Školski kurikulum · Osnovna škola fra Bernardina Tome Leakovića, Bošnjaci Školski kurikulum...

Osnovna škola fra Bernardina Tome Leakovića, Bošnjaci

Školski kurikulum za školsku godinu 2016./ 2017. 1

Školski kurikulum

za školsku godinu 2016./ 2017.

Bošnjaci, rujan 2016.



Školski odbor Osnovne škole fra Bernardina Tome Leakovića Bošnjaci, na temelju čl.

28., stavka 5 Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08, 86/09,

92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 94/13 i 152/14), na svojoj sjednici održanoj 29. rujna

2016. godine, a na prijedlog Učiteljskog vijeća, usvojenoga na 3. sjednici Učiteljskog vijeća,

održanoj 29. rujna 2016. godine

donosi:

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2016./ 2017.

UVODNE NAPOMENE

Odgoj i obrazovanje škola ostvaruje temeljem nacionalnog kurikuluma, nastavnih

planova i programa i školskog kurikuluma.

Nacionalni kurikulum utvrđuje vrijednosti, načela i ciljeve poučavanja, koncepciju i

pristupe učenja i poučavanja, obrazovne ciljeve po obrazovnim područjima definirane ishodima

obrazovanja, te vrednovanje i ocjenjivanje. Nacionalni kurikulum donosi ministar.

Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program škole s

izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju nacionalnog kurikuluma

i nastavnog plana i programa.

Školski kurikulum određuje nastavni plan i program izbornih predmeta, izvannastavne

i izvanškolske aktivnosti i druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte.

Školskim kurikulumom se utvrđuje:

- aktivnost, program i/ ili projekt

- nositelji aktivnosti, programa i/ ili projekta i njihova odgovornost

- ciljevi aktivnosti, programa i/ ili projekta

- način realizacija aktivnosti, programa i/ ili projekta

- vremenik aktivnosti, programa i/ ili projekta

- način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja i

- okvirni troškovnik aktivnosti, programa i/ ili projekta.

Školski kurikulum donosi školski odbor do 30. rujna tekuće školske godine na prijedlog

Učiteljskog vijeća.

Školski kurikulum mora biti dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku.

Smatra se da je školski kurikulum dostupan u pisanom obliku ako je objavljen na

mrežnim stranicama škole.



SADRŽAJ:

1. IZBORNA NASTAVA

Vjeronauk…………………………………………..….…………..5

Engleski jezik…………………………………….…..…………....6

Informatika…………………………………….………..…………7

2. DOPUNSKA NASTAVA

Hrvatski jezik, 1. – 4. razred……….……..………………………..8

Hrvatski jezik, 5. – 8. razred………….…..………………………..9

Matematika, 1. – 4. razred…………….….………………………10

Matematika, 5. – 8. razred…………….…….……………………11

Njemački jezik, 3., 6., 7. i 8. razred….……..…………………….12

Fizika, 7. razred…………………………………………………..13

3. DODATNA NASTAVA

Hrvatski jezik, 1. – 4. razred.…………….……………………….14

Matematika, 1. – 4. razred…………….….………………………15

Matematika, 7. razred………………….….……………………...16

Fizika, 8. razred………….……….…………………………..…..17

4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Nogomet.…………..……………………………….…………….18

Pjevački zbor razredne nastave..…………………….…………...19

Cvjećari……………………………………….………………….20

Društvene igre………………………………….………………...21

Folklorna skupina...…………………………….………………...22

Vezilje………………………………………….………………...23

Recitatorska skupina…………………………….……………….24

Ekolozi…………………………………………….……………..25

Englezi……………………………………………….…………..26

Informatičari………………………………………….………….27

Knjižničari…………………………………………….………….28

Literarna skupina……………………………………….………...29

Likovna skupina……………………………………….………....30

Pjevački zbor predmetne nastave.………………………………..31

Prva pomoć……………………………………………………….32

Kreativna skupina………………………………………………...33

Prometna kultura………………………………………………….34

Atletika…………………………………………………………....35

Stolni tenis………………………………………………………..36

Vjeronaučna kreativna radionica…………………………………37

Novinarska skupina..……………………………………………..38

Napredni englezi……………………………………………….…39



5. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI (šah/ škola šaha, rukomet,

nogomet, taekwon-do, ribiči, vatrogasci, crkveni zbor…)………….……40

6. IZVANUČIONIČKA NASTAVA

Posjet Bibliobusu - 1.r…………………………………….……...41

Posjet stomatologu - 1.r………………………………….……….42

Dan sporta………………………………………………….……..43

Izlet u Županju - 2.r…………………………………….………....44

Posjet pekari - 2.r. …………………………………………….….45

Posjet OPG Domaćinović, farma krava - 2.r. ……………………46

Dan kruha - posjet pekarnici obitelji Brahaj - 3.r………………....47

Jednodnevni izlet učenika 3. razreda u Vukovar, Vinkovce i Ilok.48

Biciklijada/ pješačenje…………………………………….……...49

Integrirani dan u Šumarkom muzeju - 4.r…………………….…..50

Škola u prirodi - 4.r……………………………………………….51

Jednodnevni izlet u park prirode Papuk - 5. i 6.r…………..……..52

Posjet Šumarskom muzeju - 6.r…………………………………..53

Ekskurzija - 7. r………………………………………………...…54

Posjet Vukovaru - 8.r……………………………………………..55

7. OBILJEŽAVANJA

Europski dan jezika ………………………………………...……56

Dani kruha………………………………………………………..57

Poklade…………………………………………..……………….58

Dan Europe ………………………………………………………59

8. KULTURNO – JAVNA DJELATNOST

Susret s književnikom…………………………………………….60

Šokačka rič, Vinkovci………………………….…………………61

Božićna priredba………………………………….………………62

Malo literarno sijelo……………………………………………....63

Dan škole …………………………………….…………………...64

9. PROJEKTI I PROGRAMI

Razmjena straničnika……………………………………………..65

Vrtim zdravi film…………………………………………………65

Školsko sportsko društvo…………………………………………67

Učenička zadruga Mladost (smotra učeničkih zadruga)………….68

Estetsko uređenje škole (Vizualni identitet škole)………………..69

Program međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i

obrazovanja……………………………………………………………….70

Zdravstveni odgoj…………………………………………………71

Božićni sajam …………………………………………………….72

Projektni dan…….………………………………………………..73



1. IZBORNA NASTAVA

AKTIVNOST

Izborna nastava - Vjeronauk

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

vjeroučiteljica Marija Dujmović (1.b, 3.a, 3.b, 4.a i 4.b),

vjeroučitelj Ivica Marković (1.a, 2.a, 2.b, 5. - 8. razred)

i učenici 1. - 8. razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

cilj i svrha katoličkog vjeronauka u osnovnoj školi sustavno je i

skladno teološko-ekleziološko i antropološko-pedagoško

povezivanje Božje objave i crkvene tradicije sa životnim

iskustvom učenika s ciljem ostvarivanja sustavnoga i

cjelovitoga, ekumenski i dijaloški otvorenoga upoznavanja

katoličke vjere na informativno-spoznajnoj, doživljajnoj i

djelatnoj razini radi postignuća zrelosti kršćanske vjere i

postignuća cjelovitoga općeljudskoga i vjerskoga odgoja

učenika koji žive u svojem religioznom i crkvenom, kulturnom

i društvenom prostoru.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

izgraditi stav otvorenosti prema transcendenciji, za postavljanje

pitanja o najdubljem smislu čovjekova života i svijeta u odnosu

prema vremenitosti i vječnosti; ostvariti zrelu ljudsku i

vjerničku osobnost, na individualnoj i društvenoj razini, u svim

dimenzijama čovjekova života: tjelesnoj, duševnoj i duhovnoj;

postići ljudski i kršćanski odgoj savjesti u odnosu prema sebi,

prema drugima, prema društvu i svijetu općenito, a na temelju

Božje objave, kršćanske tradicije i crkvenoga učiteljstva; biti

sposoban shvatiti i povezati biblijske poruke sa svakodnevnim

osobnim i društvenim životom; razvijati spoznaju i stav da je

Bog pozvao sve ljude na međusobnu ljubav i zajedništvo i na

život u skladu s tim pozivom

NAČIN

REALIZACIJE

pismeni i usmeni zadaci; promatranje, slušanje, otkrivanje,

uživljavanje, zamišljanje; crtanje; stvaralačke vježbe (jezične,

likovne, glazbene, scenske); izražavanje dojmova; vježbe

oblikovanja i preoblikovanja; jezično izražavanje;

razgovaranje, pripovijedanje; prve meditativne vježbe (vidjeti-

vidjeti iznutra, slušati-slušati iznutra); pjevanje, pjevanje

odabrane pjesme uz pokrete; molitva; kviz; izrada plakata

VRIJEME

REALIZACIJE - dva sata tjedno tijekom nastavne godine (ukupno 70 sati)

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Propisan od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa.

Vrši se pismenim i usmenim putem. Komponente ocjenjivanja

su: znanje, stvaralačko izražavanje, zalaganje i kultura

međusobnog komuniciranja.

TROŠKOVNIK troškovi izrade plakata, papira (snosi škola)



AKTIVNOST Izborna nastava - Engleski jezik

NOSITELJ

AKTIVNOSTI - učiteljica Nataša Ćoraš i učenici od 4. do 8.razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- osposobiti učenike za usmenu i pisanu komunikaciju na

engleskome jeziku koju učenici mogu primijeniti i izvan škole

- upoznati kulturu i civilizaciju zemalja engleskoga govornog

područja

- proširiti vokabular i komunikacijske sposobnosti

- poticati kreativnost u pisanoj i usmenoj komunikaciji

- razvijati sposobnost slušanja i razumijevanja usmenih poruka

- razvijati sposobnost čitanja i razumijevanja pisanih poruka

- razvijati sposobnost pravilnog izgovora glasova engleskoga

jezika

- razvijati logičko mišljenja pri rješavanju gramatičkih problema

- razvijati istraživačko učenje pri svladavanju gramatičkih

problema

- razvijati odgovorno i poželjno ponašanje prema sebi i drugima

(prihvaćanje različitosti)

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- razvijati motivaciju i pozitivan odnos prema učenju engleskog

jezika

- senzibilizirati i motivirati učenike za razvijanje tolerancije i

empatije prema drugomu i drugačijem

- ponoviti, usvojiti i reproducirati znanje engleskog jezika

- razvijati samostalnost i upornost

- poticati učenika na samostalno učenje i usvajanje uspješnih

strategija učenja i služenja znanjem pripremajući ih na

cjeloživotno učenje

NAČIN

REALIZACIJE

Nastava (rad u učionici, obrada tekstova, rad na zadacima

vezanim uz tekst, rješavanje zadataka iz gramatičkih područja,

prezentiranje usvojenih sadržaja putem plakata, power point

prezentacija, razumijevanja pravila didaktički osmišljenih igara)

VRIJEME

REALIZACIJE - dva sata tjedno tijekom nastavne godine 2016./ 2017. u svakom

razrednom odjelu od 4. do 8. razreda

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- sustavnim praćenje učeničkih postignuća i uspjeha

- usmene i pisane provjere

- rad na projektima koji se koriste za realizaciju školskog

programa

- osobna analiza zbog poboljšanja rada i podizanja kvalitete

nastave engleskoga jezika na višu razinu

TROŠKOVNIK

- uredski materijal (papiri u boji, hamer papiri u boji, krede,

prozirnice i flomasteri za prozirnice, folije za plastifikator,

pojednostavljene knjige na engleskom jeziku), troškovi stručnog

usavršavanja učiteljice – troškove snosi škola



AKTIVNOST

Izborna nastava - Informatika

NOSITELJ

AKTIVNOSTI Suzana Bučanac, predmetni učitelj i učenici 5. – 8. razreda.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- osposobiti učenike djelotvorno upotrebljavati današnja računala

i primjenske programe

- razviti sposobnost informatičkog sporazumijevanja

- razviti algoritamski način razmišljanja te sposobnost primjene

algoritamskog načina razmišljanja u rješavanju raznih problema

- upoznati učenike s osnovnim načelima na kojima se temelje

računala te informacijska i komunikacijska tehnologija.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Potaknuti interes za tehnologijom te razvijati znanja i vještine za

korištenje informacijsko-komunikacijske tehnologije u

svakodnevnom životu.

NAČIN

REALIZACIJE Nastava u informatičkoj učionici.

VRIJEME

REALIZACIJE Dva sata tjedno tijekom nastavne godine (ukupno 70 sati

godišnje po skupini).

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Pisano praćenje i brojčano (od 1 do 5) ocjenjivanje učenika

prema pravilniku o ocjenjivanju.

Vrednuju se slijedeća postignuća:

- usvojenost programskih sadržaja

- primjena znanja i vještine

TROŠKOVNIK Prema potrebi za novom i suvremenijom opremom, zamjena

dotrajalih i neispravnih dijelova računalne opreme. Troškove

snosi škola.



2. DOPUNSKA NASTAVA

AKTIVNOST Dopunska nastava - Hrvatski jezik (1. - 4. razred)

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Učiteljica Ivana Bertić, učitelj Miroslav Đurić i učenici prvog

razreda; učiteljice Suzana Hudolin i Tanja Babić i učenici drugog

razreda; učiteljice Blaženka Lešić i Martina Jovanovac te učenici

3. razreda; učiteljice Helena Jovanovac i Ivanka Jozić i učenici 4.

razreda.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- individualnim pristupom pomoći učenicima s poteškoćama u

učenju i radu da usvoje nastavne sadržaje koje nisu u potpunosti

uspjeli usvojiti na redovnim nastavnim satima, a koji su propisani

nastavnim planom i programom, kako bi lakše i s

razumijevanjem pratili sadržaje koji slijede i usvajali nove

nastavne sadržaje s ostalim učenicima u razredu

- motivirati učenike i osposobiti ih za cjeloživotno učenje

- razvijati mišljenje, pamćenje, zaključivanje i uočavanje

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- razviti kreativno i logičko razmišljanje kod učenika

- razvijati gramatičku i pravopisnu točnost

- razvijati sposobnost čitanja s razumijevanjem te izražajni govor

NAČIN

REALIZACIJE

- u manjim homogenim skupinama, rad će se po potrebi temeljiti

na individualnom radu sa svakim učenikom pojedinačno,

prilagođenim nastavnim metodama, nastavnim sredstvima i

pomagalima kao i didaktičkim pomagalima

VRIJEME

REALIZACIJE

- - jedan sat svaki drugi tijekom nastavne godine (ukupno 17 sati)

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- aktivnost i napredak učenika bit će praćeni i vrednovani opisno

u bilješkama u e-Dnevniku

TROŠKOVNIK

- školski pribor

- radni materijal

- papir za kopiranje

(troškove snosi škola)



AKTIVNOST

Dopunska nastava - Hrvatski jezik (5. - 8. razred)

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Učiteljica Nevenka Bertić i učenici petog razreda; učiteljica

Silvija Balatinac i učenici sedmog razreda; učiteljica Blaženka

Vidaković/ Suzana Modic i učenici 6. i 8. razreda.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Ponoviti i proširiti sadržaje redovite nastave, razvijati usmeno i

pismeno izražavanje. Poticati ljubav prema pisanoj riječi i

čitanju, te buditi interes za čitanje lektire.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Pomoć u učenju i nadoknađivanju znanja, osposobljavanje

učenika za uspješnije snalaženje u redovitom nastavnom

procesu, stjecanje literarnih sposobnosti i čitalačkih vještina.

NAČIN

REALIZACIJE

Vježbanje usvojenog gradiva i upućivanje kako savladati

teškoće u učenju. Individualizirani pristup svakom učeniku u

skladu s njihovim potrebama; rad u paru i grupni rad. Poseban

rad s učenicima koji imaju individualizirani pristup.

VRIJEME

REALIZACIJE

Jedan školski sat tjedno tijekom nastavne godine (ukupno 35

sati).

-

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Uspješnost na redovitoj nastavi. Rezultati usmenih i pismenih

provjera znanja. Opisno praćenje svakog učenika pojedinačno.

Učenici lakše i s više interesa prate redovitu nastavu,

motiviraniji su i uspješniji. Završna ocjena je bolja nego na

početku.

TROŠKOVNIK

Trošak kopiranja nastavnih listića i ostalih potrebnih materijala

(snosi škola).



AKTIVNOST Dopunska nastava - Matematika (1. - 4. razred)

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Učiteljica Ivana Bertić, učitelj Miroslav Đurić i učenici prvog

razreda; učiteljice Suzana Hudolin i Tanja Babić i učenici drugog

razreda; učiteljice Blaženka Lešić i Martina Jovanovac i učenici

3. razreda; učiteljice Helena Jovanovac i Ivanka Jozić i učenici 4.

razreda.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- individualnim pristupom učeniku pomoći pri svladavanju

redovitog nastavnog gradiva matematike

- ponoviti i detaljnije objasniti sadržaje nastavnog predmeta

matematike

- potaknuti učenike na razvijanje radnih navika, samostalan rad i

pisanje domaćih zadaća

- razvijati pažnju i samostalno zaključivanje

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- pomagati učenicima u savladavanju gradiva i snalaženju u

nastavnom procesu

- pokušati otkloniti poteškoće u radu i nadoknaditi propušteno i

slabo usvojeno gradivo

- osposobiti učenike za postizanje boljih rezultata u učenju i radu

NAČIN

REALIZACIJE

- osmisliti sadržaje koji će sadržavati ponavljanje već obrađenog

gradiva

- razvijati logičko razmišljanje i poticati učenike na individualno

rješavanje problema

- individualiziranim pristupom pomoći svakom učeniku

- uvježbavati i ponavljati gradivo kroz dodatne materijale i

nastavna sredstva koja će učeniku olakšati usvajanje gradiva.

VRIJEME

REALIZACIJE

- - jedan sat svaki drugi tjedan tijekom nastavne godine - (ukupno 18 sati)

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- sustavno opisno praćenje učenika u zalaganju i napredovanju

(bilješke u e-Dnevniku)

TROŠKOVNIK

- školski pribor

- radni materijal





AKTIVNOST

Dopunska nastava - Matematika (5. - 8. razred)

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Učiteljica Marijana Juzbašić i učenici petog i šestog razreda,

učiteljica Tereza Mihetec Dragosavljević i učenici sedmog i

osmog razreda.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Pomoć slabijim učenicima i učenicima s prilagodbom

nastavnog programa.

NAMJENA

AKTIVNOSTI Usvajanje osnovnih znanja kao preduvjet za daljnji rad.

NAČIN

REALIZACIJE

Rješavanje primjerenih zadataka iz osnovnih sadržaja

individualno, grupno i u paru.

VRIJEME

REALIZACIJE

Jednom tjedno tijekom nastavne godine (ukupno 35 sati).

-

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Vrednovanje sukladno Pravilniku o načinima, postupcima

i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi.

TROŠKOVNIK

Potrošni materijal za listiće (troškove snosi škola).



AKTIVNOST Dopunska nastava - Njemački jezik (3., 6., 7. i 8.razred)

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Učenici trećih, šestih i sedmih razreda i učiteljica Emanuela

Vrdoljak, učenici osmih razreda i učiteljica Branka

Markanović.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Pomoći učenicima koji imaju teškoća pri usvajanju nastavnog

gradiva da ga uspješno savladaju.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Učenici će utvrditi svoje znanje na razini razumijevanja,

usmenog i pisanog izražavanja te gramatike.

NAČIN

REALIZACIJE

Uvježbavanje gradiva s redovne nastave njemačkoga jezika

(s posebnim naglaskom na gramatičke fenomene) različitim

oblicima i metodama rada te materijalima i pomoćnim

sredstvima.

VRIJEME

REALIZACIJE

Jedan sat tjedno u 3., 6., 7. i 8. razredu tijekom nastavne

godine.

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Uspoređivanje prijašnjih i novih rezultata rada (testovi,

usmeno izlaganje, razumijevanje...), uviđanje napretka.

TROŠKOVNIK

Škola i učiteljice (uglavnom kopirani i printani predlošci).



AKTIVNOST

Dopunska nastava - Fizika (7. razred)

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Učitelj Aleksandar Bojanc-Štembergar i učenici sedmog

razreda.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Pomoć slabijim učenicima i učenicima s prilagodbom

nastavnog programa.

NAMJENA

AKTIVNOSTI Usvajanje osnovnih znanja kao preduvjet za daljnji rad.

NAČIN

REALIZACIJE

Rješavanje primjerenih zadataka iz osnovnih sadržaja;

individualno, grupno i u paru.

VRIJEME

REALIZACIJE

Jednom tjedno tijekom nastavne godine (ukupno 35 sati).

-

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Vrednovanje sukladno Pravilniku o načinima, postupcima

i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi.

TROŠKOVNIK

Potrošni materijal za listiće (troškove snosi škola).



3. DODATNA NASTAVA

AKTIVNOST

Dodatna nastava - Hrvatski jezik (1. ˗ 4. razred)

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

učiteljica Ivana Bertić i učenici prvog razreda,

učiteljica i Tanja Babić učenici drugog razreda,

učiteljica Martina Jovanovac i učenici trećeg razreda,

učiteljica Ivanka Jozić i učenici četvrtog razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- produbljivanje znanja iz nastavnih sadržaja predviđenih

nastavnim planom i programom kao i razvoj kognitivnih

sposobnosti učenika te razvoj interesa za nastavne sadržaje koji

nisu obvezni već se dodatno mogu usvajati

- omogućiti razvoj interesa i sposobnosti

- razvoj rječnika, mašte i želje za igrom i suradnjom

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- stjecati samostalnost u radu

- razvijati dječju znatiželju i interes za istraživanjem novih

sadržaja

- stvarati suradničko ozračje unutar radne skupine

- uočavati razliku riječi i pokreta, slobodno se izražavati na sceni

- razvijati interes za nastavne sadržaje koji nisu obvezni već se

dodatno mogu usvajati kroz različite društvene i jezične igre te

zanimljive zadatke

- poticati kod učenika zanimanje za čitanje, pričanje i

prepričavanje, pisanje sastavaka, izvođenje igrokaza, recitaciju

pjesama

NAČIN

REALIZACIJE

- u radu dodatne grupe bit će uključeni daroviti učenici za

hrvatski jezik koje će učiteljice uočiti na satima redovne nastave

hrvatskog jezika

- jezične igre

- scenske igre

- jezično izražavanje ( usmeno i pismeno)

- pravopisne i gramatičke vježbe

- primjena različitih metoda rada i ostalih nastavnih sredstava i

pomagala

VRIJEME

REALIZACIJE - - jedan sat tjedno tijekom nastavne godine (ukupno 35 sati)

NAČIN

VRJEDNOVANJA - stupanj uspješne usmene i pismene komunikacije

- poticanje za daljnji rad i napredovanje

TROŠKOVNIK

- školski pribor

- radni materijal

- papir za kopiranje (troškove snosi škola)



AKTIVNOST Dodatna nastava - Matematika (1. ˗ 4. razred)

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

učiteljica Ivana Bertić i učenici prvog razreda,

učiteljica Suzana Hudolin i učenici drugog razreda,

učiteljica Blaženka Lešić i učenici trećeg razreda,

učiteljica Helena Jovanovac i učenici četvrtog razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- razvijati točnost, samostalnost i upornost u rješavanju

matematičkih zadataka

- razvijati sposobnosti logičkog razmišljanja i zaključivanja,

brzog i lakog izvođenja računskih operacija, analize i sinteze, kao

i sposobnost donošenja originalnih ideja i rješenja

- utjecati na sposobnost aktivnog primjenjivanja stečenog znanja

u stvarnom životu

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- razvijati pozitivan odnos prema matematici, samostalnost

u radu, brzinu, efikasnost i točnost u rješavanju zadataka,

upornost i ustrajnost u radu

- pripremiti učenika 4. razreda za školsko (županijsko, državno)

natjecanje iz matematike

NAČIN

REALIZACIJE

Vježbanje zadataka raznolikog sadržaja u sklopu dodatne nastave

matematike. Radom u paru, grupi ili individualno.

Pomagati učenicima u radu kako bi brže i jednostavnije došli do

rješenja.

VRIJEME

REALIZACIJE

- - jedan sat tjedno tijekom nastavne godine (ukupno 35 sati)

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Praćenje napredovanja učenika u dnevniku rada.

Vrednovanje znanja putem matematičkih kvizova i pismenih

provjera usvojenosti sadržaja.

Sudjelovanje na natjecanjima iz matematike.

TROŠKOVNIK

- školski pribor

- radni materijal


- sve troškove snosi škola



AKTIVNOST

Dodatna nastava - Matematika (7. razred)

NOSITELJ

AKTIVNOSTI učiteljica Tereza Mihetec Dragosavljević i učenici sedmog

razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Stjecanje dodatnih matematičkih znanja potrebnih za

razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi.

Razvijati sposobnosti za samostalan rad, točnost u računanju,

postavljanju problema i izgrađivanju znanstvenog stava.

NAMJENA

AKTIVNOSTI Popularizacija matematike kao znanosti.

NAČIN

REALIZACIJE

Individualni rad, predavanja učitelja i rješavanje problemskih

zadataka samostalno i u grupi.

VRIJEME

REALIZACIJE Jedan sat tjedno tijekom nastavne godine (ukupno 35 sati).

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Sustavno praćenje i bilježenje učeničkih postignuća i uspjeha,

interesa, motivacije i sposobnosti u ostvarivanju dodatnih

sadržaja iz matematike te analiza rezultata na natjecanju.

TROŠKOVNIK

Potrošni materijal za listiće (snosi škola).



AKTIVNOST

Dodatna nastava - Fizika (8. razred)

NOSITELJ

AKTIVNOSTI Učitelj Aleksandar Bojanc-Štembergar i učenici osmog

razreda.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Stjecanje dodatnih fizičkih znanja potrebnih za razumijevanje

pojava i zakonitosti u prirodi.

Razvijati sposobnosti za samostalan rad, točnost u računanju,

postavljanju problema i izgrađivanju znanstvenog stava.

NAMJENA

AKTIVNOSTI Popularizacija fizike kao znanosti.

NAČIN

REALIZACIJE

Individualni rad, predavanja učitelja i rješavanje problemskih

zadataka samostalno i u grupi.

VRIJEME


NAČIN

VRJEDNOVANJA

Sustavno praćenje i bilježenje učeničkih postignuća i uspjeha,

interesa, motivacije i sposobnosti u ostvarivanju dodatnih

sadržaja iz fizike te analiza rezultata na natjecanju.

TROŠKOVNIK

Potrošni materijal za listiće (snosi škola).



4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

AKTIVNOST Izvannastavna aktivnost: Nogomet

NOSITELJ

AKTIVNOSTI - učitelj Miroslav Đurić i učenici razredne nastave

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- omogućiti učenicama zadovoljavanje njihovih interesa i

potreba

- uključiti učenice u sportske klubove

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- omogućiti učenicama osobnu afirmaciju

- promicati sport kao područje pozitivnog djelovanja u borbi

protiv različitih oblika ovisnosti i stvaranja navika kvalitetnog

provođenja slobodnog vremena

- razvijati motoričke i funkcionalne sposobnosti

- usvajati teoretska, tehnička i taktička znanja

NAČIN

REALIZACIJE - treninzi i natjecanja tijekom školske godine

VRIJEME

REALIZACIJE - tijekom nastavne godine (1 sat tjedno/ 35 sati godišnje)

NAČIN

VREDNOVANJA - rezultati na natjecanjima

TROŠKOVNIK Nema troškova.



AKTIVNOST Izvannastavna aktivnost: Pjevački zbor razredne nastave

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Učiteljica Ivana Bertić i učenici 1. – 4. razreda.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Razvijanje pjevačkih sposobnosti, potrebe za glazbenim

izražavanjem, razvoj kreativnosti.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Sudjelovanje u kulturnoj i javnoj djelatnosti škole.

NAČIN

REALIZACIJE

Susreti jednom tjedno.

VRIJEME

REALIZACIJE

1 sat tjedno tijekom nastavne godine 2016./ 2017. (ukupno 35

sati).

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Opisno praćenje učenika u zalaganju i napredovanju pri

svladavanju tehnike pjevanja.

TROŠKOVNIK

Nema troškova.



AKTIVNOST Izvannastavna aktivnost: Cvjećari

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

učiteljica Suzana Hudolin i učenici razredne nastave

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- njegovanje i održavanje cvijeća u školi

- razvijanje ekološke svijesti učenika

- razvijanje interesa prema praktičnom radu

- stjecanje i proširivanje znanja o biljnom svijetu

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- razvijanje ljubavi prema cvijeću i biljkama općenito

- praktična primjena znanja o uzgoju bilja

- estetsko uređenje unutarnjih i vanjskih prostora škole cvijećem

- razvijanje kreativnih sposobnosti

- razvijanje osjećaja za lijepo i podizanje kulture življenja

NAČIN

REALIZACIJE

- sadnja, zalijevanje, prihrana, promatranje i održavanje

uređenog okoliša škole

- program se realizira uz uporabu svih aktivnih metoda i oblika

rada

VRIJEME

REALIZACIJE

- jedan sat tjedno tijekom nastavne godine (ukupno 35 sati)

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- individualno praćenje učeničkih ostvarenja

- plakati, panoi

- zadovoljstvo učenika, učitelja i posjetitelja izgledom škole

TROŠKOVNIK

- sadnice, zemlja za cvijeće, prihrana, preparati za njegu biljaka




AKTIVNOST Izvannastavna aktivnost: Društvene igre

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Učiteljica Tanja Babić i učenici 1. – 4. razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Razvijati pozitivan odnos prema natjecanju, igranju s

prijateljima.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Socijalizacija, naučiti pravila igara te ista poštivati.

NAČIN

REALIZACIJE

Susreti u skupini zainteresiranih učenika, igranje društvenih

igara.

VRIJEME

REALIZACIJE

jedan sat tjedno tijekom nastavne godine 2015./ 2016. (ukupno

35 sati)

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Natjecanja (tjedna, mjesečna te na kraju nastavne godine).

Praćenje i evidentiranje napretka u razvoju sposobnosti.

TROŠKOVNIK

Nabava novih igara te nadopunjavanje starih (troškove snosi

škola).



AKTIVNOST Izvannastavna aktivnost: Folklorna skupina

NOSITELJ

AKTIVNOSTI Učiteljica Blaženka Lešić, odgojiteljica Vlatka Mišić i

zainteresirani učenici razredne nasatave.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Upoznati kulturno blago zavičaja i poštivati ga.

Razvijati pozitivan odnos i ljubav prema etničkim sadržajima.

Razvijati sluh i glas.

Očuvati kulturnu baštinu.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Uveličati svečanosti u školi i izvan škole.

Promicati zavičajne kulturne vrijednosti.

Njegovati stare slavonske običaje, nazivlje, pjesme i plesove.

NAČIN

REALIZACIJE Na satima izvannastavne aktivnosti odabirom i uvježbavanjem

folklornih kola, plesova, igara i brojalica.

VRJEME

REALIZACIJE

Program će se realizirati svaki drugi ponedjeljak tijekom

nastavne godine kada smo jutarnja smjena, po dva školska

sata, ukupno 35 sati godišnje.

NAČIN

VRJEDNOVANJA Sudjelovanje na školskim priredbama.

Zadovoljstvo učenika i učitelja ostvarenim i naučenim.

TROŠKOVNIK Narodne su nošnje u privatnom vlasništvu i u vlasništvu škole.

Nema posebnih troškova.



AKTIVNOST Izvannastavna aktivnost: Vezilje

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Učiteljica Martina Jovanovac i učenici razredne nastave.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Upoznati i razumjeti temeljne pojmove važne za vezenje (način

držanja igle, navođenje konca, odabir i držanje tkanine, način

izvođenja boda...).

Poticati samostalnost u izvođenju radova i urednost.

Razvijati svijest o očuvanju starih običaja vezenja i očuvanju

narodne baštine.

Njegovati i cijeniti ručni rad.

Razvijati osjećaj za lijepo.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Njegovati i pobuditi osjećaj za sve zaboravljenijim ručnim radom

naših baka i prabaka, uz razvijanje osjećaja za vrijednost i ljepote

rada/ veza.

Vezenjem djelovati umirujuće i jačati sposobnost koncentracije.

NAČIN

REALIZACIJE

Razgovor, demonstracija, opisivanje, praktični rad.

VRIJEME

REALIZACIJE

Jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne godine.

Ukupno 35 sati godišnje.

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Samovrednovanje, izložbe, smotre.

TROŠKOVNIK

Platno, igle, škare, konci za vez (pelgari).

Troškove snose škola i učenici/ roditelji.



AKTIVNOST

Izvannastavna aktivnost: Recitatorska skupina

NOSITELJ

AKTIVNOSTI Učiteljica Helena Jovanovac, učenici od 1. do 4. razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Razvijanje dramskih i recitatorskih sposobnosti, poticanje

učenika na kreativnost i slobodu izražavanja. Ljubav prema

književnosti i literarnom stvaralaštvu.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Uvježbavati učenike za sudjelovanje na školskim i razrednim

priredbama.

Druženje, zabava i igra.

NAČIN

REALIZACIJE

Čitanje i učenje napamet tekstova, pjesmica i igrokaza,

zajedničko osmišljavanje scenskih elemenata. Izrada kostima.

VRIJEME

REALIZACIJE

Jedan sat tjedno tijekom nastavne godine 2016.- 2017.

- (svakog ponedjeljka 5. sat).

-

NAČIN

VRJEDNOVANJA Sudjelovanje na školskim i razrednim priredbama

Izrada plakata sa fotografijama.

TROŠKOVNIK

Kopiranje materijala za rad.

Troškovi nabave materijala za izradu kostima i scene.



AKTIVNOST Izvannastavna aktivnost: Ekolozi

NOSITELJ

AKTIVNOSTI Ivanka Jozić i učenici od 1. do 4. razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- razvijati ekološku svijest kod učenika

- mijenjati ustaljene navike prema prirodi i okolišu

- poticati učenike na poštivanje prirodnih zakonitosti kako bi

naučili živjeti u skladu s prirodom

- očuvati i zaštititi čovjekovu okolinu

- razvijati pravilan odnos prema prirodi

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- promatranje

- istraživanje

- praćenje pojava

- čišćenje okoliša škole

NAČIN

REALIZACIJE

- izrada plakata

- izvanučionička nastava

- predavanja

- istraživanje

- kvizovi

- igre

VRJEME

REALIZACIJE - jedan sat tjedno (ponedjeljkom 5. sat) - 35 sati godišnje tijekom

nastavne godine 2016./ 2017.

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- poticaji

- pohvale

- nagrade

TROŠKOVNIK - papiri, boje, flomasteri, ljepilo, rukavice, vreće



AKTIVNOST Izvannastavna aktivnost: Englezi

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

- učiteljica Nataša Ćoraš i učenici od 1. do 3.razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- razvijati pozitivan odnos prema stranim jezicima

- razvijati usmenu komunikaciju na stranom jeziku

- razvijati vještine točnog izražavanja na engleskom jeziku

- poticati maštu i razvijati komunikacijske vještine kroz razne

aktivnosti

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- razvijati interes za strane jezike

- izgrađivati pozitivan odnos prema radu i prema stranim

jezicima

- uputiti na dobrobit koje osoba ima poznavajući strane jezike

- omogućiti učenicima osobno usavršavanje u području

poznavanja engleskoga jezika

NAČIN

REALIZACIJE

- učenje vokabulara prema interesima djece (životinje, biljke,

prijevozna sredstva, svemir, dijelovi tijela…) u kratkim,

smislenim rečenicama

- pripremanje za nastup povodom obilježavanja dana škole

VRIJEME

REALIZACIJE

- jedan sat tjedno (ponedjeljkom, 5.sat) tijekom nastavne godine

(ukupno 35 sati)

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- izrada plakata,

- izložba radova na školskim panoima,

- individualno opisno praćenje učenika,

- nastup na školskoj priredbi

TROŠKOVNIK

Za nabavu potrošnog, uredskog materijala – papiri u boji, hamer

papiri u boji, krede (bijele i u boji), prozirnice i flomasteri za

prozirnice, folije za plastifikator, pojednostavljene knjige na

engleskom jeziku troškove će snositi škola.



AKTIVNOST

Izvannastavna aktivnost: Informatičari

NOSITELJ

AKTIVNOSTI Učiteljica Suzana Bučanac i zainteresirani učenici 4. razreda.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- naučiti učenike djelotvorno upotrebljavati današnja računala i

primjenske programe; upoznati učenike s osnovnim načelima

na kojima se temelje računala te informacijska i

komunikacijska tehnologija;

- osnove pisanja teksta, organizacija podataka u računalu;

obrada teksta, internet

- razvijati svijest o mogućnostima, ograničenjima, prednostima

i nedostacima IKT-e

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Potaknuti interes za tehnologijom te razvijati znanja i vještine

za korištenje informacijsko-komunikacijske tehnologije u

svakodnevnom životu.

Steći znanja o tehnici i informacijskoj i komunikacijskoj

tehnologiji te razviti vještine i sposobnosti njene uporabe u

različitim okolnostima.

NAČIN

REALIZACIJE Susreti i rad u informatičkoj učionici.

VRIJEME


NAČIN

VRJEDNOVANJA Opisno praćenje učenika: uspješno, vrlo uspješno i izvrsno.

TROŠKOVNIK Nema posebnih troškova.



AKTIVNOST Izvannastavna aktivnost: Knjižničari

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Knjižničarka Karmela Babić, dipl. knjižničar i prof. hrv. j. i

knjiž. i učenici od 2. do 8. razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Poboljšanje odnosa učenika prema knjizi. Razvijanje

čitalačkih sklonosti. Promocija knjiga i školske knjižnice.

Stjecanje osnovnih znanja o poslovanju školske knjižnice.

Ostvarivanje kulturne i javne djelatnosti školske knjižnice kao

sastavnog segmenta. Sudjelovanje u svim važnim zbivanjima

vezanim za školsku knjižnicu.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Obilježavanje važnih datuma. Organizacija književnih susreta

u knjižnici. Promoviranje novih naslova.

Organiziranje raznih kulturnih događanja u knjižnici,

sudjelovanje u natječajima i projektima.

Razvijanje socijalnih i komunikacijskih vještina.

NAČIN

REALIZACIJE

Pomoć u obavljanju knjižničarskih poslova: obrada novih

knjiga, sređivanje stanja na policama, posudba, popravljanje

oštećenih knjiga. Sudjelovanje u aktivnostima vezanima uz

obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige, Međunarodnog

mjeseca školskih knjižnica, blagdana itd. Sudjelovanje u

projektima u organizaciji škole i izvan škole.

VRIJEME

REALIZACIJE

1 sat tjedno tijekom nastavne godine 2016./ 2017.

NAČIN

VREDNOVANJA

Izbori najboljih čitača na kraju nastavne godine.

Izvješće o radu školske knjižnice

Osvojene nagrade na raznim natječajima.

TROŠKOVNIK Cca 250,00-300,00 kn (hamer papir, papir u boji, ljepilo,

selotejp, boja za printer, pribor za šivanje, ukrasni pribor,

ostali različiti materijali) - troškove snosi škola.



AKTIVNOST

Izvannastavna aktivnost: Literarna skupina

NOSITELJ

AKTIVNOSTI Učiteljica Nevenka Bertić i učenici koji se priključe radu

literarne skupine

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Ciljevi aktivnosti su njegovanje i poticanje literarnoga

stvaralaštva i pisanoga izričaja, razvoj mašte i kreativnosti,

sudjelovanje na različitim literarnim natječajima te njegovanje

zavičajnoga govora kroz pisani izričaj.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Aktivnost je namijenjena zainteresiranim učenicima predmetne

nastave kako bi potaknula njihove literarne sklonosti, njegovala

literarni izričaj te kompetencije čitanja i pisanja.

NAČIN

REALIZACIJE

Stvaralačko učenje, individualni i timski rad te različiti načini i

metode poticanja dječje mašte i kreativnosti.

VRIJEME

REALIZACIJE Tijekom školske godine, jedan sat tjedno.

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Vrednovanje će se obavljati prema postignutim rezultatima

učenika kroz procjenu, argumentiranje i poticanje za napredak.

TROŠKOVNIK

Nisu predviđeni dodatni troškovi.



AKTIVNOST

Izvannastavna aktivnost: Likovna skupina

NOSITELJ

AKTIVNOSTI Učitelj Dubravko Sertić i učenici od 5. do 8. razreda.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Razvijati senzibilitet za različite likovne probleme i likovne

tehnike, razvijati originalnosti, osobni izraz, razvijati

divergentno mišljenje i maštu.

Urediti interijer škole u svrhu ugodnijeg boravka u školi.

Učenici sudjeluju u aktivnosti i tako stječu praktična znanja iz

likovne umjetnosti.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Poboljšavati i usavršavati likovni izraz, razvijati estetsku

svijest, sudjelovati u likovnim natječajima.

Aktivno stvaralački sudjelovati u uređenju školskog interijera

(panoi, izložbe, prigodne scenografije) i kulturnom životu

škole i sredine.

NAČIN

REALIZACIJE

Individualni rad, rad u parovima, rad u skupinama.

Tijekom godine učenici oslikavaju zidove škole. Prije bojanja

učenici izrađuju skice u suradnji sa učiteljem i zajednički

osmišljavaju motive kojima bi ukrasili prostore škole. Nakon

odabira motiva rad se prenosi na zid. Izrada scenografija za

potrebe scenskih nastupa (obilježavanje blagdana i sl.)

VRIJEME

REALIZACIJE

Dva sata tjedno tijekom nastavne godine (ukupno 70 sati).

-

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Pratiti i vrednovati zalaganja i postignuća učenika, uključivati

učenike u školske projekte i likovne natječaje.

Fotografirati i bilježiti stanje prije i poslije uređenja interijera.

S učenicima utvrđujemo pozitivne promjene u interijeru škole.

TROŠKOVNIK

Četke, boja za zid, pigmenti, tempere, ljestve, valjak za bojanje

zida, ljepila, stiropor... (troškove snosi škola)



AKTIVNOST Izvannastavna aktivnost: Pjevački zbor predmetne nastave

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

učitelj Domagoj Čošić i učenici 5. – 8. razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- naučiti učenike lijepom pjevanju raznih djela

- upoznati notni materijal i zborno pjevanje

- razvijati kreativnost u glazbenom izričaju te poticati i razvijati

darovitost učenika u izvođenju skladbi i njegovanja narodnih

običaja i tradicionalne etno kulture

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- potaknuti učenikovu kreativnost, samopouzdanje, spretnost i

socijalizaciju

NAČIN

REALIZACIJE

- susreti zainteresiranih učenika, nastupi na priredbama i

svečanostima

VRIJEME

REALIZACIJE

2 sata tjedno tijekom nastavne godine (ukupno 70 sati)

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Praćenje razvoja interesa i kreativnosti kao i napredak te

sudjelovanje na nastupu. Razgovor i analiza postignuća.

Samovrednovanje.

TROŠKOVNIK

- troškove radnog materijala (papir za umnožavanje, CD) snosi

škola



AKTIVNOST Izvannastavna aktivnost: Prva pomoć

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Učiteljica Svjetlana Knežević i učenici 7. i 8. razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- razvijati svijest o humanim vrednotama

- osposobiti učenike u pružanju prve pomoći

- stvoriti mrežu učenika koji su educirani u području

pružanja prve pomoći unesrećenima

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- za učenike 7. i 8. razreda

- razvijati socijalnu svijest kroz humanitarni rad

- poticati humane osjećaje i djelovanja

- stjecati znanja i vještina iz pružanja prve pomoći

- primjeniti stečeno znanje u školi i zajednici

NAČIN

REALIZACIJE

- tjedni sastanci

- obilježavanje prigodnih dana prema kalendaru CK

- edukacija iz pružanja prve pomoći u suradnji s CK Županja

- vježbanje elemenata iz pružanja prve pomoći

- sudjelovanje na natjecanjima

- završno druženje

VRIJEME

REALIZACIJE - rujan 2016. - lipanj 2017., 1 sat tjedno (ukupno 35 sati)

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- izlaganje panoa u školi

- provedene humanitarne akcije

- zainteresiranost učenika za provođenjem aktivnosti

- uspjeh na natjecanjima

- zadovoljstvo učenika i učiteljice

TROŠKOVNIK - materijal i pribor za pružanje prve pomoći (snosi škola)

- članarine za učenike (snose roditelji)

- knjige i papiri i ostali pribor



AKTIVNOST

Izvannastavna aktivnost: Kreativna skupina

NOSITELJ

AKTIVNOSTI učiteljica Ana Ćorluka Vidović i učenici 6. i 7. razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

razvijanje ekološke svijesti (od stare stvari napraviti uporabni

predmet), razvijanje sposobnosti šivanja, kreiranja, ukrašavanja

NAMJENA

AKTIVNOSTI

razvijanje socijalnih i komunikacijskih vještina, sudjelovanje u

aktivnostima vezanim za obilježavanje određenih datuma u

godini (npr. dan planeta Zemlje, blagdana, Valentinova)

NAČIN

REALIZACIJE

izrada različitih predmeta npr. od stare odjeće, papira, stakla,

plastike, vunice, vezica…

VRIJEME

REALIZACIJE Jedan sat tjedno tijekom nastavne godine (35 sati godišnje)

NAČIN

VRJEDNOVANJA zajednička analiza rada

TROŠKOVNIK

troškovi nabave papira, ljepila, boja za staklo, patentnih

zatvarača, perlica, vezica za cipele, vunice i ostalih materijala –

troškove snosi škola



AKTIVNOST

Izvannastavna aktivnost: Prometna kultura

NOSITELJ

AKTIVNOSTI - učitelj Aleksandar Bojanc-Štembergar i učenici 5., 6., 7. i 8.

razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- upoznati učenike s prometnim pravilima i propisima

- osposobiti učenike za polaganje ispita predviđenog

„Programom osposobljavanja za upravljanje biciklom“

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- razvijati u učenika prometnu kulturu

- razvijati svijest o odgovornosti u prometu

- razvijati sposobnosti vožnje bicikla

NAČIN

REALIZACIJE

- prema planu i programu prometne kulture

- pripremati se za natjecanje „Prometna učilica“

- pripremati se za natjecanje u vožnji bicikla

- pripremati se za natjecanje „Sigurno u prometu“

VRIJEME

REALIZACIJE

- 2 sata tjedno tijekom nastavne godine (ukupno 70 sati)

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- pismene provjere

- natjecanja

TROŠKOVNIK

- troškovi papira i umnažanja papira

- materijal za izradu poligona za vožnju bicikla (znakovi,

čunjevi)

- troškovi prijevoza na natjecanje (troškove snosi škola)



AKTIVNOST

Izvannastavna aktivnost: Atletika

NOSITELJ

AKTIVNOSTI - Tomislav Petričević - učenici i učenice 5. - 8. razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- omogućiti učenicima zadovoljavanje njihovih interesa i

potreba

- uključiti učenike u sportske klubove

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- omogućiti učenicima osobnu afirmaciju


protiv različitih oblika ovisnosti i stvaranja navika

kvalitetnog provođenja slobodnog vremena



NAČIN

REALIZACIJE

- treninzi i natjecanja tijekom školske godine

VRIJEME

REALIZACIJE

- - tijekom školske godine

- - 1 sat tjedno / 35 sati godišnje

- (ponedjeljkom poslije šestog sata 13,10 -14,00 ili 18,15 -

19,00)

-

NAČIN

VRJEDNOVANJA - rezultati s natjecanja

TROŠKOVNIK

- odlasci na natjecanja (ovisno o broju natjecanja):

- kros, atletika, kros dvanaest redarstvenika (Vinkovci) -

1100kn

- Erste plava liga (Osijek) - 1000kn

- troškove snosi škola i roditelji



AKTIVNOST

Izvannastavna aktivnost: Stolni tenis

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Ivica Marković i učenici i učenice od 5. do 8. razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Stjecanje znatno većih motoričkih i teorijskih informacija u

ovim kineziološkim aktivnostima.

Sudjelovanje učenika na međuopćinskim, gradskim,

regionalnim i državnim natjecanjima školskih klubova

osnovnih škola.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Primjerenim sadržajima proširiti fond općih informacija o

biti i vrijednostima stolnog tenisa.

Specijaliziranim radom i

sustavnim vježbanjem osigurati višu razinu motoričkih

znanja, sposobnosti i postignuća.

Učenicima omogućiti

daljnje usavršavanje u sportu i opredjeljivanju za trajno

angažiranje u sportu.

NAČIN

REALIZACIJE

Treninzi u školi i sudjelovanje na organiziranim natjecanjima

učenika osnovnih škola.

VRIJEME

REALIZACIJE

2 sata tjedno tijekom nastavne godine (ukupno 70 sati)

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu. Uspjeh

na natjecanju. Poticanje drugih da se uključe u treniranje.

TROŠKOVNIK

Troškovi loptica i mrežice snosi škola. Troškove reketa za

igranje snose učenici i roditelji.



AKTIVNOST

Izvannastavna aktivnost: Vjeronaučna kreativna radionica

NOSITELJ

AKTIVNOSTI vjeroučiteljica Marija Dujmović i učenici petog i šestog razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Spoznati koje vrste crkvenih zgrada postoje, pribaviti

fotografiju svake od vrsta (Katedrale, župne crkve, kapele,

samostanske crkve, hodočasničke crkve), te ih opisati.

Sudionici izrađuju unutrašnjost crkvenog prostora.

Izrada misnog ruha svećenika, po principu oblačenja lutki od

papira. Izrađuju glavne dijelove misnog ruha: naglavnik, alba,

pojas, štola i misnica. Istraživanje značenja pojedinih simbola i

kratica: Križ, riba, janje, XP, IHS, INRI, Alfa i Omega, Golub.

Sveti znakovi. Istražiti im značenje, simboliku. Kada se

koriste? Voda, kruh i vino, pepeo, svijeće, tamljan.

Prepoznati važnost i način čuvanja sakralnih dobara.

Objasniti čemu služe određeni liturgijski predmeti i knjige,

imenovati ih.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Sve što su učenici naučili o stilovima crkvenoga graditeljstva te

o liturgijskim predmetima, jeziku i glazbi u crkvi mogu sada

iznova proživjeti u svojoj crkvi te uređenim prostorijama župne

zajednice.

NAČIN

REALIZACIJE Sastanci jednom tjedno.

VRIJEME

REALIZACIJE Dva sata tjedno (od rujna 2016. do lipnja 2017.; ukupno 70

sati).

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Individualno praćenje učenika te zajedničko vrednovanje na

sastancima.




AKTIVNOST Izvannastavna aktivnost: Novinarska skupina

NOSITELJ

AKTIVNOSTI - učiteljica Nataša Ćoraš i učenici od 5. do 8. razreda te

učenici i učitelji škole

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- upoznati novinarske vrste (vijesti, izvješće, reportaža,

intervju…)

- osposobljavati učenike u komunikacijskim vještinama

- razvijati kritičko, logičko i problemsko mišljenje

- razvijati vještinu i sposobnost pisanog izražavanja

- razvijati ljubav prema istraživačkom načinu rada

- razvijati odgovorno ponašanje prema sebi i čitateljima kao i

suradnicima

- pisati vijesti komentare, intervjue i osvrte

- fotografirati sva važnija događanja vezana uz školu

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- prikupiti i obraditi radove učenika škole i sve oblikovati u

smislenu i zanimljivu cjelinu

- poticati i njegovati suradnju s lokalnom zajednicom

NAČIN

REALIZACIJE

- obrađene učeničke radove prikazati u prostoru škole

- rad u učionici i na terenu

VRIJEME

REALIZACIJE

- jedan sat tjedno kroz nastavnu godinu (ukupno 35 sati)

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- uspješnost izrade mjesečnih, zidnih školskih novina od strane

učenika i djelatnika škole.

- samoocjenjivanje učenika novinara

- opisno ocjenjivanje učenika novinara

TROŠKOVNIK

- potrošni materijal (papir, hamer, toneri za ispis i

fotokopiranje)

- troškovi održavanja specijalizirane učionice informatike i

informatičke i uredske opreme u školi koja je potrebna za rad

novinara (fotoaparati, baterije, kamere, skener…)

- troškove snosi škola



AKTIVNOST Izvannastavna aktivnost: Napredni englezi

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

- učiteljica Nataša Ćoraš i učenici 7. i 8. razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- proširiti sadržaje redovne nastave

- razvijati usmeno i pisano izražavanja na engleskom jeziku

- proširiti vokabular i gramatičkih strukture

- poticati ljubav prema pisanoj riječi

- razvijati sposobnosti uočavanja, zaključivanja i kreativnog

učenja engleskoga jezika

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- razvijati interes za strane jezike

- izgrađivati pozitivan odnos prema radu i prema stranim

jezicima

- uputiti na dobrobit koje osoba ima poznavajući strane jezike

- omogućiti učenicima osobno usavršavanje u području

poznavanja engleskoga jezika

NAČIN

REALIZACIJE

- susreti u učionici uz korištenje tiskanih materijala te drugih

medija

VRIJEME

REALIZACIJE

- jedan sat tijekom nastavne godine (ukupno 35 sati)

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- opisno praćenje napretka učenika

- samoprocjena učenika

- rješavanje nastavnih listića

- prezentiranje radova u prostoru škole

TROŠKOVNIK

- potrošni, uredski materijal – troškove snosi škola



5. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

AKTIVNOST

Izvanškolske aktivnosti (šah/ Škola šaha, rukomet, nogomet,

taekwon-do, crkveni zbor, ministranti, ribiči, vatrogasci)

NOSITELJ

AKTIVNOSTI - sportski klubovi i društva, vanjski suradnici i učenici od 1. do

8. razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI


potreba

- uključiti učenike u sportske klubove i razna društva

NAMJENA

AKTIVNOSTI


- promicati tjelesnu aktivnost i ostale aktivnosti kao područje

pozitivnog djelovanja u borbi protiv različitih oblika ovisnosti i

stvaranja navika kvalitetnog provođenja slobodnog vremena

- razvijati motoričke, funkcionalne i ostale sposobnosti

NAČIN

REALIZACIJE

- treninzi i susreti

- eventualno prikaz aktivnosti na priredbama u školi

VRIJEME

REALIZACIJE

- - tijekom školske godine 2016./ 2017.

-

NAČIN

VRJEDNOVANJA - rezultati s natjecanja i zadovoljstvo nastupima

TROŠKOVNIK

- eventualno članarina ili neki drugi oblik naknade te zakup

prostora (troškove snosi klub/ društvo ili roditelji)



6. IZVANUČIONIČKA NASTAVA

AKTIVNOST

Izvanučionička nastava: Posjet Bibliobusu

NOSITELJ

AKTIVNOSTI Učitelj Miroslav Đurić, učiteljica Ivana Bertić i učenici prvog

razreda.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

a) upoznati školsku i pokretnu knjižnicu

b) naučiti posuđivati, čuvati i vraćati knjige

c) stvarati kod učenika čitalačke navike i razvijati potrebu

čitanja kroz igru

d) razlikovati knjižnicu od knjižare

e) upoznati knjižničara i prostor u pokretnoj knjižnici

namijenjen najmlađima

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- Upoznati učenike s prostorom, sadržajem i načinom

korištenja pokretne knjižnice.

- Upoznati različite odjele u Bibliobus knjižnici (dječji,

odrasli) i zanimanje knjižničar/ka.

- Razvijati kulturu ponašanja u kulturnim ustanovama.

- Steći naviku posuđivanja i čitanja knjiga.

- Čuvati knjige i vraćati ih na vrijeme.

NAČIN

REALIZACIJE

Odlazak i povratak učenika do Bibliobusa (pokretne knjižnice),

koji staje ispred škole.

VRIJEME

REALIZACIJE Rujan, 2016.

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Usvojena znanja o knjižnici primijeniti u nastavi hrvatskoga

jezika (lektira: slikovnica, bajka) i prirode i društva (zanimanja

ljudi).




AKTIVNOST

Izvanučionička nastava: Posjet stomatologu

NOSITELJ

AKTIVNOSTI Učitelj Miroslav Đurić, učiteljica Ivana Bertić, učenici prvog

razreda i stomatologinja.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

a) kroz predavanje i razgovor sa stomatologom odrediti (i

utvrditi) načine održavanja osobne čistoće zubi; imenovati

sredstva za održavanje osobne čistoće; razumjeti važnost

održavanja osobne čistoće zubi i usne šupljine

b) razvijati sposobnost opisivanja načina održavanja osobne

čistoće; stjecati naviku redovitoga i pravilnoga održavanja

osobne čistoće; razvijati sposobnost primjenjivanja stečenoga

znanja u svakodnevnome životu

c) stjecati kulturno-higijenske navike; razvijati osjećaj za čisto,

lijepo i uredno; razvijati ugodno i poticajno razredno ozračje

NAMJENA

AKTIVNOSTI Redoviti posjeti stomatologu.

NAČIN

REALIZACIJE

Odlazak do stomatologa u Bošnjacima.

VRIJEME

REALIZACIJE Tijekom sata razrednika i sata prirode i društva.

Travanj, 2017.

NAČIN

VRJEDNOVANJA Učenici demonstriraju pravilan način pranja zubi svojom

četkicom za zube.




AKTIVNOST

Izvanučionička nastava: Dan sporta

NOSITELJ

AKTIVNOSTI - učitelji i učenici 1. – 8. razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- promocija zdravlja i razvoj svijesti o važnosti tjelesne

aktivnosti

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- prikazati raznovrsnost sportskih aktivnosti

- razvijati interes za bavljenjem sportom

- uputiti na dobrobiti svakodnevnog vježbanja


- utjecati na međusobno poštovanje protivnika

NAČIN

REALIZACIJE

- pojedinačna i grupna natjecanja učenika

- 1. - 4. razred: trčanje 50m, skok u dalj, bacanje loptice, štafeta

4 x 25m, nogomet

- 5. - 8. razred: atletika (trčanje 50m, skok u dalj, skok u vis,

bacanje medicinke, bacanje vorteksa, trčanje na 200m i 300m,

štafeta 100m-200m-300m-400m)

VRIJEME

REALIZACIJE

- - 31. 10. 2016.

-

NAČIN

VRJEDNOVANJA - zadovoljstvo i zainteresiranost učenika

TROŠKOVNIK

- nagrade za pobjednike (diplome…) - troškove snosi škola



AKTIVNOST Izvanučionička nastava: Izlet u Županju

NOSITELJ

AKTIVNOSTI Knjižničarka Karmela Babić, učiteljice Suzana Hudolin i Tanja

Babić i učenici 2. razreda.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Upoznavanje učenika s kulturnim ustanovama u neposrednoj

blizini svoga naselja (Gradska knjižnica, Zavičajni muzej

Stjepana Grubera, Spomen stadion prvoj nogometnoj lopti).

Ponavljanje gradiva iz prirode i društva i hrvatskog jezika.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razviti naviku odlaska u knjižnicu, njegovanje ponašanja u

kulturnoj ustanovi, te čuvanje knjižničnog fonda. Razlikovati

knjižnicu od knjižare. Razviti ljubav prema pisanoj riječi.

Imenovati važne ustanove u gradu.

NAČIN

REALIZACIJE Obilazak uz promatranje i bilježenje.

VRIJEME

REALIZACIJE Listopad, 2016.

NAČIN

VREDNOVANJA

Razmjena dojmova. Osobno zadovoljstvo.

Mogućnost stjecanja novih znanja.

TROŠKOVNIK Troškove izleta (prijevoz i ulaznice) snose roditelji učenika.



AKTIVNOST Izvanučionička nastava: Posjet pekari

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

- učiteljice Suzana Hudolin i Tanja Babić i učenici drugog

razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- upoznati način proizvodnje kruha

- uočiti važnost kruha u svakodnevnom životu, njegovati

ispravan odnos prema hrani, razvijati poštovanje, zahvalnost i

odgovornost za ono što imamo, poticati kulturno ponašanje na

javnom mjestu

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- posjetom pekari obilježiti Dane kruha

- osvijestiti i u praksi iskazati zahvalnost za „kruh naš

svagdašnji“

NAČIN

REALIZACIJE

- šetnja do obližnje pekare, promatranje procesa proizvodnje

kruha i peciva uz razgovor o istome, kušanje proizvoda

VRIJEME

REALIZACIJE

listopad, 2016.

NAČIN

VREDNOVANJA

- osvrt na naučeno, usmena pohvala

- kroz pisane radove – sažete zapise te likovne radove

TROŠKOVNIK

- nema troškova

*GOO

- navodi neka od najvažnijih prava potrošača i načine na koji se

ona štite; razlikuje zadovoljavanje potreba od zadovoljavanja

želja; opisuje primjere neodgovorne potrošnje nametnute

reklamama i pritiscima vršnjaka

- tumači prednosti planirane (racionalne, odgovorne) potrošnje;

zaključuje o posljedicama koje neodgovorno trošenje novca ima

za pojedinca, obitelj i zajednicu



AKTIVNOST Izvanučionička nastava: Posjet OPG Domaćinović, farma

krava

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

- učiteljice Suzana Hudolin i Tanja Babić i učenici drugog

razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- upoznati život i rad u obiteljskom gospodarstvu

- upoznati stočarstvo kao značajnu gospodarsku granu u

zavičaju

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- upoznati poljoprivrednu mehanizaciju i način uzgoja ratarskih

kultura; uzgoj domaćih životinja

NAČIN

REALIZACIJE

- posjetiti farmu, šetati farmom uz promatranje, opažanje i

bilježenje značajki

VRIJEME

REALIZACIJE

svibanj, 2017.

NAČIN

VREDNOVANJA

- primjena naučenog u nastavi (razgovor o doživljenom, crtanje

doživljenog)

- opisno, prema zalaganju pojedinog učenika

TROŠKOVNIK

- nema troškova

GOO

- objašnjava svoju ulogu u održavanju čistoće prostora i predmeta

- prepoznaje važnost očuvanja okoliša i odgovornim ponašanjem

pridonosi njegovu očuvanju

- objašnjava važnost čuvanja vode i električne energije u odnosu

na zaštitu okoliša



AKTIVNOST

Izvanučionička nastava: Dan kruha - posjet pekarnici

obitelji Brahaj

NOSITELJ

AKTIVNOSTI Djelatnici pekarnice, učiteljice Blaženka Lešić i Martina

Jovanovac, učenici 3. razreda.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Upoznati načine izrade pekarskih proizvoda, razlikovati

tradicionalnu izradu kruha od one u pekarama. Spoznati put od

zrna do gotovog proizvoda.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Njegovati tradicijske vrijednosti izrade peciva, poštivati načelo

zavičajnosti i tradicijske kulture.

Obilježiti Dan kruha.

NAČIN

REALIZACIJE

U sklopu izvanučioničke nastave učenici će zajedno s

učiteljicama krenuti u ranije dogovoreni posjet pekarnici.

VRIJEME

REALIZACIJE

listopad 2016.

NAČIN

VRJEDNOVANJA Fotografiranje posjeta pekari, razgovor pri povratku u učionicu,

isticanje učeničkih dojmova i opisivanje onoga što smo vidjeli.




AKTIVNOST

Izvanučionička nastava: Jednodnevni izlet učenika 3.

razreda u Vukovar, Vinkovce i Ilok

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Učiteljica Blaženka Lešić, učiteljica Martina Jovanovac,

učenici 3. razreda, putna agencija, stručni vodič agencije.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Usvojiti osnovna znanja o gradovima naše županije, njezinim

prirodnim i društvenim obilježjima te kulturnim

znamenitostima, upoznati središte županije.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Kroz zajedničko druženje i putovanje stjecati nova znanja i

prikupljati informacije vezane uz zavičaj.

NAČIN

REALIZACIJE

Tijekom putovanja i prilikom posjeta gradovima učenici će

izlagati svoje bilješke koje su prikupili o njima te od strane

voditelja biti upoznati s novim informacijama.

VRIJEME

REALIZACIJE svibanj 2017.

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Usmeno i pismeno izvješće. Izrada plakata nakon izrađivanja

fotografija i prikupljanja materijala s putovanja (knjižica,

prospekata, razglednica...). Objedinjavanje učeničkih

fotografija na CD.

TROŠKOVNIK

Cijena putovanja ovisi o ponudama turističkih agencija. Trošak

izleta snose roditelji.



AKTIVNOST

Izvanučionička nastava: Biciklijada/ pješačenje

NOSITELJ

AKTIVNOSTI - učitelji i učenici 1. – 8. razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- promocija zdravlja i razvoj svijesti o važnosti tjelesne

aktivnosti

- zadovoljiti učeničke potrebe za kretanjem kroz jedan od

oblika tjelesne aktivnosti

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- uputiti učenike na dobrobiti tjelesne aktivnosti, pogotovo u

prirodi na svježem i čistom zraku

- poticati učenike na boravak u prirodi i uživanje u njezinim

ljepotama

NAČIN

REALIZACIJE

- vožnja biciklom - učenici 5. - 8. razreda

- pješačenje - učenici 1. - 4. razreda

- razgledavanje prirode

VRIJEME

REALIZACIJE

- 25. 5. 2017.

-

NAČIN

VRJEDNOVANJA - zadovoljstvo učenika

TROŠKOVNIK

- nema posebnih troškova



AKTIVNOST

Izvanučionička nastava: Integrirani dan u Šumarskom

muzeju

NOSITELJ

AKTIVNOSTI Učenici 4. razreda, učiteljice Helena Jovanovac i Ivanka Jozić.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

U doticaju s neposrednom stvarnošću bolje upoznati životnu

zajednicu šuma u svome zavičaju, imenovati biljne i

životinjske vrste čije je stanište šuma.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razviti kod učenika svijest o očuvanju prirode, upoznati

zaštićene biljne i životinjske vrste.

NAČIN

REALIZACIJE

Provesti izvanučioničku nastavu, te posjetiti Šumarski muzeju

u našem mjestu.

VRIJEME

REALIZACIJE

Svibanj 2017. godine

NAČIN

VRJEDNOVANJA Izrada plakata, fotografiranje, te izrada umne mape.

TROŠKOVNIK Plaćanje ulaznice u muzej, kopiranje listića i materijala za rad.



AKTIVNOST Izvanučionička nastava: Škola u prirodi

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Učiteljice Helena Jovanovac i Ivanka Jozić i učenici 4. razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Upoznati kulturno – povijesne znamenitosti ostalih dijelova naše

domovine, usvojiti (usavršavati) tehnike plivanja, njegovati

domoljublje.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Upoznati važne kulturno – povijesne i društvene znamenitosti

udaljenijih dijelova domovine, izgrađivanje kulturnog ponašanja i

komunikacije na javnim mjestima i razvijati ekološku svijest

NAČIN

REALIZACIJE

Tijekom putovanja i boravka na odredištu, upoznati razne

kulturno-povijesne i društvene znamenitosti; prikupljati

informacije putem fotografija i vođenja bilješki, usvajati nova

znanja i vještine.

VRIJEME

REALIZACIJE

Svibanj/ lipanj 2017.

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Zajednička analiza rada.

Izrada plakata, pregled fotografija i prezentacija.

TROŠKOVNIK

Troškove aranžmana po učeniku snose roditelji.

GOO

Kulturne ustanove - upoznati i razlikovati kulturne ustanove, uočiti

njihovu namjenu, navikavati se na potrebu za kulturnim

sadržajima, izgrađivanje kulturnog ponašanja i komunikacije na

javnim mjestima, snalaženje u novom prostoru,

odgovorno ponašanje i razvoj ekološke svijesti,

njegovanje domoljublja i prihvaćanje različitosti među nama,

razvoj pozitivnih moralnih vrijednosti, predlaže i konstruktivno

sudjeluje u aktivnostima kojima se obilježavaju datumi važni za

lokalnu zajednicu u cjelini i osobito lokalne manjinske kulture



AKTIVNOST

Izvanučionička nastava: Jednodnevni izlet u park prirode

Papuk

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Razrednice 5. i 6. razreda (Branka Markanović, Marijana

Juzbašić, Suzana Modic i Ana Ćorluka Vidović) i učenici petog

i šestog razreda.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- upoznati prirodne znamenitosti parka prirode Papuk

- naučiti cijeniti prirodu i boravak u prirodi

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- razvijati eko svijest

- utjecati na oblikovanje moralnih vrednota

- utjecati na razvitak svih psihičkih sposobnosti osobito

istraživanja, promatranja, opisivanja i zaključivanja

- utjecati na pravilan odnos među vršnjacima

NAČIN

REALIZACIJE - jednodnevni izlet

VRIJEME

REALIZACIJE - svibanj 2017.

NAČIN

VRJEDNOVANJA - izvješće, prezentacija na roditeljskom sastanku

TROŠKOVNIK

- troškove putovanja snose roditelji



AKTIVNOST

Izvanučionička nastava: Posjet Šumarskom muzeju

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Učiteljica prirode Svjetlana Knežević i učenici 6. razreda.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Ponavljanje i usustavljivanje gradiva o poznavanju biljaka i

životinja listopadne kontinentalne šume.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- za učenike 6. razreda

- njegovanje kulturnog ponašanja u javnoj ustanovi

- izgrađivati ispravno stajalište o očuvanju šuma

- usvojiti odgovornost prema radu i istraživačkom pristupu

proučavanja prirode

- uputiti na izbor zanimanja: šumarstvo, agronomija,biologija

NAČIN

REALIZACIJE

- obilazak Šumarskog muzeja

- prepoznavanje vrsta drveća prema listu, kori, plodu, te

upoznavanje životinjskih vrsta i uspoređivanje njihovih

osobina i prilagodbi

- popunjavanje radnog listića

VRIJEME

REALIZACIJE

Tijekom 1. polugodišta 2016./ 2017. godine (listopad/ studeni)

-

NAČIN

VRJEDNOVANJA Radni listić, Kviz znanja

TROŠKOVNIK

Ulaznica za Šumarski muzej (troškove snose učenici/ roditelji).



AKTIVNOST

Izvanučionička nastava: Ekskurzija

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

- učiteljice Silvija Balatinac, Tereza Mihetec Dragosavljević i

učenici sedmog razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- upoznavanje učenika s drugim sredinama, njihovim prirodno-

geografskim obilježjima, kulturnim i povijesnim

znamenitostima

- razvoj pozitivne grupne dinamike, razvijanje stava o potrebi

zaštite spomenika i okoliša, razvijanje kozmopolitskog duha

kod učenika

- razvijanje međuljudskih odnosa i tolerancije, poticanje

snalaženja u novim prostorima i situacijama

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- odgajanje i obrazovanje učenika u skladu s općim kulturnim i

civilizacijskim vrednotama

- proširivanje znanja, vještina i sposobnosti učenika

- razvijanje svijesti o važnosti međusobne suradnje i timskog

rada

NAČIN

REALIZACIJE

- kontaktiranje s turističkim agencijama (ponude s

programima), roditeljski sastanci

- odlazak na višednevnu ekskurziju

VRIJEME

REALIZACIJE

- lipanj 2016.

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- stupanj zadovoljstva učenika, razgovor o ekskurziji, foto

dokumentacija

TROŠKOVNIK

- troškove aranžmana (prijevoz, ulaznice, prehrana i noćenje

učenika) prema ponudi putne agencije snose roditelji



AKTIVNOST

Izvanučionička nastava: Posjet Vukovaru

NOSITELJ

AKTIVNOSTI učenici 8. razreda, razrednici Aleksandar Bojanc-Štembergar i

Tomislav Petričević

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- upoznavanje učenika s Domovinskim ratom i ratnim

zbivanjima u Istočnoj Slavoniji

- upoznavanje učenika s bitkom za Vukovar

- usvajanje novih znanja vezanih uz Domovinski rat, opsadu i

stradanja Vukovara

- posjet Memorijalnom groblju žrtva Domovinskog rata u

Vukovaru, Ovčari i Mjestu sjećanja - Vukovarskoj bolnici

1991.

- upoznavanje učenika s katastrofalnim posljedicama rata

- učenje na terenu i primjena stečenih znanja

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- razvijanje domoljublja

- razvijanje kritičkog odnosa prema našoj nedavnoj prošlosti

- razvijanje empatije prema žrtvama i stradanjima civila i

vojnika

- informiranje i motiviranje učenika za učenje o Dom. ratu

- obilježavanje Dana sjećanja na žrtve Vukovara

NAČIN

REALIZACIJE

- upoznavanje učenika s građom o Domovinskom ratu

- skupljanje i obrada materijala o Domovinskom ratu

- bilježenje svjedočanstava sudionika bitke za Vukovar

- odlazak u Vukovar i posjet Muzeju Domovinskog rata

- prezentacija obrađenog materijala na školskom panou

VRIJEME

REALIZACIJE 13. i 14. rujan, 2016.

NAČIN

VRJEDNOVANJA - izvješće o provedenoj izvanučioničkoj nastavi

TROŠKOVNIK

Troškove prijevoza i prehrane učenika u cijelosti snosi Javna

ustanova Memorijalni centar Domovinskog rata Vukovar.



7. OBILJEŽAVANJA

AKTIVNOST Obilježavanja: Europski dan jezika (26. 9.)

NOSITELJ

AKTIVNOSTI


CILJEVI

AKTIVNOSTI

- obilježiti Europski dan jezika na prigodan način

- razvijati kreativnost kod učenika

- poticati maštu

- razvijati i poticati multikulturalnosti, toleranciju i suradnju

- razvijati pozitivan odnos prema stranom i materinjem jeziku

- razvijati komunikacijske vještine kroz razne aktivnosti

GOO:

- objašnjava što su stereotipi i predrasude

- objašnjava značenje kulturnog identiteta i očuvanja različitosti u

procesima globalizacije

- upozoriti učenike na važnost poznavanja i razumijevanje

različitih kultura i običaja

- promicati bogatu jezičnu i kulturnu raznolikost Europe

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- aktivnost je namijenjena učenicima od 5. do 8. razreda u svrhu

obilježavanja europskog dana jezika

NAČIN

REALIZACIJE

- izrada jednoga panoa kao vizualna predodžba što je svaki razred

radio

VRIJEME

REALIZACIJE

8. razred - 20.9.2016.

7. razred - 22.9.2016.

6. razred - 23.9.2016.

5. razred - 26.9.2014.

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- izrada i izložba radova na školskom panou

TROŠKOVNIK

- uredski materija (papir u boji, ljepilo, škare) – troškove snosi

škola



AKTIVNOST

Obilježavanja: Dani kruha

NOSITELJ

AKTIVNOSTI - učitelji, stručni suradnici i učenici od 1. do 8. razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- obilježiti dane kruha i dane zahvalnosti za plodove zemlje

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- čuvati tradiciju

- osvijestiti potrebu zahvalnosti

NAČIN

REALIZACIJE

- razne aktivnosti na nastavnim satima, satima razrednika ili

pod velikim odmorom

- postavljanje izložbe učeničkih radova na tu temu i proizvoda

od brašna u učionici ili holu

VRIJEME

REALIZACIJE

- - listopad 2016.

-

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- fotografije izložbe na stranicama OŠ fra B. T. Leakovića,

Bošnjaci

TROŠKOVNIK

- materijal za izradu proizvoda od brašna (troškove snose

roditelji i škola)



AKTIVNOST

Obilježavanja: Poklade

NOSITELJ


CILJEVI

AKTIVNOSTI

- obilježiti poklade, razvijati maštu i kreativnost

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvijanje pozitivnog odnosa i ljubavi prema etničkim

sadržajima. Očuvanje kulturne baštine. Promicanje zavičajnih i

kulturnih vrijednosti. Razvijanje kreativnih sposobnosti.

Socijalizacija.

NAČIN

REALIZACIJE

- izrada maski na satima razrednika ili taj dan

- pokladna povorka kroz selo

- prezentacija i izbor najboljih maski

VRIJEME

REALIZACIJE

- - 28. 2. 2017.

-

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- prezentacija izrađenih maski u holu i na stranicama OŠ fra B.

T. Leakovića, Bošnjaci,

- izbor najboljih maski

TROŠKOVNIK

- materijal za izradu maski (troškove snose roditelji i škola)



AKTIVNOST Obilježavanja: Dan Europe (9. 5.)

NOSITELJ

AKTIVNOSTI


CILJEVI

AKTIVNOSTI

- obilježiti Dan Europe na prigodan način

- pokazati znanje o Europi u kvizu

- povezati nazive država sa zastavom

- upozoriti učenike na važnost poznavanja i razumijevanje

različitih kultura i običaja

- promicati bogatu jezičnu i kulturnu raznolikost Europe

- poticati cjeloživotno učenje

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- aktivnost je namijenjena učenicima od 5. do 8. razreda u svrhu

obilježavanja Dana Europe

- pomoći učenicima u razvijanju međusobne tolerancije i

tolerancije prema pripadnicima drugih religija i nacionalnih

skupina

- pomoći učenicima u razvoju osjećaja zajedništva i

demokratskog djelovanja

NAČIN

REALIZACIJE

- kviz znanja o Europi

- natjecanje o poznavanju zastava zemalja Europe

- izrada letaka s informacijama o različitim državama Europe te

prikazati zanimljivosti nekih od zemalja Europe (istražiti na

internetu, u enciklopedijama, priručnicima, rječnicima,

atlasima...) najznačajnija obilježja zemalja Europe

VRIJEME

REALIZACIJE

9. svibnja 2017.

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- izrada i izložba radova na školskom panou

Prezentiranje u holu škole

- objava pobjednika po razrednim odjelima, dodjela priznanja

TROŠKOVNIK

- hamer papir i kopiranje, ljepilo i drugi uredski materijal,

markeri, sličice, fotografije… (troškove snosi škola)



8. KULTURNO – JAVNA DJELATNOST

AKTIVNOST Kulturno-javna djelatnost: Susret s književnikom

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Učitelji Ivana Bertić, Miroslav Đurić, Suzana Hudolin, Tanja

Babić, knjižničarka Karmela Babić i učenici 1. i 2. razreda.

CILJEVI

AKTIVNOSTI Upoznati autora, njegov opus i način stvaranja književnog djela.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Međusobno poštivanje i stvaranje ozračja za kulturnu

komunikaciju. Razvijanje ljubavi prema književnosti.

Stjecanje novih spoznaja.

NAČIN

REALIZACIJE Promocija slikovnice/ knjige.

VRIJEME


NAČIN

VREDNOVANJA Osobno zadovoljstvo.

TROŠKOVNIK Troškovi kupovine slikovnica/ knjiga (vlastita sredstva škole).



AKTIVNOST

Kulturno-javna djelatnost: Šokačka rič, Vinkovci

NOSITELJ

AKTIVNOSTI učiteljica Suzana Modic i zainteresirani/ nadareni učenici

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Osmisliti, uvježbati i prezentirati rad učenika. Razvijati

stvaralačke sposobnosti u spoznajnom, jezično-umjetničkom,

te psihomotornom području. Razvijati samostalnost pri radu s

tekstom. Razvijati osjećaj za timski rad i ugodno ozračje.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Sudjelovati u pripremi i izvođenju dramsko-scenskih djela.

Razvijati sposobnosti i vještine koje omogućuju doživljavanje,

spoznavanje, razumijevanje, interpretaciju i osobno stvaralačko

izražavanje.

NAČIN

REALIZACIJE

Uvježbavanje izgovora teksta i glume. Izvedba uvježbanog i

naučenog teksta.

VRIJEME

REALIZACIJE Studeni 2016. godine.

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Dramske točke (kazivanje proze i poezije) bit će prezentirane

u Vinkovcima na Šokačkoj riči. Prikupit će se dojmovi

gledatelja i prema tome korigirati rad i pripreme za idući

nastup. Pratiti rad učenika te ih poticati na napredovanje u istoj

ili sličnoj aktivnosti.

TROŠKOVNIK

Prijevoz automobilom Bošnjaci – Vinkovci u oba smjera

(troškove snosi škola).



AKTIVNOST

Kulturno-javna djelatnost: Božićna priredba

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Učitelji - voditelji izvannastavnih aktivnosti, stručni suradnici,

ravnatelj i učenici od 1. do 8. razreda. Koordinator: učiteljica Tanja Babić

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- svečano obilježiti blagdan Božića

- ukazati na važnost i ulogu obiteljskog odgoja

- motivirati učenike da se osobno uključe u život i rad škole

- razvijati uzajamno poštovanje i timski rad

- promicati svijest o potrebi međusobne pomoći i suradnje,

tolerancije i poštivanju različitosti

- steći osnovna znanja i vještine govorenja na sceni te

mogućnosti igranja različitih uloga

- poticati osobno stvaralačko izražavanje

- razvijati temeljna znanja i pozitivna stajališta prema

umjetničkom stvaralaštvu i izražavanju

- otkrivati i poticati posebne sklonosti, sposobnosti i

kreativnosti

- promicati glazbu i utjecati na unapređivanje glazbene kulture

- razvijati kod učenika svijest o očuvanju duhovne i povijesno-

kulturne baštine RH

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Zajedničko druženje učitelja, učenika, roditelja i ostalih

posjetitelja priredbe. Podijeliti dobro raspoloženje i radost

nadolazećih blagdana. Njegovanje zajedništva i osjećaja

pripadnosti zajednici.

NAČIN

REALIZACIJE

Podjela zaduženja za pripremu i organizaciju priredbe u školi.

Vježbanje i rad s učenicima. Priredba uoči Božića u školskoj

dvorani.

VRIJEME

REALIZACIJE U prosincu 2016. godine.

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Odaziv roditelja i lokalne zajednice, zadovoljstvo sudionika i

samovrednovanje.

Fotografiranje i snimanje svečanosti te objavljivanje sadržaja

na internetskim stranicama škole. Izrada plakata.

TROŠKOVNIK Troškovi nabave materijala i sredstava potrebnih za estetsko

uređenje prostora, te troškovi ozvučenja priredbe.



AKTIVNOST

Kulturno-javna djelatnost: Malo literarno sijelo

NOSITELJ

AKTIVNOSTI učiteljica Nevenka Bertić i zainteresirani/ nadareni učenici

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Osmisliti, uvježbati i prezentirati rad učenika. Razvijati

stvaralačke sposobnosti u spoznajnom, jezično-umjetničkom,

te psihomotornom području. Razvijati samostalnost prilikom

stvaranja teksta. Razvijati osjećaj za timski rad i ugodno

ozračje.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Sudjelovati u pripremi literarnoga teksta . Razvijati sposobnosti

i vještine koje omogućuju doživljavanje, spoznavanje,

razumijevanje, interpretaciju i osobno stvaralačko izražavanje.

NAČIN

REALIZACIJE

Uvježbavati pisanje vezanih tekstova na zadanu temu ili prema

osobnom tematskom izboru, ispravljati pogreške i samostalno

dorađivati tekst razvijajući osobni literarni izričaj.

VRIJEME

REALIZACIJE ožujak 2017. godine

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Ovisno o izboru prosudbene komisije u organizaciji Gradske

knjižnice u Županji, na javno predstavljanje svojega literarnoga

teksta mogu biti pozvani učenici – autori tekstova. Malo

literarno sijelo odvija se u okviru manifestacije Šokačko sijelo

u Županji.

TROŠKOVNIK

Prijevoz automobilom Bošnjaci – Županja u oba smjera

(troškove snosi škola).



AKTIVNOST Kulturno-javna djelatnost: Dan škole

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

- učitelji, stručni suradnici, ravnatelj, ostali radnici škole, vanjski

suradnici, učenici od 1. do 8. razreda i njihovi roditelji te bake,

tete…

CILJEVI

AKTIVNOSTI - poticati učenike na aktivno sudjelovanje u aktivnostima u školi

- razvijati kreativnost i inovativnost

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- prikazati raznovrsnost aktivnosti u školi

- pohvaliti i/ ili nagraditi najuspješnije učenike

- predstaviti stečena znanja i sposobnosti kroz različite aktivnosti

NAČIN

REALIZACIJE - prigodan program - priredba u sportskoj dvorani

VRIJEME

REALIZACIJE - lipanj, 2017. godine

NAČIN

VRJEDNOVANJA - zadovoljstvo učenika i gostiju

TROŠKOVNIK

- nagrade za najuspješnije učenike

- domjenak

- pozivnice za goste

- materijal za scenografiju (troškove snosi škola)



9. PROJEKTI I PROGRAMI

AKTIVNOST Razmjena straničnika - Bookmark Exchange Project

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Učiteljice Helena Jovanovac i Ivanka Jozić, knjižničarka

Karmela Babić i učenici 4. razreda.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Upoznavanje kulture i običaja zemlje s kojom ćemo ostvariti

razmjenu straničnika.

Ponavljanje znanja engleskog jezika.

Razvijanje mašte i kreativnosti prilikom izrade straničnika.

NAMJENA

AKTIVNOSTI Izrada straničnika i njihova razmjena s učenicima neke druge

zemlje.

NAČIN

REALIZACIJE Radionice, predavanje

VRIJEME


NAČIN

VREDNOVANJA

Razmjena straničnika.

Osobno zadovoljstvo svojom kreativnošću i trudom.

Mogućnost stjecanja novog prijatelja.

TROŠKOVNIK Vlastita sredstva škole



AKTIVNOST

Projekt: Vrtim zdravi film

NOSITELJ

AKTIVNOSTI - Tomislav Petričević, učenici 7. razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- edukacija učenika o zdravim prehrambenim navikama

- poticanje učenika na povećanje tjelesne aktivnosti

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- unaprjeđenje znanja učenika o poboljšanju kvalitete života

putem prehrane i tjelesne aktivnosti senzibilizacijom kroz

sportske vrijednosti

- poticanje okoline (roditelja, učenika i učitelja) da bude

spremna na prihvaćanje i podržavanje promjena prehrambenih

navika

NAČIN

REALIZACIJE

- predavanja na četiri školska sata

- anketni upitnik prije i nakon predavanja

- aktivacija učenika kroz aktivno sudjelovanje u edukativnoj

igri

ili mogućnost natjecanja u jednoj od kategorija: najbolja škola

u izradi video uratka, najbolja škola u znanju, najbolja škola u

sportu

VRIJEME

REALIZACIJE

- listopad - prosinac 2016.

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- vrednovanje se očituje zadovoljstvom učenika provedenim

aktivnostima

- nagrađivanje najuspješnijih u ogledu s drugim školama

TROŠKOVNIK

- svi materijali potrebni za provedbu projekta (prezentacije,

brošure, edukativna igra, anketni upitnici, majice) osigurani su

za sve sudionike



AKTIVNOST

Školsko sportsko društvo

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

Tomislav Petričević, voditelj ŠSD-a i učenici od 1. do 8.

razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- uključiti što više učenika u sportske sekcije kako bi se bavili

sportom, razvijali svoje sposobnosti i duh zajedništva te smisao

za sportsku borbu i težnju ka sportskim uspjesima

NAMJENA

AKTIVNOSTI



protiv različitih oblika ovisnosti i stvaranja navika kvalitetnog

provođenja slobodnog vremena



NAČIN

REALIZACIJE

- treninzi i natjecanja tijekom nastavne godine:

- nogomet (dječaci i djevojčice)

- kros

- šah

- atletika

- stolni tenis

VRIJEME

REALIZACIJE

- - tijekom nastavne godine

-

NAČIN

VRJEDNOVANJA - rezultati s natjecanja

TROŠKOVNIK

- odlazak na natjecanja (atletika, kros, nogomet, šah) - 3000kn

- rekviziti (lopte i reketi) - 1000kn

- troškove snosi škola i roditelji



AKTIVNOST

Učenička zadruga Mladost (smotra učeničkih zadruga)

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

- voditelj učeničke zadruge i mladi zadrugari (učenici uključeni

u sekcije zadruge) te voditelji sekcija - izvannastavnih

aktivnosti u sklopu učeničke zadruge

CILJEVI

AKTIVNOSTI


potreba

- prikazati rad zadruge (sekcija) na županijskoj smotri

NAMJENA

AKTIVNOSTI


- razvijati timski rad, kreativne sposobnosti i spretnosti izrade

raznih predmeta

- buditi kod učenika - zadrugara natjecateljski i poduzetnički

duh

NAČIN

REALIZACIJE

- sudjelovanje na izvannastavnim aktivnostima u sklopu

učeničke zadruge

- postavljanje izložbenog štanda i sudjelovanje na smotri

učeničkih zadruga Vukovarsko-srijemske županije

- prikaz aktivnosti i organizacija prodajnih izložbi na

priredbama u školi

VRIJEME

REALIZACIJE

- - tijekom školske godine 2016./ 2017.

-

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- rezultati s natjecanja i zadovoljstvo nastupima

- ostvarenost postavljenih ciljeva i zadataka

- fotografije i tekstovi o radu i uspjehu učeničke zadruge na

internetskim stranicama škole

TROŠKOVNIK

- za potrošni materijal sekcija i prijevoz na natjecanja/ smotre

(snose roditelji i škola)



AKTIVNOST

Estetsko uređenje škole (Vizualni identitet škole)

NOSITELJ

AKTIVNOSTI Učitelj Dubravko Sertić, učenici uključeni u rad likovne

skupine, svi zainteresirani učitelji.

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Razvijati senzibilitet za različite likovne probleme i likovne

tehnike, razvijati originalnost, osobni izraz, razvijati

divergentno mišljenje i maštu.

Primjenom umijeća i tehnika pokazati osjetljivost za vizualni,

prostorni i taktilni svijet u stjecanju estetskog iskustva.

Osmisliti vizualni identitet škole. Urediti interijer škole u svrhu

ugodnijeg boravka u školi. Učenici sudjeluju u aktivnosti i tako

stječu praktična znanja iz likovne umjetnosti.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvoj pozitivnog odnosa prema radu: aktivnost, inicijativnost,

samostalnost, suradnja, timski rad. Poboljšavati i usavršavati

likovni izraz, razvijati estetsku svijest, sudjelovati u likovnim

natječajima. Aktivno stvaralački sudjelovati u uređenju

školskog interijera (panoi, izložbe, prigodne scenografije) i

kulturnom životu škole i sredine.

NAČIN

REALIZACIJE

Individualni rad, rad u parovima, rad u skupinama.

Tijekom godine učenici oslikavaju zidove škole. Prije bojanja

učenici izrađuju skice u suradnji sa učiteljem i zajednički

osmišljavaju motive kojima bi ukrasili prostore škole. Nakon

odabira motiva rad se prenosi na zid različitim umjetničkim

materijalima i tehnikama. Izrada scenografija za potrebe

scenskih nastupa (obilježavanje blagdana i sl.).

VRIJEME

REALIZACIJE

Tijekom nastavne godine (po potrebi).

-

NAČIN

VRJEDNOVANJA

Pratiti i vrednovati zalaganja i postignuća učenika, uključivati

učenike u školske projekte i likovne natječaje.

Fotografirati i bilježiti stanje prije i poslije uređenja interijera.

S učenicima utvrđujemo pozitivne promjene u interijeru škole.

TROŠKOVNIK

Uramljivanje učeničkih radova, četke, boja za zid, pigmenti,

sprejevi u boji, tempere, ljestve, valjak za bojanje zida, ljepilo,

stiropor... (do 1000 kn; troškove snosi škola).



AKTIVNOST

Program međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja

Građanskog odgoja i obrazovanja

NOSITELJ


CILJEVI

AKTIVNOSTI

- pripremiti učenike za oživotvorenje najviših vrednota

ustavnog poretka

- osposobiti učenika za aktivnoga i odgovornoga građanina koji

sudjeluje u razvoju demokratske građanske kulture ili etosa

svoje škole, mjesta, države, Europe i svijeta

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- njegovati otvorenu i suradničku komunikaciju te stvarati

ozračje uzajamnog poštovanja među učenicima, kao i između

učenika i učitelja, učitelja i roditelja

- otkriti u čemu je učenik dobar, kako bi uz pomoć učitelja,

roditelja i drugih učenika ostao ili postao uspješan učenik

NAČIN

REALIZACIJE

- program treba integrirati u postojeće predmete i

izvanučioničke aktivnosti, i to:

u I., II., III. i IV. razredu osnovne škole:

- Međupredmetno (u sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik,

Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici, Matematika,

Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk,

programi stručnih suradnika) 15 sati godišnje,

- Sat razrednika – 10 sati godišnje te

- kroz Izvanučioničke aktivnosti (ostvaruju se suradnjom

škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi

učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole.

Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole,

pojedinog razreda ili skupine učenika) 10 sati godišnje;

u V., VI., VII. i VIII. razredu:

- Međupredmetno – 20 sati godišnje

- Sat razrednika – 5 sati godišnje i

- Izvanučioničke aktivnosti – 10 sati godišnje

VRIJEME

REALIZACIJE

- - tijekom školske godine (ukupno 35 sati); prema Godišnjem

planu i programu Građanskog odgoja i obrazovanja, koji je

sastavni dio Godišnjeg plana i programa rada škole

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- postignuća učenika bilježe se unutar svakog nastavnog

predmeta, a učenik podatke o ostvarenim postignućima i

planovima daljnjeg razvoja unosi u Učeničku mapu osobnog

razvoja

TROŠKOVNIK - troškovi provedbe programa navedeni su uz pojedine

planirane aktivnosti



AKTIVNOST

Zdravstveni odgoj

NOSITELJ

AKTIVNOSTI - učitelji, stručni suradnici, liječnici školske medicine i

medicinske sestre te učenici od 1. do 8. razreda

CILJEVI

AKTIVNOSTI

- educirati adolescente kako očuvati zdravlje i kvalitetu života,

ostvariti humani odnos među spolovima, poučiti ih što je

spolno odgovorno ponašanje te kroz edukaciju prevenirati

ovisnosti i nasilničko ponašanje

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Osposobiti učenike:

- za kritičko prosuđivanje životnih situacija i osobnih

postupaka

- za odgovorno donošenje odluka

- za razvoj tolerancije

- za razvoj pozitivne slike o sebi

- za uvažavanje različitosti.

NAČIN

REALIZACIJE

- kroz module: Živjeti zdravo, Prevencija ovisnosti, Prevencija

nasilničkog ponašanja te Spolno/rodna ravnopravnost i

odgovorno spolno ponašanje

- sadržaji i teme zdravstvenog odgoja integrirani su u postojeće

predmete (Priroda i društvo, Priroda, Biologija, TZK) od prvog

razreda osnovne do četvrtog razreda srednje škole, sate

razrednika (do 12 sati godišnje), školske projekte i druge

školske aktivnosti

VRIJEME

REALIZACIJE

- - tijekom školske godine; prema nastavnim planovima i

programima nastavnih predmeta te planovima za sat

razrednika, koji su sastavni dio Godišnjeg plana i programa

rada škole

NAČIN

VRJEDNOVANJA - potrebno je provoditi evaluaciju programa te ga nadograđivati

i mijenjati sukladno primjerima dobre prakse

TROŠKOVNIK Provedba programa ne iziskuje dodatne troškove.



AKTIVNOST

Božićni sajam

NOSITELJ

AKTIVNOSTI vjeroučiteljica Marija Dujmović i učenici razredne nastave

CILJEVI

AKTIVNOSTI

Razvijati stvaralačke vještine i poticati humanost.

Uređivanje panoa i ukrašavanje škole prilikom crkvenih

blagdana. Izrada božićnih ukrasa, jaslica i čestitki te

sudjelovanje u humanitarnom radu.

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Upoznati običaje Božića te opisivati, prepričavati i pisati o

Božiću. Pjevati i slušati prigodne pjesme, te plesati.

Slikati i stvarati Božićne ukrase.

NAČIN

REALIZACIJE

Izrada božićnih ukrasa, radova, koje bi kasnije djeca prodavala

za simboličnu cijenu, te bi se od zarađenog novca moglo kupiti

neke osnovne potrebštine i kupljeno pokloniti najpotrebitijima

u selu ili učenicima u školi.

VRIJEME

REALIZACIJE Studeni, prosinac 2016. godine.

NAČIN

VRJEDNOVANJA Učenici izlažu radove, prezentiraju ih i prodaju..

TROŠKOVNIK

Materijali za izradu ukrasa (papir, gips, ljepilo, slama, razne

tkanine, savitljive žice i drugi materijali). Troškove snose

roditelji učenika i škola.



AKTIVNOST

Projektni dan

NOSITELJ


CILJEVI

AKTIVNOSTI

- uključiti sve učenike i učitelje na obradu teme iz različitih

kutova gledišta

NAMJENA

AKTIVNOSTI

Razvijanje kreativnih sposobnosti. Socijalizacija. Njegovanje

otvorene i suradničke komunikacije i timskog rada te stvaranje

ozračja uzajamnog poštovanja među učenicima, kao i između

učenika i učitelja, učitelja i roditelja.

NAČIN

REALIZACIJE

- rad na projektu tijekom nastavne godine (na nastavnim satima

i satima razrednika, eventualno i na izvannastavnim

aktivnostima)

- prikaz rezultata projekta na sam projektni dan

VRIJEME

REALIZACIJE

- - 22. 3. 2017.

-

NAČIN

VRJEDNOVANJA

- prezentacija rezultata rada u projektu u holu i na stranicama

OŠ fra B. T. Leakovića, Bošnjaci

TROŠKOVNIK

- troškove potrebnog materijala snosi škola

Školski kurikulum · Osnovna škola fra Bernardina Tome Leakovića, Bošnjaci Školski kurikulum...

Documents

Transcript of Školski kurikulum · Osnovna škola fra Bernardina Tome Leakovića, Bošnjaci Školski kurikulum...