LAPORAN KKN ALT 2A, BRILLIANT, KEL CANGKIRAN, MIJEN, KOTA SEMARANG.pdf

LAPORAN

PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA

MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

“OPTIMALISASI PEMBERDAYAAN DAN PENGEMBANGAN

MASYARAKAT MANDIRI BERBASIS HOME AGRO-INDUSTRY

MELALUI PEMANFAATAN POTENSI LOKAL BERBASIS POSDAYA DI

KELURAHAN CANGKIRAN KECAMATAN MIJEN

KOTA SEMARANG”

Oleh:

1. Muhamad Brilliant Cahya K. 3211412036 Geografi/FIS

2. Iman Khusu Firdaus 3312412001 Ilmu Politik/FIS

3. Alfin Ni’mah 1511412048 Psikologi/FIP

4. Rizki Nur Angkati 1511412030 Psikologi/FIP

5. Khodikotul Masubah 4311412041 Kimia/FMIPA

6. Samsul Bhakri 4311412054 Kimia/FMIPA

7. Taufik Nur Fitrianto 4211412013 Fisika/FMIPA

8. Apri Ningsih 7311412004 Manajemen/FE

9. Ilda Amalia 7311412008 Manajemen/FE

10. Dyka Arya Ratna Ningtyas 6411412037 Ilmu Kesehatan Masyarakat/FIK

11. Arda Krisnata 6411412095 Ilmu Kesehatan Masyarakat/FIK

12. Ashar Sodik 6411412112 Ilmu Kesehatan Masyarakat /FIK

13. Yetik Marlinda 6411412132 Ilmu Kesehatan Masyarakat /FIK

14. Kartika Kirana 6411412151 Ilmu Kesehatan Masyarakat /FIK

15. Mardella Galih Pratama 8111412142 Ilmu Hukum/FH

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

2015

KKN ALTERNATIF

TAHAP 2A

ii

HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN PELAKSANAAN KKN

ALTERNATIF

1. Nama Kegiatan : Optimalisasi Pemberdayaan dan

Pengembangan Masyarakat Mandiri Berbasis Home-Agro Industry Melalui

Pemanfaatan Potensi Lokal Berbasis Posdaya Di Kelurahan Cangkiran

Kecamatan Mijen Kota Semarang.

2. Koordinator Mahasiswa

a. Nama Lengkap : Muhamad Brilliant Cahya Kusuma

b. NIM : 3211412036

c. Fak/Jur/Prodi/Semester : FIS/ Geografi/ VI

3. Jumlah anggota : 14 orang

4. Dosen Pembimbing Lapangan

a. Nama Lengkap dan Gelar : Rini Susanti Wulandari,

S.S.,M.Hum

b. NIP : 197406252000032001

5. Waktu pelaksanaan : 9 September-22 Oktober 2015 (Gel A)

6. Lokasi kegiatan KKN : Kelurahan Cangkiran, Kecamatan Mijen,

Kota Semarang

7. Jumlah biaya kegiatan : Rp 7.000.000,00

8. Sumber biaya kegiatan :

Iuran Mahasiswa : Rp 5.000.000,00

Sponsorship : Rp 2.000.000,00

Mengetahui,

DPL KKN

Rini Susanti Wulandari, S.S.,M.Hum

NIP. 197406252000032001

Semarang, Oktober 2015

Koordinator Mahasiswa

Muhamad Brilliant C.K

NIM. 3211412036

Menyetujui,

Kepala Pusat Pengembangan KKN

Dr. Dwijanto, M.S

NIP 19580430 198403 1 006

iii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Allah Yang Maha Esa atas

segala limpahan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga mahasiswa Kuliah Kerja

Nyata (KKN) Alternatif Universitas Negeri Semarang Tahap II A tahun 2015,

dapat menyelesaikan laporan pelaksanaan KKN di Kelurahan Cangkiran

Kecamatan Mijen Kota Semarang. Laporan ini memuat segala sesuatu yang

penulis dapatkan melalui program-program yang telah dilaksanakan selama KKN

dari tanggal 9 September hingga 22 Oktober 2015.

Penulis menyadari bahwa banyak pihak yang telah ikut membantu dan

berkontribusi dalam penyusunan laporan ini. Oleh karena itu, ucapan terima kasih

penulis sampaikan kepada

1. Prof. Dr. Fathur Rokhman, M. Hum., selaku Rektor Universitas Negeri

Semarang

2. Prof. Dr. Totok Sumaryanto F., M.Pd., selaku Ketua Lembaga Penelitian

dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Negeri Semarang

3. Dr. Dwijanto, M.S., selaku Kepala Pusat Pengembangan Kuliah Kerja

Nyata

4. Rini Susanti Wulandari, S.S, M.Hum, selaku Dosen Pembimbing

Lapangan

5. Rohadi Supriyanto, S.H, selaku Lurah Cangkiran dan jajarannya

6. Seluruh Ketua RW dan Ketua RT Kelurahan Cangkiran, Kecamatan Mijen

Kota Semarang

7. Seluruh warga Kelurahan Kelurahan Cangkiran, Kecamatan Mijen Kota

Semarang

Penulis menyadari ahwa laporan ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh

karena itu, saran dan kritik yang membangun dari para pembaca akan penulis

jadikan pelajaran berharga untuk perbaikan di masa mendatang. Semoga laporan

ini dapat bermanfaat bagi semua pembaca.

Semarang, Oktober 2015

Penulis

iv

RINGKASAN

Kuliah Kerja Nyata merupakan salah satu bentuk pengabdian mahasiswa

kepada masyarakat yang dilakukan secara interdisipliner, lintas sektoral dan

komprehensif. Lokasi tim KKN bertempat di Kelurahan Cangkiran, Kecamatan

Mijen, Kota Semarang selama 45 hari sejak diterjunkan mulai tanggal 9

September 2015 hingga 22 Oktober 2015. Kelurahan Cangkiran memiliki luas

wilayah 275.650 Ha yang terdiri dari 8 RW dengan penduduk berjumlah 3.479

jiwa. Warga masyarakat Kelurahan Cangkiran cukup aktif dalam mengikuti

kegiatan baik kegiatan kemasyarakatan maupun kegiatan KKN.

Program Kerja Kuliah Kerja Nyata yang telah dilaksanakan di Kelurahan

Cangkiran yaitu dalam bidang pendidikan antara lain bimbingan belajar, TPQ,

PAUD, dan Parenting. Sedangkan pada bidang ekonomi yaitu adanya pelatihan

keuangan dan motivasi wirausaha, pelatihan pembuatan Rainbow Singkong

(Colenak, Nugget singkong dan Brownis singkong), serta Festival Pangan Lokal.

Adapun bidang lingkungan dan infrastuktur meliputi pemetaan, plangiasi,

penanaman pohon dan kebun gizi. Program berikutnya adalah kesehatan, yang

mencakup KARISMATIK (Kader Siswa Pemantau Jentik), Pelatihan Totolcan

(Botol-botol Cantik), Penyuluhan Kesehatan Reproduksi, Kelas Bumil dan

Peyuluhan BPJS.

Program Kegiatan KKN telah dilaksanakan secara keseluruhan dan

terlaksana sesuai dengan yang diharapkan. Walaupun beberapa pelaksanaan

kegiatan ada yang kurang sesuai dengan jadwal yang telah direncanakan namun,

kegiatan tetap berjalan lancar dan program kerja terlaksana dengan baik.

v

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ii

KATA PENGANTAR .......................................................................................iii

RINGKASAN ....................................................................................................iv

DAFTAR ISI ......................................................................................................v

DAFTAR TABEL ..............................................................................................vi

DAFTAR GAMBAR .........................................................................................vii

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................viii

BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................1

A. Gambaran Umum ...................................................................................1

B. Keadaan Demografi ................................................................................1

C. Keadaan Pendidikan, Sosial, Kesehatan dan Ekonomi ..........................2

BAB II PERMASALAHAN, PENDEKATAN SOSIAL, RENCANA PROGRAM

KERJA ...............................................................................................................3

A. Identifikasi Masalah ...............................................................................4

B. Rumusan Masalah ..................................................................................5

C. Pendekatan Sosial ...................................................................................6

D. Rencana Program Kerja .........................................................................6

BAB III PELAKSANAAN PROGRAM KERJA ..............................................8

A. Penguatan Posdaya .................................................................................8

B. Bidang Garapan Posdaya .......................................................................10

2. Bidang Ekonomi ................................................................................10

3. Bidang Pendidikan .............................................................................12

4. Bidang Kesehatan ..............................................................................15

5. Bidang Infrastruktur dan Lingkungan Hidup ....................................19

C. Program Tambahan ................................................................................20

D. Program Konservasi ...............................................................................22

BAB IV PEMBAHASAN ..................................................................................24

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ..................................................................39

vi

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Pelaksanaan Program Kerja Bidang Ekonomi ........................................ 10

Tabel 2. Pelaksanaan Program Kerja Bidang Pendidikan .................................... 12

Tabel 3. Pelaksanaan Program Kerja Bidang Kesehatan ..................................... 15

Tabel 4. Pelaksanaan Program Kerja Bidang Lingkungan/ Infrastruktur ............. 19

vii

DAFTAR GAMBAR

Peta Kelurahan Cangkiran ....................................................................................

Peta Keluarga Sejahtera .......................................................................................

Kegiatan KKN ......................................................................................................

viii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Biodata Tim KKN Alternatif Unnes Tahap ......................................

Lampiran 2 Tabel Register ...................................................................................

Lampiran 3 Peta Keluaga Posdaya .......................................................................

Lampiran 4 Databasis Posdaya ............................................................................

Lampiran 5 Surat Keputusan Posdaya dan Struktur Organisasi Posdaya ............

Lampiran 6 Data Posdaya ....................................................................................

Lampiran 7 Data Penanaman Pohon ....................................................................

Lampiran 8 Peta Wilayah Kelurahan Cangkiran .................................................

Lampiran 9 Tabel Program Kerja dan Jadwal Kegiatan Posdaya ........................

Lampiran 10 Foto Kegiatan Pelaksanaan KKN ...................................................

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Gambaran Umum Kelurahan Cangkiran

Kelurahan Cangkiran merupakan salah satu kelurahan yang terletak di

Wilayah Kecamatan Mijen Kota Semarang dengan batas-batas wilayah

sebelah Utara, Kelurahan Jatisari dan Tambangan; timur, Kelurahan

Bubakan; selatan, Kelurahan Campurejo dan Kecamatan Boja serta di sebelah

barat adalah Kelurahan Ngabean dan Kecamatan Boja.

Desa Cangkiran terletak pada lokasi yang cukup strategis karena di

kelilingi desa-desa lain di sekitarnya dan berdekatan dengan wilayah

Kotamadya Semarang, sehingga posisinya cukup ramai karena jalur lalu

lintas. Kelurahan Cangkiran terbagi dalam 40 RT dan 8 RW.

Adapun karakteristik dari Kelurahan Cangkiran Kecamatan Mijen Kota

Semarang yakni memiliki luas Wilayah dengan total 275.650 Ha (Tanah

Sawah: 89.157 Ha dan Tanah Pekarangan: 79.680 Ha). Selain itu, kelurahan

ini juga dilengkapi beberapa fasilitas, antara lain Kantor Kelurahan 1 buah,

Balai Kelurahan 1 buah, Kantor LPMD 1 buah, Kantor PKK 1 buah, Kantor

BPD 1 buah, Masjid 6 buah, Mushola 5 buah, Polindes 1 buah, Koperasi 2

buah dan Pos Kamling 30 buah.

B. Keadaan Demografi

Jumlah Penduduk di kelurahan Cangkiran adalah 3479 Jiwa, yang

terdiri dari 1079 KK (Laki-laki sejumlah 1686 Jiwa dan perempuuan ada

1793 Jiwa). Adapun mata pencaharian penduduk (usia 10 tahun ke atas),

didominasi oleh buruh tani yakni sebesar 376 orang. Sedangkan jenis

pekerjaan lain adalah petani sendiri, pengusaha, buruh industri,buruh

bangunan, pedagang, pengangkutan, PNS/pensiunan, dan lain-lain, masing-

masing berjumlah 224 orang, 19 orang, 183 orang, 205 orang, 20 orang, 3

orang, 22 orang, 9 orang, dan 225 orang.

2

C. Keadaan Pendidikan, Sosial, Kesehatan dan Ekonomi

Kelurahan Cangkiran memiliki beberapa sarana pendidikan, diantaranya 2

Sekolah Dasar, yaitu SD Negeri 1 Cangkiran dan SD Negeri 2 Cangkiran, 1

SMP yakni SMP Hasanuddin 4. Selain itu untukk jenjang pendidikan

masyarakatnya, secara umum adalah tingkat SLTP/ SMP yakni sejumlah 355

orang. Sedangkan untuk jenjang pendidikan Perguruan Tinggi, SLTA/SMA,

SD, Tidak tamat SD, Tidak sekolah, berjumlah masing-masing 20 orang, 127

orang, 175 orang, 37 orang dan 23 orang.

Meskipun sebagian besar masyarakatnya berprofesi sebagai buruh tani

namun dalam hal berkarya di skala home industry, Kelurahan Cangkiran

tergolong cukup terampil dan maju. Hal tersebut dibuktikan dengan adanya

Koperasi Usaha Bersama, salah satu program Posdaya, yang memberikan

permodalan bagi setiap warganya yang mau berwirausaha mandiri. Akan

tetapi, dari wilayah Kelurahan Cangkiran ada pula wilayah yang masih

tradisonal, yakni RW IV. Dalam bidang ketrampilan dan wirausaha, warga

RW IV kurang mampu bersaing walaupun sumber daya alam di sekitarnya

sangat mendukung yaitu adanya kebun singkong yang melimpah.

Bersamaan dengan hal itu, kondisi kesehatan yang terdata dari pihak

Puskesmas setempat, menyatakan bahwa Kelurahan Cangkiran merupakan

wilayah endemis DBD. Hal tersebut terlihat dari Kelurahan Cangkiran

menduduki peringkat ketiga kasus DBD sekecamatan Mijen.

3

BAB II

PERMASALAHAN, PENDEKATAN SOSIAL, RENCANA PROGRAM

KERJA

A. Identifikasi Masalah

Indonesia merupakan salah satu Negara berkembang dengan kekayaan

Sumber Daya Alam yang melimpah. Namun kurangnya kemampuan dalam

eksplorasi dan pemanfaatan Sumber Daya Alam ini membuat tingkat

kemakmuran Rakyat Indonesia masih berada di bawah rata-rata.

Upaya memajukan kemakmuran rakyat, bukan hanya menjadi tanggung

jawab pemerintah, melainkan menjadi tanggung jawab semua masyarakat

Indonesia. Peran mahasiswa sebagai Kader Penerus Bangsa sangat diperlukan

mengingat mahasiswa merupakan tingkatan tertinggi dibanding generasi

lainnya.

Salah satu kegiatan intrakulikuler yang ada di Universitas Negeri

Semarang yang juga merupakan kuliah wajib adalah KKN. Kuliah Kerja

Nyata adalah salah satu pelaksanaan dari Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu

pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dimana

kegiatannya berhubungan dengan berbagai disiplin ilmu dan berkaitan dengan

berbagai sektor pembangunan.

Kuliah Kerja Nyata juga merupakan wadah bagi mahasiswa untuk

mengembangkan dan menggali potensi serta kreatifitas mahasiswa ketika

terjun di masyarakat sehingga dapat merasakan secara langsung bagaimana

dinamika kehidupan bermasyarakat. Sehingga KKN diharapkan mampu

membantu menyelesaikan masalah yang ada di masyarakat dengan

mengoptimalkan sumber daya yang ada.

Demikian pula Kelurahan Cangkiran yang merupakan salah satu

wilayah di Kecamatan Mijen, Kota Semarang. Kelurahan Cangkiran memiliki

Sumber Daya melimpah, akan tetapi belum terolah dengan baik untuk

perekonomian masyarakat.

4

Kelurahan Cangkiran memiliki potensi sebagai berikut:

1) Pertanian

a. Tanah basah merupakan jenis lahan terluas di Kelurahan Cangkiran

b. Cocok untuk pengembangan tanaman padi, ubi, singkong dan

jagung.

c. Penghasil padi, ubi, singkong, jagung dan tanaman herbal.

2) Peternakan

a. Potensi usaha ternak ayam, kambing, kerbau, dan bebek.

b. Ketersediaan rumput-rumputan untuk pakan ternak

(kerbau,kambing) cocok untuk usaha peternakan rakyat.

3) Lingkungan

a. Banyak sampah botol plastik di Kelurahan Cangkiran yang dapat

diolah menjadi beragam kerajinan di bidang ekonomi kreatif.

b. Memiliki bank sampah yang cukup baik dan aktif.

4) Kompetensi Masyarakat

a. Masyarakat peka sosial dan aktif.

b. Masyarakat memiliki keahlian dalam beternak.

c. Anak-anak rajin menuntut ilmu.

Akan tetapi potensi-potensi tersebut masih terhambat, karena beberapa

kendala, diantaranya:

1. Dalam bidang infrastruktur: belum baiknya infrastruktur jalan, tidak

semua infrastruktur PAUD memiliki kelengkapan cukup, kurangnya

penerangan jalan, dan kurangnya plangisasi jalan, khususnya plang

(petunjuk arah) home industry yang ada di Kelurahan Cangkiran.

2. Dalam bidang industri: kurangnya inovasi dan pemanfaatan hasil bumi

yang dihasilkan serta kurangnya pengetahuan akan cara pemasaran hasil

industri yang dimiliki.

3. Dalam bidang lingkungan: masih banyak sampah berserakan di jalan,

terutama sampah botol plastik, sistem bank sampah yang hanya menjual

5

dan membeli sampah tanpa mengolahnya, seerta sebagian besar

masyarakat mengolah sampahnya dengan dibakar.

Berdasarkan paparan di atas, maka kami memilih program pengabdian

masyarakat: “Optimalisasi Pemberdayaan dan Pengembangan Masyarakat

Mandiri Berbasis Home-Agro Industry Melalui Pemanfaatan Potensi Lokal

Berbasis Posdaya Di Kelurahan Cangkiran Kecamatan Mijen Kota

Semarang”sebagai judul dari kegiatan KKN alternatif ini.

D. Rumusan Masalah

Permasalahan dari program KKN alternatif di Kelurahan Cangkiran ini

adalah sebagai berikut :

1. Bagaimana cara memberdayakan masyarakat Kelurahan Cangkiran

Kecamatan Mijen dalam pemanfaatan potensi-potensi yang ada di

daerah tersebut, baik yang sudah maupun belum berkembang?

2. Bagaimana pembuatan aneka kerajinan sampah botol plastik di

Kelurahan Cangkiran Kecamatan Mijen sebagai upaya menambah

pendapatan masyarakat kelurahan Cangkiran?

3. Bagaiman cara meningkatkan kualitas sumber daya manusia pada

Kelurahan Cangkiran melalui program-program kepelatihan tentang

softskill dalam berwirausaha?

4. Bagaimana cara menanamkan tentang arti kesehatan dan kebersihan

lingkungan mulai usia dini pada masyarakat kelurahan Cangkiran?

5. Bagaimana cara menanamkan usaha tindakan preventif dan promotif

tentang penyakit DBD pada masyarakat kelurahan Cangkiran?

6. Bagaimana cara meningkatkan infrastruktur pada desa sesuai dengan

potensi yang ada serta meningkatkan taraf pendidikan pada anak-anak

di Kelurahan Cangkiran?

6

E. Pendekatan Sosial

Solusi untuk mengatasi permasalahan yang ada di Kelurahan

Cangkiran adalah Tim KKN Unnes melakukan kerja sama dengan pejabat

dan perangkat penting yang ada di Kelurahan Cangkiran. Selain itu, Tim

KKN Unnes juga melakukan pendekatan dengan tokoh-tokoh masyarakat

setempat. Melalui kerja sama tersebut, diharapkan kedua belah pihak bisa

saling membantu untuk mengatasi permasalahan yang ada di Kelurahan

Cangkiran.

F. Program Kerja

Dalam pelaksanaan KKN di Kelurahan Cangkiran, mahasiswa

KKN Unnes melaksanakan beberapa progam dalam empat bidang, yakni

bidang pendidikan, ekonomi, kesehatan, dan lingkungan/ infrastruktur.

Program kerja tersebut diharapkan mampu meningkatkan kualitas sumber

daya manusia di Kelurahan Cangkiran. Adapun daftar program kerja Tim

KKN Unnes di Kelurahan Cangkiran adalah sebagai berikut:

1. Bidang Ekonomi

a) Pelatihan Keuangan dan Motivasi Wirausaha

b) Pelatihan Pembuatan Rainbow Singkong dan pengemasan (aneka

olahan pangan dari singkong: Colenak, Nugget dan Brownies

Singkong).

c) Festival Pangan Lokal

2. Bidang Pendidikan

a) Taman Pendidikan Qur’an (TPQ)

b) Bimbel Cangkiran

c) PAUD

d) Parenting

3. Bidang Kesehatan

a) Karismatik (Kader Siswa Pemantau Jentik Nyamuk)

b) Penyuluhan Kesehatan Reproduksi

c) Penyuluhan BPJS

7

d) Edukasi Bank Sampah dan Pelatihan pembuatan Totolcan

e) Kelas Bumil (Ibu Hamil)

4. Bidang Lingkungan/ Infrastruktur

a) Pemetaan

b) Kebun Gizi

c) Penanaman Pohon

d) Plangiasi

8

BAB III

PELAKSANAAN PROGRAM KERJA

KKN Alternatif ini dilaksanakan selama 45 hari mulai tanggal 9

September 2015 sampai dengan 22 Oktober 2015 di Kelurahan Cangkiran,

Kecamatan Mijen, Kota Semarang. Melalui usaha dan kerjasama yang terjalin

baik antara masyarakat Kelurahan Cangkiran dan mahasiswa sebagai Tim KKN

Alternatif Unnes, maka program kerja yang telah kami susun berhasil

dilaksanakan dengan baik, lancar, sukses dan aman.

A. Penguatan Posdaya

Posdaya di Kelurahan Cangkiran dibentuk pada tanggal 23 Oktober 2015

oleh Lurah Cangkiran. Harapan dari pembentukan Pos Pemberdayaan

Keluarga (Posdaya) ini adalah untuk memberdayakan potensi, baik berupa

sumber daya alam maupun sumber daya manusia di Kelurahan Cangkiran.

Berkenaan dengan tema KKN pada periode ini adalah Penguatan

Posdaya. Tema tersebut bermaksud bahwa mahasiswa melaksanakan program

KKN berdasarkan program Posdaya yang sudah ada. Mahasiswa tidak

membuat program yang hanya berjalan selama 45 hari, namun menjalankan

program beriringan dengan Posdaya, sehingga ke depannya, program tersebut

memiliki kemajuan yang jelas. Selain itu, program KKN yang dijalankan juga

lebih aplikatif di masyarakat karena sesuai dengan program Posdaya. Namun

demikian, mahasiswa pun dapat memberikan inovasi pada program Posdaya

demi kemajuan progam Posdaya itu sendiri khususnya, serta masyarakat di

lokasi KKN secara umumnya.

Pada KKN Alternatif Tahap 2A yang berlokasi di Kelurahan Cangkiran,

terdapat satu Posdaya, yakni Posdaya Bina Citra. Total pengurus Posdaya ada

10 orang, yang terbagi menjadi ketua, wakil ketua, sekretaris, bendahara,

koordinator bidang ekonomi, pendidikan, kesehatan dan lingkungan, serta

anggota. Adapun program yang sudah ada di Posdaya Bina Citra antara lain

sebagai berikut:

1. Bidang Pendidikan (TPQ, Bimbel, PAUD, BKB/ Bina Keluarga Balita)

9

2. Bidang Ekonomi (KUB/ Koperasi Usaha Bersama)

3. Bidang Kesehatan (Kelas Bumil, Bina Keluaga Remaja, Bank Sampah)

4. Bidang Lingkungan/ Infrastruktur (Siskamling, Jumat Bersih,

Pemasangan Plang, Kebun Gizi).

Meski demikian, dalam merancang program, selain menyesuaikan

program dengan Posdaya, kami juga mengacu pada permasalahan yang ada di

Kelurahan Cangkiran. Selain itu, kami juga menginovasi program yang ada di

Posdaya sesuai kebutuhan untuk menyelesaikan permasalaha setiap

bidangnya. Berikut adalah program yang kami jalankan.

1. Bidang Ekonomi

a. Pelatihan Keuangan dan Motivasi Wirausaha

b. Pelatihan Pembuatan Rainbow Singkong dan pengemasan (aneka

olahan pangan dari singkong: Colenak, Nugget dan Brownies

Singkong).

c. Festival Pangan Lokal


a. Taman Pendidikan Qur’an (TPQ)

b. Bimbel Cangkiran

c. PAUD

d. Parenting

3. Bidang Kesehatan

a. Karismatik (Kader Siswa Pemantau Jentik Nyamuk)

b. Penyuluhan Kesehatan Reproduksi

c. Penyuluhan BPJS

d. Edukasi Bank Sampah dan Pelatihan pembuatan Totolcan

e. Kelas Bumil (Ibu Hamil)


a. Pemetaan

b. Kebun Gizi

c. Penanaman Pohon

d. Plangiasi

10

B. Bidang Garapan Posdaya

1. Bidang Ekonomi

Dalam program ini kami berupaya untuk memberdayakan masyarakat

untuk mengembangkan home industry karena dapat membuka peluang

keterlibatan seluruh pelaku. Program ini mencakup pelatihan keuangan dan

motivasi berwirausaha, pelatihan pembuatan rainbow singkong serta

pengemasannya, dan festival pangan lokal. Melalui program-program

tersebut, harapannya perekonomian masyarakat kelurahan Cangkiran lebih

meningkat, karena memanfaatkan potensi pangan lokal untuk berwirausaha.

Adapun detail dari program ini, diantaranya:

Tabel 1. Pelaksanaan Program Kerja Bidang Ekonomi

No Program Kerja Pelaksanaan Kegiatan

1. Pelatihan

Keuangan dan

Motivasi

Berwirausaha

Waktu pelaksanaan yang bertepatan dengan jam

kerja dan bukan bersama kegiatan PKK, sehingga

jumlah peserta yang hadir tidak sesuai undangan.

Penyebaran undangan yang mendesak karena

pengunduran jadwal kegiatan. Solusi dari masalah

ini adalah mengkomunikasikan dengan semua ketua

RW untuk mengikuti kegiatan. Peserta yang

mengikuti motivasi berwirausaha dan pelatihan

keuangan mendapatkan pengetahuan mengenai

pentingnya pembukuan dalam usaha.

2. Pelatihan

Pembuatan

Rainbow

Singkong dan

pengemasannya

Waktu pelaksanaan yang bertepatan dengan jam

kerja dan bukan bersama kegiatan PKK, sehingga

jumlah peserta yang hadir tidak sesuai undangan.

Usaha mengatasi mengkomunikasikan dengan semua

ketua RW untuk mengikuti kegiatan. Hasil yang

dicapai Ibu- ibu PKK dan yang mengikuti pelatihan

inovasi produk singkong bisa memanfaatkan potensi

yang ada di Kelurahan Cangkiran, yakni singkong

11

menjadi aneka ragam olahan pangan yang bernilai

ekonomi tinggi.

3. Festival Pangan

Lokal

Beberapa permasalahan yang ada antara lain

penetapan waktu pelaksanaan yang berubah-ubah,

pengisi pensi dan bazar yang datang terlambat, dan

jumlah kupon jalan sehat yang kurang. Usaha

mengatasinya melakukan sosialisasi terkait waktu

pelaksanaan kegiatan di tiap RW, menyediakan

kupon cadangan. Hasil yang dicapai antara lain

masyarakat kelurahan Cangkiran dapat mengetahui

hasil pelatihan rainbow singkong maupun bimbingan

TPQ melalui pengadaan kegiatan ini.


Dalam program ini kami berupaya untuk memberdayakan masyarakat

Keluraha Cangkiran yang mencakup, anak usia dini, remaja serta orang tua.

Adapun program yang jalankan diantaranya adalah sebagai berikut:

Tabel 2. Pelaksanaan Porgram Kerja Bidang Pendidikan

No Program Kerja Pelaksanaan Kegiatan

1. Pendidikan

Anak Usia Dini

Kendalanya yang ada adalah dikarenakan kami

bukan berasal dari PG-PAUD, sehingga

pembelajaran yang kami lakukan hanya sekedar

pembelajaran secara umum seperti menyanyi

bersama, atau pun mewarnai. Untuk meminimalisir

agar pembelajaran dapat sesuai yang diharapkan,

maka sebelum pembelajaran kami

mengkomunikasikan pada guru PAUD hal apa saja

yang akan diberikan pada hari itu. Sehingga, nanti

kami akan membantu pembelajaran sesuai dengan

tema yang ada.

12

Hasil yang dicapai guru PAUD merasa terbantu

dengan adanya mahasiswa KKN Unnes. Karena

biasanya memberikan pembelajaran sesuai dengan

tema dan juga kebutuhan dari anak. Pendampingan

dilakukan setiap hari namun secara bergiliran di

setiap RW. Kegiatan pembelajaran dilakukan mulai

dari pukul 08.00-10.00 WIB.

2. Parenting Kendalanya waktu pelaksanaan relatif terbatas

karena dilaksanakan pada jam kegiatan belajar

mengajar anak PAUD. Dalam proses belajar di

PAUD, anak diperbolehkan mendapat bantuan dari

orang tua atau wali, sehingga seringkali ada beberapa

orang tua yang tidak fokus karena anaknya meminta

sesuatu pada saat proses parenting berlangsung.

Untuk mengatasi kendala di atas, maka saya

berkoordinasi dengan guru PAUD terlebih dahulu

untuk meminta waktu dan mengatur anak-anak

dalam rentang waktu parenting tidak begitu

ketergantungan dengan para orang tua atau walinya.

Selain itu, di awal pembukaan dijelaskan pentingnya

ilmu parenting sehingga peserta dapat lebih fokus

dan tertarik.

Hasil yang dicapai peserta parenting (orang tua/

wali) mendapat ilmu tambahan mengenai tahap

perkembangan anak serta pola asuh. Hal ini juga

mendukung program pembinaan terhadap orang tua

yang dicanangkan beberapa sekolah namun

terhambat oleh pemateri serta kesibukan para guru

PAUD.

3. Bimbel Kendala dari pelaksanaan program ini terdapat

13

Cangkiran pada perilaku siswa yang cenderung terlalu aktif

sehingga dibutuhkan penanganan khusus untuk

menghadapi mereka dan membimbing mereka agar

tetap fokus dalam belajar. Solusi dari masalah itu

adalah dengan mengajukan proposal sponsor ke

beberapa toko buku untuk menyediakan buku bacaan

dan mata pelajaran, sehingga anak-anak yang terlalu

aktif dapat memanfaatkan waktu dengan membaca

buku.

Dalam pelaksanaan program ini siswa dapat

belajar dengan didampingi oleh 5-6 tutor yang

merupakan anggota tim KKN. Selain itu, para siswa

juga dapat menambah keakraban satu sama lain dan

mampu menjalin kerja sama yang baik. Pelaksanaan

bimbingan belajar yaitu setiap hari Senin dan Kamis

pukul 18.30 sampai selesai bertempat di rumah

koordinator bimbel yang merupakan anggota

karangtaruna RW 2 sesuai jadwal yang telah

ditetapkan.

4. TPQ Kendala dalam pelaksanaan program ini terdapat

pada kurangnya sarana dan prasarana atau fasilitas

untuk mengajar sehingga dalam proses belajar dan

berbagi ilmu terasa kurang maksimal. Untuk

menindaklanjuti hal tersebut, Tim KKN memberikan

beberapa fasilitas diantaranya al-Quran dan media

belajar tajwid sehingga memudahkan penyampaian

kepada siswa. Hasil yang dicapai, para murid lebih

semangat belajar mengaji dengan penyediaan

fasilitas berupa Al Qur’an dan media tajwid. Selain

itu, para pengajar juga lebih mudah menyampaikan

materi dengan media yang telah disediakan.

14

3. Bidang Kesehatan

Program kesehatan yang dijalankan merupakan program yang sudah

dijalankan di Posdaya Bina Citra, namun demikian juga dilakukan inovasi

untuk pengembangan dan penguatan program-program bidang kesehatan

dalam Posdaya Bina Citra.

Tabel 3. Pelaksanaan Program Kerja Bidang Kesehatan

No. Program Kerja Pelaksanaan Program

1. Kelas Bumil Kendala dari program ini tidak semua ibu hamil di

Kelurahan Cangkiran dapat hadir dalam kelas bumil

karena kurangnya minat dalam mengikuti kelas

bumil, dan ada beberapa ibu hamil masih kerja yang

bertepatan dengan hari kerja sehingga tidak hadir.

Selain tiu, juga ada ibu yang tidak ada kendaraan

maupun tidak ada yang mengantar. Pihak puskesmas

hadir di kelas bumil tidak tepat waktu sehingga acara

yang terjadwal pukul 09.00, baru mulai pukul 10.00

WIB. Solusi masalah ini adalah memberikan

pengertian serta pemahaman mengenai pentingnya

hadir dalam kelas bumil, pembagian tugas

penjemputan Ibu hamil dan lebih koordinasi dengan

pihak puskesmas dalam kegiatan kelas bumil.

Hasil yang dicapai program terlaksana dengan

lancar walaupun tidak semua ibu hamil di Kelurahan

Cangkiran dapat hadir, program kelas ibu hamil

diawali dengan penyuluhan mengenai pengenalan

kehamilan, proses kehamilan, serta pencegahan

dalam kehamilan oleh pihak puskesmas, dan setelah

penyuluhan dari pihak puskesmas dilanjutkan

dengan senam ibu hamil secara umum oleh

15

instruktur dari Akademi Kebidanan Husada

Semarang.

2. Penyuluhan

Kesehatan

Reproduksi

(Kespro)

Kendalanya waktu pelaksanaan terlalu malam,

karena ketidaktepatan peserta menghadiri undangan.

Usaha mengatasi mengkoordinasi dengan para

remaja, dan memberitahukan tidak hanya dengan

undangan lisan, tetapi lewat sosial media juga.

Hasil yang dicapai program terlaksana dengan

lancar, dan partisipasi peserta kespro sangat antusias.

Remaja dapat memahami ilmu-ilmu yang diberikan

oleh penyuluh (PKBI). Setelah program selesai, tetap

terjalin komunikasi antara peserta dan penyuluh

untuk konsultasi maupun berbagi ilmu-ilmu melalui

sms atau media lain (BBM dll).

3. Penyuluhan

BPJS

Kendalanya konsepan awal hingga akhir

penyuluhan BPJS ini sudah baik dirancang dengan

menghadirkan praktisi atau narasumber dari pihak

BPJS cabang Semarang agar lebih jelas dan valid

informasinya. Namun karena kendala teknis, acara

mundur dari yang telah dijadwalkan karena

konfirmasi kesanggupan pihak BPJS sangat lama,

hingga hari H baru konfirmasi, sehingga acara undur

satu hari. Hal ini lah yang membingungkan

masyarakat hingga infonya jadi simpang siur tidak

jelas, ditambah harus sosialisasi perurubahan jadwal

tersebut kepada warga kembali yang hanya sehari

sangat kurang dan mendadak. Ditambah jam

pelaksanaan siang hari pukul 13.00 dan setelah ada

agenda jalan sehat dan festival pangan local yang

notabennya masyarakat sudah lelah.

16

Dari sisi lain, kendala yang timbul dari minat

masyarakat yang kurang karena pola pikir

masyarakat terntang urgensi BPJS yang temporer.

Karena kendala-kendala diatas kehadiran peserta

kurang memenuhi target.

Dari segala kendala teknis yang terjadi sudah

diantisipasi dan ditanggapi dengan cepat seperti

pengajuan proposal yang jauh hari, dan berulang kali

mengkonfirmasi kesanggupan dari instansi BPJS

untuk mengirimkan narasumber. Mengenai

perubahan jadwal yang mendadak maka panitia

langsung bergerak kesetiap RW dan RT setempat

untuk menginfokan kembali jadwal penyuluhan yang

diubah. Untuk merubah mainset masyarakat yang

masih menyepelekan kegiatan ini maka dalam

sosialisasi ditekankan sedikit materi fungsi dan

pentingnya progam BPJS ini.

Masyarakat memahami sekaligus menyadari

pentingnya berpartisipasi progam BPJS ini hingga

ingin berinisiatif sendiri untuk dirinya sekaligus

mengajak ataupun mensosialisasikan progam BPJS

ini kepada warga lainnya hingga banyak yang

tergerak mengikuti progam BPJS Kesehatan ini

terutama. Juga bisa memberi pencerahan, memberi

info dan mengadvokasi warga lainnya mengenai

kendala dan kesulitan yang ada pada mulai proses

pendaftaran dan hal teknis lainnya hingga

pemanfaatannya dengan benar sehingga tidak timbul

permasalahan. Hingga akhirnya tercipta

meningkatnya tingkat kesejahteraan masyarakat

dalam hal ini tingkat kelayakan kesehatan

17

masyarakat yang membaik.

4. Karismatik

(Kader Siswa

Pemantau

Jentik)

Kurangnya pengawasan dan pendampingan yang

dilakukan oleh guru sehingga kegiatan pemantauan

jentik yang seharusnya dilaksanakan bersamaan

dengan kegiatan jumat bersih di sekolah menjadi

tidak sesuai jadwal yang telah disepakati. Usaha

mengatasinya mengkoordinasikan kembali dengan

guru penanggung jawab terkait jadwal dan waktu

pelaksanaan supaya kegiatan pemantauan jentik bisa

dilakukan secara rutin tiap minggunya. Hasil yang

dicapai kader siswa melakukan pemantauan jentik

secara rutin setiap minggu bersamaan dengan

kegiatan jumat bersih di sekolah.

5. Edukasi Bank

Sampah dan

Pelatihan

Totolcan

(Botol-botol

Cantik)

Kendalanya waktu pelaksaaan yang bertepatan

dengan jam kerja dan bukan bersama kegiatan PKK,

sehingga jumlah peserta yang hadir tidak sesuai

undangan. Selain itu, juga adanya pemateri dari

Badan Konservasi yang belum bisa hadir, sehingga

yang mampu datang adalah anggota Rumah

Kompos. Usaha mengatasinya dengan

mengkomunikasikan dengan semua ketua RW untuk

mengikuti kegiatan.

Pengurus bank sampah memahami sistem

pengelolaan sampah yang lebih baik, serta mampu

dan berminat melakukan kreasi sampah botol bekas

pada beberapa kegiatan pertemuan, seperti PKK.


Permasalahan yang dihadapi di Kelurahan Cangkiran antara lain,

minimnya informasi terkait penunjuk jalan, administrasi pemetaan serta

banyaknya lahan kosong yang tandus. Oleh sebab itu, pada bidang ini kami

18

menjalankan program plangiasi, pemetaan, kebun gizi dan penanaman pohon.

Adapun detail dari program kami adalah sebagai berikut.

Tabel 4. Pelaksanaan Program Bidang Lingkungan/ Infrastruktur

No. Program Kerja Pelaksanaan Program

1. Pembuatan Peta Kendala dari program ini adalah pihak kelurahan

tidak memiliki data batas desa dan softcopy peta

kelurahan, tidak tersedianya alat GPS dan perluasan

wilyah kelurahan yang belum dimasukan dalam peta

kelurahan sebelumnya.

Usaha mengatasinya melakukan dikusi dengan

Pak Carik untuk mengetahui batas-batas RW,

menjadikan bentang alam (sungai, sawah, ladang)

dan jalan sebagai patokan, memanfaatkan aplikasi

android (get geo-coordinate) untuk melakukan

marking dan google earth pro sebagai komparasi dan

melakukan cek lapangan. Hasil yang dicapai, peta

Administrasi dan Peta penggunaan lahan dapat

terselesaikan dengan baik dan diterima oleh pihak

kelurahan sebagai peta pembaharuan, peta

administrasi memberikan informasi secara tegas

batas-batas rw, jumlah, dan persebaran fasilitas

social dan pendidikan dan Peta penggunaan lahan

sebagai acuan analisis pembangunan tingkat desa

dan membantu menentukan arah pembangunan yang

serasi.

2. Plangiasi Hambatan dari program ini adalah batas wilayah

yang tidak jelas terutama pada RW baru, pendanaan

yang terlambat. Usaha mengatasinya berdiskusi

langsung dengan kepala RW setempat, melakukan

cek lapangan dan menggunakan dana talangan

19

seadaanya. Hasil yang dicapai dapat dibuat 5 plang

dengan 2 plang batas wilayah dan 3 plang sarana

publik

3. Kebun Gizi Hambatannya adalah sulitnya memperoleh

bantuan dari beberapa pihak seperti Perum Perhutani

dan Badan Pengakjian Teknologi Pertanian (BPTP)

Jawa Tengah, agar bersedia bekerja sama dengan tim

KKN dalam penyediaan bibit tanaman buah,

sementara itu, waktu yang dibutuhkan untuk

memperoleh konfirmasi dari pihak terkait tersebut

cukup lama, sehingga pelaksanaan kebun gizi tidak

dapat terlaksana sesuai dengan waktu yang

direncanakan sebelumnya yakni dimulai pada

minggu ke 3, bibit yang mampu diberikan dan

disediakan untuk Kelurahan Cangkiran melalui tim

KKN oleh BPTP Jateng hanya 1 jenis saja yakni

bibit tanaman jeruk dan lahan yang tersedia di RW 7

sebagaimana sebagai sasaran dalam program ini

yang telah direncanakan sebelumnya terbatas,

sementara bibit yang tersedia jumlah cukup banyak

Usaha mengatasinya, program Kebun Gizi pada

akhirnya baru mampu dilaksanakan pada minggu ke-

6, bibit tanaman jeruk yang tersisa atau tidak

tertanam di kawasan lokasi RW 7, diserahkan kepada

ketua RW lain untuk ditanam di sekitar lokasi RW

masing-masing di Kelurahan Cangkiran. Hasil yang

dicapai tersedia kawasan budidaya tanaman jeruk

atau kebun jeruk khususnya di RW 7.

20

4. Penanaman

Pohon

Sulitnya mencari tanaman pohon non buah atau

tanaman pohon keras, hal ini dikarenakan musim

kemarau yang panjang, jadi pihak yang biasanya

memberikan bantuan bibit tanaman pohon sangat

mempertimbangkan untuk mampu membantu,

karena khawatir pohon yang ditanam tidak bisa

hidup. Usaha mengatasi membeli bibit tanaman

pohon keras yang kuat dan berumur remaja.

Tanaman yang dimaksud adalah pohon sengon.

Pohon sengon merupakan pohon yang kuat

dibandingkan dengan pohon-pohon yang laiinya.

Pohon sengon dapat tumbuh dengan cuaca yang

sangat panas. Pohon sengon yang ditanam berumur

12 bulan atau 1 tahun hal ini dilakukan untuk

rentannya potensi kematian. Karena pohon yang

berumur 1-6 bulan masih sangat rentan dan mudah

mati.

Terbentuknya Kader Konservasi sejumlah 6 siswa

dari SD N 2 Cangkiran, dan tertanamnya pohon

dikawasan Lapangan Cangkiran RW 02.

C. Program Tambahan

Program tambahan merupakan program yang dilakukan tanpa adanya

rencana di awal KKN, melainkan program yang dilakukan karena adanya

peluang yang diketahui setelah melakukan observasi lebih mendalam di

Kelurahan Cangkiran. Program tambahan tersebut antara lain Senam Lansia,

Posyandu dan Pelatihan Tari.

21

Tabel 6. Pelaksanaan Program Tambahan

No Program Kerja Pelaksanaan

1. Senam Lansia Kegiatan ini merupakan suatu program tambahan

yang dilakukan bersama Posdaya dan pihak

Puskesmas. Agendanya adalah melakukan senam

bersama warga yang berusia >65 tahun (lansia).

Kegiatan ini dilakukan pada hari Rabu, 14 Oktober

2015 pukul 10.00 WIB yang bertempat di rumah Ibu

RT 03 RW II. Setelah senam, masyarakat melakukan

pengecekan kesehatan yang mencakup tekanan

darah, berat badan.

Adapun hambatan dai program ini adalah peserta

yang mengikuti tidak sesuai jumlah lansia yang

terdata ada di wilayah RW II. Selebihnya, para lansia

dapat mengikuti serangaian kegiatan dengan baik.

2. Posyandu Kegiatan ini dilakukan di rumah Ketua Posdaya, Bu

Pidji yang sekaligus merupakan Kader Posyandu di

wilayah RT 02 RW II. Tujuan pelaksanaan kegiatan

ini adalah untuk mengetahui kondisi kesehatan dan

perkembangan balita tiap miinggunya. Waktu

pelaksanaannya adalah tiap 2 minggu sekali, pukul

15.30-17.30 WIB.

Kendala yang ada pada program ini adalah, beberapa

balita tidak mau ditimbang maupun data yang

diberikan orang tua kurang signifikan karena tidak

membawa buku kegiatan.

Jumlah balita yang dapat diperiksa sejumlah 20-40

anak yang terbagi dalam rentang sia 1-3 tahun dan 3-

5 tahun.

3. Pelatiihan Tari Kegiatan ini dilakukan sebagai program tambahan

22

dalam serangkaian Festival Pangan Lokal. Pelatihan

tari dilakukan di SD N 2 Cangkiran dengan sasaran

siswa kelas 1-6 SD. Pelatihan dilakukan setiap hari

Kamis-Sabtu sore pukul 16.00 WIB.

Jenis tarian yang dilatihkan adalah tari Raju Chaca

dan Cuublek cublek suweng. Kendala dari kegiatan

ini adalah peserta tari yang tidak konsisten dalam

kehadiran. Hal ini menyebabkan, materi tari yang

diberikan terus diulangi dari awal.

Secara keseluruhan, para siswa yang belaja tari dapat

memahami gerakan tari dengan baik, terutama tari

tradisional Cublek cublek suweng.

D. Program Konservasi

Salah satu program unggulan yang diusung kampus Universitas Negeri

Semarang adalah Konservasi. Konservasi adalah suatu upaya yang dilakuakn

manusia untuk dapat mengembalikan kondisi lingkungan yang sudah mulai

rusak menjadi lingkungan yang lebih baik. Oleh sebab itu, dalam KKN kami

juga melakukan program konservasi, yakni berupa kegiatan penanaman

pohon di area kelurahan Cangkiran. Program konservasi ini berjalan

bersamaan program penanaman pohon kami, sehingga pelaksanaannya

bersamaan, yaitu pada 16-20 Oktober 2015. Jenis bibit pohon yang kmai

tanam antara lain bibit pohon Sangon, Mahoni dan Jambu. Penanaman bibit

pohon tersebut kami lakukan di Lapangan RW II Kelurahan Cangkiran, yang

merupakan area gersang dan panas. Adapun data dari penanaman pohon yang

kami lakukan adalah sebagai berikut:

23

Tabel 5. Data Penanaman Pohon

Jenis

Pohon

Jumlah Lokasi Penanaman Sumberi

Dana

Estimasi

Dana (RP)

Sengon 35 Lapangan Sepak Bola

Cangkiran, RW 02

Kas Iuran

KKN

Rp. 87.500,-

Mahoni 10 Lapangan Sepak Bola

Cangkiran, RW 02

Kas Iuran

KKN

Rp. 30.000,-

Jeruk

Siam

Pontianak

100 Kebun Gizi Samping

Masjid RW 07, dan

Disetiap RW yang

ada di Kelurahan

Cangkiran

Balai

Pengkajian

dan

Teknologi

Pertanian

Rp. 700.000,-

24

BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Program Posdaya Empat Bidang

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Aalternatif II A yang dilakukan di

Kelurahan Cangkiran berlangsung selama 45 hari. Pelaksanaan program

menyesuaikan dengan program setiap bidang di Posdaya. Berikut adalah hasil

dan pembahasannya.

1. Bidang Ekonomi

a. Motivasi Berwirausaha dan Pelatihan Keuangan

Dilaksanakan pada hari Rabu, 23 September pukul 09.00 WIB,

bertempat di Pos Paud Citra Ceria RW 2. Adapun sasaran program

adalah Ibu-ibu yang memiliki minat berwirausaha dan memiliki usaha

rumah tangga yang menjadi wakil per rw di Kelurahan Cangkiran.

Relevansi Kegiatan di kelurahan Cangkiran, khususnya ibu-ibu rw 7

sudah mempunyai usaha rumah tangga Tetapi kurang memahami akan

pentingnya pembukuan. Sehingga diberikan pelatihan yang disertai

dengan motivasi berwirausaha agar semangat berwirausaha semakin

tinggi.

Partisipasi masyarakat, sangat bagus. Peserta antusias mengikuti

pelatihan yang dapat dilihat dari perhatian yang tinggi saat pemaparan

materi, serta mengajukan pertanyaan mengenai pembuatan PIRT,

terjalinnya komunikasi secara langsung antar warga yang memiliki

usaha sejenis. Kegunaan, memberikan pengetahuan mengenai manfaat

berwirausaha, memberikan pelatihan terkait pembukuan. Dampak

jangka panjang, Peserta memahami cara pembuatan buku keuangan

yang baik sehingga alur pemasukan dan pengeluaran dapat terlihat

dengan jelas. potensi singkong yang sangat menjual sekali dengan harga

singkong yang murah, Sehingga ibu-ibu dapat memanfaatkan potensi

singkong dengan mengkreasikan singkong menjadi produk yang unik,

inovatif dan memiliki nilai jual yang tinggi. Tindak Lanjut, Tim KKN

25

bersama Posdaya Bina Citra, mengajukan proposal kunjungan industri

dengan tujuan untuk menambah pengetahuan. Serta mencari link usaha

untuk memasarkan produk warga kelurahan cangkiran yang memiliki

usaha. Pihak yang melanjutkan: Koordinator Bidang Ekonomi Posdaya

Bina Citra, Bu Ratna W.

b. Pelatihan Inovasi Produk Singkong

Pelaksanaannya pada hari Sabtu, 26 September dan 3 Oktober

2015, pukul 10.00 WIB, di Balai Kelurahan Cangkiran. Sasarannya adalah

Ibu-ibu PKK tiap RW di Kelurahan Cangkiran. Relevansi Kegiatan yaitu

di kelurahan Cangkiran, khususnya ibu-ibu PKK sebenarnya sudah

mempunyai keterampilan dalam mengolah makanan. Tetapi masih kurang

paham bagaimana cara yang efektif dalam memasarkan produknya.

Sehingga diberikan pelatihan yang disertai dengan informasi pemasaran

produk dan packaging yang menarik serta labelling supaya produk

tersebut bisa lebih luas dikenal masyarakat dan memiliki nilai jual yang

tinggi dan aman dikonsumsi.

Partisipasi masyarakat sangat bagus. Ibu-ibu tertarik untuk

membuat produk olahan singkong menjadi lebih inovatif. Kegunaan

memberikan pengetahuan mengenai kandungan gizi singkong, manfaat

singkong, produk olahan singkong, memberikan pelatihan terkait inovasi

singkong menjadi Stek Nugget Singkong, Colenak, Brownies Singkong.

Dampak jangka panjang antara lain Ibu-ibu PKK memahami potensi

singkong yang sangat menjual sekali dengan harga singkong yang murah,

Sehingga ibu-ibu dapat memanfaatkan potensi singkong dengan

mengkreasikan singkong menjadi produk yang unik, inovatif dan memiliki

nilai jual yang tinggi.Tindak Lanjut yaitu ibu-ibu PKK lebih belajar

berkreasi dalam mengolah produk singkong agar nilai jualnya lebih tinggi.

Pihak yang melanjutkan: ibu-ibu PKK kelurahan cangkiran yang memiliki

usaha dengan dikoordinatori Ketua Bidang Ekonomi Posdaya Bina Citra,

Bu Ratna W.

26

c. Festival Pangan Lokal

Waktu pelaksanaannya adalah hari Minggu, 18 Oktober 2015 di Balai

Kelurahan Cangkiran dengan sasaranbya adalah Ibu-ibu PKK tiap RW di

Kelurahan Cangkiran. Relevansi Kegiatan yakni di kelurahan Cangkiran,

khususnya ibu-ibu PKK sebenarnya sudah mempunyai keterampilan dalam

mengolah makanan. Tetapi masih kurang paham bagaimana cara yang efektif

dalam memasarkan produknya. Sehingga diberikan pelatihan yang disertai

dengan informasi pemasaran produk dan packaging yang menarik serta

labelling supaya produk tersebut bisa lebih luas dikenal masyarakat dan

memiliki nilai jual yang tinggi dan aman dikonsumsi.

Partisipasi masyarakat sangat bagus. Ibu-ibu tertarik untuk membuat

produk olahan singkong menjadi lebih inovatif. Kegunaan memberikan

pengetahuan mengenai kandungan gizi singkong, manfaat singkong, produk

olahan singkong, memberikan pelatihan terkait inovasi singkong menjadi

Stek Nugget Singkong, Colenak, Brownies Singkong. Dampak jangka

panjang Ibu-ibu PKK memahami potensi singkong yang sangat menjual

sekali dengan harga singkong yang murah, Sehingga ibu-ibu dapat

memanfaatkan potensi singkong dengan mengkreasikan singkong menjadi

produk yang unik, inovatif dan memiliki nilai jual yang tinggi. Tindak Lanjut

Ibu-ibu PKK lebih belajar berkreasi dalam mengolah produk singkong agar

nilai jualnya lebih tinggi. Adapun pihak yang melanjutkan adalah Ibu-ibu

PKK kelurahan cangkiran yang memiliki usaha dengan dikoordinatori Ketua

Bidang Ekonomi Posdaya Bina Citra, Bu Ratna W.


a. PAUD

Pelaksanaannya adalah selama KKN, yakni pukul 08.00-10.00 WIB

dengan jadwal 3 hari per pekan. Pada RW 3 dan 5, dilaksanakan pada hari

Senin, Rabu dan Jum’at sedangkan pada RW 1 dan 2, dilaksanakan pada hari

Selasa, Kamis dan Sabtu. Lokasinya bertempat masing-masing pos PAUD

terletak di 4 RW yaitu, RW 1, RW 2, RW 3 dan RW 5. Sasarannya adalah

27

pengajar dan murid Pos PAUD. Relevansi kegiatan adalah PAUD

merupakan salah satu bentuk program pendampingan terhadap pembelajaran

anak-anak PAUD yang dilakukan di 4 pos PAUD. Kegiatan PAUD

dilaksanakan dengan tujuan untuk membantu keberlangsungan pembelajaran

di PAUD karena masih terbatasnya pengajar di setiap pos PAUD. Karena

masih berupa pos PAUD, murid yang mengikuti kegiatan PAUD pun masih

terbilang sedikit dan ada 2 pos PAUD yang masih belum memiliki ruangan

sehingga menggunakan tempat seadanya. Kegiatan yang berlangsung pun

sesuai dengan tema yang sudah ditentukan dari kurikulum PAUD.

Partisipasi masyarakat guru-guru merasa terbantu dengan adanya

pendampingan pos PAUD dan anak-anak merasa terhibur dengan kegiatan

yang kami berikan seperti menyanyi, belajar menyebbut benda sesuai tema,

dll. Kegunaannya adalah staff pembelajar merasa terbantu dengan adanya

pendampingan pos PAUD di setiap RW. Adapun dampak jangka panjang:

Guru Paud dapat memberikan pembelajran kepada anak-anak PAUD sesuai

dengan tema dan tentunya di setiap pembelajaran yang diberikan sesuai

dengan aspek-aspek perkembangan yang dibutuhkan oleh anak-anak seperti,

kognitif, bahasa, motorik, sosial dan emosional. Tindak lanjutnya adalah

Guru PAUD memberikan pembelajaran sesuai dengan tema yang sudah

direncanakan namun juga mencakup beberapa aspek seperti motorik

halus/kasar, kognitif, bahasa dan sosial-emosional sehingga perkembangan

dari anak pun terpenuhi dan guru dapat mengkomunikasikan perkembangan

setiap anak pada orangtua anak. Pihak yang melanjutkan antara lain pengajar

PAUD di setiap pos dengan dikoordinatori Ketua Bidang Pendidikan

Posdaya Bina Citra, Bu Sudarsih

b. Parenting

Kegiatan ini dilaksanakan pada beberapa pertemuan, antara lain:

Senin, 21 September 2015, pukul 09.00 – 10.30 (PAUD RW V)

Selasa, 6 Oktober 2015, pukul 09.00 – 10.30 (PAUD RW I)

Selasa, 13 Oktober 2015, pukul 09.00 – 10.30 WIB (PAUD RW II)

28

Kegiatan parenting ini dilaksanakan di Pos PAUD dengan sasarannya

adalah orang tua atau wali murid PAUD. Relevansi kegiatan antara lain Parenting

yang dimaksud dalam program kerja ini merupakan kegiatan pemberian informasi

mengenai tahapan perkembangan serta pola asuh terhadap anak, terutama anak

usia dini. Parenting dilakukan di Pos PAUD untuk membantu program pembinaan

orang tua yang belum sempat terlaksana serta untuk membantu pengsinkronan

pola pendidikan perkembangan anak antara di sekolah dan di rumah.

Partisipasi masyarakat sangat bagus. Para orang tua atau wali semngat untuk

menyimak informasi yang menurut mereka itu merupakan ilmu baru yang dapat

dijadikan referensi dalam mendidik anaknya. Kegunaan dari program ini beberapa

targetan yang hendak dicapai dalam kegiatan ini adalah memberikan pengetahuan

mengenai tahapan perekembangan kognitif dan psikosisial seorang individu dalam

kehidupan, orang tua tidak memaksakan anak usia bermain untuk dapat berhitung,

menulis dan membaca. Sebaliknya, orang tua mampu memberikan kenyamanan

bermain bagi anak-anaknya, menginformasikan beberapa hal yang salah kaprah

yang umumnya telah terjadi di masyarakat. Dampak jangka panjang antara lain

orang tua dapat mendidik anak bersama Bunda Pos PAUD lebih baik. Tindak

lanjut menjadi agenda rutin dalam POS PAUD, bahkan terciptanya Bina Keluarga

Balita di setiap PAUD. Sedangkan pihak yang melanjutkan yakni bunda Pos

PAUD yang akan dikoordinatori Ketua Bidang Pendidikan Posdaya Bina Citra,

Bu Sudarsih.

c. Bimbel Cangkiran

Dilaksanakan setiap hari Senin dan Kamis, selama KKN, pukul 18.20-

21.00 WIB di rumah Anggota karangtaruna RW II, Mbak Yuni (RT 03/ II).

Sasarannya siswa-siswi SD dan SMP di Kelurahan Cangkiran. Relevansi Kegiatan

dari kegiatan ini adalah berdasarkan tujuan diadakan bimbingan belajar, kegiatan

ini sudah berjalan baik. berupa tutorial mata pelajaran bahasa inggris, matematika

dan IPA serta IPS. Partisipasi masyarakat cukup bagus. Dilihat dari antusias anak-

anak yang mengikuti kegiatan ini. Kegunaannya adalah membantu anak-anak

untuk lebih memahami materi pelajaran. Dampak jangka panjang adalah

29

menumbuhkan semangat belajar anak-anak. Tindak lanjut memfokuskan bimbel

cangkiran menjadi salah satu pusat bimbingan belajar di posdaya bina citra. Pihak

yang melanjutkan salah satu karangtaruna RT 2 RW 2 kelurahan Cangkiran

sebagai koordinator kegiatan Bimbingan belajar dan didampingi oleh koordinator

Bidang Pendidikan, Bu Sudarsih.

d. TPQ

Dilaksanakan pada hari setiap hari Senin, Rabu, dan Sabtu pukul 16.00-

17.00. Tempatnya di TPQ Al-Hidayah Dusun Kebonroto (RW 04), sedangkan

sasarannya ialah siswa-siswi warga kelurahan Cangkiran. Relevansi kegiatan

pendidikan al-Quran merupakan salah satu faktor pendukung dari pendidikan

karakter suatu bangsa yang didalamnya mengajarkan etika-etika mulia, kisah-

kisah tauladan, dan ilmu keagamaan islam lainnya sehingga program ini selaras

dengan misi konservasi moral dari Unnes. Partisipasi masyarakat sangat bagus,

masyarakat dengan antusias dan sangat kooperatif membantu melaksanakan

program. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan jumlah siswa-siswi pada

pertemuan-pertemuan berikutnya. Kegunaannya untuk mendukung eksistensi

TPQ Al-Hidayah sebagai salah satu lembaga pendidikan Quran di Kelurahan

Cangkiran. Dampak jangka panjang untuk penguatan system, manajemen, dan

konsep pendidikan di TPQ. Tindak lanjut program ini adalah revitalisasi

kepengurusan TPQ dan perbaikan kondisi fisik TPQ. Pihak yang melanjutkan

Ustad dan Ustadzah TPQ Al Hidayah yang dikoordinatori oleh ketua bidang

Pendidikan Posdaya Bina Citra, Bu Sudarsih.

3. Bidang Kesehatan

a. Kelas Bumil

Pelaksanaannya adalah pada hari Jumat, 16 Oktober 2015, pukul 09.00 WIB

di Balai Kelurahan Cangkiran dengan sasarannya Ibu-ibu hamil di Kelurahan

Cangkiran. Relevansi Kegiatan, kelas bumil merupakan salah satu kegiatan yang

meningkatkan pengetahuan mengenai kehamilan, proese kehamilan, dan

pencegahan komplikasi kehamilan kepada ibu-ibu hamil di kelurahan cangkiran.

30

Kegiatan kelas bumil bekerjasama dengan pihak puskesmas dalam memberikan

penyuluhan kehamilan kepada ibu hamil dan dilanjut dengan senam ibu hamil

sebagai salah satu cara dalam menjaga kesehatan kandungan yang di instrukturi

oleh akademi kebidanan husada semarang.

Partisipasi masyarakat masih kurang, karena dari pihak ibu-ibu hamil masih

tidak mau diajak dalam kelas bumil karena tidak ada teman, masih kerja, maupun

tidak ada yang mengantar. Kegunaannya untuk memberikan pengetahuan

mengenai seputar kehamilan, proses kehamilan serta pencegahan komplikasi

kehamilan.Dan memberikan salah satu cara dalam menjaga kesehatan kandungan

dengan cara senam bumil yang aman dan sehat. Dampak jangka panjang Ibu-ibu

hamil dapat mengetahui mengenai seputar kehamilan dan persalin yang baik.

Serta mengatahui penanganan maupun pencegahan jika terjadi sesuatu hal yang

tidak di inginkan dalam masa kehamilan.Tindak lanjut dapat terlaksana kelas

bumil minimal 2 bulan sekali di kelurahan cangkiran dalam memantau kesehatan

ibu hamil di masa kehamilan maupun dalam menjelang persalinan. Pihak yang

melanjutkan ketua bidang kesehatan Posdaya Bina Citra, Bu Winarsih yang

bekerjasama dengan pihak Puskesmas.

b. Edukasi Bank Sampah dan Pelatiha Handmade Sampah Botol Plastik

Dilaksanakan pada hari Senin, 5 Oktober 2015, pukul 09.00 WIB di

Balai Kelurahan Cangkiran dengan sasaran pengurus Bank Sampah tiap RW di

Kelurahan Cangkiran. Relevansi Kegiatan bank sampah merupakan salah satu

kegiatan yang dapat meningkatkan lingkungan lebih sehat, sebab sampah-sampah

terkelola dengan baik. Di kelurahan Cangkiran, hampir seluruh RW memiliki

bank sampah, namun yang terbilang aktif adalah di RW 2, lokasi Posdaya Bina

Citra. Namun demikian, pengelolaan sampah di bank sampah masih sekedar

pengumpulan dan penjualan, maka diperlukan pengembangan program, yakni

menginovasi sampah-sampah menjadi kerajinan tangan (reuse). Selain

pengelolaan yang lebih baik, pengembangan tersebut dapat meningkatkan harga

jual suatu sampah dan berimbas pada perekonomian pengurus bank sampah

khususnya.

31

Partisipasi masyarakat sangat bagus. Para pengurus bank sampah tertarik

dengan materi mengenai bank sampah dan pembuatan kerajinan tangan dari

sampah botol plastik. Kegunaan memberikan pengetahuan mengenai bank

sampah, memberikan pelatihan terkait inovasi sampah botol plastik menjadi

kerajinan tangan. Dampak jangka panjang ibu-ibu pengurus bank sampah

memahami sistem pengelolaan bank sampah dengan baik, Ibu-ibu dapat membuat

aneka kerajinan tangan berbahan sampah boto bekas (lampu hias, tempat pensil,

wadah permen). Tindak lanjut terbentuk suatu kesepakatan hari untuk

memanfaatkan botol bekas menjadi aneka kerajinan, selain dalam kegiatan PKK

RW. Pihak yang melanjutkan pengurus bank sampah tiap RW yang memiliki bak

sampah dengan dikoordinatori oleh Ketua Bidang Kesehatan Posdaya Bina Citra,

Bu Winarsih.

c. Penyuluhan Kespro (Kesehatan Reproduksi)

Dilaksanakan pada hari sabtu malam tanggal12 September, 3 dan 10

Oktober 2015 pukul 19.45-21.00 di rumah Ketua RT 3, RW 2 dengan sasarannya

Remaja usia SMP dan SMA. Relevansi kegiatan berdasarkan hasil observasi tim

KKN, remaja wilayah RW 2 masih perlu mendapatkan pemehaman terkait

kesehatan reproduksi . Materi Kespro yang diberikan pada 12 September yaitu

kita diskusi terkait narkotika dan dampaknya, pada tanggal 3 Oktober 2015 yaitu

perkembangan reproduksi pada remaja. Pada tanggal 10 Oktober 2015,

penyuluhan dilakukan dengan pemateri berbeda dan materi yang berbeda, pada

minggu ketiga ini materi terkait KTD (Kehamilan tidak diinginkan), HIV/ AIDS,

dan Pubertas. Sasaran dari kegiatan ini adalah remaja SMP hingga SMA.

Kegiatan ini sangat relevan dengan kondisi yang ada kerena warga khususnya

remaja yang berada di RW 2 masih kurang akan pemahaman terkait kesehatan

reproduksi.

Partisipasi masyarakat penerimaan dari peserta penyuluhan sangat

antusias dan berpartisipasi dalam mengikuti kegiatan tersebut. Kegunaan kegiatan

ini memberikan pemahaman pada para remaja akan pentingnya ilmu terkait

perilaku. Dampak jangka panjang adalah remaja menjadi generasi yang paham

32

akan kesehatan reproduksi yang bisa menjaga dari perbuatan asusila (free sex,

narkotika). Tindak lanjut remaja mendapat tempat solusi permasalahan dan

menggali ilmu terkait kesehatan reproduksi salah satunya PKBI(Persatuan

Keluarga Berencana Indonesia). Pihak yang melanjutkan ketua karang taruna RW

II yang dikoordinatori oleh Ketua Bidang Kesehatan Posdaya Bina Citra, Bu

Winarsih.

d. Karismatik (Kader Siswa Pemantau Jentik)

Pelaksanaannya pada 14 dan 19 September 2015 di SDN Cangkiran 1

dan 2 dengan sasaran dokter kecil. Relevansi Kegiatan jumantik-PSN Anak

sekolah dilakukan sebagai langkah pencegahan utama dalam upaya

pemberantasan sarang nyamuk Aedes di lingkungan sekolah. Partisipasi

masyarakat sangat bagus. Para siswa aktif dan antusias mengikuti pelatihan

pemantauan jentik. Kegunaannya meningkatkan pengetahuan dan keterampilan

siswa dalam melakukan PSN di lingkungan sekolah dan tempat tinggal. Dampak

jangka panjang angka morbiditas DBD pada anak di kelurahan Cangkiran. Tindak

lanjut para siswa yang telah dilatih dapat melakukan pemantauan jentik setiap

minggunya. Pihak yang melanjutkan adalah guru pendamping setiap SD yang

dikoordinatori oleh Ketua Bidang Kesehatan Posdaya Bina Citra, Bu Winarsih.

e. Penyuluhan BPJS

Pelaksanaannya pada hari Minggu 18 Oktober di Pos PAUD Citra Ceria

Kelurahan Cangkiran. Sasarannya adalah warga Cangkiran dengan sistem

perwakilan tiap RW di Kelurahan Cangkiran. Relevansi kegiatan progam BPJS

merupakan progam yang dicanang pemerintah baru-baru ini yang skalanya

Nasional, maka progam ini adalah progam pemerintah dari amanat Undang-

Undang yang berlaku yang harus disosialisasikan secara masif terutama oleh

setiap elemen pemerintahan dan instansi terkaitnya. Untuk menyukseskan progam

BPJS ini yang tujuannya meningkatkan kesejahteraan dan kelayakan pelayanan

kesehatan masyarakat, karena urgensinya yang sangat penting maka perlu peran

dari berbagai pihak. Maka perlu ada koordinasi dan peran saling aktif untuk

33

mensosialisasikan progam BPJS ini, karena jika hanya pemerintah yang

dibebankan masih sangat kurang efektif, masyarakat pedesaan akan masih banyak

yang belum tersampaikan mengenai progam BPJS ini. Sebagai mahasiswa

ataupun juga masyarakat biasa ikut berperan aktif mengikuti dan

mensosialisasikan progam BPJS ini kepada masyarakat luas hingga pada tiap titik

daerah khususnya pada hal ini adalah termasuk di Kelurahan Cangkiran bisa

tersampaikan dengan baik progam BPJS ini sehingga masyarakat dapat menikmati

dengan baik progam BPJS dari Pemerintah.

Saat sosialisasi waktu penyuluhan warga cukup antusias dengan bertanya-tanya

menyenai persyaratan pendaftaran BPJS Kesehatan terutama yang belum

memiliki kartu BPJS kesehatan itu sendiri. Namun saat hari penyuluhan karena

beberapa kendala yang ada peserta yang datang dalam penyuluhan kurang

memenuhi target capaian. Bila kita melihat dari perspektif diri sebagai warga

negara, Progam BPJS ini merupakan progam pemerintah melalui amanat Undang-

Undang yang telah diatur, peran utama yang harus mensukseskan progam ini

adalah Pemerintah sebagai penyelenggaranya, tapi kita sebagai warga negara kita

masyarakat patut mendukung ikut andil mensukseskan progam BPJS ini karena

sebagai pembuktian diri bahwa kita sebagai warga negra yang baik dan peduli

terhadap permasalahan negara. Dengan ikut pula berperan mensosialisasikan

progam BPJS kepada masyarakat pula maka wawasan masyarakat akan terbuka

untuk memakai/menikmati progam pemerintah dengan baik sesuai haknya

sehingga apa yang ingin dicapai pemerintah sekaligus masyarakatnya dapat

terpenuhi yaitu masyarakat yang makmur dan sejahtera.

Dampak jangka panjang dengan memasifkan sosialisasi tentang progam BPJS

ini masyarakat akan mengetahui urgensinya dan dapat memfasilitasi masyarakat

lainnya pula untuk berpartisipasi dalam progam ini dengan mengarahkan segala

proses administrasi dan teknis dari progam BPJS ini, hingga tujuan dari progam

ini yang untuk memperbaiki dan memfasilitasi segala kebutuhan kesehatan

masyarakat sehingga masyarakat bisa memperoleh jaminan dan pelayanan

kesehatan dengan baik dan layak bisa tercapai dengan merata dan tanpa hambatan

yang berarti.

34

Setelah adanya materi penyuluhan BPJS kesehatan ini dari narasumber

dan berkas-berkas materi yang diberikan saat penyuluhan dapat menjadi bekal

bagi para peserta penyuluhan untuk memberikan pengetahuan kepada warga

lainnya tentang segala hal tentang progam BPJS kesehatan mulai dari proses

administrasi hingga penggunaan kartu BPJS tersebut sehingga bisa mempermudah

dan menambah minat masyarakat untuk mengikuti progam BPJS Kesehatan ini.

Maka itu disediakan penjembatan atau link yang bisa dihubungi secara khusus dan

cepat respon kepada para peserta perwakilan penyuluhan BPJS di Kelurahan

cangkiran ini dari langsung pihak BPJS Kesehatan Cabang Utama Semarang yang

guna bila ada suatu permasalahan ataupun kendala bisa menghubungi

narasumbernya langsung sehingga mendapat jawaban dengan cepat. Juga tentunya

melakukan pelatihan secara perwakilan cara bagaimana pendaftaran BPJS online

sekaligus melakukan pengarahan dan usulan untuk dilakukan penyuluhan BPJS

ini secara rutin dab berkala satu taun sekali atau dua kali saja cukup untuk melihat

perkembangan yang ada pada progam BPJS ini yang tidak menutup kemungkinan

masih akan banyak perubahan-perubahan kebijakannya. Ketua bidang kesehatan

Posdaya Bina Citra, Bu Winarsih yang bekerja sama dengan pihak Puskesmas

sebagai pihak yang melanjutkan.


a. Penanaman Pohon

Pelaksanaannya pada hari Jum’at 16 Oktober 2015 di lapangan

Cangkiran RW 02 dengan sasarannya siswa SDN 1 Cangkiran. Penanaman pohon

dilakukan dengan cara membentuk Kader Konservasi 1 pohon ditanam oleh 1

Kader. Kader Konserasi yang dimaksud adalah siswa SDN 1 Cangkiran yang

berjumlah 6 orang. Siswa SD tersebut kami berikan pelatihan menanam dan

merawat pohon dengan baik, serta diberikan pemahaman terkait pentingnya

menjaga bumi dan salah satu langkahnya adalah menanam dan merawat pohon.

Pohon tidak hanya sekedar ditanam namun juga akan dirawat oleh kader

konservasi tersebut.

35

Respon para siswa kader konservasi sangat antusias sekali ketika mereka

diberikan materi sederhana tentang lingkungan dan dilanjutkan dengan praktek

menanam pohon. Program ini memberikan pengetahuan dan pemahaman

mengenai pentingnya merawat lingkungan yang semakin panas dan penuh polusi,

memberikan pelatihan tutorial cara menanam pohon dengan baik. Pohon yang

sudah ditanam di Lapangan Cangkiran RW 02 harapannya dapat tumbuh dengan

baik, dan dapat mengurangi panas disekitar daerah tersebut. Sebagai tindak

lanjutnya, pohon yang sudah ditanam akan dirawat oleh Kader Konservasi dan

tentunya dibantu dengan petugas pengurus Lapangan. Kader konservasi yang

didampingi oleh Guru SD N Cangkiran 1 dan Ketua Bidang Lingkungan Posdaya

Bina Citra, Bu Ruminah.

b. Pembuatan Peta

Pelaksanaannya adalah pada 13 September – 21 Oktober 2015 wilayah

Kelurahan Cangkiran dengan perangkat Kelurahan dan masyarakat yang

membutuhkan. Pembuatan peta kelurahan menjadi hal yang penting karena

kelurahan tidak memiliki data wilayah kelurahan dan peta yang tersedia sudah

tidak sesuai dengan kondisi kekinian (peta 2001). Terdapat beberapa orang yang

dating ke kelurahan untuk meminta peta wilayah guna pertimbangan

pembangunan, edukasi, dan investasi. Masyarakat turut aktif memberikan

informasi lokasi-lokasi fasilitas sosial, keagamaan, dan pendidikan serta memberi

petunjuk mengenai batas-batas rw dan patokan yang jelas.

Program ini memberikan informasi wilayah kelurahan berbasis spasial,

termasuk informasi penggunaan lahan saat ini, pola permukiman, sebaran dan

jumlah fasilitas serta batas-batas dan luas kelurahan secara jelas dan tegas. Tindak

lanjutnya, peta Administrasi dan Peta Penggunaan Lahan menjadi asset inventaris

kelurahan. Adapun pihak yang melanjutkan ialah pihak kelurahan Cangkiran yang

dikoordinatori Bu Ruminah, Ketua bidang Lingkungan Posdaya Bina Citra.

36

c. Kebun Gizi

Pelaksanaannya pada hari Sabtu, 17 Oktober 2015, pukul 15.30 WIB di

kawasan Perumahan Delta Asri RW 7. Kebun gizi merupakan suatu upaya

pengembangan kegiatan pemanfaatan tanah pekarangan atau lahan sempit untuk

membudidayakan tanaman tanaman yang mampu memberikan cakupan gizi

seperti sayur dan buah bagi masyarakat. Di kelurahan cangkiran, RW 7

merupakan salah salah satu kawasan perumahan dengan lahan atau pekarangan

yang terbatas, namun sebagian besar masyarakatnya telah memanfaatkannya

untuk menanam jenis-jenis sayuran seperti, terong, tomat, dan lainnya. Namun,

sebagian besar tanaman yang ada adalah jenis sayur-sayuran saja. Oleh karena itu,

melalui tim KKN ini kami berupaya untuk mengembangkan kebun gizi di RW 7

dengan menambah variasi jenis tanamannya yakni berupa buah-buahan.

Warga masyarakat RW 7 senang dan antusias dengan disediakannya bibit

tanaman jeruk siam pontianak yang diberikan oleh BPTP Jateng. Meskipun

pembudidayaannya dilakukan secara terpusat di satu tempat, tidak dapat

dilakukan di pekarangan rumah masing-masing, masyarakat tetap bersedia untuk

merawatnya bersama-sama. Adanya program ini meningkatkan pemenuhan

cakupan gizi masyarakat kelurahan cangkiran terutama dalam pemenuhan

kebutuhan vitamin C dan menambah variasi jenis tanaman di kebun gizi dengan

buah-buahan. Secara jangka panjang, tercipta kawasan kebun jeruk di kelurahan

cangkiran. Terbentuk suatu kesepakatan, bahwa masyarakat bersedia untuk terus

menjaga dan merawat tanaman jeruk tersebut, hingga pada saatnya nanti tanaman

jeruk tersebut berbuah dan dapat dipanen. Ibu Ketua RW VII dan warganya yang

didampingi oleh koordinator bidang lingkungan, Bu Ruminah sebagai pihak yang

melanjutkan program.

d. Plangiasi

Waktu pelaksanaannya adalah 29 September – 21 Oktober 2015 di

wilayah Kelurahan Cangkiran, sasarannya adalah batas Wilayah di RW 4 dan

Sarana Publik. Pembuatan plang informasi publik dengan bahan kayu dan seng

37

yang kemudian dipasang sebagai informasi terutama di RW 4 yang merupakan

RW yang cukup terisolir dibandingan RW yang lain. Selain itu petunjuk informasi

sarana publik yang tidak memadai sehingga RW menjadi tujuan pada pemasangan

plang dengan 2 plang batas wilayah di persimpangan jalan dan 1 TPQ. Selain di

RW 4 juga dipasang plang pada area kebun gizi dan PAUD di RW 1 dikarenakan

plang PAUD di RW 1 yang rusak. Masyarakat turut aktif memberikan informasi

lokasi-lokasi sarana publik serta memberi petunjuk mengenai batas-batas wilayah

yang jelas. Plang ini memberikan informasi wilayah dan informasi sarana publik

di Kelurahan Cangkiran. Sebagai tindak lanjut, Plang batas wilayah dan informasi

sarana publik menjadi asset inventaris masyarakat. Pihak yang melanjutkan

koordinator bidang Lingkungan, Bu Ruminah.

B. Program Tambahan

Selain program yang telah direncanakan sebelum terjun di masyarakat, kmai

menyusun kembali beberapa program yang seharusnya ada dan sesuai dengan

kebutuhan masyarakat setempat. Adapun program tambahan yang telah

dilaksanakan antara lain sebagai berikut:

1. Senam Lansia

Program kerja ini ditujukan pada warga yang berusia >65 tahun (lansia/

lanjut usia). Ini merupakan program penunjang kesehatan lansia yang

dilaksanakan pada hari Rabu, 14 Oktober 2015 pukul 10.00 WIB.

Pelaksanaannya berlokasi di rumah Ibu Rt 03 RW II.

Sebagai solusi untuk menarik lebih jumlah peserta, maka kami bekerja

sama dengan lembaga Puskesmas. Yakni, pengadaan pengecekan tensi darah

dan Berat badan. Sehingga partisipasi peserta senam lansia. Tindak lanjut dari

program ini adalah senam lansia menjadi program penunjang dalam Posdaya

yang ke depannya dikoordinatori oleh Bu Winarsih selaku ketua bidang

kesehatan Posdaya Bina Citra.

2. Posyandu

Program kerja ini merupakan program yang dilakukan dengan kerja sama

pihak Puskesmas, kader Posyandu dan Posdaya. Merupakan kegiatan yang

38

ditujukan bagi balita dengan pembagian dua kelas yakni kelas 1-3 tahun dan

3-5 tahun. Tindak lanjut dari program ini adalah menjadi program bidang

kesehatan dengan dikoordinatori oleh ketua bidang kesehatan Posdaya Bina

Citra, Bu Winarsih.

3. Pelatihan Tari

Program ini merupakan program yang ditambahkan sebagai bahan

penunjang Festival Pangan Lokal. Sasaran dair program ini adalah siswa

kelas 1-6 SD Negeri 2 Cangkiran. Waktu pelaksanaannya adalah setiap hari

kamis-sabtu sore pukul 16.00 WIB. Tari yang dilatihkan ada dua jenis yakni

modern (Raju Chaca) dan tradisional (Cublek cublek suweng). Tari modern

dilatihkan pada siswa kelas 1-4 SD (10 orang) sedangkan tari tradisional pada

siswa kelas 5-6 SD (7 orang).

Relevansi dari kegiatan ini adalah konservasi budaya dengan aksepbilitas

cukup tinggi serta antusias dari para peserta tari. Partisipasi masyarakat

sangat bagus, sebab tidak hanya anak-anak yang rajin latihan tetapi beberapa

orang tua anak juga mendukung kegiatan positif ini. Meskipun program ini

dijalankan berkenaan program Festival Panagn Lokal, namun pelatihan tari

pun memiliki dampak jangka panjang. Melalui pelatihan ini, para siswa/

anak-anak dapat melestarikan budaya tari maupun mengisi beberapa kegiatan

di wilayah Cangkiran. Sebagai keberlanjutan program, pelatihan tari ini akan

dipantau oleh guru Sd N Cangkiran, Bu Hartini dengan ketujuh belas siswa

tersebut yang menjadi pelopornya.

39

BAB V

SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan

Dari serangkaian program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Kelurahan

Cangkiran yang telah terlaksana dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:

1. Sebagian besar program kerja yang dilaksanakan Tim KKN Unnes dapat

terlaksana dengan lancar walaupun ada sedikit hambatan dalam

pelaksanaannya.

2. Antusiasme masyarakat dengan program-program KKN Unnes, sangat

membantu keberlangsungan proses pengabdian masyarakat yang

dilakukan oleh Tim KKN Unnes.

3. Adanya kesesuaian hasil observasi kondisi masyarakat dengan program

Posdaya dan program-program yang dilakukan oleh Tim KKN Unnes,

sehingga lebih dapat diterima masyarakat dan dapat dilaksanakan setelah

masa KKN selesai.

4. Besarnya partisipasi masyarakat terhadap program KKN Unnes dari

semua kalangan usia, terbukti dengan keikutsertaan dalam kegiatan-

kegiatan serta pemberian kritik saran demi peningkatan pelaksanaan

program.

B. Saran

Adapun saran Tim KKN Unnes setelah melaksanakan program KKN

adalah sebagai berikut:

1. Dalam melaksanakan program yang tidak bersamaan agenda kelurahan/

PKK, sebaiknya menyebar undangan minimal 3 hari sebelum hari

pelaksanaan tiba.

2. Melakukan komunikasi dengan baik antar semua pihak, terutama dengan

Kelurahan, Posdaya maupun masyarakat, sehingga kegiatan dapat

berlangsung dengan baik.

40

3. Diperlukan briefing Tim KKN setidaknya 1 kali dalam seminggu,

sehingga semua anggota KKN paham agenda yang sudah, belum dan

akan dilakukan. Selain itu, pembagian koordinator bisa dilakukan dengan

tepat.

41

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata Mahasiswa KKN

1. Ketua Pelaksana

Nama : Muhamad Brilliant Cahya Kusuma

NIM : 3211412036

Prodi : Geografi

Jenis Kelamin : Laki-laki

TTL : Magelang, 21 Desember 1993

Alamat Semarang : Rumah Tilawah Ihwah Rasul 31, Sekaran,

Gunungpati, Semarang

Alamat Asal : Jalan Kapten Suparman 212A, RT 07, RW VI

Kelurahan : Potrobangsan

Kecamatan : Magelang Utara

Kota : Magelang

No. Telp : 08975812220/ 08882833326

2. Anggota

Nama : Dyka Arya Ratna Ningtyas

NIM : 6411412037

Prodi : Ilmu Kesehatan Masyarakat

Jenis Kelamin : Perempuan

TTL : Sukoharjo, 15 Agustus 1994

Alamat Semarang : Gang Cempakasari timur III, Rw 03/ Rt 01,

Kel.Sekaran, Kec.Gunungpati, Semarang, Jawa

Tengah.

Alamat Asal : Sidorejo Rt 03/ Rw 05, Kel.Tangkisan,

Kec.Tawangsari, Kab.Sukoharjo 57561 Jawa

Tengah

No. Telp(HP) : 085642320069

42

3. Anggota

Nama : Kartika Kirana

NIM : 6411412151



TTL : Demak, 15 Januari 1994

Alamat Semarang : Gang Cempakasari timur, Rw 03/ Rt 01,

Kel.Sekaran, Kec.Gunungpati, Semarang, Jawa

Tengah.

Alamat Asal : Desa Kebonagung, RT 01/RW I, Kecamatan

Kebonagung, Kabupaten Demak, 59573

No. Telp(HP) : 085640651756

4. Anggota

Nama : Rizki Nur Angkati

NIM : 1511412030

Prodi : Psikologi


TTL : 27 Oktober 1994

Alamat Semarang : Gang Cendana Barat, IR 46

Alamat Asal : Jl. Mangga II, No.253 Rt 030/008 Puri Babakan,

Kalimanah, Pubalingga

No. Telp : 085641094947

5. Anggota

Nama : Mardella Galih Pratama

NIM : 8111412142

Prodi : Ilmu Hukum

Jenis Kelamin : Laki-Laki

TTL : Purwakarta, 06 Maret 1994

Alamat Semarang : Gang Pete Selatan No.35 RT05/RW01, Sekaran,

Gunungpati

43

Alamat Asal : Perum Gria asri blok P6 no.1 RT12/RW11, Kel.

Ciseureuh, Purwakarta.

No. Telp : 085846020342/087832256655

6. Anggota

Nama : Yetik Marlinda

NIM : 6411412132



TTL : Karanganyar, 10 November 1994

Alamat Semarang : Sriging, Patemon

Alamat Asal : Ds. Gondang Legi, Karanganyar, Surakarta

No. Telp : 085215852817

7. Anggota

Nama : Ashar Sodik

NIM : 6411412112



TTL : Cilacap. 15 Juli 1994

Alamat Semarang : Jalan Taman Siswa, Banaran

Alamat Asal : Kroya, Kab. Cilacap

No. Telp : 085842621094

8. Anggota

Nama : Alfin Ni’mah

NIM : 1511412048

Prodi : Psikologi

Jenis Kelamin : Perempuann

TTL : Banyumas, 26 Juni 1994

Alamat Semarang : Kos Nusaiba, Gang Waru, Sekaran Gunungpati

Alamat Asal : Desa Gununglurah, RT 4/RW I, Kecamatan

Cilongok, Kabupaten Banyumas

No. Telp : 08975119658

44

9. Anggota

Nama : KHODIKOTUL MASUBAH

NIM : 4311412041

Prodi : Kimia


TTL : Brebes, 22 juni 1994

Alamat Semarang : jl. Taman siswa 13 RT 1/3 sekaran Gunung pati

Alamat Asal : jl. Pancuran Agung RT 3/3 Pruwatan, Bumiayu,

Brebes.

No. Telp : 0877 3171 3727

10. Anggota

Nama : Taufik Nur Fitrianto

NIM : 4211412013

Prodi : Fisika


TTL : Pontianak, 14 Maret 1994

Alamat Semarang : Jl. Taman Siswa, Gg. Pisang RT/RW 2/3 Sekaran

Alamat Asal : Jl. Karna Sosial, Gg. Purwosari 1 No. 24a RT/RW

1/11 Kel. Akcaya Kec. Pontianak Selatan Kota

Pontianak

No. Telp : 089694048099

11. Anggota

Nama : ILDA AMALIA

NIM : 7311412008

Prodi : Manajemen


TTL : Tegal, 05 Mei 1994

Alamat Semarang : jl.abi manyu 2 RT 2/5 sekaran Gunung pati

Alamat Asal : jl.simpang 3 yomani RT 4/4 Lebaksiu, Tegal.

No. Telp : 089686320434

45

12. Anggota

Nama : APRININGSIH

NIM : 7311412004

Prodi : Manajemen


TTL : Tegal, 10 Februari 1994

Alamat Semarang : jl.abi manyu 2 RT 2/5 sekaran Gunung pati

Alamat Asal : Jl. Jati agung No.34 Rt. 37 Rw. 08 kec. Adiwerna

Kab. Tegal

No. Telp : 089670608458

13. Anggota

Nama : SAMSUL BHAKRI

NIM : 4311412054

Prodi : Kimia

Jenis Kelamin : laki-laki

TTL : Cirebon, 06 September 1993

Alamat Semarang : Banaran RT/RW: 01/04 Kelurahan Sekaran

Gunungpati Semarang

Alamat Asal : Jl. Syekh Magelung Sakti Karangkendal Kapetakan

Cirebon

No. Telp : 085722970886

14. Anggota

Nama : Arda Krisnata

NIM : 6411412095



TTL : Pati, 13 Juli 1994

Alamat Semarang : Jalan Taman Siswa, Banaran

Alamat Asal : Dk. Rogowangsan RT 05/RW II, Kel Pati Kidul, Pati

No. Telp : 085640321155

46

15. Anggota

Nama : Iman Khusu Firdaus

NIM : 3312412001

Prodi : Ilmu Politik


TTL : Cirebon, 6 Juli 1994

Alamat Semarang : Gang Kenanga RT 04/RW 04

Alamat Asal : Blok Mekarasih, Desa Durajaya, Kecamatan Greged,

Kabupaten Cirebon

No. Telp : 087829668270

1

Lampiran 2. Tabel Register Pendataan Keluarga Posdaya

: 70 : Mijen

: Bina Citra : Bina Citra

: 01 : Tika, Apri, Ilda, Yetik

: 02 : 19 Oktober 2015

: Cangkiran

:

NO URUT NO URUT

RUMAH KEPALA NAMA KEPALA KELUARGA

TANGGA KELUARGA JANDA/ TDK TAMAT TAMAT TAMAT TAMAT KE ATAS

DUDA SD SD/SLTP SLTA AK/PT LAKI-LAKI PEREMPUAN LAKI-LAKI PEREMPUAN (LANSIA)

BELUM-K YA TIDAK YA TIDAK

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33]

1 1 ADINOTO V V V V V 2 2 V V 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 2 0

2 2 ARIS MUNANDAR V V V V V 3 3 V V 1 1 0 0 1 0 1 0 0 2 2 1

3 3 AAN SABARUDDIN V V V V V 3 2 V V 1 1 2 1 1 0 1 0 1 1 2 0

4 4 AS'ARI V V V V V 2 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2

5 5 AGAN WASKITO, SH V V V V V 3 1 V V 2 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0

6 6 ACHMAD WAHYUDI V V V V V 2 2 V V 1 1 1 0 0 0 0 0 0 2 1 0

7 7 ABDUL HAMID, DRS V V V V V 3 3 V V 1 1 0 0 0 0 0 0 1 2 1 0

8 8 BUDIONO V V V V V 1 4 V V 0 1 0 0 0 0 0 0 0 2 2 1

9 9 BASUKI V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1

10 10 DENI SETYAWAN V V V V V 2 2 V V 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0

11 11 DANU LESWORO V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0

12 12 EKO WISTIYANTORO V V V V V 1 3 V V 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0

13 13 FERMANSYAH K. V V V V V 1 2 V V 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 2 0

14 14 HARI KISWANTO V V V V V 1 4 V V 0 2 0 0 1 0 1 0 1 1 2 0

15 15 HURI SUSANTO V V V V V 2 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1

16 16 HERLIN SETYORINI V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0

17 17 HIDAYAT V V V V V 4 1 V V 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0

18 18 HARTINI V V V V V 0 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

19 19 JUMENO V V V V V 4 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 2

20 20 JUNADI V V V V V 3 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0

21 21 JUMONO, DRS V V V V V 3 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0

22 22 JAMIAN ABUYAHMIN V V V V V 4 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 1

23 23 JOKO DWINANTO V V V V V 3 2 V V 1 2 1 2 1 0 1 0 1 1 1 0

24 24 LIS DARMOKO v V V V V 2 1 V V 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0

25 25 M. WIDKY SAPUTRO V V V V V 2 1 V V 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 2 0

26 26 M. JUNAIDI ZULFA V V V V V 1 3 V V 0 1 0 2 1 0 1 0 0 1 1 0

27 27 MUNAWAR V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1

28 28 M. NUR AGUS S. V V V V V 2 2 V V 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0

29 29 M. MOELYOKARTONO V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

30 30 MULYANTO V V V V V 2 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 1

31 31 MULYANTO, S.Pd V V V V V 2 2 V V 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0

32 32 MUJIONO V V V V V 2 2 V V 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0

33 33 MISRANTO V V V V V 2 1 V V 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 2 0

34 34 MIYANTO V V V V V 3 1 V V 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 2 0

35 35 MARINEM V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0

36 36 M. ZAENURI V V V V V 2 2 V V 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0

37 37 M. SAERONI V V V V V 2 1 V V 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 2 0

38 38 NUR ROKHIM V V V V V 3 1 V V 2 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0

39 39 NGATINEM V V V V V 0 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

40 40 NUR YADI V V V V V 2 2 V V 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0

41 41 NGADINEM V V V V V 0 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

42 42 PURGIYANTO V V V V V 1 4 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0

43 43 RUSPRIYANTO V V V V V 1 4 V V 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1

44 44 SUBANDI V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2

45 45 SRIYATI V V V V V 0 3 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0

46 46 SLAMET V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2

47 47 TURYATI V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0

48 48 SUHERMAN V V V V V 3 1 V V 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 0

49 49 SUKAMTO V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0

50 50 SUKARI V V V V V 1 3 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1

51 51 SITI MARDIYAH V V V V V 1 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0

52 52 SUYITO V V V V V 2 2 V V 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0

53 53 SARMADI V V V V V 1 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 0

54 54 SUMADI V V V V V 3 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2

55 55 SUPRIHATIN SHOLEH V V V V V 0 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0

56 56 SADIYO V V V V V 1 0 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

57 57 SUJARWO V V V V V 2 4 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2

58 58 SOLICHIN V V V V V 2 2 V V 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0

59 59 SULLISTIA V V V V V 2 2 V V 1 1 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0

60 60 SARIYANTO V V V V V 1 2 V V 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 2 0

61 61 TUGIRAN V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

62 62 TAROM V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1

63 63 TRIYANTO V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0

64 64 TUKIMAN V V V V V 2 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0

65 65 TRIYONO V V V V V 2 3 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 1

66 66 TIYONO V V V V V 1 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1

67 67 UNGGUL WIBOWO V V V V V 4 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2 0

68 68 WIDODO V V V V V 2 2 V V 1 1 0 0 0 0 0 0 2 1 1 0

69 69 WAGIMIN V V V V V 3 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1

70 70 WAHYU SUKMO S. V V V V V 2 2 V V 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0

61 9 69 1 62 8 19 23 23 5 0 70 129 125 46 24 70 0 23 18 10 6 15 0 14 1 22 44 91 32

7 0 7 0 5 2 1 5 1 0 0 7 8 13 2 5 7 0 1 1 1 0 2 0 2 0 1 2 18 7

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

KERJAPEREMPUAN

KELAMIN

KEPALA KELUARGA

MENURUT JENIS

KEPALA KELUARGA

MENURUT STATUS

PEKERJAAN

LAKI-LAKI

KEPALA KELUARGA

MENURUT TINGKAT PENDIDIKAN

KAWINTDK KERJA

KEPALA KELUARGA

MENURUT STATUS

PERKAWINAN

KELUARGA

MENDAPATKAN KREDIT

MIKRO/BANTUAN MODAL

JUMLAH JIWA

DALAM KELUARGA

YA TIDAK LAKI-LAKI PEREMPUAN(SD)

KONTRASEPSI MEMERIKSAKAN

KEHAMILANNYA

SEKOLAH TDK SEKOLAH(SMP-MHS)

25-60 TAHUN

(KERJA)IKUT TDK IKUT

BALITA 1 - < 5 TAHUN

MENGIKUTI PAUD

IKUT TDK IKUT

PASANGAN USIA SUBUR

(ISTRINYA BERUSIA 15-49)

JUMLAH ANGGOTA KELUARGA MENURUT KELOMPOK UMUR

BALITA < 5 TAHUN

MENGIKUTI POSYANDU6-12 TAHUN 60 TAHUN

MEMAKAI ALAT HAMIL13-24 TAHUN

JUMLAH ANGGOTA

KELUARGA USIA

7-15 TAHUN

REGISTER PENDATAAN KELUARGATAHUN 2015

JUMLAH KELUARGA DALAM POSDAYA

NAMA POSDAYA

KELUARGA

RT

DUSUN/RW

DESA/KELUARGA

A. DATA DEMOGRAFI DAN KB

KECAMATAN

POSDAYA

RELAWAN PENDATA

TANGGAL

TANDA TANGAN

JUMLAH

JUMLAH

KELUARGA PRA SEJAHTERA DAN ANGGOTA KELUARGA

KELUARGA SEJAHTERA DAN ANGGOTA KELUARGA

JUMLAH

2

NO URUT NO URUT





[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33]

71 71 SAKSONO WIDODO V V V V V 1 3 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 0

72 72 KUSMANTO V V V V V 2 2 V V 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0

73 73 ISWADI V V V V V 1 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0

74 74 RUWATI V V V V V 0 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0

75 75 KASMIDI V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

76 76 SULIMIN V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0

77 77 TUHU SETYONO V V V V V 3 1 V V 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0

78 78 SUGIONO V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0

79 79 RAMINI V V V V V 0 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

80 80 SUYADI V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0

81 81 SISWOYO V V V V V 1 2 V V 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 2 0

82 82 SUNADI V V V V V 2 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 3

83 83 WAGIMAN V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0

84 84 JOKO PUJI J V V V V V 2 1 V V 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 0

85 85 DARIYUN V V V V V 4 1 V V 1 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2 0

86 86 ZAENUDIN V V V V V 1 4 V V 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0

87 87 SUPRIYONO V V V V V 2 2 V V 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0

88 88 PURWITO V V V V V 1 3 V V 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 2 0

89 89 MUDIONO V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0

90 90 IKSAN V V V V V 1 0 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

91 91 SUDARYANTO V V V V V 1 3 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0

92 92 KISMANTO V V V V V 1 2 V V 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0

93 93 KARDIN V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

94 94 TOKAL PUJIONO V V V V V 1 3 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 0

95 95 MUJIONO V V V V V 2 2 V V 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0

96 96 MUJOKO V V V V V 2 1 V V 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0

97 97 SLAMET ARYADI V V V V V 1 2 V V 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0

98 98 RIYOYO V V V V V 3 1 V V 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 3 0

99 99 TEGUH V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0

100 100 SASMITO V V V V V 2 3 V V 0 2 0 0 1 0 0 1 2 0 2 0

101 101 NACHROWI V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

102 102 ASYUDI V V V V V 1 3 V V 0 2 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0

103 103 SUWARTO V V V V V 2 2 V V 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0

104 104 PATEMIN V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0

105 105 SAIFUL HADI V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0

106 106 SUNARTO V V V V V 2 2 V V 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0

34 2 36 1 36 1 12 7 10 6 7 7 55 60 19 17 8 8 10 12 0 0 2 0 0 2 12 18 67 10


0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

KELUARGA SEJAHTERA DAN ANGGOTA KELUARGA

1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 2 2 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 3

KERJAPEREMPUAN

KELAMIN

MENURUT JENIS MENURUT STATUS

PEKERJAAN

LAKI-LAKI


KAWINTDK KERJA

MENURUT STATUS

PERKAWINAN

MENDAPATKAN KREDIT

MIKRO/BANTUAN MODAL

DALAM KELUARGA



KEHAMILANNYA


25-60 TAHUN



MENGIKUTI PAUD

IKUT TDK IKUT

MENGIKUTI POSYANDU6-12 TAHUN

(ISTRINYA BERUSIA 15-49) BALITA < 5 TAHUN60 TAHUN


KELUARGA USIA

7-15 TAHUN

JUMLAH

JUMLAH

JUMLAH

3

: 49 : Mijen

: Bina Citra : Bina Citra

: 03 : Ashar, Dyka, Billy

: 02 : 19 Oktober 2015

: Cangkiran

:

NO URUT NO URUT





[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33]

106 106 Timin V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

107 107 Sujiyah V V V V V 0 0 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

108 108 Surjianto V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0

109 109 Taufik Imam Kurniawan V V V V V 3 1 V V 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0

110 110 Musyafak V V V V V 3 1 V V 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 2 0

111 111 Songidan V V V V V 3 2 V V 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0

112 112 Sumardi V V V V 2 2 V V 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0

113 113 Suharsono V V V V V 3 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0

114 114 Sumarmi V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1

115 115 Nur Sasongko V V V V V 2 2 V V 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0

116 116 Boediono V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

117 117 Wardoyo V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

118 118 Sarwan V V V V V 2 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0

119 119 Toha V V V V V 2 2 V V 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 2 0

120 120 Abi setyono V V V V V 2 2 V V 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 2 0

121 121 Maryoto V V V V V 2 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1

122 122 Rahayu V V V V V 0 2 V V 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1

123 123 Rochim V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0

124 124 Adhi Dian Santoso V V V V V 3 1 V V 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 2 0

125 125 Sumono V V V V V 2 1 V V 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0

126 126 Bambang Irawan V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0

127 127 Kamin Slamet V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0

128 128 Siyantono V V V V V 1 2 V V 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 2 0

129 129 Tun Wahyuni V V V V V 0 4 V V 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 2

130 130 Kamsinah v v v v v 0 1 v v 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

131 131 Suranto V V V V V 3 1 V V 2 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0

132 132 Teguh Wiyono V V V V V 2 1 V V 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1

133 133 Danseen Heru Cahyono V V V V V 2 1 V V 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0

134 134 Djupriyo V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

135 135 Mesra Noni V V V V V 1 3 V V 0 3 0 0 0 0 0 0 2 1 1 0

136 136 Abdul Rahman V V V V V 1 4 V V 1 2 0 0 0 0 0 0 1 2 2 0

137 137 Achmad Seruji V V V V V 2 2 V V 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 2 0

138 138 Sarwunto V V V V V 1 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1

139 139 Indari setyowati V V V V V V 1 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0

140 140 Sumarno V V V V V 3 1 V V 2 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0

141 141 Sri Munasih V V V V V V 0 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0

142 142 Muhammad jazuli V V V V V 1 4 V V 0 3 0 0 0 0 0 0 1 2 2 0

143 143 Ali Mujianto V V V V V 3 1 V V 2 0 0 0 0 0 1 0 2 0 2 0

144 144 Sumpomo V V V V V 2 3 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 0

145 145 Darinah V V V V 0 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

146 146 Triyono v v v v v 2 2 v v 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 2 0

147 147 Sugondo V V V V V 1 2 V V 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 2 0

148 148 Heri Suharto V V V V V 1 3 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0

149 149 Sri sulastri V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0

150 150 Nor Wahid v v v v v 2 1 v v 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 2 0

151 151 Siyono V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0

152 152 Ngatini V V V V V 0 4 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 1

153 153 Kuswanto V V V V V 1 3 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0

154 154 Fajar hari widiatmoko V V V V V 4 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0

40 9 42 7 36 13 2 16 26 5 0 49 75 83 49 0 49 0 16 16 3 0 8 0 9 1 17 22 69 15


4 2 6 1 1 2 0 2 4 0 0 6 7 11 6 0 6 0 0 4 0 0 1 0 1 0 1 3 9 0

KELUARGA SEJAHTERA I DAN ANGGOTA KELUARGA

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

KERJAPEREMPUAN

KELAMIN

KEPALA KELUARGA

MENURUT JENIS

KEPALA KELUARGA

MENURUT STATUS

PEKERJAAN

LAKI-LAKI

KEPALA KELUARGA


KAWINTDK KERJA

KEPALA KELUARGA

MENURUT STATUS

PERKAWINAN

KELUARGA

MENDAPATKAN KREDIT

MIKRO/BANTUAN MODAL

JUMLAH JIWA

DALAM KELUARGA



KEHAMILANNYA


25-60 TAHUN



MENGIKUTI PAUD

IKUT TDK IKUT

MENGIKUTI POSYANDU6-12 TAHUN

TANGGAL

TANDA TANGAN

PASANGAN USIA SUBUR



BALITA < 5 TAHUN

JUMLAH ANGGOTA

60 TAHUNMEMAKAI ALAT HAMIL

13-24 TAHUNKELUARGA USIA

7-15 TAHUN

JUMLAH

JUMLAH

JUMLAH



NAMA POSDAYA

KELUARGA

RT

DUSUN/RW

DESA/KELUARGA


KECAMATAN

POSDAYA

RELAWAN PENDATA

4

B. TAHAPAN KELUARGA SEJAHTERA

PADA UMUMNYA PALING KURANG SELURUH ANGGOTA TIGA BULAN TERAKHIR ADA SEORANG ATAU SELURUH ANGGOTA PASANGAN USIA SUBUR KELUARGA BERUPAYA SEBAGIAN PENGHASILAN KEBIASAAN KELUARGA KELUARGA SERING KELUARGA MEMPEROLEHKELUARGA SECARA TERATURADA ANGGOTA KELUARGA KELUARGA PRA- KELUARGA KELUARGA KELUARGA KELUARGA

NO URUT NO URUT PADA UMUMNYA ANGGOTA KELUARGA RUMAH YANG BILA ADA ANGGOTA BILA PASANGAN SEMUA ANAK UMUR ANGGOTA KELUARGA SEKALI SEMINGGU KELUARGA MEMPER- LUAS LANTAI PALING KELUARGA DALAM LEBIH ANGGOTA KELUARGA UMUR 10-60 DENGAN ANAK 2 ATAU MENINGKATKAN KELUARGA DITABUNG DALAMMAKAN BERSAMA PALINGIKUT DALAM KEGIATAN INFORMASI DARI SURAT DENGAN SUKARELA YANG AKTIF SEBAGAI SEJAHTERA SEJAHRTERA SEJAHTERA SEJAHTERA SEJAHTERA

RUMAH KEPALA ANGGOTA KELUARGA MEMILIKI PAKAIAN DITEMPATI KELUARGA KELUARGA SAKIT USIA SUBUR 7-15 TH DALAM MELAKSANAKAN IBADAH SELURUH ANGGOTA OLEH PALING KURANGKURANG 8 M2 UNTUK KEADAAN SEHAT SHG KELUARGA YANG BEKERJA TAHUN BISA BACA LEBIH MENGGUNAKAN PENGETAHUAN AGAMA BENTUK UANG MAUPUN KURANG SEMINGGU SEKALI MASYARAKAT DI KABAR/MAJALAH/RADIO/ MEMBERIKAN SUMBANGANPENGURUS PERKUMPULAN I II III III PLUS

TANGGA KELUARGA MAKAN DUA KALI YANG BERBEDA MEMPUNYAI ATAP, DIBAWA KE INGIN BER-KB KELUARGA BER- SESUAI AGAMA DAN KELUARGA MAKAN SATU STEEL PAKAIAN SETIAP PENGHUNI DAPAT MELAKSANAKAN UNTUK MEMPEROLEH TULISAN INI ALAT/OBAT KONTRASEPSI BARANG DIMANFAATKAN UNTUK LINGKUNGAN TEMPAT TV MATERIIL UNTUK KEGIATANSOSIAL/YAYASAN INSTITUSI

UTK DIRUMAH, LANTAI DAN SARANA KESEHATAN PERGI KE SARANA SEKOLAH KEPERCAYAAN MASING- DAGING/IKAN/TELUR BARU DALAM RUMAH TUGAS/FUSNGSI MASING- PENGHASILAN BERKOMUNIKASI TINGGAL SOSIAL MASYARAKAT

BEKERJA/SEKOLAH DINDING YANG KESEHATAN MASING SETAHUN MASING

DAN BEPERGIAN BAIK

[34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [60] [61]

106 106 V V V V V V V V V V V v

107 107 V V V V V V V V V v

108 108 V V V V V V V V V V V v

109 109 V V V V V V V V V V V V v

110 110 V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V v

111 111 V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V v


113 113 V V v v

114 114 V V V V V V V V V V V v


116 116 V V V V V V V V V V V v

117 117 V V V V V V V V V V V v

118 118 V V V V V V V V V V V v

119 119 V V V V V V V V V V V v


121 121 V V V V V V V V V V V v

122 122 V V V V V V V V V V V V v

123 123 V V V V V V V V V V V v



126 126 V V V V V V V V V V V V V V V V V v

127 127 V V V V V V V V V V V V v

128 128 V V V V V V V V V V V V V V V V V V V v

129 129 V V V V V V V V V V V v

130 130 V V V V V V V V V V v


132 132 V V V V V V V V V V V v


134 134 V V V V V V V V V V V v

135 135 V V V V V V V V V V V V v


137 137 V V V V V V V V V V V V V V V V v

138 138 V V V V V V V V V V V V V V V V V V v

139 139 V V V V V V V V V V V V v


141 141 V V v

142 142 V V v


144 144 V V V V V V V V V V V V V V V V V v

145 145 V V v

146 146 V V v

147 147 V V V V V V V V V V V V V V V V V V V v


149 149 V V v

150 150 V V V V V v v v v v v v v

151 151 V V V V V V V V V V V V v

152 152 V V V V V V V V V V V v



6 24 4 16

HASIL TAHAPAN KELUARGA SEJAHTERA

KELUARGA SEJAHTERA TAHAP I

KELUARGA SEJAHTERA TAHAP II

KELUARGA SEJAHTERA TAHAP III

KELUARGA SEJAHTERA TAHAP III PLUS

5

: 78 : MIJEN

: BINA CITRA : BINA CITRA

: 04 : ALFIN, RIZKI, TAUFIQ, GALIH

: 02 : 19 OKTOBER 2015

: CANGKIRAN

:

NO URUT NO URUT





[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33]

154 154 Mundakhir V V V V V 3 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 0

155 155 Listiyo Rinawati V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0

156 156 Sugiyanto V V V V V 4 2 V V 2 0 0 0 1 0 0 0 2 1 2 0

157 157 Suparno V V V V V 1 2 V V 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 2 0

158 158 Suwarji V V V V V 2 3 V V 0 1 0 0 0 0 0 0 1 2 2 0

159 159 Supriyono V V V V V 2 4 V V 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3 0

160 160 Gayamto V V V V V 4 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 0

161 161 Achmad Winoto V V V V V 2 2 V V 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1

162 162 Ari Priyo Murdianto V V V V V 1 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 0

163 163 Budi Susanto V V V V V 4 2 V V 1 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 0

164 164 Djuriat V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1

165 165 Susilo Mujoko V V V V V 2 1 V V 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0

166 166 Purwanto V V V V V 1 3 V V 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 2 0

167 167 Ahmad Widya S V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0

168 168 Munandirin V V V V V 1 2 V V 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 2 0

169 169 Sukrini V V V V V 1 4 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2

170 170 Joko Efendi V V V V V 1 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 0

171 171 Didit Dwi Agus V V V V V 2 3 V V 0 0 0 0 1 0 0 0 0 2 2 0

172 172 Edi Susanto V V V V V 2 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0

173 173 Jumirah V V V V V 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

174 174 Daryono V V V V V 4 4 V V 1 1 0 0 0 0 0 0 2 2 4 0

175 175 Sumeri V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0

176 176 Sularno V V V V V 4 1 V V 2 0 0 0 0 0 0 0 2 1 2 0

177 177 Sukirno V V V V V 1 2 V V 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0

178 178 Saeri V V V V V 2 1 V V 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0

179 179 Mudjiono V V V V V 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0

180 180 Kustanto V V V V V 3 1 V V 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2 0

181 181 Fahri Firnawan V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0

182 182 Hendi Sutoyo V V V V V 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0

183 183 Muhammad Syafii V V V V V 2 2 V V 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0

184 184 Tumi Nurwati V V V V V 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

185 185 Sukeni V V V V V 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

186 186 Mujiono V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1

187 187 Suparnyo V V V V V 2 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 0

188 188 Rochati V V V V V 2 V V 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0

189 189 Sukarmin V V V V V 1 1 - - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

190 190 Sugiyartono V V V V V V 1 4 - - V 0 0 0 0 1 0 1 0 0 2 2 -

191 191 Haris Sudin V V V V V 2 1 - - V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1

192 192 Ngatmin V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

193 193 Suprapto V V V V V 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1

194 194 Hendri Setiawan V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 2 0

195 195 Tugimin V V V V V 2 2 - V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 0

196 196 Yuli Setiawan V V V V V 1 2 V - - 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 2 0

197 197 Kurniawan Lukas P V V V V V 2 1 V - 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 2 0

198 198 Siti Asiyah V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1

199 199 Lukman Hakim V V V V V 2 4 V - V 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 3 0

200 200 Nurul Qomariah V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1

201 201 Kiki Abadi V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 2 0

202 202 Agus Tri Susanto V V V V V 1 2 V V 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 2 0

203 203 Budiono V V V V V 3 1 V V 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 2 0

204 204 Supiah V V V V V 1 1 - - V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0

205 205 Edy Suyitno V V V V V 2 3 - - V 1 2 0 0 0 0 0 0 2 1 2 0

206 206 Setyo Wasis V V V V V 2 3 V - V 0 1 0 0 0 0 0 0 0 2 3 0

207 207 Rifky Yanuar S V V V V V V 2 1 V - - 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 2 0

208 208 Prasetya Widodo V V V V V 3 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1

209 209 Mawardi V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 2 0

210 210 Poniman V V V V V 2 2 V V 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0

211 211 Kuswanto V V V V V 1 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0

212 212 Budi Santoso V V V V V 4 2 V V 2 1 0 0 0 0 0 0 1 2 3 0

213 213 Djumadi V V V V V 2 1 - V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2

214 214 Sri Mulyati V V V V V 1 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0

215 215 Eko Priyono V V V V V 1 2 V V 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 2 0

216 216 Diah Prasetiawati V V V V V 1 2 - - V 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0

217 217 Joko Sumarno V V V V V 3 1 V V 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0

218 218 Sutrisno V V V V V 3 1 V V 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 2 0

219 219 Rambat V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 - 2

220 220 H Sutrisno V V V V V 3 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2

221 221 H Sumadi V V V V V 1 2 V V 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1

222 222 Heni Hendarto V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2

223 223 Surati V V V V V 1 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0

224 224 Rahmad Lisanto V V V V V 2 2 V V 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0

225 225 Suwarti V V V V V 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

226 226 Sarjilah V V V V V 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

227 227 Rukiyanto V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1

228 228 Martinah V V V V V 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

229 229 R Yuwanto V V V V V 2 2 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0

230 230 Siswoyo V V V V V 2 1 V V 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0

231 231 Supriyanto V V V V V 2 1 V V 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 0

63 15 71 7 59 19 24 16 30 8 2 76 136 124 38 40 49 29 19 14 0 0 16 5 2 2 22 38 140 30


0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

KELUARGA SEJAHTERA I DAN ANGGOTA KELUARGA

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

JUMLAH

JUMLAH

JUMLAH

KERJAPEREMPUANLAKI-LAKI

KELAMIN

KEPALA KELUARGA

MENURUT JENIS

KEPALA KELUARGA

MENURUT STATUS

PEKERJAAN

KEPALA KELUARGA


KAWINTDK KERJA

KEPALA KELUARGA

MENURUT STATUS

PERKAWINAN

KELUARGA

MENDAPATKAN KREDIT

MIKRO/BANTUAN MODAL

JUMLAH JIWA

DALAM KELUARGA



KEHAMILANNYA


25-60 TAHUN



MENGIKUTI PAUD

IKUT TDK IKUT

PASANGAN USIA SUBUR



BALITA < 5 TAHUN

MENGIKUTI POSYANDU6-12 TAHUN 60 TAHUN


JUMLAH ANGGOTA

KELUARGA USIA

7-15 TAHUN



NAMA POSDAYA

KELUARGA

RT

DUSUN/RW

DESA/KELUARGA


KECAMATAN

POSDAYA

RELAWAN PENDATA

TANGGAL

TANDA TANGAN

6

B. TAHAPAN KELUARGA SEJAHTERA

PADA UMUMNYA PALING KURANG SELURUH ANGGOTA TIGA BULAN TERAKHIR ADA SEORANG ATAU SELURUH ANGGOTA PASANGAN USIA SUBUR KELUARGA BERUPAYA SEBAGIAN PENGHASILAN KEBIASAAN KELUARGA KELUARGA SERING KELUARGA MEMPEROLEHKELUARGA SECARA TERATURADA ANGGOTA KELUARGA KELUARGA PRA- KELUARGA KELUARGA KELUARGA KELUARGA

NO URUT NO URUT PADA UMUMNYA ANGGOTA KELUARGA RUMAH YANG BILA ADA ANGGOTA BILA PASANGAN SEMUA ANAK UMUR ANGGOTA KELUARGA SEKALI SEMINGGU KELUARGA MEMPER- LUAS LANTAI PALING KELUARGA DALAM LEBIH ANGGOTA KELUARGA UMUR 10-60DENGAN ANAK 2 ATAU MENINGKATKAN KELUARGA DITABUNG DALAMMAKAN BERSAMA PALINGIKUT DALAM KEGIATAN INFORMASI DARI SURAT DENGAN SUKARELA YANG AKTIF SEBAGAI SEJAHTERA SEJAHRTERA SEJAHTERA SEJAHTERA SEJAHTERA

RUMAH KEPALA ANGGOTA KELUARGA MEMILIKI PAKAIAN DITEMPATI KELUARGA KELUARGA SAKIT USIA SUBUR 7-15 TH DALAM MELAKSANAKAN IBADAH SELURUH ANGGOTA OLEH PALING KURANGKURANG 8 M2 UNTUK KEADAAN SEHAT SHG KELUARGA YANG BEKERJA TAHUN BISA BACA LEBIH MENGGUNAKAN PENGETAHUAN AGAMA BENTUK UANG MAUPUN KURANG SEMINGGU SEKALI MASYARAKAT DI KABAR/MAJALAH/RADIO/ MEMBERIKAN SUMBANGANPENGURUS PERKUMPULAN I II III III PLUS

TANGGA KELUARGA MAKAN DUA KALI YANG BERBEDA MEMPUNYAI ATAP, DIBAWA KE INGIN BER-KB KELUARGA BER- SESUAI AGAMA DAN KELUARGA MAKAN SATU STEEL PAKAIAN SETIAP PENGHUNI DAPAT MELAKSANAKAN UNTUK MEMPEROLEH TULISAN INI ALAT/OBAT KONTRASEPSI BARANG DIMANFAATKAN UNTUK LINGKUNGAN TEMPAT TV MATERIIL UNTUK KEGIATANSOSIAL/YAYASAN INSTITUSI

UTK DIRUMAH, LANTAI DAN SARANA KESEHATAN PERGI KE SARANA SEKOLAH KEPERCAYAAN MASING- DAGING/IKAN/TELUR BARU DALAM RUMAH TUGAS/FUSNGSI MASING- PENGHASILAN BERKOMUNIKASI TINGGAL SOSIAL MASYARAKAT

BEKERJA/SEKOLAH DINDING YANG KESEHATAN MASING SETAHUN MASING

DAN BEPERGIAN BAIK

[34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [60] [61]

154 154 v v v v v - v v v v v v V v v v v v v x v V

155 155 v v v v x - v v v v v v v - v v v V

156 156 v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v V





161 161 v v v v v v v v v v v v v - v v v V

162 162 v v v v v - v v v v v v v v v v V

163 163 v v v v v v v v v v v v v v v v V

164 164 v v v v v - v v v v v V

165 165 v v v v x v v v v v v v v - v v v - v v - V

166 166 v v v v v - v v v v v v v v v v v v v v v V

167 167 v v v v v - v v v v v v v v v v v V


169 169 v v v v v - v v v v v v v V




173 173 v v v v v - v v v v v V

174 174 v v v v x v v v v v v v v - v v v V

175 175 v v v v x - v v v v v v - - v v v V

176 176 v v - v v v v V

177 177 v v v v x v v V

178 178 v v v v x v v V

179 179 v v v v x - v V

180 180 v v v v v - v V

181 181 v v v v v - v V

182 182 v v v v v - v V

183 183 v v v v v v v V

184 184 v v v v v - v V

185 185 v v v v v - v V

186 186 v v v v v - v V

187 187 v v v v x - v V

188 188 v v v v v v v V

189 189 v v v v v - v V

190 190 v v v v x - v V

191 191 v v v v x - v V

192 192 v v v v v - v V

193 193 v v v v v - v V

194 194 v v v v v - v V

195 195 v v v v x - v V

196 196 v v v v - v V

197 197 v v v v v - v v v v v v v v v v v v v v - V

198 198 v v v v v - v v v v v v v V

199 199 v v v v x v v v v v v v v - v v v v v v v V

200 200 v v v v v - v v v v v v v V




204 204 v v v v x - v v v v v v v - v v v v v v v V

205 205 v v v v x v v v v v v v v - v v v v v v - V



208 208 v v v v v - v v v v v v v V

209 209 v v v v x - v v v v v v v - v v v v v v - V

210 210 v v v v x v v v v v v v v - v v v v v v v V



213 213 v v v v v - v v v v v V



216 216 v v v v v v v v v v v v v - v v v v v v - V

217 217 v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v - V


219 219 v v v v v - v v v v v V

220 220 v v v v v - v v v v v v v x v v v v v v v V

221 221 v v v v v - v v v v v v v x v v v v v v v V

222 222 v v v v v - v v v v v V



225 225 v v v v v - v v v v v V

226 226 v v v v v - v v v v v V

227 227 v v v v v - v v v v v v v V

228 228 v v v v v - v v v v v V



231 231 v v v v x v v v v v v v v - v v v v v v - V

JUMLAH 0 0 33 15 30

HASIL TAHAPAN KELUARGA SEJAHTERA

KELUARGA SEJAHTERA TAHAP I

KELUARGA SEJAHTERA TAHAP II

KELUARGA SEJAHTERA TAHAP III

KELUARGA SEJAHTERA TAHAP III PLUS

1

Lampiran 3. Peta Keluarga Posdaya

Tree

Jala

n R

aya C

angkiran -

Boja

Jalan Amarta I

Jalan Amarta II

Ke Gonoharjo

RW III

Tree

TerminalMasjid

Al-Ikhlas

Kelurahan

Cangkiran Tree

Tree

Tree

Tree

Tree

TK

PA

UD

Mu

sh

olla

PTree

Mu

sh

olla

Sawah

Tree

Tree

Tree

TB

P

Musholla

P

Tree Tree

Sungai

RT 01

RT 02

RT 03

RT 04

Keterangan :

Ke K

endal

POS

PP

Tree

Tree

Tree

PETA KELUARGA

POSDAYA BINA CITRA RW II KELURAHAN CANGKIRAN

KECAMATAN MIJEN KOTA SEMARANG

Yamaha

Lapangan

Sepak Bola

Tree

Tree

Tree

SchoolSDN 01 Cangkiran

SchoolSMP

Hasanudin

Sa

wa

h

KABUPATEN KENDAL

P Anggota Posdaya

P

P

Posyandu

P

P

U

PKS

KS I

KS II

KS III

KS III PLUS

MAKAN

PAKAIAN

PENDIDIKAN

IBADAH

LANTAI RUMAH

2

Lampiran 4. Data Basis Posdaya

DATABASIS POSDAYA

(Isilah kolom yang warna abu-abu) FORMULIR: 1

I. INDENTITAS POSDAYA

No. Rincian Jawaban Kode/Tgl/Skor

(1) (2) (3) (4)

Tgl Bln Thn

Tanggal PENDATAAN: 2 0 1 0 1 5

Profil Posdaya:

1. Nama Posdaya BINA CITRA

2. Koordinator UNDIP

3. Pembina/LPM/LPPM UNNES

4. Propinsi Jawa Tengah

5. Kota Semarang

6. Kecamatan Mijen

7. Kelurahan Cangkiran

8. Alamat Sekretariat Jalan Amarta II No. 34

RT: 0 2 RW: 0 2

9. Dusun

10. No. Telpon/Fax (0292) 571701

11. Email Sekretariat

12. Tanggal berdiri Posdaya 2 3 1 0 1 4

13. Cakupan wilayah

RT-1; RW-2; Dukuh-3; Dusun-4;

Banjar-5; Kelurahan/Desa-6; 2

-Jika cakupan Kelurakan/Desa, berapa jumlah RW/Dukuh/Dusun yg ikut:

-Jika cakupan RW/Dukuh/Dusun, berapa jumlah RT yg ikut: ..... 4

-Jika cakupan Banjar, berapa juml Banjar yg ikut dlm Desa/Kelurahan itu:

14. Proses Pembentukan KKN-1; Non KKN -2 ; Masjid -3; Lainnya -4 (sebutkan) 1

Posdaya KKN

15. Pengurus Posdaya:

- Nama Ketua saat ini Pidji Astuti

- Jenis Kelamin Laki-laki - 1; Perempuan - 2 2

- Tanggal Lahir 3 1 0 7 5 9

- No. Telpon/Hp 081325268935

- Email Ketua

-Status Aktif -1 1

*) Coret yang tidak sesuai . Hal.: 1

Posdaya Bina Citra

3

II. INORMASI PENENTUAN KRETERIA POSDAYA

No. Rincian dan Jawaban Kode/Tgl/Skor

(1) (2) (3)

A. MANAJEMEN POSDAYA

1. Apakah kepengurusan Posaya telah dikukuhkan secara formal?

Ya -2 Belum -0 2

Bila sudah, diresmikan oleh:

Ketua RT/RW - 1 Lurah - 2 Camat - 3 Bupati/Walikota - 4 2

Lainnya - 5 (sebutkan):

2. Apakah kepengurusan Posdaya lengkap?

Lengkap -2 Belum -0 2

3. Bagaimana tentang pembukuan yang dimiliki Posdaya?

Lengkap dan teratur -2 Sederhana -1 Belum ada -0 0

4. Bagaimana tentang pencatatan dan pelaporan yang dimiliki Posdaya?

Sudah ada -2 Belum ada -0 2

5. Apakah Posdaya sudah memiliki ruangan untuk kegiatan organisasi?

Ya -2 Belum -0 2

6. Apakah sudah ada kelengkapan sarana untuk kegiatan Posdaya?

Sudah ada -2 Belum ada -0 0

B. PEMBIAYAAN POSDAYA

1 Bagaimana kemampuan Posdaya dalam membiayai kegiatannya?

Mandiri -2 Setengah mandiri -1 Belum mampu mandiri -0 0

(75-100%) (25-75%) (0-25%)

Hal: 2

4

C. AKTIVITAS POSDAYA1. Kewirausahaan

a. Pra Koperasi Ada -2 Tidak ada -0 2Tanggal berdiri: 2 0 1 0 9

b. Koperasi Ada -2 Tidak ada -0 0Tanggal berdiri:

2. Pendidikana. PAUD Ada -2 Tidak ada -0 2

Tanggal berdiri: 0 2 0 1 1 1b. Klp Belajar Mandiri Ada -2 Tidak ada -0 0

Tanggal berdiri:c. Paket Belajar A Ada -2 Tidak ada -0 0

Tanggal berdiri:d. Paket Belajar B Ada -2 Tidak ada -0 0

Tanggal berdiri:e. Paket Belajar C Ada -2 Tidak ada -0 0

Tanggal berdiri:f. BKB Ada -2 Tidak ada -0 2

Tanggal berdiri: 1 4 0 4 1 4g. BKR Ada -2 Tidak ada -0 2

Tanggal berdiri: 1 4 0 4 1 4h. BKL Ada -2 Tidak ada -0 2

Tanggal berdiri: 1 4 0 4 1 4i. Tmp Penitipan Anak Ada -2 Tidak ada -0 0

Tanggal berdiri:j. Taman Pend Alquran Ada -2 Tidak ada -0 2

Tanggal berdiri: 1 2 0 2 1 2k. Majelis Taklim Ada -2 Tidak ada -0 2

Tanggal berdiri: 0 1 0 1 0 0l. Pengajian Remaja Ada -2 Tidak ada -0 2

Tanggal berdiri: 0 1 0 1 0 8m. Taman Bacaan Ada -2 Tidak ada -0 0

Tanggal berdiri:n. Kompdaya Ada -2 Tidak ada -0 0

Tanggal berdiri:o. Lainnya (sebutkan) Ada -2 Tidak ada -0 0

Tanggal berdiri:3. Kesehatan

a. Posyandu Ada -2 Tidak ada -0 2Tanggal berdiri: 1 4 0 4 1 4

b. Posbindu Lansia Ada -2 Tidak ada -0 2Tanggal berdiri: 1 4 0 4 1 4

c. PHBS Ada -2 Tidak ada -0 2Tanggal berdiri: 1 4 0 4 1 4

d. Sesa/RW Siaga Ada -2 Tidak ada -0 2Tanggal berdiri: 1 0 1 2 1 4

e. PIK-KRR Ada -2 Tidak ada -0 0Tanggal berdiri:

f. Lainnya (sebutkan) Ada -2 Tidak ada -0 0Tanggal berdiri:

4. Lingkungana. Sanitasi Lingkungan Ada -2 Tidak ada -0 2

Tanggal berdiri: 0 1 0 1 0 8b. Penghijauan LingkunganAda -2 Tidak ada -0 2

Tanggal berdiri: 2 3 1 1 1 4c. Kebon Bergizi Ada -2 Tidak ada -0 2

Tanggal berdiri: 1 8 1 1 1 4d. Lainnya (sebutkan) Ada -2 Tidak ada -0 0

Tanggal berdiri:

Hal.: 3

5

II. INORMASI PENENTUAN KRETERIA POSDAYA

No. Rincian dan Jawaban Kode/Tgl/Skor

(1) (2) (3)

D. KUALITAS POSDAYA

1. Jumlah petugas/kader: Jumlah kader terlatih: 10

Jumlah kader tidak terlatih: 10

2. Apakah setiap jenis kegiatan dilaksanakan oleh petugas/kader terlatih?

Ya -2 Tidak -0 2

3. Apakah semua jenis kegiatan dilaksanakan secara teratur dan berkesinabungan?

Ya -2 Tidak -0 2

4. Apakah tersedia perlengkapan pelayanan setiap kegiatan yang memadai?

Ya -2 Tidak -0 0

E. PENGEMBANGAN POSDAYA

1. Kegiatan pengembangan IPTEK yang dilakukan oleh Posdaya dalam bidang:

a. Teknologi Informasi Ya -2 Tidak -0 2

b. Pertanian & peternakan Ya -2 Tidak -0 2

c. Pengolahan hasil pertanian Ya -2 Tidak -0 2

d. Teknologi lingkungan Ya -2 Tidak -0 0

(biopori, kompos dsb)

e. Bidang Agama Ya -2 Tidak -0 2

f. Bidang Seni Budaya Ya -2 Tidak -0 0

2. Apakah Posdaya sudah pernah dijadikan obyek peninjauan?

Sudah -2 Belum -0 2

3. Apakah Posdaya ini membina Posdaya yang lain?

Ya -2 Tidak -0 0

KETERANGAN PENDATA/PENCACAH:

1. Pendataan dilakukan

oleh (Nama): Ashar Sodik

2. Jabatan Anggota

3. Tanggal Pendataan: 1 2 1 0 1 5

Hal.: 4

6

DATABASIS POSDAYA

FORMULIR: 2


No. Variabel Kode/Tgl, bln & thn

(1) (2) (3)

Tgl Bln Thn



2. Kode Posdaya

3. Alamat Sekretariat Jalan Amarta II No 34

RT 02 RW 02

II. INFORMASI SASARAN POSDAYA

No. Variabel Jumlah

(1) (2) (3)

A. PENDUDUK SELURUH WILAYAH KERJA POSDAYA

PKS & KS1 KS2 KS3&KS3+

1. Jumlah keluarga 1 4 1 2 5 9 4

2. Jumlah penduduk 4 3 3 8 2 3 6 2

3. Jumlah penduduk laki-laki 1 7 1 9 3 1 8 5

4. Jml penduduk perempuan 2 6 1 8 9 1 7 7

5. Jumlah Balita 8 8 1 4 9

6. jumlah Remaja 8 7 6 1 1 1

7. Jumlah Dewasa 1 8 1 6 2 1 8 7

8. Jumlah Lansia 9 6 3 1 5

9. Jumlah PUS 1 4 1 2 1 9 1

10. Jumlah Peserta KB 9 6 9 6 7

B. MASYARAKAT YANG AKTIF BERPARTISIPASI DALAM POSDAYA

1. Jumlah keluarga 6 1 2 2

2. Jumlah penduduk 2 4 4 2 9

Hal.: 5

7

II. INFORMASI SASARAN POSDAYA

No. Variabel Jumlah

(1) (2) (3)


3. Jumlah penduduk laki-laki 9 1 4 6

4. Jum penduduk perempuan 1 5 2 8 3

5. Jumlah Balita 6 8 2

6. jumlah Remaja 5 1 3 0

7. Jumlah Dewasa 1 0 1 9 7

8. Jumlah Lansia 3 2 0

9. Jumlah PUS 8 1 9 2

10. Jumlah Peserta KB 7 1 6 2

III. INFORMASI KEGIATAN POSDAYA

No. Variabel Jumlah

(1) (2) (3)

A. KEGIATAN ANGGOTA KELUARGA POSDAYA


1. Jumlah Anggota Keluarga 2 4 4 2 9

2. Tempat Penitipan Anak 0 0 0

3. Taman Pendidikan Alquran 6 1 7 2

4. Majelis Ta'lim 4 9 1

5. Perpustakaan Warga/ 0 0 0

Taman Bacaan

6. Desa/RW Siaga 0 2 2

7. PHBS 4 1 4 2

8. Sanitasi Lingkungan 8 2 1 4

9. Penghijauan Lingkungan 1 0 2 1 4

Hal.: 6

8


No. Variabel Jumlah

(1) (2) (3)


10. Kebun Bergizi 5 1 1 0

11. Usaha Ekonomi Produktif 0 9 0

B. KEGIATAN KELUARGA YANG MEMPUNYAI

BALITA, REMAJA DAN LANSIA


1. Jumlah Keluarga 6 1 2 2

2. Bina Keluarga Balita (BKB) 4 5 2

3. Bina Keluarga Remaja (BKR) 0 0 0

4. Bina Keluarga Lansia (BKL) 2 2 0

C. KEGIATAN BALITA DARI KELUARGA POSDAYA


1. Jumlah Balita 6 8 2

2. Pendidikan Usia Dini 4 8 2

(PAUD)

3. Pos Pelayanan Terpadu 6 8 2

(POSYANDU)

D. KEGIATAN REMAJA ANGGOTA POSDAYA


1. Jumlah Remaja 5 1 3 0

2. PIK-KRR 0 0 0

3. Karang Taruna 0 0 0

4. Pramuka 0 0 0

5. Pengajian Remaja 4 1 0 0

6. Kumpudaya 0 0 0

7. Perpustakaan Warga/ 0 0 0

Taman Bacaan Hal.: 7

9


No. Variabel Jumlah

(1) (2) (3)

E. KEGIATAN LANSIA ANGGOTA POSDAYA


1. Jumlah Lansia 3 2 0

2. Motivator 0 0 0

3. Posbindu Lansia 2 2 0

F. USIA ANAK SEKOLAH ANGGOTA POSDAYA


1. Jumlah Anak Usia Sekolah 5 1 3 0

2. Jumlah Anak Bersekolah 5 1 3 0

3. Jumlah Anak tidak Sekolah 0 0 0

4. Jum Anak Belajar Paket A 0 0 0

5. Jum Anak Belajar Paket B 0 0 0

6. Jum Anak Belajar Paket C 0 0 0

7. Juml Anak Belajar Paket 0 0 0

Keterampilan

Apakah ada kegiatan Pra Koperasi/Kelompok Usaha Bersama/Koperasi?

Bila ada lanjut ke tipe rekord-3 (hal. 9), dan bila tidak ada lanjut

pencatatan posdaya lainnya (Formulir-1)

Hal.: 8

10

DATABASIS POSDAYA

FORMULIR: 3



(1) (2) (3)

Tgl Bln Thn



2. Kode Posdaya

3. Alamat Sekretariat Kel. Cangkiran RT 02 RW 02

Kecamatan Mijen, Kota Semarang

II. INFORMASI KEGIATAN WIRAUSAHA POSDAYA


(1) (2) (3)

A. KEGIATAN KELOMPOK USAHA BERSAMA

1. Nama kelompok usaha bersama SIDO RUKUN

Mulai berdiri:

2. Dasar Pembentukan Desa Mandiri Pangan

Mulai berdiri:

3. Keanggotaan PKS & KS1 KS2 KS3 & KS3+

3.1 Jumlah Anggota 1 4 1 0 1

3.2 Jum Anggota Laki-laki 0 0 0

3.3 Jum Anggt Perempuan 1 4 1 0 1

4. Jenis Usaha I

--Golongan Pokok

--Golongan

--Sub Golongan

--Kelompok

5. Jenis Usaha II

--Golongan Pokok

--Golongan

--Sub Golongan

--Kelompok

Hal.: 9

11

II. INFORMASI KEGIATAN WIRA USAHA POSDAYA


(1) (2) (3)

6. Jenis Usaha III

--Golongan Pokok

--Golongan

--Sub Golongan

--Kelompok

7. Jenis Produk Unggulan Egg roll, Telur Asin, Kembang Goyang, Kripik Tempe

6. Sumber Akses Modal Mandiri

7. Jumlah Plafon Kredit yang diterima

<=2 juta ... Kode 1; >2 - 10 juta ... Kode 2; >10 - <=50 juta ... Kode 3;

8. Mulai diperolehnya kredit

B. KEGIATAN KOPERASI

1. Nama Koperasi SUMBER MAKMUR

2. Jenis Koperasi: Produsen - 1; Konsumen - 2; Simpan pnjam -3;

Pemasaran - 4; Jasa -5;................................................... 3

Mulai 2 0 1 0 0 9

3. Keanggotaan

PKS & KS1 KS2 KS3 & KS3+

3.1 Jumlah Anggota 2 4 1 6 1

3.2 Jum Anggota Laki-laki

3.3 Jum AnggT Perempuan 2 4 1 6 1

4. Berbadan Hukum: ya = 1; Tidak = 2 2

Bila ya, mulai kapan

Hal: 10

12

II. INFORMASI KEGIATAN WIRA USAHA POSDAYA


(1) (2) (3)

5. 5.1 Sumber Akses Modal BAPERMAS

5.2 Jumlah Plafon Kredit yang diterima

<=2 juta ... Kode 1; >2 - 10 juta ... Kode 2; 2

>10 - <=50 juta ... Kode 3; > 50 juta ... Kode 4;

5.3 Mulai diperolehnya kredit 2 0 1 0 0 9

6. 6.1 Sumber Akses Modal


<=2 juta ... Kode 1; >2 - 10 juta ... Kode 2;


6.3 Mulai diperolehnya kredit

7. 7.1 Sumber Akses Modal


<=2 juta ... Kode 1; >2 - 10 juta ... Kode 2;


7.3 Mulai diperolehnya kredit

Formulir Databasis Posdaya-2013-Riv-16

13

Lampiran 5. Surat Keputusan Pembentukan Posdaya

16

Lampiran 6. Data Posdaya

Kecamatan Kelurahan Alamat

Posdaya

Nama

Posdaya

Bidang

Usaha

Unggulan

Ketua

Posdaya

No. HP

Ketua

Tgl

Berdiri

Mijen Cangkiran Jln.

Amarta

II No.

34, RT

02 RW II

Bina

Citra

Koperasi

Usaha

Bersama

(Bidang

Ekonomi)

Pidji

Astuti,

S.Pd

081325

268935

23

Oktober

2014

Lampiran 7. Tabel Penanaman Pohon

Jenis Pohon Jumlah Lokasi Penanaman Sumberi

Dana

Estimasi Dana

(RP)

Sengon 35 Lapangan Sepak Bola

Cangkiran, RW 02

Kas Iuran

KKN

Rp. 87.500,-

Mahoni 10 Lapangan Sepak Bola

Cangkiran, RW 02

Kas Iuran

KKN

Rp. 30.000,-

Jeruk Siam

Pontianak

100 Kebun Gizi Samping

Masjid RW 07, dan

Disetiap RW yang

ada di Kelurahan

Cangkiran

Balai

Pengkajian

dan

Teknologi

Pertanian

Rp. 700.000,-

17

Lampiran 8. Peta Wilayah Kelurahan Cangkiran

18

Lampiran 9. Tabel Program Kerja dan Jadwal Kegiatan Posdaya

No. Program

Kerja

Lokasi Waktu

Pelaksanaan

Koordinator

1. Motivasi

Wirausaha dan

Pelatihan

Keuangan

Pos PAUD

RW II

23 September

2015

Apriningsih

2. Pelatihan

Rainbow

singkong dan

pengemasannya

Balai

KELurahan

Cangkiran

26 September

dan 3 Oktober

2015

Ilda Amalia

3. Festival Pangan

Lokal

Balai

KELurahan

Cangkiran

18 Oktober

2015

Ilda Amalia

4. PAUD Pos PAUD

RW I, II, III,

V Kel.

Cangkiran

Setiap hari

Senin-Sabtu

selama KKN

Rizki Nur

Angkati

5. Parenting Pos PAUD

RW I, II, III,

V Kel.

Cangkiran

Setiap hari

Senin-Sabtu

selama KKN

Alfin Ni’mah

6. TPQ RW IV dan

VI Kel.

Cangkiran

Setiap hari

Senin-Kamis

selama KKN

Samsul

Bhakri

7. Bimbel

Cangkiran

RT 03 RW II

Kel.

Cangkiran

Setiap hari

Senin, Rabu,

Sabtu selama

KKN

Khodikotul

Masubah

8. Karismatik SD N 12 dan 19 Ashar Sodik

19

Cangkiran 1

dan 2

September

2015

9. Penyuluhan

Kespro

RT 03 RW II

Kel.

Cangkiran

Dyka Arya

Ratna

Ningtyas

10. Kelas Bumil Balai

KELurahan

Cangkiran

16 Oktober

2015

Yetik

Malinda

11. Edukasi Bank

Sampah dan

Pelatihan

Handmade

Sampah Botol

bekas

Balai

KELurahan

Cangkiran

5 Oktober

2015

Kartika

Kirana

12. Penyuluhan

BPJS

Pos PAUD

RW II

18 Oktober

2015

Mardella

Galih

Pratama

13. Pembuatan

Peta

Kelurahan

Cangkiran

M. Brilliant

Cahya K.

14. Penanaman

Pohon

Lapangan RW

II Kel.

Cangkiran

16 Oktober

2015

Iman Khusu

Firdaus

15. Plangiasi Kelurahan

Cangkiran

Taufik Nur

Fitrianto

16. Kebun Gizi RW VII Kel.

Cangkiran

17 Oktober

2015

Arda

Krisnata

20

Lampiran 10. Foto Kegiatan

Kegiatan Motivasi Wirausaha dan

Pelatihan Keuangan

Opening Festival Pangan Lokal

oleh Ketua Posdaya Bina Citra

Pembukaan Jalan Sehat oleh

Sekretaris Kelurahan Cangkiran

Pemberian Hadiah pada Juara 1,2

dan 3 Lomba Bazar Pangan Lokal

Pelatihan Pembuatan Rainbow

Singkong

21

Pembuatan dan Pemasangan Plang

Penanaman Pohon Pembuatan Peta

Kebun Gizi Penyuluhan BPJS Kesehatan

22

Penyuluhan Kesehatan Reproduksi

Kelas Ibu Hamil dan Senam Bumil

Pelatihan Pembuatan Totolcan

Pemberian Materi pada Karismatik Pemantauan Jentik bersama Karismatik

23

Bimbel Cangkiran

Pemberian Bimbingan di TPQ

Pemberian Bimbingan di PAUD Parenting

24

Kegiatann Tambahan

Kegiatan Posyandu di RW II

Senam Lansia

Pelatihan Tari

LAPORAN KKN ALT 2A, BRILLIANT, KEL CANGKIRAN, MIJEN, KOTA SEMARANG.pdf

Documents

Transcript of LAPORAN KKN ALT 2A, BRILLIANT, KEL CANGKIRAN, MIJEN, KOTA SEMARANG.pdf