KORELASI KEBIASAAN MENGHAFAL AL QUR’AN PROGRAM

KORELASI KEBIASAAN MENGHAFAL AL QUR’AN PROGRAM

TAKHASUS DENGAN PERILAKU SOSIAL SANTRI DI PONDOK

DARUT TAQWA PUTRI PONOROGO

SKRIPSI

Diajukan Kepada

Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Oleh :

IKRIMA ASYKURI NABILA

NIM : 17112103

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2021

ii

KORELASI KEBIASAAN MENGHAFAL AL QUR’AN PROGRAM

TAKHASUS DENGAN PERILAKU SOSIAL SANTRI DI PONDOK

DARUT TAQWA PUTRI PONOROGO

SKRIPSI

Diajukan

Kepada Fakultas Agama Islma Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)

Pada Program Studi (S-1) Pendidikan Agama Islam

Oleh

IKRIMA ASYKURI NABILA

NIM: 17112103

Pembimbing:

1. Dr. Syarifan Nurjan, M.A

2. Anip Dwi Saputro, M.Pd.

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM


2021


FAKULTAS AGAMA ISLAM Jl. Budi Utomo No. 10 Ponorogo 63471 Jawa Timur Indonesia

Telp (0352) 481124, Fax. (0352) 461796, e-mail :

[email protected] Website :www.umpo.ac.id

Akreditasi Institusi B oleh BAN-PT

(SK Nomor : 77/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/PT/IV/2020)

iii

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di dalam sidang Ujian Munaqasyah Skripsi

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo pada:

Hari : Selasa

Tanggal : 09 Agustus 2021

Dan sidang telah menerima sebagai pelengkap tugas dan salah satu syarat

Ujian Akhir Program Starata Satu (S-1) guna memeperoleh gelar Sarjana

Pendidikan (S.Pd) pada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah

Ponorogo.

Maka dengan ini kami syahkan hasil sidang Ujian Munaqasyah di atas.

Ponorogo, 09 Agustus 2021

Dekan

Ayok Ariyanto, M.Pd.I

NIDN.0726058801

Sidang Ujian Munaqasyah:

1. Penguji I : Dr. Nurul Iman, Lc. M.HI. ( _____________ )

2. Penguji II : Azid Syukroni, M.Pd.I ( _____________ )



Telp (0352) 481124, Fax. (0352) 461796, e-mail :




iv

NOTA PERSETUJUAN MUNAQASYAH

Hal : Persetujuan Munaqasyah

Kepada

Yth. Bapak Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Di – PONOROGO

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Setelah secara cermat kami baca/teliti kembali, dan telah diadakan

perbaikan/penyempurnaan sesuai dari arahan kami, maka kami berpendapat

bahwa Skripsi Saudara :

N a m a : Ikrima Asykuri Nabila

NIM : 17112103

Program Studi : PAI

Judul Skripsi :

Korelasi Kebiasaan Menghafal Al Qur’an Program Takhasus dengan

Perilaku Sosial Santri di Pondok Darut Taqwa Putri Ponorogo

Telah memenuhi syarat untuk diajukan dalam sidang Ujian Munaqasyah

Skripsi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo.Untuk itu

kami mengharapkan agar dapat segera dimunaqasyahkan.

Demikian dan atas perhatiannya diucapkan terima kasih

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Ponorogo, 15 Juli 2021

Pembimbing I,

Dr. Syarifan Nurjan, M.A

NIDN. 197071619990914

Pembimbing II,

Anip Dwi Saputro, M.Pd.

NIDN. 1984072720130912



Telp (0352) 481124, Fax. (0352) 461796, e-mail :




v

BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI

1. Nama Mahasiswa : Ikrim Asykuri Nabila

2. NIM / NIMKO : 17112103

3. Jurusan : Pendidikan Agama Islam (PAI)

4. Program Studi : PAI

5. Tanggal Mengajukan Judul : 22 Desember 2020

6. Judul Skripsi : Korelasi Kebiasaan Menghafal Al Qur’an

Program Takhasus dengan Perilaku Sosial Santri di Pondok Darut Taqwa

Putri Ponorogo

7. Pembimbing I : Dr. Syarifan Nurjan, M.A

8. Pembimbing II : Anip Dwi Saputro, M.Pd.

9. Daftar Konsultasi :

Tanggal

Paraf

Pembimbing

Keterangan

I II

15 Maret 2021 Pengajuan Bab I, II, dan III

09 April 2021 Revisi Bab I, II, dan III

31 Mei 2021 Pengesahan Bab I

08 Juni 2021 Pengajuan Bab II dan III

15 Juni 2021 Revisi Bab II dan III

22 Juni 2021 Pengesahan Bab II dan III

10 Juli 2021 Pengajuan Bab I,II, III, IV DAN V

13 Juli 2021 Revisi Bab IV dan V

15 Juli 2021 Pengesahan Bab I,II, III, IV DAN V

10. Tanggal selesai Penulisan Skripsi : 15 Juli 2021

11. Tanggal selesai Bimbingan : 15 Juli 2021

Ponorogo, 15 Juli 2021

Pembimbing I,

Dr. Syarifan Nurjan, M.A

NIDN. 197071619990914

Pembimbing II,

Anip Dwi Saputro, M.Pd.

NIDN. 1984072720130912



Telp (0352) 481124, Fax. (0352) 461796, e-mail :




vi

NOTA PERBAIKAN SKRIPSI

Hal : Perbaikan Skripsi

Kepada

Yth. Bapak Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Di – PONOROGO

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Setelah kami baca dan teliti kembali naskah Skripsi Saudara :

N a m a : Ikrima Asykuri Nabila

NIM : 17112103

Jurusan : Pendidikan Agama Islam (PAI)

Judul Skripsi :

Korelasi Kebiasaan Menghafal Al Qur’an Program Takhasus dengan

Perilaku Sosial Santri Di Pondok Darut Taqwa Putri Ponorogo.

Telah diperbaiki dan disempurnakan sesuai dengan keputusan sidang Ujian

Munaqasyah yang dilaksanakan pada tanggal

Dengan demikian, kami harap agar dapat segera disyahkan sebagaimana

mestinya.

Demikian, atas perhatian Bapak, kami sampaikan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Penguji I,

Nurul Iman, Lc, M.HI

NIDN. 0704027201

Penguji II,

Azid Syukroni, M.Pd.I

NIDN. 0716038501



Telp (0352) 481124, Fax. (0352) 461796, e-mail :




vii

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Saya yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : Ikrima Asykuri Nabila

NIM : 17112103

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Menyatakan bahwa "Skripsi" yang saya buat untak memenuhi persyaratan

kelulusan pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Jurusan Pendidikan

Asgama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo, dengan Judul :

“Korelasi Kebiasaan Menghafal Al Qur’an Program Takhasus Dengan Perilaku

Sosial Santri Di Pondok Darut Taqwa Putri Ponorogo.”

Adalah hasil karya saya sendiri, bukan "duplikasi" karya orang lain.

Selanjutnya apabila dikemudian hari ada "klaim" dari pihak lain, bukan menjadi

tanggung jawab Dosen Pembimbing dan atau Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Ponorogo, tatapi menjadi tanggungjawab saya sendiri.

Demikian Surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya dan tanpa paksaan

dari siapapun.

Ponorogo,15 Juli 2021

Hormat Saya,

Ikrima Asykuri Nabila

NIM. 17112103

viii

MOTTO

ركُُمْ مَنْ تَ عَلَّمَ الْقُرْآنَ وَعَلَّمَهُ خَي ْSebaik-baik kalian adalah orang yang mempelajari Al-Qur`an dan

mengajarkannya”.

(HR. Bukhori).

ix

HALAMAN PERSEMBAHAN

Syukur Alhamdulillah penulisan skripsi ini akan penulis dedikasikan untuk:

1. Kepada ayah dan ibu tercinta atas do’anya yang tulus ikhlas menyertai

dalam setiap langkahku dalam menyelesaikan studi ini.

2. Kedua adikku tercinta Alvi Nafisa Adillah dan Aida Ummi Rizky

terimakasih atas segala dukungan dan motivasinya selama ini.

3. Seluruh keluarga besar dan sahabat-sahabatku yang senantiasa

mengalirkan do’a dan mendukung segala usaha agar cepat terselesaikan

skripsi ini.

4. Ketua Yayasan Al Furqon, Almarhum Ustadz Agus Yahya, yang selalu

memberikan dukungan yang luar biasa terhadap proses pembelajaran

selama kurang lebih 4 Tahun ini.

5. Direktur ALFIS (Al Furqon Islamic School of Ponorogo), Ustadz

Rohmadi yang telah membina dan selalu mengarahkan, menasehati dan

selalu memberi dukungan yang luar biasa.

6. Teman-temanku seperjuangan 3rd

generation yang senantiasa memberikan

do’a dan dukungannya.

x

KATA PENGANTAR

Alhamdulillh, segala puji dan syukur penulis panjatkakan kehadirat Allah

SWT,pemilik kesempurnaan yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya,

sehingga penulis dapat mengerjakan dan menyelesaikan karya tulis ilmiah berupa

skripsi yang berjudul “KORELASI KEBIASAAN MENGHAFAL AL QUR’AN

PROGRAM TAKHASUS DENGAN PERILAKU SOSIAL SANTRI DI PONDOK

DARUT TAQWA PUTRI PONOROGO” ini dengan baik dan lancar. Salam

sholawat semoga tetap terlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW, keluarga

dan para sahabat serta seluruh umat pengikut beliau hingga akhir zaman.

Skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mengikuti ujian

munaqosyah, guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam di

Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis

menyadari bahwa masih ada kekurangan, maka dari itu kritik dan saran yang

membangun penulis harapkan guna perbaikan skripsi ini.

Dalam penyelesaian skripsi ini, tentu tidak terlepas dari bantuan dan

dukungan dari berbagaai pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh

karena itu, dengan rasa hormat penulis mengucapkan terimakasih kepada:

1. Dr. Happy Susanto, M.A selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Ponorogo.

2. Ayok Ariyanto, M.Pd.I. Selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Ponrogo.

3. Syamsul Arifin, M.Pd.I. selaku Kaprodi Pendidkan Guru Madrasah

Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Ponorgo.

xi

4. Dr. Syarifan Nurjan, M.A, dan Anip Dwi Saputro, M.Pd. selaku dosen

pembimbing skripsi.

5. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah

Ponorogo yang senantiasa membekali ilmu kepada kami semua. Semoga

semuanya bermanfaat dan menebar keberkahan.

6. Almarhum Ustadz Agus Yahya, Ustadz Rohmadi. M.P.I, seluruh

asatidz/asatidzah STID Al-Furqon Ponorogo juga teman-teman angkatan 3

selaku orangtua dan wali yang senantiasa memantau dan memotivasi

penyusunan skripsi ini untuk segera diselesaikan.

7. Semua pihak dan jajaran Pondok Darut Taqwa Putri Ponorogo yang telah

berkenan dan bersedia penulis mintai pendapat dan pandangannya dalam

proses interview guna penyusunan skripsi ini.

Akhirnya, penulis haturkan terimakasih dan penghargaan yang sebesar-

besarnya kepada pihak yang terkait yang telah memberikan dukungan. Semoga

dicatat sebagai amal kebaikan Semoga Allah membalas dengan sebaik-baik

balasan. Aamiin.

Ponorogo, 30 April 2021

Ikrima Asykuri Nabila

xii

ABSTRAK

Ikrima Asykuri Nabila. 2021. Korelasi Kebiasaan Menghafal Al Qur’an

Program Takhasus dengan Perilaku Sosial Santri Di Pondok Darut Taqwa Putri

Ponorogo. Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Pembimbing (I) Dr. Syarifan Nurjan M.A

(II) Anip Dwi Saputro, M.Pd.

Kata Kunci: Kebiasaan, Menghafal Al-Qur’an, Perilaku Sosial

Menghafal Al-Qur’an atau dalam bahasa Arabnya adalah tahfidzul

Qur’an merupakan mukjizat yang dikaruniakan oleh Allah kepada umat manusia.

Menghafal Al-Qur’an dikatakan sebuah mukjizat karena umat manusia di seluruh

penjuru dunia mampu menghafalkan Al-Qur’an padahal Al-Qur’an terdiri dari

beratus-ratus halaman dan ayat yang banyak. Menghafal Al-Qur'an adalah sebuah

kemulian. Karena kitab Al-Qur'an merupakan kitab suci dan merupakan

kalamullah yang diturunkan melalui malaikat yang terbaik (Jibril AS) dan

diberikan kepada Rosul sekaligus Nabi yang terbaik (Muhammad SAW) sebagai

petunjuk untuk umat manusia. Seseorang yang menghafal Al-Qur'an menjadi

mulia karena Al-Qur'an. Perilaku seseorang akan dipengaruhi bagaimana ia

menjaga Al-Qur'an.

Tujuan penelitian dari penelitian ini untuk mengetahui proses kegiatan

menghafal Al-Qur'an program Takhosus dengan perilaku sosial santri pondok

Darut Taqwa putri Ponorogo kemudian yang kedua untuk mengetahui bagaimana

perilaku santri pondok Darut Taqwa Putri ketika menghafal,dan yang ketiga untuk

mengetahui ada tidaknya hubungan kebiasaan menghafal Al-Qur'an program

Takhosus dengan perilaku sosial santri pondok Darut Taqwa putri Ponorogo.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif (Quantitative

Research) dengan pengolahan data menggunakan program analisis deskriptif dan

uji hipotesis menggunakan SPSS 22 Windows. Adapun tahapan analisisnya

adalah uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas, uji R, F dan t.

Hasil dari penelitian ini adalah kebiasaan menghafal Al-Qur'an

memiliki hubungan yang erat dengan perilaku sosial santri. Hal tersebut dapat

ditunjukkan melalui perhitungan nilai F hitung (27.963) > F tabel (2,42) dan nilai

sig 0,000 < 0,05. Kemudian dalam uji t menunjukkan t hitung (5.290)>t tabel

(2.021) dan nilai sig 0,000 <0,05. Dalam uji r menunjukkan koefisien korelasi

bernilai sebesar 61,5% sedangkan selebihnya 38,5% dipengaruhi variabel lain

yang tidak dibahas dan dimasukkan dalam penelitian ini.

xiii

ABSTRACT

Ikrima Asykuri Nabila. 2021. Correlation of the Habit of Memorizing the Qur'an

of the Takhasus Program with the Social Behavior of Santri at Pondok Darut

Taqwa Putri Ponorogo. Study Program of Islamic Education, Faculty of Islamic

Religion, University of Muhammadiyah Ponorogo, Advisor (I) Dr. Syarifan

Nurjan M.A (II) Anip Dwi Saputro, M.Pd.

Keywords: Habits, Memorizing the Qur'an, Social Behavior

Memorizing the Qur'an or in Arabic is tahfidzul Qur'an is a miracle

bestowed by Allah to mankind. Memorizing the Qur'an is said to be a miracle

because humans all over the world are able to memorize the Qur'an even though

the Qur'an consists of hundreds of pages and many verses. Memorizing the Qur'an

is a privilege. Because the Qur'an is a holy book and is the kalamullah which was

sent down through the best angel (Jibril AS) and given to the Prophet as well as

the best Prophet (Muhammad SAW) as a guide for mankind. A person who

memorizes the Qur'an becomes noble because of the Qur'an. A person's behavior

will be influenced by how he keeps the Qur'an.

The purpose of this study was to determine the process of memorizing the

Qur'an of the Takhosus program with the social behavior of the students of the

Darut Taqwa Putri Pondok Pesantren Ponorogo then the second to find out how

the behavior of the Darut Taqwa Putri Islamic boarding school students when

memorizing, and the third to find out whether there was a habitual relationship.

memorizing the Qur'an of the Takhosus program with the social behavior of the

students of the Darut Taqwa Islamic boarding school, the daughter of Ponorogo.

This study uses a quantitative approach (Quantitative Research) with data

processing using a descriptive analysis program and hypothesis testing using

SPSS 22 Windows. The stages of analysis are validity, reliability, normality,

linearity, R, F and t tests.

The result of this research is that the habit of memorizing the Qur'an has a

close relationship with the social behavior of students. This can be shown by

calculating the calculated F value (27.963) > F table (2.42) and the sig value of

0.000 <0.05. Then the t test shows t arithmetic (5.290)>t table (2.021) and sig

value 0.000 <0.05. The r test shows the correlation coefficient is 61.5% while the

remaining 38.5% is influenced by other variables not discussed and included in

this study.

xiv

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ............................................................................................ i

HALAMAN JUDUL ............................................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................. iii

NOTA PERSETUJUAN MUNAQOSYAH .......................................................... iv

BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI .......................................................... v

NOTA PERBAIKAN SKRIPSI ............................................................................. vi

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ................................................. vii

MOTTO ................................................................................................................... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................. ix

KATA PENGANTAR ............................................................................................. x

ABSTRAK ............................................................................................................... xii

DAFTAR ISI ............................................................................................................ xiv

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................ 1

A. Latar Belakang .............................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah/Fokus Penelitian ............................................................. 7

C. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 8

D. Hipotesis Penelitian ...................................................................................... 8

E. Manfaat Penelitian ........................................................................................ 9

F. Ruang Lingkup dan Batasan Penelitian ........................................................ 10

G. Definisi Konseptual ....................................................................................... 10

H. Definisi Istilah atau Definisi Operasional ..................................................... 10

BAB II LANDASAN TEORI ................................................................................. 12

A. Tinjauan Pustaka ........................................................................................... 11

xv

B. Landasan Teori .............................................................................................. 15

1. Korelasi Kebiasaan Menghafal Al-Qur’an .............................................. 15

a. Definisi Kebiasaan ............................................................................ 15

b. Pengertian Menghafal ....................................................................... 19

c. Pengertian Menghafal Al-Qur’an ...................................................... 20

2. Perilaku Sosial ........................................................................................ 23

Pengertian Perilaku Sosial ....................................................................... 23

1) Kecenderungan Perilaku Peran .................................................. 26

2) Kecenderungan Perilaku dalam Hubungan Sosial ..................... 27

3) Kecenderungan Perilaku Ekspresif ............................................ 28

BAB III METODE PENELITIAN ........................................................................ 30

A. Jenis Penelitian .............................................................................................. 30

B. Lokasi Penelitian ........................................................................................... 30

C. Populasi dan Sampel ..................................................................................... 31

D. Instrumen Penelitian ...................................................................................... 32

1. Angket ..................................................................................................... 32

2. Uji Validitas ............................................................................................ 33

3. Uji Reliabilitas ........................................................................................ 35

E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................ 35

1. Angket ..................................................................................................... 35

2. Observasi ................................................................................................. 36

3. Dokumentasi ........................................................................................... 36

F. Teknik Analisis Data ..................................................................................... 37

1. Deskripsi Data ......................................................................................... 38

xvi

2. Uji Prasyarat Analisis .............................................................................. 38

a. Uji Normalitas ................................................................................... 38

b. Uji Linieritas ..................................................................................... 38

c. Uji Hipotesis ..................................................................................... 38

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................................... 39

A. Penyajian Data Penelitian ............................................................................. 39

1. Sejarah Singkat ........................................................................................ 39

2. Profil ........................................................................................................ 39

3. Visi Misi .................................................................................................. 39

4. Pembinaan Tahfizh .................................................................................. 40

5. Jumlah Guru Al-Qur’an .......................................................................... 40

6. Jumlah Siswa ........................................................................................... 41

B. Analisa dan Uji Hipotesis ............................................................................. 42

1. Uji Analisis Statistik Deskriptif .............................................................. 42

a. Presentase Berdasarkan Kelas ........................................................... 42

b. Nilai Mean, minimum, maksimum, dan standar deviasi ................... 44

2. Uji Persyaratan Analisis .......................................................................... 44

a. Uji Normalitas ................................................................................... 44

b. Uji Linieritas ..................................................................................... 46

c. Uji Hipotesis ..................................................................................... 47

1) Hasil Uji Koefesien Korelasi ...................................................... 47

2) Hasil Uji Simultan (F) ................................................................ 48

3) Hasil Uji Parsial (t) ..................................................................... 49

C. Hasil Penelitian dan Pembahasan .................................................................. 50

xvii

1. Rekapitulasi Hasil Penelitian .................................................................. 50

2. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................................. 52

BAB V PENUTUP ................................................................................................... 56

A. Kesimpulan ................................................................................................... 56

B. Saran .............................................................................................................. 57

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 58

LAMPIRAN

KORELASI KEBIASAAN MENGHAFAL AL QUR’AN PROGRAM

Documents

Transcript of KORELASI KEBIASAAN MENGHAFAL AL QUR’AN PROGRAM