La pereza mental..enemiga del pensamiento crítico...

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“LA PEREZA MENTAL UN PROBLEMA PARA LOS ESTUDIANTES” PRESENTADO POR: KARINA CAUSIL ESPITIA SELYE REDONDO POLO JOHN HANUARD SEPÚLVEDA GRADO: 10 A INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO TORRES

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“LA PEREZA MENTAL UN PROBLEMA PARA LOS ESTUDIANTES”

PRESENTADO POR:

KARINA CAUSIL ESPITIA

SELYE REDONDO POLO

JOHN HANUARD SEPÚLVEDA

GRADO: 10 A

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO TORRES

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DESCRIPCION DEL PROBLEMA

ENTENDEMOS LA PEREZA MENTAL

COMO NOS LA DEFINE LA RAE (REAL

ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA),

“LA CARENCIA DE VIGOR PARA

ACTUAR”.

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LA PEREZA MENTAL ES UN PROBLEMA QUE ENFRENTAN LOS ESTUDIANTES

DE LA MEDIA ACADEMICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO TORRES A DIARIO, YA QUE ES UN

OBSTÁCULO PARA PODER DESARROLLAR SUS

CONOCIMIENTOS, ÉSTA SE PRESENTA CUANDO LOS JOVENES PIENSAN

POCO O PIENSAN EN COSAS QUE NO LE PRODUCEN NINGÚN BENEFICIO.

ESTO SE CONOCE COMO “PENSAMIENTOS VACIOS”.

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“LA PEREZA MENTAL UN PROBLEMA

PARA LOS ESTUDIANTES”

PREGUNTA PROBLEMA

¿CUÁLES SON LOS FACTORES QUE

NOS PERMITEN AFIRMAR QUE LA

PEREZA MENTAL, ES UN PROBLEMA

PARA LOS ESTUDIANTES DE LA

EDUCACIÓN MEDIA DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA CAMILO TORRES?

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JUSTIFICACIÓN

AL REFLEXIONAR ACERCA DEL

DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS

ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN

MEDIA HEMOS DEDICADO UN

ESPACIO DE TIEMPO PARA TRATAR

DE ENCONTRAR LAS CAUSAS DE LOS

RESULTADOS POCO SATISFACTORIOS

DE LOS JOVENES CAMILISTAS.

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ESTE EJERCICIO DE OBSERVACIÓN E

INDAGACIÓN NOS MOTIVÓ A

REALIZAR ESTE PROYECTO DE

INVESTIGACIÓN AL PERCIBIR QUE

MUCHOS JOVENES AL IGUAL QUE

NOSOTROS EN VARIAS OCASIONES

HAN TENIDO O TIENEN PEREZA

MENTAL Y SENTIMOS UNA GRAN CURIOSIDAD POR SABER CUALES

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SON REALMENTE LOS FACTORES QUE

LLEVAN A QUE ÉSTA SE DE Y LAS

CONSECUENCIAS QUE ÉSTA TRAE

PARA NOSOTROS, PARA TRATAR DE

BUSCAR UNA POSIBLE SOLUCIÓN YA

SEA POR MEDIO DE ENCUESTAS,

REFLEXIONES, TEMAS Y JUEGOS

RECREATIVOS E INTERESANTES

(COMO EL JUEGO STOP).

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HIPOTESIS

REALIZADA NUESTRA PRIMERA OBSERVACIÓN NOS HEMOS FORMULADO LAS SIGUIENTES HIPOTESIS:

LA PEREZA MENTAL SE DEBE A:

-FALTA DE INTERES POR LOS TEMAS PROPUESTOS POR LOS EDUCADORES.

-FALTA DE CONCENTRACIÓN Y EMPEÑO EN EL AULA DE CLASE.

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OBJETIVO GENERAL

DETERMINAR CUALES SON LOS FACTORES

QUE NOS PERMITEN AFIRMAR QUE LA

PEREZA MENTAL ES UN PROBLEMA PARA

LOS ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN

MEDIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CAMILO TORRES.

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OBJETIVOS ESPECIFICOS

-DAR A CONOCER LA PEREZA MENTAL COMO

UN PROBLEMA PARA LOS ESTUDIANTES

DE LA EDUCACIÓN MEDIA.

- INCENTIVAR A LOS ESTUDIANTES

MATRICULADOS EN EDUCACIÓN MEDIA

POR MEDIO DE ESTRATEGIAS Y JUEGOS

RECREATIVOS QUE DESARROLLEN SU

PENSAMIENTO CRÍTICO.

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MARCO TEORICO

EL CIENTÍFICO Y MEDICO DR. MAURO TORRES AGREDO HA DENOMINADO LA PEREZA

MENTAL COMO LA VAGANCIA COMPULSIVA, POR LO QUE PODEMOS DENOMINARLA COMO

LA INCAPACIDAD, O IRRESPONSABILIDAD DE LAS PERSONAS CON RESPECTO A DIVERSOS

TEMAS. YA SEAN DE INTERES GENERAL O INDIVIDUAL,

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SE PRODUCE POR LA FALTA DE INTERES Y

COMPROMISO CAUSANDO BAJO

RENDIMIENTO, Y EN ALGUNAS PERSONAS

MALAS RELACIONES SOCIALES DADO QUE

COMO NO SE PREOCUPAN POR APRENDER

TEMAS DE INTERÉS NO SABEN ENTABLAR

UNA BUENA CONVERSACIÓN.

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MARCO CONCEPTUAL.

LA PEREZA MENTAL ES UNA DE LAS CAUSAS

MAS SOBRESALIENTES POR LAS CUALES

LOS ESTUDIANTES DE LA MEDIA DE LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO TORRES

EN VARIADAS OCASIONES OBTIENEN BAJO

RENDIMIENTO, YA QUE ÉSTA NO LES

PERMITE CONCENTRARSE Y REFLEXIONAR

DE MANERA PROFUNDA. ESTA PRODUCE

QUE LOS ESTUDIANTES NO TENGAN

INTERÉS Y SE PREOCUPEN POR ESTUDIAR

TEMAS QUE EXIJAN DESARROLLAR SU

PENSAMIENTO CRÍTICO.

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METODOLOGÍA

EL TIPO DE METODOLOGÍA EN EL QUE ESTA

ENMARCADO NUESTRO PROYECTO DE

INVESTIGACIÓN ES LA METODOLOGÍA

CUALITATIVA LA CUAL SE BASA EN LA

OBSERVACIÓN DIRECTA DE LA

PROBLEMÁTICA Y LA CUANTITATIVA QUE

PERMITE CONOCER LOS DATOS DE MANERA

NUMERICA POR MEDIO DE ESTADISTICAS,

ESTE PROYECTO LO VAMOS A DESARROLLAR

POR MEDIO DE OBSERVACIONES QUE SE HAN

ESTADO REALIZANDO EN EL AULA DE CLASE

DE LA MEDIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

CAMILO TORRES.

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POSTERIORMENTE SE PRETENDE

REALIZAR ENCUESTAS PARA DETERMINAR

QUÉ PIENSAN O CONOCEN LOS

ESTUDIANTES ACERCA DE ESTE TEMA.

LO CUAL NOS PERMITIRÁ TENER UN

PORCENTAJE APROXIMADO DE LOS

ESTUDIANTES QUE SE MUESTREN

INTERESADOS EN SU DESARROLLO

INTELECTUAL.

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RESULTADOS

ESPERAMOS CON ESTE PROYECTO QUE LOS

ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN MEDIA

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO

TORRES SE PREOCUPEN POR

DESARROLLAR SU PENSAMIENTO CRÍTICO

Y BUSQUEN MÉTODOS PARA COMBATIR LA

PEREZA MENTAL, QUE LOS AFECTA TANTO

A NIVEL PERSONAL COMO SOCIAL, LO

CUAL SE VA A VER REFLEJADO EN SU

RENDIMIENTO ACADÉMICO.

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HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS

ENCUESTAS

SE REALIZÓ UNA ENCUESTA PILOTO A LOS

ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN MEDIA

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO

TORRES CON LA CUAL PODEMOS

CONCLUIR QUE:

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UN 80% DE LOS ESTUDIANTES DE LA

EDUCACIÓN MEDIA DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA CAMILO TORRES HA

ESCUCHADO O CONOCE SOBRE LA PEREZA

MENTAL.

UN 65% DE LOS ESTUDIANTES DE LA

EDUCACIÓN MEDIA DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA CAMILO TORRES MANIFESTÓ

QUE A VECES PRACTICA LA PEREZA

MENTAL, MIENTRAS QUE UN 25% AFIRMÓ

QUE NUNCA HA PRACTICADO LA PEREZA

MENTAL Y EL OTRO 10% SIEMPRE Y CASI

SIEMPRE PRACTICA LA PEREZA MENTAL.

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TAMBIEN MANIFESTARON QUE LA MEJOR

FORMA DE COMBATIR LA PEREZA MENTAL

ES LEYENDO UN LIBRO O DESARROLLAR

ACTIVIDADES COMO PRACTICAR

DEPORTE, Y RELACIONARSE CON LAS

DEMAS PERSONAS.

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POBLACIÓN BENEFICIARIA

SE BENEFICIARÁN CON ESTE PROYECTO TODOS LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMILO TORRES

YA QUE ESTE LES PERMITIRÁ CONOCER SU GRADO DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y CUALES

SON LOS FACTORES QUE INFLUYEN A QUE ÉSTA SE DE.

SE PLANTEARÁN FORMAS DE TENER MAYOR DESARROLLO INTELECTUAL PARA EVITAR

PADECER “PEREZA MENTAL”

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TESIS

PODEMOS CONCLUIR QUE LA PEREZA

MENTAL SE DEBE A LA FALTA DE

CONCENTRACIÓN Y DE INTERÉS POR LOS

TEMAS PROPUESTOS POR LOS

EDUCADORES YA SEA PORQUE LA

METODOLOGÍA QUE ESTOS UTILIZAN NO

ES LA ADECUADA.

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LO CUAL SE HA PODIDO DEMOSTRAR POR

MEDIO DE LAS OBSERVACIONES QUE

HEMOS REALIZADO EN LA AULA DE

CLASES EN LAS CUALES SE HA PODIDO

OBSERVAR COMO LOS ESTUDIANTES NO

SABEN RESPONDER A PREGUNTAS QUE

EXIGEN SER ANALIZADAS Y UN ALTO

GRADO DE CONCENTRACION, TAMBIEN

POR MEDIO DE ENCUESTAS LAS CUALES

PLANTEARON QUE PRACTICAR UN

DEPORTE, Y LEER UN LIBRO SON

ALGUNAS FORMAS DE COMBATIR LA

PEREZA MENTAL.

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PROPUESTA

A LA PEREZA MENTAL SE LE PUEDE

ATRIBUIR DIVERSOS FACTORES DE

CONTROL QUE EMPIEZAN DESDE

ACTIVIDADES SENCILLAS Y COTIDIANAS

CON LAS CUALES SE PUEDEN

REALIZAR RETOS YA SEAN EL

CEPILLADO Y PEINARSE DE UNA

MANERA DIFERENTE Y NADA COMUN,

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ASI MISMO FORMULARNOS PREGUNTAS

SOBRE LO QUE NOS RODEA PARA ASI

DESARROLLAR NUESTRA CAPACIDAD DE

ASOMBRO Y CON ELLO LE DAREMOS UN

BUEN FUNCIONAMIENTO A NUESTRO

CEREBRO ADQUIRIENDO CONOCIMIENTO

PARA ASI RESOLVER GRANDES

PROBLEMÁTICAS.

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