Kompetensi Dasar assesmgen.docx

8/17/2019 Kompetensi Dasar assesmgen.docx

1/26

Kompetensi Dasar Materi Pokok/Sub

Materi Pokok

Alokas

i

Waktu

Pendekatan,

Model, Metode

Pembelajaran

Teknik

Evaluasi

Instrumen

Evaluasi

Skor Bobot Penentuan

ilai !TS

dan !AS

Domain Spiritual

1.1 Menyadari

kebesaran Tuhan

yang menciptakan

dan mengatur alam

jagad raya melalui

pengamatan

fenomena alam

fisis dan

pengukurannya

Domain Sikap

(Afektif)

2.1 Menunjukkan

perilaku ilmiah

(memiliki rasa

ingin tahu;

objektif; jujur;

teliti; cermat;

tekun; hati-hati;

Elastisitas dan

ukum ooke

• !engertian "ifat

Elastis

• !engertian "ifat

!lastis

• Tegangan

• #egangan

• Modulus

Elastisitas

(12 $!%

& $!

(&')*%

Pendekatan:

Induktif

Model :

Problem Based

Learning

Metode :

Eksperimen-

+iskusi Tanya

$a,ab

Domain

Afektif :

bserasi

(/eklist

lembar

pengamatan

keaktifan

sis,a%

Domain

Afektif :

0embar

ceklist

pengamatan

obserasi

"kala

-1

23 I4

"kor '

23

Domain

Kognitif :

Tes Tertulis

Domain

Kognitif :

0embar

!enilaianbyektif

("oal 5raian%

"kala

-1

6 3 77 4

"kor ' 63


2/26

bertanggung

ja,ab; terbuka;

kritis; kreatif;

inoatif dan peduli

lingkungan% dalamaktiitas sehari-

hari sebagai ,ujud

implementasi

sikap dalam

melakukan

percobaan 8

melaporkan8 dan

berdiskusi

Domain

Pengetahuan

(kognitif)

&.6 Menganalisis sifat

elastisitas bahan

dalam kehidupan

sehari hari

Domain Ketrampilan

(Psikomotor).1 Menyajikan hasil

pengukuran

besaran fisis

!enugasan

9elompok

(:on-

Test09"%

0embar

!enilaian

hasil

eksperimen0embar

9erja sis,a

Domain

Psikomotor:

Eksperimen

Domain

Psikomotor:

0embar

!enilaian

9inerja

"kala

-1

23 777 4

"kor ' 23

ilai Sementara " A#I$II$III

Elastisitas dan

ukum ooke

• ukum ooke

• Energi

!otensial !egas

• "usunan !egas

!aralel

& $!

(&')*%

Pendekatan:

Scientific

Approach

Model :

Discovery Learning

Domain

Afektif :

bserasi

(/eklist

lembar

pengamatankeaktifan

sis,a%

Domain

Afektif :

0embar

ceklist

pengamatan

obserasi

"kala

-1

23 7 4

"kor ' 2 3


3/26

dengan

menggunakan

peralatan dan

teknik yang tepat

untuk penyelidikan

ilmiah

.6 Mengolah dan

menganalisis

hasil percobaan

tentang sifat

elastisitas suatu

bahan

Metode :

Eksperimen

-Tugas (kerjakelompok% <

+iskusi < Tanya

$a,ab

Domain

Kognitif :

Tes Tertulis

Domain

Kognitif :

0embar

!enilaian

byektif

("oal 5raian%

"kala

-1

& 3 77 4

"kor ' &3

!enugasan

9elompok

(:on-

Test09"%

!enilaian

0embar

9erja "is,a

hasil

eksperimen

0embar kerja

sis,a

"kala

- 1

2 3 777 4

"kor ' 23

Domain

Psikomotor:Mengamati

eksperimen

susunan

pegas paralel

Domain

Psikomotor:0embar

!enilaian

9inerja

"kala

- 1

&3 7= 4

"kor ' &3


4/26


5/26


6/26

ilai Sementara % B # I$II$III$I&

Elastisitas dan

ukum ooke

• "usunan !egas

& $!

(&')

menit%

Pendekatan:

Scientific

Approach

Domain

Afektif :

bserasi

Domain

Afektif :

0embar

"kala

-1

23 7 4

"kor ' 2 3


7/26

"eri

• "usunan !egas

"eri dan !aralel

Model :

Discovery

Learning

Metode :

EksperimenTugas (kerja

kelompok% -

+iskusi - Tanya

$a,ab

(/eklist

lembar

pengamatan

keaktifan

sis,a%

ceklist

pengamatan

obserasi

Domain

Kognitif :

Tes Tertulis

Domain

Kognitif :

0embar

!enilaian

byektif

("oal 5raian%

"kala

-1

& 3 77 4

"kor ' &3

!enugasan

9elom

pok

:on-Test

!enilaian

0embar

9erja "is,a

hasil

eksperimen

0embar kerja

sis,a

"kala

-1

2 3 777 4

"kor ' 23

Domain

Psikomotor:Melakukan

eksperimen

susunan

pegas seri

Domain

Psikomotor:0embar

!enilaian

9inerja

"kala

-1

&3 7= 4

"kor ' &3


8/26

dan susunan

pegas seri-

paralel

ilai Sementara ' ( # I$II$III

TES )*+MATI)

I

& $!

(&'

)*%

- Kognitif:

Tes >ormatif

(Tes Tertulis%

Kognitif:

0embar

!enilaian

byektif

("oal 5raian%

"kala

-1

13 5 1 4 skor

' 13

NILAI TTAL

" #

[ ]631 5(3&

/?@×+

×

++

A"is,a dengan nilai BC (tidak memenuhi 99M% berhak mendapatkan pembelajaran remidiasi

Domain Sikap

2.1 Menunjukkan

perilaku ilmiah

(memiliki rasa ingin

tahu; objektif; jujur;

teliti; cermat; tekun;

)luida Statis

ukum utama

idrostatis

ukum !ascal

-P

( ' )

menit%

Pendekatan .

"cientific

@pproach

Model .

Domain

Aekti .

bserasi

(/eklist

lembar

pengamata

Domain

Aekti .

0embar

ceklist

pengamatan

obserasi

"kala

1-1

23 7 4

"kor ' 23


9/26

hati-hati; bertanggung

ja,ab; terbuka; kritis;

kreatif; inoatif dan

peduli lingkungan%

dalam aktiitas sehari-

hari sebagai ,ujud

implementasi sikap

dalam melakukan

percobaan8

melaporkan8 dan

berdiskusi.

Domain

Pen0eta1uan

&.C Menerapkan

hukum-hukum pada

fluida statik dalam

kehidupan sehari-hari.

Domain

Ketrampilan

.1 Menyajikan hasil

!roblem ?ased

0earning (!?0%

Metode .

+iskusi <

7nformasi - tanya

ja,ab

n

keaktifan

sis,a saat

berdiskusi

%

!enilaian

+iri

sis,a saat

diskusi dan

tanya

ja,ab.

/ek list

penilaian

diri

Domain

Ko0niti .

Tes

tertulis

(ealuasi%

Tugas

(pekerjaan

rumah%

Domain

Ko0niti .

0embar

penilaian

(uraian%

0embar

penilaian

tugas

"kala

1-1

) 3 77 4

"kor ' ) 3

Domain

Psikomotor:

Tes 9erja

diskusi

Domain

Psikomotor

0embar

!enilaian

"kala

1-1

&)3 777 4

"kor ' )3


10/26

pengukuran besaran

fisis dengan

menggunakan

peralatan dan teknik

yang tepat untuk

penyelidikan ilmiah

Merencanakan dan

melaksanakan

percobaan yang

memanfaatkan sifat-

sifat fluida untuk

mempermudah suatu

pekerjaan

dan

kemampu

an

menyamp

aikan

pendapat

9inerja

sis,a saat

berdiskusi.

ilai Total I A # I $ II $ III

2ukum

Ar31imedes

' -P

(& ' )

menit%

Pendekatan.

"cientific

@pproach

Model .

7nduktif

Metode .

Eksperimen


11/26

T

e

r

tu

l

i

s

(

u

r

a

i

a

n

%

("oal

5raian%

!enugasan

indiidual

(portofolio%

0embar

penilaian

portofolio

hasil

eksperimen

"kala

1-1

2 3 777 4

"kor ' 2 3


12/26

.

Domain

Psikomotor.

Tes 9erja

mengamat

i gaya ke

atas dalam

Dat cair

Domain

Psikomotor

0embar

!enilaian

9inerja

sis,a.

"kala

1-1

& 3 7= 4

"kor ' & 3

ilai Total II B # I $ II $ III $ I&

4ejala luida

statis.

Tegangan

permukaan

9apilaritas

%-P

(2 )

menit%

Pendekatan.

"cientific

@pproachModel.

!roblem ?ased

0earning

Metode.

+emonstrasi-

+iskusi

Domain

Aekti.

bserasi

(/eklist

lembar

pengamatan

keaktifan

sis,a%

Domain

Aekti .

0embarceklist

pengamatan

obserasi

"kala

1-1

2 3 7 4

"kor ' 2 3

Domain

Ko0niti.

Tes

tertulis

berupa

Domain

Ko0niti .

+aftar

pertanyaa

0embar

"kala

1-1

&) 3 77 4

"kor ' &) 3


13/26

soal

uraian

!enilaian

("oal

5raian%

!ortfolio

hasil

diskusi

0embar

penilaian

portofolio

hasil

diskusi

berdasarkan

demonstrasi

tegangan

permukaan

dan

kapilaritas

"kala

1-1

1) 3 777 4

"kor ' 1) 3

Domain

Psikomotor.

Mengamati

demonstrasi

tegangan permukaan

dan

kapilaritas8

Domain

Psikomotor

0embar

penilaian

kinerjasis,a

dalam

melakukan

"kala

1-1

& 3 7= 4

"kor ' & 3


14/26

presentasi

hasil

diskusi dan

keterampila

n

mengemuk

akan

pendapat

didepan

kelas.

demosntrasi

serta

mengeluark

an

pendapat.

ilai Total III ( # I $ II $ III $ I&

&iskositas dan2ukum Stoke

" -P(1 ' )

menit%

Pendekatan.

"cientific

@pproach

Model.

!roblem ?ased

0earning

Metode.

+iskus-7nformasi

DomainAekti.

bserasi

(/eklist

lembar

pengamatan

keaktifan

sis,a%

!enilaian

+iri

DomainAekti .

0embar

ceklist

pengamatan

obserasi

/ek list

penilaian

diri

"kala 1-1

2 3 7 4"kor ' 2 3

Domain Domain "kala 3 77 4


15/26

Ko0niti .

Tes tertulis

berupa soal

uraian

Ko0niti .

+aftar

pertanyaa

n

0embar

!enilaian

("oal

5raian%

1-1 "kor ' 3

!ortfolio

hasil

diskusi

0embar

penilaian

portofolio

hasil

diskusi

"kala

1-1

1 3 777 4

"kor ' 1 3

Domain

Psikomotor.

!resentasi

hasil

diskusi dan

keterampila

n

mengemuk

akan

Domain

Psikomotor

0embar

penilaian

kinerja

"kala

1-1

& 3 7= 4

"kor ' & 3


16/26

pendapat

ilai Total I& D # I $ II $ III $ I&

Tes )ormati II

% -P

5% 6 7

menit8

Ko0niti.

Tes )ormati

Kognitif:

0embar

!enilaian

byektif

("oal 5raian%

"kala

1-1"99:

5 2 4 skor

' 13

NILAI TTAL% #

[ ])32 5)3(

+/?@×+

×

+++


Domain Sikap

2.1 Menunjukkan

perilaku ilmiah

(memiliki rasa ingin

tahu; objektif; jujur;

teliti; cermat; tekun;

"uhu

• $enis-$enis

Termometer

• 9onersi "kala

Termometer

2 $!

(2')*%

Pendekatan:

Scientific

Approach

Model :

Cooperative

Learning tipe

Domain

Afektif :

bserasi

(/eklist

lembar

pengamatan

Domain

Afektif :

0embar

ceklist

pengamatan

obserasi

"kala

1-1

23 7 4

"kor ' 23


17/26

hati-hati; bertanggung

ja,ab; terbuka; kritis;

kreatif; inoatif dan

peduli lingkungan%

dalam aktiitas sehari-

hari sebagai ,ujud

implementasi sikap

dalam melakukan

percobaan 8

melaporkan8 dan

berdiskusi

Domain

Pengetahuan

&.F Menganalisis

pengaruh kalor

dan perpindahan

kalor pada

kehidupan sehari-

hari

Jigsa

Metode :

Eksperimen


18/26

Domain Ketrampilan

.1 Menyajikan hasil

pengukuran

besaran fisisdengan

menggunakan

peralatan dan

teknik yang tepat

untuk

penyelidikan

ilmiah

• !emuaian Gat

!adat

• !emuaian Gat

/air

• !emuaian Has

(&')*% Scientific

Approach

Model :

Cooperative

Learning

Metode :

+emonstrasi


19/26

.F Merencanakan

dan melaksanakan

percobaan untuk

menyelidikikarakteristik

termal suatu

bahan8 terutama

kapasitas dan

konduktiitas

kalor

demonstrasi

pemuaian

pada logam

dan pemuaian gas

9inerja

ilai Sementara % B#I$II$III$I&

9alor dan

!erubahan Iujud

• 9alor

• 9alor $enis

• 9apasitas

9alor

• !erubahan

Iujud

• @Das ?lack

$!

(')*%

Pendekatan:

Scientific

Approach

Model :

Cooperative

Learning tipe

!roup

Investigation

"#o$!I%

Metode :

diskusi

Domain

Afektif :

bserasi

(/eklist

lembar

pengamatan

keaktifan

sis,a%

Domain

Afektif :

0embar

ceklist

pengamatan

obserasi

"kala

1-1

23 7 4 "kor '

2 3

Domain

Kognitif :

• Tes

Tertulis

Domain

Kognitif :

• 0embar

!enilaian

"kala

1-1

& 3 77 4 "kor '

&3


20/26

byektif

("oal

5raian%

&on$

'est

(!enuga

san%

0embar

!enilaian

Tugas

"kala

1-1

2 3 777 4 "kor '

23

Domain

Psikomotor:

Tes 9erja

Melakukan

percobaan

pengaruh

kalor pada

benda dan

menentukan

kalor jenis

benda dengan

kalorimeter

Domain

Psikomotor:

0embar

!enilaian

9inerja

"kala

1-1

&3 7= 4 "kor '

&3

ilai Sementara ' (#I$II$III$I&

!eripindahan 9alor

& $!

(&')*%

Pendekatan:

Scientific

Domain

Afektif :

Domain

Afektif :

"kala

1-1

23 7 4

"kor ' 2 3


21/26

• 9onduksi

• 9oneksi

• #adiasi

Approach

Model :

Problem Based

Learning "PBL%

Metode :

+emonstrasi


22/26

Mengamati

demonstrasi

perpindahan

kalor

kalorimeter

!enilaian

9inerja

ilai Sementara D#I$II$III$I&

TES )*+MATI)

III

2 $!

(2 '

)*%

- Kognitif:

Tes >ormatif

Kognitif:

0embar

!enilaian

byektif

("oal 5raian%

"kala

1-1

13 5 & 4 skor

' 13

NILAI TTAL

' #

[ ])3&5)3(

+/?@ ×+

×

+++



23/26


24/26


25/26


26/26

Kompetensi Dasar assesmgen.docx

Documents

Transcript of Kompetensi Dasar assesmgen.docx