KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KELAS XII SMTR I -II

1.1 Membedakan antara fakta dan opinidari berbagai laporan lisan1. Mencatat pokok-pokok isi laporan (laporan

kegiatan OSIS,laporan kegiatan ekstrakurikuler,laporan perjalanan)

2. Membedakan kalimat yang berupa fakta dan yang berupa opini (pendapat)

3. Menentukan kalimat yang berupa fakta4. Menentukan kalimat yang berupa opini

1.2. Mengomentari berbagai laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran

INDIKATOR1. Mengemukakan kritik isi laporan 2. Memberikan saran untuk perbaikan laporan 2.1. Menyampaikan gagasan dan tanggapan

dengan alasan yang logis dalam diskusiINDIKATOR1. Mengajukan pertanyaan atau tanggapan

dengan menggunakan alasan yang logis

2.Mengemukakan persetujuan atau penolakan dengan alasan yang logis

3. Mengajukan pertanyaan dan atau persetujuan dengan menggunakan kata sambung dalam kalimat(tambahan pula, di samping itu, lagi pula )

4. Mengajukan argumentasi yang dapat mendukung atau menentang pendapat pembicara

2.2 Menyampaikan intisari buku nonfksi dengan menggunakan bahasa yang efektif

INDIKATOR1. Mencatat hal-hal yang menarik atau yang

mengagumkan dalam isi buku nonfiksi2. Menyampaikan hal-hal yang menarik atau

mengagumkan tentang tokoh 3. Memberi komentar terhadap isi penyampaian

teman3.1 Menemukan ide pokok dan permasalahan dalam

artikel melalui kegiatan membaca intensifINDIKATOR1. Menemukan ide pokok tiap paragraf

2. Menemukan kalimat pendukung ide pokok3. Mnenmukan masalah dalam artikel4. Membahas ide pokok dan rangkuman isi

artikel yang telah dibuat5. Mengidentifikasikan kalimat majemuk3.2 Membaca nyaring teks pidato dengan

intonasi yang tepatINDIKATOR1.Menandai bagian-bagian informasi penting 2.Menandai bagian-bagian yang merupakan

informasi pendukung

3. Membacakan teks pidato dengan intonasi dan ekspresi yang tepat

4. Menanggapi pembacaan teks pidato4.1 Menulis surat lamaran pekerjaan berdasarkan

unsur-unsur dan strukturINDIKATOR1. Mengidentifikasi unsur-unsur dalam surat

lamaran pekerjaan2. Menyusun surat lamaran pekerjaan3. Memperbaiki surat dari segi

struktur,diksi,kejelasan kalimat,dan penggunaan EYD

4.2 Menulis surat dinas berdasarkan isi, bahasa,dan format yang baku

INDIKATOR1. Mengidentifikasi struktur surat dinas2..Menentukan komponen-komponen surat

undangan rapat3. Menulis surat undangan4.Menyunting surat undangan dengan

memperhatikan penggunaan EYD, diksi, dan bahasa

4.3 Menulis laporan diskusi dengan melampirkan notulen dan daftar hadir

INDIKATOR1. Mengidentifikasi unsur-unsur laporan hasil

diskusi2. Menyusun laporan hasil diskusi (kelas atau

seminar)3. Melengkapi laporan dengan lampiran4.4 Menulis resensi buku pengetahuan

berdasarkan format baku

INDIKATOR1.Mencatat identitas buku2. Mendaftar pokok-pokok isi3.Mencatat keunggulan dari isi buku 4. Mnecactat kekurangan dari isi buku5. Menulis resensi buku dengan memperhatikan

kelengkapan unsur-unsur resensi6.Mendiskusikan resensi yang telah dibuat

5.1 Menanggapi pembacaan penggalan novel dari segi vokal,intonasi,dan penghayatan

INDIKATOR1. Menanggapai pembacaan penggalan novel

dari segi vokal, intonasi,dan penghayatan5.2 Menjelaskan unsur-unsur intrinsik dari

pembacaan penggalan novelINDIKATOR1. Menjelaskan unsur-unsur intrinsik dalam

penggalan novel yang ditulis/dibacakan teman

6.1 Menanggapi pembacaan puisi lama tentang lafal,intonasi dan ekspresi yang tepat

INDIKATOR1.Menuliskan/membacakan puisi lama(berbalas

pantun)di depan teman-taman2. Menanggapi pembacaan puisi lama (berbalas

pantun) tentang lafal,intonasi, dan ekspresi yang tepat

3. Menerapkan isi pantun dalam kehidupan sehari-hari

6.2 Mengomentari pembacaan puisi baru tentang lafal,intonasi, dan ekspresi yang tepat

INDIKATOR1.Menuliskan/membacakan pyuisi baru di depan

teman-teman dengan lafal,intonasi, dan ekspresi yang tepat

2. Menanggapi pembacaan puisi baru tentang lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat

7.1 Membacakan puisi karya sendiri dengan lafal,intonasi,pengahayatan,ekspresi yang sesuai

INDIKATOR1. Menandai jeda puisi karya sendiri2. Menuliskan puisi karya sendiri3. Membacakan puisi karya sendiri dengan

memperhatikan lafal dan intonasi, penghayatan,mimik/gerak dan ekspresi yang sesuai

4. Menentukan makna puisi karya sendiri /karya teman

5. Mengomentari puisi karya teman

7.2 Menjelaskan unsur-unsur intrinsik cerpenINDIKATOR1. Menjelaskan unsur-unsur intrinsik cerpen

karya sendiri2. Menuliskan sinopsi cerpen3. Menceritakan kembali isi cerpen karya sendiri8.1 Menulis resensi buku kumpulan cerpen

berdasarkan unsur-unsur resensiINDIKATOR1. Menulis resensi buku kumpulan cerpen

dengan memperhatikan kriteria penuliasan resensi2. Menentukan keunggulan dan kelemahan

resensi buku kumpulan cerpen8.2 Menulis cerpen berdasarkan kehidupan orang

lain (pelaku,peristiwa,latar)INDIKATOR1.Mencatat/mendaftar topik-topik tentang

kehidupan orang lain (berdasarkan situasi dan kondisi setempat)

2. Menulis cerpen tentang kehidupan orang lain dengan memperhatikan unsur-unsur cerpen

3.Menanggapi cerpen yang ditulis teman 9.1 Mengajukan saran perbaikan tentang

informasi yang disampaikan secara langsungINDIKATOR1. Mencatat pokok-pokok artikel yang

disampaikan secara langsung2. Mengajukan saran perbaikan tentang artikel3. Menulis isi ringkasan artikel 9.2 Mengajukan saran perbaikan twentang

informasi yang disampaiakn melalui radio/televisi

INDIKATOR1. Mencatat informasi yang disampaikan

melalui televisi2.Mencatat pokok-pokok informasi yang

disampaikan melalui televisi3. Mengajukan saran perbaikan secara

tertulis/lisan tentang informasi yang disampaikan

4. Menulis ringkasan isi informasi yang disampaikan melalui televisi

10.1 Mempresentasikan program kegiatan /proposal

INDIKATOR1. Mengemukakan program kegiatan/proposal

secara rinci untuk mendapatkan tanggapan2. Mengemukakan informasi tambahan yang

dapat mendukung program kegitan/proposal3. Memperbaiki program kegiatan/proposal

berdasarkan berbagai masukan10.2 Berpidato tanpa teks dengan

lafal,intonasi,nada,dan sikap yang tepat

INDIKATOR1.Menulis teks pidato dengan tema tertentu2.Membawakan pidato dengan

lafal,intonasi,nada,dan sikap yang tepat3.Mencatat hal-hal yang perlu diperbaiki dari

pidato yang disampaikan teman4.Memperbaiki cara berpidato dan isi pidato

berdasarkan catatan atau masukan teman11.1 Menemukan ide pokok suatu teks dengan

membaca cepat 300-350 kata per menit

INDIKATOR 1. Menemukan ide pokok artikel2. Menjawab seb=cara benar 75 % dari seluruh

pertanyaan yang tersedia(ASIDIBIMEGA)11.2 Menentukan kalimat kesimpulan (ide pokok)

dari berbagai pola paragraf induksi,deduksi dengan membaca intensif

INDIKATOR1.Menemukan paragraf yang berpola induktif2.Mengidentifikasi ciri-ciri teks yang berpola induktif3.Menemukan paragraf yang berpola deduktif

4. Mengidentifikasi ciri-ciri paragraf yang berpola deduktif

5. Mendaftar butir-butir yang merupakan gagasan pendukung

12.1 Menulis karangan/artikel berdasarkan topik tertentu gengan pola pengembangan deduktif dan induktif

INDIKATOR1.Menulis karangan/artikel yang berpola deduktif

dan induktif berdasarkan kerangka karangan2.Menyunting karangan berpola deduktif dan

induktif

12.2 Menulis esai berdasarkan topik tertentu dengan pola pengembangan pembuka,isi dan penutup

INDIKATOR1.Menentukan topik untuk menulis esai2.Menyusun kerangka esai dengan

memperhatikan pola pengembangan pembuka,isi,dan penutup

3.Menyusun paragraf pembuka4.Menuliskan isi ke dalam beberapa paragraf

5.Memperbaiki tulisan(dengan mempertimbangkan diksi,kejelasan kalimat,ejaan, dan tanda baca)

13.1 Menemukan unsur-unsur intrinsik teks drama yang didengar melalui pembacaan

INDIKATOR1.Menemukan unsur-unsur intrinsik teks drama

yang didengar melalui pembacaan2.Menemukan unsur-unsur ekstrinsik drama

13.2 Menyimpulkan isi drama melalui pembacaan teks drama

INDIKATOR1. Menyimpulkan isi teks drama sesuai dengan

situasi dan konteks2. Menyampaikan simpulan isi teks drama3.Membahas simpulan isi teks drama yang telah disampaikan14.1 Membahas ciri-ciri dan nilai-nilai yang

terkandung dalam gurindam

INDIKATOR1. Mengidentifikasi ciri-ciri gurindam2. Membacakan gurindam3. Menentukan nilai-nilai yang terkandung

dalam gurindam4 Menentukan pesan-pesan yang terkandung

gurindam14.2 Menjelaskan keterkaitan gurindam dengan

kehidupan sehari-hariINDIKATOR

1. Mengaitkan isi gurindam dengan kehidupan masa kini

2. Menyimpulkan pesen-pesan yang terdapat dalam gurindam

15.1 Mengidentifikasi tema dan ciri-ciri puisi kontemporer melalui kegiatan membaca buku kumpulan puisi kontemporer

INDIKATOR2. Mengidentifikasi tema puisi kontemporer2. Mengidentifikasi ciri-ciri puisi kontemporer3. Menjelaskan maksud isi puisi kontemporer

15.2 Menemukan perbedaan karakteristik angkatan melalui membaca karya sastra yang dianggap penting pada setiap periode

INDIKATOR1. Menentukan hasil-hasil karya sastra penting

pada setiap periode2. Mengidentifikasi karakteristik karya sastra

pada tiap periode3. Menemukan perbedaan karakteristik tiap

periode

4. Menentukan karya sastra yang dianggap penting pada periode tersebut (misalnya peristiwa sejarah, gaya penulisan dll)

16.1 Memahami prinsip-prinsip penulisan kritikINDIKATOR1.Mengidentifikasi ciri-ciri kritik 2.Menjelaskan prinsip-prinsip penulisan kritik 3. Menulis kritik dengan menerapkan prinsip-

prinsip penulisanan kritik4.Menyunting tulisan kritik

16.2 Menerapkan prinsip-prinsip penulisan esai untuk mengomnetari karya sastra

INDIKATOR1. Mengidentifikasi ciri-ciri esai2. Menjelaskan prinsip-prinsip penulisan esai 3 Menulis esai dengan menerapkan prinsip-

prinsip penulisan esai4. Menyunting tulisan esai