vjeç dhe ka ardhur nga Gjermania. Roli i
tij në shkollë është asistent në orët e Gjuhës
gjermane, duke ndihmuar arsimtaret Krenare
Muriqi dhe Valbona Prekorogja.
M3: Çfarë
mendoni për
shkollën
tonë? Si ju
duket?
- Më pëlqen
shkolla
shumë. Ka
kushte shumë
të mira dhe
është e
modernizuar.
Gjëja që më
ka lënë më së
shumti
përshtypje
është se
gjuhët e huaja
janë të ndara
në nivele dhe në këtë mënyrë nxënësit mund t’i
përvetësojnë ato më mirë dhe më shpejt.
M3: Besoj se kur keni ardhur këtu keni vërejtur
dallime mes shkollës sonë dhe shkollave në
Gjermani. A mund të na thoni disa nga këto
dallime?
- Sistemi i arsimit në Gjermani është ndryshe. Aty
ndahen sipas nivelit të njohurive dhe interesimin për
vazhdimin e shkollimit. Dhe po ashtu mësuesit
ligjërojnë në dy lëndë.
M3: Për ç’arsye erdhët në Kosovë?
- Unë punoj për një organizatë e quajtur “Kulturwelt”
dhe kjo organizatë më dërgoi në Kosovë për të punuar
këtu.
M3: Cili është roli juaj në shkollën tonë?
- Unë jam asistent i arsimtareve që japin mësim në
këtë shkollë dhe vëzhgoj orët e gjuhës gjermane që
zhvillohen në Kosovë.
M3: Deri kur do të jeni në shkollën tonë?
- Do të punoj deri më 29 shkurt 2012.
M3: A ka diçka që do të ndryshoje në shkollën
tonë?
- Nxënësit duhet të kenë më shumë përgjegjësi. Duhet
t’i mbledhin gjërat e tyre dhe të kujdesen për to. Sa
për përvetësimin e gjuhëve të huaja, mendoj se duhet
të ketë më shumë orë të gjuhës gjermane gjatë javës
që nxënësit të mund ta mësojnë më mirë.
Për festat e fundvitit, shkolla jonë, si çdo vit
shpërndan dhurata për të gjithë nxënësit. Po
ashtu edhe për fëmijët e lagjes.
Ndërkaq, për nxënësit e klasave të nënta dhe
për gjimnazistët, organizon një mbrëmje
argëtuese.
9
NO BOUNDARIE
Nxënësit pjesëmarrës në projektin ACES – “No
Boundaries” dhe disa nga anëtarët e Këshillit të Shkollës,
kanë qenë pjesë e një aksioni humanitar që zgjati për më
se tri javë. Gjatë këtyre tri javëve të gjithë nxënësit e
shkollës mblodhën veshmbathje, të cilat më 09.12.2011 i
dorëzuan në “SOS Fshatin e Fëmijëve”.
AKSION HUMANITAR
1. The Language Club (Albanian and English;
journalism, creative ëriting; reading and debating) --
Klubi i Gjuhëve (Gjuhe shqipe dhe angleze; gazetari;
shkrim kreativ; lexim dhe debat)
2. The Natural Sciences Club (Maths; Physics; Biology;
Chemistry) -- Klubi i Shkencave Natyrore
(Matematikë; Fizikë; Biologji; Kimi)
3. The Social Sciences Club (History; Geography and
Civic Education) -- Klubi i Shkencave Shoqërore
(Histori; Gjeografi dhe Edukatë Qytetare)
4. The ICT Club (using Information Technology for
research) -- Klubi i TIK (Përdorimi i Teknologjisë për
hulumtim)
5. The Arts Club (music; panting; crafts) - Klubi i Artit
(muzikë, vizatim; punë dore)
6. The Sports Club (playing and competing in different
sports) -- Klubi i Sportit (lojëra dhe gara ne sporte të
ndryshme).
Implementimi i këtij
projekti fillon me një
punëtori e cila i njofton
nxënësit e shkollave
“Mileniumi i Tretë” dhe
“Albanët” në lidhje me
metodat të cilat përdoren
gjatë punës me nxënës dhe
po ashtu shërben si
pikëtakim për të diskutuar
hapat e mëtutjeshëm për
implementimin sa më të
mirë të projektit.
ACES – “Academy for Central European Schools” e cila
është iniciativë e ERSTE Foundation çdo vit inkurajon
projektet për bashkëpunim në mes të Shkollave të
vendeve të Evropës Qendrore. Kjo me qëllim për të
mbështetur themelimin e rrjetit të shkollave të Evropës
Qendrore, duke qenë të bindur se edukimi kontribuon në
mënyrë thelbësore ne procesin e integrimit evropian dhe
po ashtu në promovimin e qytetërimit evropian.
Këtë vit ACES promovon punën vullnetare përmes temës
së përgjithshme “Building Bridges in Societies – volunteer
in your communities!” (“Krijimi Urave Miqësore – puna
vullnetare në komunitetin tuaj!”
Shkolla “Mileniumi i Tretë” si koordinatore në
bashkëpunim me shkollën “Albanët” nga Shqipëria këtë
vit u bënë pjesë e këtij projekti, ku pas dorëzimit të
projektet propozimit u përzgjodh në mesin e 43 shkollave
nga gjithsej 132 shkolla që kishin aplikuar.
Nxënësit e këtyre shkollave në bashkëpunim me
arsimtarët bartëse të projektit, zgjodhën temën “No
Boundaries” (Pa Kufij). Gjatë këtij viti nxënësit e këtyre
shkollave do të punojnë me fëmijët e SOS Fshatit në
mënyrë që të përgatisin dhe aftësojnë fëmijët që të
punojnë në mësimin e bazuar në projekt. Puna do të
realizohet në formë të klubeve të cilat do të udhëhiqen nga
vetë nxënësit. Projekti është ndarë në gjashtë klube:
Letra informative
10
Më 06. 12. 2011 në klasën 1/2 u zhvillua “Dita e
pavarësisë së Finlandës” pasi Znj. Sade
OSMANI, nëna e një nxënësi është shtetase e
Finlandës.
Ajo së bashku me z. Elami Osmani realizuan këtë
aktivitet ku fëmijët u njoftuan për së afërmi me
bukuritë mahnitëse të Finlandës.
Ata diskutuan për popullatën, për karakteristikat e
ditës dhe natës, ndërrimin e stinëve dhe
temperaturat që arrijnë gjatë stinëve, kryetarin e
kaluar z. Martti Ahtisari dhe presidenten e
tanishme Tarja Kaarina Halonen. Po ashtu
diskutuan për natyrën dhe argëtimet e fëmijëve
në Finlandë.
Ishte interesante edhe sqarimi se si në shtëpitë
finlandeze, një ndër traditat e tyre është se në çdo
shtëpi qëndron edhe sauna ku pastaj njerëzit në
temperatura të ulëta-20 gradë celsius dhe
temperatura e ujit rreth 4 gradë ata argëtohen
duke u larë jashtë.
Nxënësit patën rastin të shijojnë ëmbëlsirën
tradicionale që përgatitet posaçërisht për këtë ditë.
Ata realizuan disa aktivitete (numra, shkronja ,
ngjyra dhe tregime përmes fotove) me nxënësit në
grupe në gjuhën finlandeze dhe në gjuhën shqipe.
Nxënësit kaluan çaste të mrekullueshme.
Me datën 22.11.2011 aktivi i klasave të dyta realizoi
vizitën e dytë mujore në fabrikën e miellit “Univerzal
Food”.
Aty nxënësit patën mundësi të shohin mjetet e punës
duke mësuar njëkohësisht edhe procedurën e përfitimit
të miellit.
Fëmijët u kënaqën shumë.
Letra informative
Prindërit, pjesë e procesit edukativo-arsimor
11
KOHA PËR ARGËTIM Orët e klubeve ofrojnë mundësinë e relaksimit dhe shfaqjes së kreativitetit për të gjithë nxënësit. Ndonjëri luan shah apo ping-pong, shikojnë film apo debatojnë, ndonjëri merret me punë dore, ndokush hulumton dhe bën punën e gazetarit, meqë njëri nga klubet është edhe Revista M3 etj. Kështu, dy orët e fundit të ditës së premte na përgatisin për një fundjavë relaksuese. Disa nga klubet funksionale në shkollë po i japim më poshtë.
Arts & Crafts Janë disa vajza në shkollë, që kanë mësuar shumë mirë qepjen e qëndisjen. Ndërkaq, kreativitetin e tyre e shfaqin edhe duke bërë rruaza ngjyrash e llojesh të ndryshme.
Shahu
Teknikat shah e mat, intriga, mençuria dhe gjithë fshehtësitë se si arrihet fitorja, i gjeni te klubi me emrin Shahu. Gjithashtu gjatë orëve të këtij klubi mbahen gara të shahut.
Bazat e krijimit të web-faqes Një klub ky që udhëhiqet nga arsimtari Valmir S a d i k u . N x ë n ë s i t mësojnë të krijojnë web – f aqe. G j i thash tu , hulumtimi në internet është një tjetër atraksion gjatë dy orëve të javës së klubit, duke përzgjedhur materialet që na ofron ky det me emrin internet.
KF M3 Të pasionuarit për futboll, janë në klubin futboll ist ik. Përveç praktikimit të lojës së futbollit, ata mësojnë teknika , anal izojnë taktika të kësaj loje dhe më e rëndësishmja argëtohen pa masë.
Dardanët Debati është pika e fortë e këtij klubi. Temat janë nga më të ndryshmet, si p.sh. Napolon Bonaparti ka qenë shqiptar apo francez. Gjithashtu bëhen vizita të ndryshme dhe nxënësit shikojnë dokumentarë shkencorë.
Letra informative
12 Letra informative
Pafundësia e qiellit fshehte me vete çdo kujtim të
ndërtuar nga hapat e jetës që ti hodhe. Atje lart një shkëlqim
i lehtë të godet papritur dhe ti krijon përshtypjen se gjithçka
është magjike, por e vështirë për t’u arritur. Mbase melodia e
jetës është e tillë. Merr frymë dhe jeton çdo sekondë që ke
përpara. Edhe një ditë tjetër pret lindjen e diellit dhe
perëndimin e qetë të tij. E kur muzgu prek petalet e kokës, ti
je aty duke pritur një tjetër mbrëmje të gjatë e të
mistershme. Mendon thellë dhe shikimi yt tretet në
horizontin e pashmangshëm të emocioneve.
Shikon qiellin. Atje lart qëndron hëna që të vështron
vazhdimisht. Ajo e di gjithë historinë e jetës tënde. Ajo di
gjithçka. Ti futesh në dritën e saj dhe i gjen ato fije shpresa
që ke nevojë. Të duket sikur ajo të thotë ndieje jetën dhe
jeto çdo moment, sepse e nesërmja troket sërish. Vazhdo
rrugëtimin tënd si një udhëtar i denjë me vetëbesim të plotë,
sikur nuk ke çfarë të humbasësh, ashtu si hëna nuk e humb
dritën e saj.
Ti dhe hëna
Hëna
Bukuria e saj na befason,
Drita e saj na ndriçon,
Forma e saj na gëzon,
Larg në hapësirë ajo jeton.
Herë është gjysmë e herë e plotë,
Ajo është hëna zemërfortë.
Ajo është hëna që me yjet
vallëzon,
Ajo është hëna që në errësirë
noton.
Ka bukuri që s’përshkruhet me
fjalë
Kur ndriçon errësirën
Duket si margaritar.
Ajo shndrit çdo natë
Në errësirë depërton
Ajo e rrethuar me yje çdo anë
A thua pse të quajnë ty hanë?
Hëna vetë nuk do të kishte
ndriçuar,
Po të mos ishte dielli për ta
ndihmuar
Ajo ndriçon kur dielli rrezet ia
dhuron.
Kur të rritem unë shpresoj
Që hënën ta vizitoj
Dhe misteret e saj t’i zbuloj.
Ne me diellin Sikur te mund të paraqisnim në letër ashtu siç paraqitet ai në
sytë tanë. Po flas për një top të zjarrtë që ne e quajmë diell.
Ashtu sikur ne edhe ai ka një mision. Misioni i tij është të na
ngrohë me kilometra larg. Shpesh mendoj, sikur mund të
flisnim me diellin.
Të na tregonte sekretet e gjithësisë. Çdo mëngjes lind me të.
Rrezet e tij e qajnë qiellin dhe e bën ditën të veçantë nga nata.
Me miliarda vite, miliarda ditë, ti, çdo mëngjes e bën të
shndritë. Por pas pak sërish do të shuhesh, sërish të kthehesh
ashtu siç ishe.
Kur perëndon, me ato rrezet e tij që shuheshin ngadalë, e
futeshin nën det, me ato ngjyra të bukura që bëheshin nga e
verdha në të portokalltë pastaj të kuqe, e më pas shuheshin të
gjitha dhe mbetej vetëm e zeza. E vetmja gjë që ndryshonte
tokën në ato momente ishte dhe ta ndriçonte hënën si një
pasqyrë e drita e tij gjatë natës, ishte e butë dhe më rrihte
butësisht në kraharorë.
Nuk ishte hëna. Ishte zemra-efektet e diellit që vijnë deri thellë
në zemrat tona. Na prekë ndërgjegjen dhe na qetëson. Sytë
fillojnë të mbyllen. Drita e saj zbehet dhe çdo gjë errësohet.
Ndiej vetëm zemrën që më rrihte butësisht në kraharorë.
Ky është dielli.
KRIJIME
13 Letra informative
Amaneti i heronjve
Liria është gjë sublime, ajo nuk falet, ka një çmim të shtrenjtë që duhet paguar. Ky
çmim është gjaku i heronjve tanë, i atyre që sakrifikuan jetën për lumturinë tonë, Ata që u
flijuan për një të nesërme më të mirë.
Jeta është e bukur kur ke liri, kur kupton se ka nisur një epokë e re për popullin tënd.
Është kurorëzimi i dëshirës së heronjve, i dëshirës së vetme të tyre. Ky mision kaq i bukur, kjo
sakrificë kaq e madhe ua jep parajsën atyre, ndërsa neve parajsën e ëndrrave tona, shtetin tonë
të lirë e të pavarur. Ata na vëzhgojnë nga lart, ata shohin gjithçka para nesh dhe e dinë se një
jetë shumë më e mirë po na pret.
Sa herë hapim sytë dhe shikojmë nga qielli, marrim amanet nga heronjtë tanë, ata na
shikojnë nga lart dhe presin të dërgojmë amanetin e tyre në vend. Ata u flijuan që ne të jemi të
lirë, që qielli nga na vështrojnë të duket më i kaltër se kurrë, që çdo ditë e re të ngrohë
shpirtrat tanë me dritën e diellit, burimin e jetës, që çdo agim mëngjesi të marrim frymë
lirshëm, por pa harruar se çdo ditë e re është një mision për të përmbushur këtë amanet të
cilin e kemi borxh, amanet për një të nesërme më të mirë, për një të ardhme të ndritshme.
E kaluara s’duhet të harrohet, veprat e mëdha duhen të kujtohen. Sakrifica e bacës
Adem, njeriut unik e shembull i dashurisë së lirisë është shembull për gjithë globin, është
unike, e papërsëritshme dhe kjo sakrificë kurorëzohet me amanetin më të pastër për gjithë
shqiptarinë. “O sa mirë të jesh shqiptar”, shqiptarë të dashur, të bashkuar për një qëllim, për një mision, për një ëndërr, për një fjalë, për fjalën liri.
Rilind Abazi
Yjet
Një natë, isha duke menduar dhe i shikoja yjet.
Po pyesja veten si janë formuar yjet?
Cili është ylli më i afërt i tokës? Sa vjeç janë yjet?
Yjet janë gjëja më e mahnitshme që kam parë
ndonjë herë dhe mendoj se nata nuk ka kuptim
pa yjet sepse yjet i japin bukuri asaj.
Yjet janë sinonime të bukurisë. Ylli është një top
madhështor i mbajtur në formë nga graviteti.
Atë natë mendoja gjithçka sa i përket hapësirës
por gjëja që mendoja më se shumti ishin yjet.
E imagjinoja veten në qiellin e mbushur me yje.
Ishte një natë mallëngjyese, qielli ndriçonte me
yjet e tij mahnitës.
Sa do të doja qe kjo natë të mos mbaronte e të
mund të rrija derisa ylli më i madh në hapësirë,
si thonë shkencëtarët, dielli të agonte. Do të rrija
ashtu si isha ne dritare duke i vështruar e duke u
kënaqur.
Edhe diçka, asnjëherë mos harro se edhe ti në
vete je një yll që shkëlqen!
Yjet
Ylli i dëshirave
Ylli i fatit tim
Si diamant mahnitës
Tek ti mund të gjejmë shpëtim?
Çdo natë pa ty nuk ka kuptim
O i dashuri ylli im.
Çdo gjë në botë ka rëndësinë e vet
Sikurse yjet bukurinë e shenjtë.
KRIJIME
14 Letra informative
KF 2 KORRIKU U-16 PËRBALLË PËRFAQËSUESES M3
Përfaqësuesja e shkollës sonë në futboll të madh zhvilloi një lojë miqësore me klubit
futbollistik 2 Korriku. Nxënësit, përmes kësaj loje krijuan raporte të mira me
përfaqësuesit e 2 Korrikut. Mbi të gjitha u argëtuan shumë.
Dita Botërore e Diabetit
Në Ditën Botërore të Diabetit,
në shkollën tonë u organizuan
disa aktivitete nga arsimtarët e
Edukatës fizike e sportive,
Driton Mamaj dhe Edona Cami,
që kishin për qëllim informimin
dhe sensibilizimin e nxënësve
për të njohur këtë sëmundje e
cila po rritet çdo vit. Fillimisht
nxënësit dëgjuan një ligjëratë
nga një mjek. Një projekt u
prezantua nga dy nxënëse të
shkollës sonë, ndërsa më pas u
zhvilluan disa lojëra me fëmijët
e shkollës.
15 Letra informative
FILMI – NJË BOTË MAGJIKE
Vazhdimi i filmit “Twilight”,
Breaking Dawn, është një
dramë aventuristke e cila ka
edhe fantazi. Harmonia e mar-
tesës së Bellës edhe Eduardit
ndërpritet sepse një rrezik i
kanoset botës. Gjatë muajit të
mjaltit Bella mbetet shtatëzënë
dhe pas lindjes, gati fatale,
Eduardi ia plotëson dëshirën
asaj duke e bërë të pavdeksh-
me. Lindja e fëmijës sjellë
shumë probleme për të dashu-
ruarit…
Është film dramë dhe akcion i cili
flet për një tinejgjer i cili merr vesh
një të vëtetë të pazbuluar të jetës së
tij me të parë foton e tij kur ishte i
vogël në një website të personave
të kërkuar të cilët ishin zhdukur
kohë më parë. Ai ,bashkë të
dashurën, duhet të arratisen që të
mos vriten nga CIA. A do të
shpëtojnë?
Kristi merr një video nga motra e
saj Keiti, por Kristi pretendon që
nuk mban asgjë në mend nga kjo
video e cila ishte prej fëmijërisë
së tyre. Në video vërehen disa
gjëra jo normale të cilat, është e
mundur, të kënë qenë shkak i
humbjes së kujtesës së Kristit.
Çfarë fshihet pas gjithë kësaj? Ky
film horror jua zbulon gjithë të
vërtetën.
Është një kombinim i filmit aksion,
triller dhe Sci-Fi. Filmi shtjellohet në të
ardhen por ndryshe nga se e para-
mendojmë. Njerëzit në atë epokë jetojnë
25 vjet dhe vitet e tjera duhet t’i fitojnë.
Këto “vite” zëvendësojnë paratë me
c’rast të varfërit jetojnë shumë pak pas
moshës 25 vjeçare kurse të pasurit
jetojnë edhe me shekuj. Pasuria e
njerëzimit është koha. Willi, bën çmos të
rikthejë barazpeshën e ndarjes së viteve
mes shtresave por njëkohësisht duhet ta
ruajë edhe jetën e tij…
Është një komedi e animur. Maçoku i
famshëm nga filmi “Shrek” është pro-
tagonist i këtij filmi. E gjithë historia
shtjellohet në kohën para takimit të tij
me Shrekun dhe Gomarin. Ky film
përfshinë shumë skena qesharake të
cilat tregojnë karakterin e tij prej ma-
coku. Ai mundohet të vjedhë fasulet
magjike dhe njëkohësisht shpëton
edhe qytetin nga Terrori.
Filmi aksion dhe aventuristik flet
për agjentët e fshehtë të cilët e ka-
në për detyrë që në Moskë të
zbulojnë identitetin e njeriut me
nofkën Kobalt. Gjatë këtij aksioni
ndodh një shpërthim në Kremlin të
cilin Moska e konsideron si sulm
lufte. Si kundërpërgjegje kryetari i
SH.B.A e aktivizon projektin
“Ghost Protocol” i cili i aktivizon
të gjithë agjentët e IMF-së
16 Letra informative
Kryeredaktore
Donika Elshani
Redaktorë &Lektorë
Adea Loxha
Krenar Fejzullahu
Anëtarë të redaksisë
Gresa Berisha
Dita Baruti
Rita Kryeziu
Shend Sylejmani
Gentiana Hoxha
Rozafa Kryeziu
Duke festuar 28 Nëntorin