Las Universidades Bolivianas en la Red:COIMATA

Las Universidades Bolivianas en la Red:COIMATA

Sulma Farfán Sossa

http://www.arenotech.org Revista virtual ARENOTECH

LES TERRITOIRES DE DEMAIN

http://www.arenotech.org/

http://www.arenotech.org/2008/revue_arenotech_2008/revue_arenotech_2008.htm

Contenido

Bolivia y su contexto El proyecto COIMATA Los logros y sus proyecciones





Bolivia y su Contexto Bolivia es el corazón

de sud America. Tiene una extension

de 1,098,581 km2 y una población aproximada de

9 500 000 habitantes.





Bolivia y su Contexto 62% de los habitantes viven en ciudades o

pueblos. 29,3% de la población urbana vive bajo el

límite de pobreza y en el área rural el 79,1%.

La educación pública es gratuita obligatoria entre los 7 y 14 años ; sin embargo,UNICEF estima que en 1997 cerca de 700.000 niños no asistieron a clases. http://www.arenotech.org

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Bolivia y su Contexto 26% de los niños menores de 3 años

sufre de desnutrición crónica, y se tiene una tasa de mortalidad infantil de 92 por cada 1000 nacidos vivos.

El 12% de la población sólo habla una lengua originaria, mientras el 46% habla castellano y por los menos una lengua originaria.





Bolivia y su Contexto Multicultural

Grupos étnicos %de la poblaciónQuechua 40%Aymara 25%Mestizos 25-30%Blancos y Otros 5-15%





Bolivia y su ContextoNivel de Formación Cantidad estudiantesPrimer: Infantil Primaria Secundaria

2.413,42

Segundo:Universitaria 258.222¿qué se puede hacer para lograr

una inclusión digital?





Bolivia y su ContextoEl Programa Nacional de Gobernabilidad

(PRONAGOB)“Gobierno Electrónico”

Instituciones educativas y gubernamentales usen las TIC en su actividades habituales





Bolivia y su ContextoMinisterio de Educación Viceministerio de Educación Superior

SNIES Sistema Nacional de Indicadores de la Educacion Superior





Viceministerio de Educacion Superior

Indicadores de Educacion Superior

Univ 1 Univ 2 Univ 3 Univ NUniv 3 ...

INTERNET

SNIES: Sistema Nacional de Indicadores de la Educacion Superior

PúblicasPrivadas





Bolivia y su Contexto Ministerio de Educación Viceministerio de Educación Superior

SNIES Evaluación de las Universidades

Equipamiento tecnólogico insuficiente Conexiones de Red e Internet insuficiente Sistemas de Información desconcentrados o

inexistentes Cultura pobre en el uso de TIC Costos del software propietario No existe una cultura comunitaria.





Bolivia y su Contexto Universidades Bolivianas

Universidad Estudiantes (2004)

UAJMS 15.030UATB 14.235UMSA 75.687UMSS 54.755UAGRM 36.155UTF 18.339URPSX 23.973UAP 1.015USXX 2.000UTO 17.028

258.222

Fuente INE





El Proyecto

Viceministerio de Educación

Superior

Proyecto AUTAPOEmbajada Real de los

Paises Bajos

Universidad Autónoma Juan Misael

SarachoUAJMS

• Desde las Universidades• Trabaje una nueva cultura de uso en

TIC en la E.S.• Garantice el acceso a toda la

comunidad Universitaria• Equipar a las universidades con una

plataforma Virtual Normalizada. COIMATA

• Equipamiento (del estado e interno)

250 000 $us 300 000 $us

PROYECTO COIMATANACIONAL





Proyecto COIMATA NacionalLas Universidades Beneficiarias

Universidad Estudiantes (2004)

UAJMS 15.030UATB 14.235UMSA 75.687UMSS 54.755UAGRM 36.155UTF 18.339URPSX 23.973UAP 1.015USXX 2.000UTO 17.028

Fase del ProyectoResponsablePrimera FaseSFSFSFPrimera FasePrimera FasePrimera FasePrimera FasePrimera Fase





Proyecto COIMATA Nacional Se firman convenios con cada universidad

participante Se inicia un proceso de sencibilización usando los

medios de difusión universitaria Las universidades asumen el compromiso de un

equipamiento interno y participan en asignación de recursos para equipamiento.

Se adapta el Sistema COIMATA para cada universidad y se capacita a un equipo técnico

El proyecto provee a cada universidad un equipamiento central básico.

Se emiten resoluciones universitarias sobre el uso de los sistemas virtuales.

Se inicia una acción comunitaria entre las universidades.





Apropiación del proyecto COIMATA

SIGA COIMATA COIMATA Potosi COIMATA Coimata UNSXX





Logros y Proyecciones Seis universidades con servicios en línea. Primeros pasos a la formación de Comunidades

Univerisitarias (docentes (10.000), estudiantes (64. 632) y administrativos) conectadas a través de Internet.

Desarrollo de nuevas competencias tecnológicas.

Apropiación adecuada de tecnológias y desarrollo de nuevos servicios.

Conformación de una comisión TIC a nivel de todas las universidades estatales.

Inicio de la segunda fase con las universidades grandes.





"Me podrías indicar, por favor, hacia dónde tengo que ir desde aquí?"Eso depende de adónde quieras llegar", contestó el Gato."A mi no me importa demasiado adonde..." empezó a explicar Alicia."En ese caso, da igual hacia donde vayas" interrumpió el Gato."...siempre que llegue a alguna parte" terminó Alicia, a modo deexplicación."Oh!, siempre llegarás a alguna parte" dijo el Gato "si caminas lobastante"A Alicia le pareció que esto era innegable... “

Lewis Carroll, Alicia en el País de las Maravillas





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