KERTAS MODEL PT3 - sasbadisb.comsasbadisb.com/download/kertas-model-pt3-modul-aktiviti-pintar... ·...

KERTAS MODEL PT3

Bahagian ASection A

Jawab semua soalan.Answer all the questions.

1 Antara berikut, yang manakah fungsi sel darah merah?Which of the following is a function of the red blood cells?A Mengawal atur suhu badan

Regulating the body temperatureB Membebaskan karbon dioksida berlebihan

daripada badanRemoving excess carbon dioxide from the body

C Menyerap oksigen dari atmosfera ke dalam badanAbsorbing oxygen from the atmosphere into the body

D Mengangkut oksigen dan karbon dioksida ke seluruh badanTransport oxygen and carbon dioxide throughout the body

2 Rajah 1 menunjukkan seorang budak perempuan menggigil kesejukan. Diagram 1 shows a girl shivering.

Rajah 1/Diagram 1

Antara berikut, yang manakah tidak akan meningkatkan suhu badan budak perempuan itu?Which of the following will not increase the body temperature of the girl?A Memakai baju sejuk

Wearing a sweaterB Duduk di bawah kipas yang bergerak

Sitting under a moving fanC Mematikan suis penyaman udara

Switching off the air conditionerD Menaikkan suhu penyaman udara

Increasing the temperature of the air conditioner

3 Apakah fungsi utama kelenjar prostat?What is the main function of the prostate gland?A Bersifat alkali pada pH dan menghasilkan

gamet jantanIt is alkaline in pH and produces male gametes

B Mengawal aliran air kencing daripada pundi kencing ke uretraIt controls the flow of urine from the bladder to the urethra

C Menghasilkan air mani berasid yang membenarkan sperma kekal hidup dalam farajIt produces an acidic seminal fluid that allows sperm to survive in the vaginal cavity

D Mengeluarkan rembesan dan melindungi sel spermaIt produces fluid and protect sperm cells

4 Antara rajah berikut, yang manakah mewakili suatu campuran?Which of the following diagrams represents a mixture?A B

C D

5 Antara alat yang berikut, yang manakah tidak mengaplikasikan pantulan cahaya untuk berfungsi?Which of the following instruments does not apply the reflection of light to function?A Periskop

PeriscopeB Kaleidoskop

KaleidoscopeC Cermin

MirrorD Teleskop

Telescope

1© Sasbadi Sdn. Bhd. (139288-X) PINTAR BESTARI KSSM PT3 Sains Tingkatan 3

6 Maklumat di bawah menerangkan tiga jenis tumbuhan, X, Y dan Z.The information below describes three types of plants X, Y and Z.

X – Mempunyai bunga, batang sebenar, daun dan akar

Have flowers, real stems, leaves and rootsY – Mempunyai batang ringkas dan daun

kecil tetapi tiada akar sebenar Have simple stems and tiny leaves but no

true rootsZ – Mempunyai kon untuk menghasilkan

biji benih Have cones to produce seeds

Apakah yang diwakili oleh tumbuhan X, Y, dan Z?What are represented by plants X, Y and Z?

X Y Z

A LumutMoss

KoniferConifer

Kelapa sawitOil palm

B LumutMoss


KoniferConifer

C KoniferConifer


LumutMoss

D Kelapa sawitOil palm

LumutMoss

KoniferConifer

7 Rajah 2 menunjukkan satu interaksi di antara dua organisma.Diagram 2 shows an interaction between two organisms.

ketamcrab

teritipbarnacle

Rajah 2/Diagram 2

Apakah jenis interaksi yang ditunjukkan oleh kedua-dua haiwan ini? What is the type of interaction shown by the two animals?A Parasitisme

ParasitismB Mutualisme

MutualismC Mangsa-pemangsa

Prey-predatorD Komensalisme

Commensalism

8 Rajah 3 menunjukkan satu piramid makanan.Diagram 3 shows a food pyramid guide.

W

X Y

Z

Rajah 3/Diagram 3

Kumpulan makanan yang manakah boleh menyebabkan kencing manis jika diambil secara berlebihan?Which group of food may cause diabetes if taken excessively?A WB XC YD Z

9 Antara berikut, yang manakah merupakan contoh penyakit berjangkit?Which of the following is an example of infectious disease?A Asma

AsthmaB Kardiovaskular

CardiovascularC Kanser

CancerD Tuberkulosis

Tuberculosis

10 Antara berikut, yang manakah menunjukkan elektrod yang betul untuk menghasilkan hidrogen dan oksigen ketika elektrolisis air?Which of the following shows the correct electrodes which produce hydrogen and oxygen during electrolysis of water?

HidrogenHydrogen

OksigenOxygen

A KatodCathode

KatodCathode

B KatodCathode

AnodAnode

C AnodAnode

AnodAnode

D AnodAnode

KatodCathode

2

11 Rajah 4 menunjukkan petua genggaman tangan kanan.Diagram 4 show the right-hand grip rule.

ibu jarithumb

lengkungan jaricurve of the fingers

Rajah 4/Diagram 4

Apakah arah yang diwakili oleh lengkungan jari itu?What does the direction of the curve of the fingers represent?A Arah voltan

Direction of the voltageB Arah arus

Direction of the currentC Arah medan magnet

Direction of the magnetic fieldD Arah daya elektromagnet

Direction of the electromagnetic force

12 Lina ingin menukar 45 kg kepada Newton (N). Antara berikut, yang manakah benar tentang pengiraan itu? Lina wants to convert 45 kg into Newton (N). Which of the following about the calculation is true?

A 4510

B 45 × 10

C (45 × 1000)10

D 45 × 1000 × 10

13 Ali mempunyai dua sepana yang sama saiz, P dan Q, tetapi, P mempunyai pemegang yang lebih panjang jika dibandingkan dengan Q. Jika memegang di hujung pemegang, sepana manakah lebih berkesan melonggarkan nat? Mengapa?Ali has two spanners of the same size, P and Q, but P has a longer handle compared to Q. If held at the end of the handle, which spanner is more effective in loosening a nut? Why?A P kerana mempunyai momen yang lebih

besarP because it has a larger moment

B P kerana mempunyai momen yang lebih kecilP because it has a smaller moment

C Q kerana mempunyai momen yang lebih besarQ because it has a larger moment

D Q kerana mempunyai momen yang lebih kecilQ because it has a smaller moment

14 Apakah yang perlu dilakukan pada bilik kosong seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 5 sekiranya Alice menginginkan bilik itu menjadi sebuah studio individu?What should be done to the empty room as shown in Diagram 5, if Alice wants to turn it into a personal home studio?

Rajah 5/Diagram 5

A Catkan bilik tersebut dengan warna gelap untuk menyerap bunyiPaint the room with a dark colour to absorb sound

B Menutup lantai dengan permaidani yang tebal untuk mengurangkan pantulan bunyiCover the floor with thick carpet to reduce sound reflection

C Letakkan tumbuhan untuk mencantikkan bilik tersebutPut some plants to beautify the room

D Memastikan tingkap terbuka supaya bunyi boleh merambat dengan cepatEnsure that the window is open so that sound can travel faster

15 Antara berikut, yang manakah mewakili susunan bintang mengikut urutan menurun saiznya?Which of the following represents the array of the stars in descending order of size?

V – Matahari SunW – Bintang neutron Neutron starX – Bintang raksasa Giant starY – Kerdil putih White dwarfZ – Super raksasa Super giant

A W → Y → V → X → Z B V → W → X → Y → Z C Z → X → V → Y → W D Y → W → Z → V → X


16 Seorang pesakit yang menghidap emfisema didapati sukar untuk bernafas selepas menaiki tangga. Antara bahagian sistem respirasi berikut, yang manakah adalah kerosakan disebabkan penyakit itu? A patient suffering from emphysema finds it difficult to breathe after climbing the stairs. Which of the following parts of the respiratory system is damaged as a result of the disease?A Trakea

TracheaB Tekak

PharynxC Diafragma

DiaphragmD Alveoli

Alveolus

17 Jadual di bawah menunjukkan huraian tentang salur darah P dan Q.The table below shows the description of blood vessels P and Q.

Salur darahBlood vessel

HuraianDescription

P

Membawa darah terdeoksigen ke jantung dan mempunyai injapCarries deoxygenated blood to the heart and have a valve

Q

Membawa darah terdeoksigen dari jantung dan mempunyai injapCarries deoxygenated blood from the heart and has a valve

Antara berikut, yang manakah mewakili P dan Q dengan betul?Which of the following represent P and Q correctly?

P Q

A AortaAorta

Vena pulmonariPulmonary vein

B Arteri pulmonariPulmonary artery

Vena pulmonariPulmonary vein

C Vena kavaVena cava

Arteri pulmonariPulmonary artery

D Vena pulmonariPulmonary vein

AortaAorta

18 Apakah yang berlaku apabila logam sulfida dipanaskan? What happens when metal sulphides are heated?A Logam dan asid sulfurik terhasil

Metal and sulphuric acid are formedB Sulfat dan logam tulen terhasil

Sulphate and pure metal are formedC Oksida logam dan sulfida terhasil

A metal oxide and sulphide are formedD Karbon sulfida dan oksida logam terhasil

Carbon sulphide and a metal oxide are formed

19 Antara yang berikut, yang manakah adalah tindak balas endotermik?Which of the following is an endothermic reaction?A Pendidihan air

Boiling of waterB Pembakaran bahan api fosil

Burning of fossil fuelsC Tindak balas antara zink dengan air

Reaction between zinc and waterD Melarutkan natrium hidroksida ke dalam

airDissolving sodium hydroxide in water

20 Rajah 7 menunjukkan kuasa penembusan bagi tiga jenis sinaran radioaktif.Diagram 7 shows the penetrating power of the three types of radioactive radiation.

helaiankertaspapersheet

XYZ

plataluminiumaluminiumplate

platplumbumleadplate

Rajah 7/Diagram 7

Apakah jenis sinaran bagi X, Y dan Z?What type of radiation are X, Y and Z?

X Y Z

A Sinar alfaAlpha ray

Sinar betaBeta ray

Sinar gamaGamma ray

B Sinar alfaAlpha ray

Sinar gamaGamma ray

Sinar betaBeta ray

C Sinar betaBeta ray

Sinar gamaGamma ray

Sinar alfaAlpha ray

D Sinar gamaGamma ray

Sinar alfaAlpha ray

Sinar betaBeta ray

4

Bahagian BSection B


1 Rajah 1 menunjukkan satu penunu Bunsen mudah alih.Diagram 1 shows a portable Bunsen burner.

(a) Tandakan ( ✓ ) kaedah yang betul dalam mengendalikan radas tersebut.Mark ( ✓ ) the correct methods of handling the apparatus.

gelangcollar

cerobongbarrel

tombolknob

katrij gasgas catridge

lubang udaraair hole

Rajah 1/Diagram 1

(i) Nyalakan mancis terlebih dahulu sebelum membuka gas.Lighting the match before turning on the gas.

(ii) Laraskan gelang untuk mengawal jumlah udara yang memasuki cerobong.Adjust the collar to controls the amount of air entering the barrel.

(iii) Tutup lubang udara untuk mendapatkan nyalaan biru.Close the air hole to obtain a blue flame.

(iv) Buka lubang udara penunu Bunsen dengan luas apabila pemanasan selesai untuk penggunaan seterusnya.Open the air hole of the Bunsen burner widely after heating has ended for the next use.

[2 markah/2 marks]

(b) Bulatkan mana-mana dua jawapan, P, Q, R atau S, untuk menunjukkan kaedah pemanasan yang betul semasa menggunakan penunu Bunsen mudah alih.Circle any two answers, P, Q, R or S, to show the correct methods of heating by using a portable Bunsen burner.

P

R S

Q

airwater

penyumbat gabuscork stopper

piring PetriPetri dish

[2 markah/2 marks]


2 (a) Manusia memiliki pelbagai jenis sel. Setiap sel dalam badan manusia mempunyai fungsi-fungsinya yang khusus. Padankan jenis sel-sel berikut dengan fungsinya.Humans have various types of cells. Each of the cells in the human body has its specific function. Match the following types of cells with their functions.

Jenis-jenis selTypes of cells

FungsiFunctions

(i)

(ii)

Menutupi permukaan badanCover the body surface

Membenarkan pergerakan badanAllow movement of the body

Memusnahkan bakteria untuk melindungi badan daripada penyakitDestroy bacteria to protect the body from diseases

[2 markah/2 marks]

(b) Tandakan ( ✓ ) untuk pernyataan yang betul tentang organisasi sel dalam badan manusia.Mark ( ✓ ) for the correct statements about the organisation of cells in the human body.

(i) Tisu ialah unit asas hidupan yang terdiri daripada sekumpulan sel yang sama jenis dan menjalankan fungsi yang sama.

A tissue is a basic unit of life which consists of a group of the same cells that perform a similar function.

(ii) Sekumpulan organ berlainan yang bekerjasama menjalankan fungsi tertentu membentuk satu sistem.

A group of different organs working together to perform a specific function form a system.

(iii) Organisasi sel menunjukkan manusia adalah organisma yang kompleks. The organisation of cells shows that humans are complex organisms.

(iv) Susunan yang betul bagi peringkat organisasi sel dalam badan manusia ialah sel, organ, tisu, sistem dan organisma.

The correct order in the levels of cell organisation in the human body is cells, organs, tissues, systems and organism.

[2 markah/2 marks]

6

3 (a) Diagram 3.1 shows a gas cylinder.Rajah 3.1 menunjukkan sebuah silinder gas.

Rajah 3.1/Diagram 3.1

Gariskan jawapan yang betul tentang langkah-langkah keselamatan apabila menggunakan silinder gas bertekanan tinggi.Underline the correct answer about the safety measures when using a high pressure gas cylinder.

(i) Simpan silinder gas di tempat (kering , basah), dingin, mempunyai pengudaraan yang baik, selamat dan jauh daripada bahan mudah terbakar.Store cylinders in a (dry , wet), cool, well ventilated, secure area and away from combustible materials.

(ii) Sentiasa simpan silinder gas anda dalam posisi (menegak , berbaring).Always keep your gas cylinder in (an upright , a lying down) position.

[2 markah/2 marks]

(b) Rajah 3.2 menunjukkan sebuah tin yang diisikan dengan air dan dipanaskan. Kemudian, air sejuk dicurahkan ke atas tin panas itu.

Tandakan ( ✓ ) pada pemerhatian dan penerangan yang betul tentang situasi ini.Diagram 3.2 shows a tin filled with water is heated. Then, cold water is poured to the hot tin.Tick ( ✓ ) the correct observation and explanation for this situation.

air sejukcold water

air panashot water


(i) Tin menjadi kemik. Tin became crushed.

(ii) Tiada apa yang berlaku. Nothing happened.

(iii) Tekanan udara di dalam dan tekanan udara di luar adalah sama.

Air pressure inside and air pressure outside is the same.

(iv) Tekanan udara di luar lebih tinggi daripada tekanan udara di dalam.

Air pressure outside is higher than air pressure inside.

[2 markah/2 marks]


4 Angin merupakan salah satu daripada sumber-sumber tenaga. Rajah 4 menunjukkan kincir angin yang digunakan untuk mengisar bijirin.Wind is one of the sources of energy. Diagram 4 shows a windmill that is used for grinding grains.

Rajah 4/Diagram 4

(a) Tandakan ( ✓ ) pada pernyataan yang betul dan tandakan ( ✗ ) pada pernyataan yang salah tentang sumber tenaga yang ditunjukkan dalam Rajah 4.

Mark ( ✓ ) for the correct statement and mark ( ✗ ) for the incorrect statement about the source of energy shown in Diagram 4.

(i) Tidak menyebabkan pencemaran.Does not cause pollution.

(ii) Menukarkan tenaga keupayaan graviti kepada tenaga elektrik. It converts gravitational potential energy into electrical energy.

(iii) Sumber tenaga yang terhad.Limited energy sources.

(iv) Tidak dapat menghasilkan tenaga yang banyak.Cannot produce a lot of energy.

[2 markah/2 marks]

(b) Lengkapkan peta pokok di bawah untuk mengelaskan sumber-sumber tenaga.Complete the tree map below to classify the sources of energy.

Angin Bahan api fosil Tenaga geoterma Bahan radioaktif Wind Fossil fuels Geothermal energy Radioactive substances

Sumber tenagaSource of energy

Sumber tenaga boleh baharuRenewable energy sources

Sumber tenaga tidak boleh baharuNon-renewable energy sources

(ii)(i)

[2 markah/2 marks]

8

5 Lengkapkan teka silang kata berikut berkaitan dengan tenaga.

4.K

3. K K

P

1. K I M I A

5. C

2. A

H

• MELINTANG Tenaga tersimpan dalam bahan yang boleh dibakar atau berubah secara kimia.

(Contoh : KIMIA) 1. Meningkatkan suhu objek yang mana menyebabkan objek itu berasa panas. 2. Ditemui pada objek yang bergerak.

• MENEGAK 3. Tersimpan di dalam objek disebabkan oleh kedudukan atau keadaannya. 4. Membolehkan kita melihat benda-benda di sekeliling kita.

[4 markah]


5 Complete the following crossword puzzle about energy.

4.P

3. N T

T

1. C H E M I C A

5. L

2. T

T

• HORIZONTAL energy is stored in substances that can be burnt or changed chemically. (example:

CHEMICAL) 1. Increases the temperature of an object that causes it to feel hot. 2. Found in objects that move.

• VERTICAL 4. Stored in an object due to its position or condition. 5. Enables us to see the things around us. [4 marks]

10

Bahagian CSection C


6 (a) Jirim terdiri daripada zarah-zarah seni yang bergerak secara rawak. Keadaan zarah-zarah ini membolehkan jirim wujud dalam tiga keadaan iaitu pepejal, cecair dan gas.Matter is made up of small particles which are in random motion. The condition of these particles allows matter to exist in three states, namely solid, liquid and gas.

(i) Nyatakan satu ciri persamaan bagi pepejal dan cecair.State one similarity between a solid and a liquid.

[1 markah/1 mark]

(ii) Nyatakan satu ciri perbezaan bagi cecair dan gas.State one difference between a liquid and a gas.

[1 markah/1 mark]

(b) Rajah 6.1 menunjukkan perubahan keadaan jirim.Diagram 6.1 shows the changes of state of matter.

N

L M

J K


(i) Terangkan proses M berdasarkan teori kinetik. Explain process M based on the kinetic theory.

[2 markah/2 marks]

(ii) Berikan dua contoh N.Give two examples of N.

[2 markah/2 marks]

(c) Rajah 6.2 menunjukkan cara seorang ibu yang cuba untuk menyejukkan minuman anaknya dengan kadar yang cepat. Diagram 6.2 shows the way when a mother trying to cool a drink for her child in a faster rate.

air paiptap water

botol susumilk bottle



Mengapakah besen itu perlu ditempatkan di bawah air paip yang sentiasa mengalir? Why is the basin placed under a running tap?

[2 markah/2 marks]

7 (a) Tuas adalah sejenis mesin ringkas yang membolehkan anda memperoleh kelebihan mekanikal ketika menggerakkan sesuatu objek ataupun mengenakan daya pada sesuatu objek. A lever is a simple machine that allows you to gain a mechanical advantage in moving an object or in applying a force to an object.

Rajah 5.1 menunjukkan sebuah kereta sorong. Diagram 5.1 shows a wheelbarrow.


(i) Nyatakan kelas tuas kereta sorong tersebut. State the class of lever of a wheelbarrow.

[1 markah/1 mark]

(ii) Namakan satu alat yang mempunyai kelas tuas yang sama seperti kereta sorong. Name one device that has the same class of lever as a wheelbarrow.

[1 markah/1 mark]

(b) Rajah 7.2 menunjukkan sebilah gunting.Diagram 7.2 shows a pair of scissors.


(i) Adakah gunting mempunyai kelas tuas yang sama dengan kereta sorong? Terangkan.Is a pair of scissors has the same class of lever as a wheelbarrow? Explain.

[2 markah/2 marks]

12

(ii) Terangkan perbezaan antara tuas kelas pertama dan tuas kelas kedua. Explain the differences between a first class lever and a second class lever.

[2 markah/2 marks]

(c) Rajah 7.3 menunjukkan dua buah tukul tuil.Diagram 7.3 shows two claw hammers.

X Y


Anda diminta untuk mencabut paku dengan menggunakan salah satu daripada tukul tuil yang ditunjukkan dalam Rajah 7.3. Tukul tuil yang manakah menjadi pilihan anda? Terangkan.You are required to remove a nail by using one of the claw hammers shown in Diagram 7.3. Which claw hammer will be your choice? Explain.

[2 markah/2 marks]

8 (a) Rajah 8.1 menunjukkan lapisan ozon di antara Bumi dengan Matahari.Diagram 8.1 shows the ozone layer between the Earth and the Sun.

sinaran mataharisun rays

lapisan ozonozone layer

BumiEarth

X


(i) Apakah ozon? Nyatakan fungsi utama lapisan ozon.What is ozone? State the main function of the ozone layer.

[2 markah/2 marks]


(ii) Berdasarkan Rajah 8.1, apakah X? Terangkan kesan X kepada hidupan.Based on Diagram 8.1, what is X? Explain the effect of X towards living things.

[3 markah/3 marks]

(iii) Nyatakan bahan yang menyumbang kepada keadaan dalam 8(a)(ii) dan sumbernya.State the substances that contribute to the condition in 8(a)(ii) and its sources.

[3 markah/3 marks]

(b) Cadangkan satu cara untuk mengatasi masalah berkaitan lapisan ozon masa kini.Suggest one way to overcome the problem of the ozone layer nowadays.

[1 markah/1 mark]

(c) Satu lagi masalah disebabkan pencemaran udara adalah pemanasan global. Rajah 8.2 menunjukkan seekor beruang kutub yang sedang menghadapi masalah ini.Another problem caused by air pollution is global warming. Diagram 8.2 shows a polar bear facing this problem.


Nyatakan aktiviti yang menyumbang kepada pemanasan global.State the activity that contributes to global warming.

[1 markah/1 mark]

14

9 Rajah 9.1 menunjukkan skala pH yang digunakan untuk menunjukkan nilai pH bagi tiga bahan, P, Q dan R.Diagram 9.1 shows a pH scale that is used to show the pH values of three substances, P, Q and R.

1 2

P Q R

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14


(a) Nyatakan ciri-ciri bagi bahan…State the characteristic of substance…

(i) P:

(ii) R: [2 markah/2 marks]

(b) Dengan merujuk kepada skala pH yang diberi, cadangkan satu contoh untuk setiap bahan yang berikut:With reference to the pH scale given, suggest an example for each of the following substances:

(i) Q:

(ii) R: [2 markah/2 marks]

(c) Rajah 9.2 menunjukkan label pada bekas yang mengandungi bahan P.Diagram 9.2 shows the label on the container of substance P.


Terangkan mengapa label itu digunakan. Explain why the label is used.

[2 markah/2 marks]

(d) Jadual 9 menunjukkan satu siri ujian yang dijalankan oleh seorang murid untuk memperoleh lebih maklumat tentang sifat bahan P. Table 9 shows a series of tests carried out by a student to find out more about the properties of substance P.

TestUjian

ObservationPemerhatian

(i) Bahan P diuji dengan kertas litmus merah lembap.Substance P is tested with damp red litmus paper.

(ii) Secebis pita magnesium telah dimasukkan ke dalam larutan P.A magnesium ribbon is added into a solution of substance P.

(iii) Seketul kecil natrium karbonat telah dimasukkan ke dalam larutan P.A small piece of sodium carbonate is added to a solution of substance P.

Sejenis gas yang mengeruhkan air kapur telah dihasilkan.A gas which turns the limewater milky is produced.

Jadual 9/Table 9


Berdasarkan Jadual 9, nyatakan pemerhatian bagi ujian tersebut.Based on Table 9, state the observations for the test.

(i)

(ii)

[2 markah/2 marks]

(e) Anda dimaklumkan bahawa larutan natrium hidroksida mempunyai nilai pH lebih daripada 12, sementara asid di dalam bateri kereta pula mempunyai nilai pH kurang daripada 1. You are told that sodium hydroxide has a pH value of more than 12 while the acid in the car battery has a pH value of less than 1.

Terangkan persamaan antara larutan natrium hidroksida dengan asid di dalam bateri kereta.Explain the similarity between sodium hydroxide solution and the acid in car battery.

[2 markah/2 marks]

10 (a) Jadual di bawah menunjukkan menu makan tengahari untuk Sarah dan Dianna.The table below shows the lunch menus of Sarah and Dianna.

• Nasi Rice

• Ayamgoreng Fried chicken

• Ayamgoreng Fried chicken

• Kekkeju Cheese cake

• Supsayur Vegetable soup

• Supcendawanberkrim Mushroom creamy soup

• Justembikai Watermelon juice

• Air Water

Sarah Dianna

(i) Apakah maksud gizi seimbang?What is a balanced diet?

[1 markah/1 mark]

(ii) Berdasarkan jadual tersebut, siapakah yang mengambil menu tengahari yang tidak seimbang? Terangkan.Based on the table, who has taken an unbalanced diet? Explain.

[3 markah/3 marks]

16

(iii) Nyatakan kepentingan pengambilan air dalam setiap makanan.State the importance of taking water in every meal.

[1 markah/1 mark]

(b) Baca iklan berikut.Read the following advertisement.

Rajah 10/Diagram 10

Jenis-jenis makanan yang diiklankan seperti pada Rajah 10 tersebut adalah tidak sesuai untuk kanak-kanak. Pengambilan berlebihan makanan-makanan tersebut boleh menyebabkan penyakit yang berkaitan dengan pemakanan. Terangkan kesan-kesan ke atas badan kita sekiranya makanan segera diambil secara kerap.The types of food advertised in the Diagram 10, are not suitable for children. Excess intake of these foods can lead to many diet-related diseases. Explain the effects on the body if fast food is taken regularly.

[4 markah/4 marks]


(c) Sesetengah kelas makanan boleh dikenal pasti melalui ujian makanan. Anda diberi larutan madu dan larutan Benedict. Terangkan bagaimana anda menjalankan ujian makanan ke atas larutan-larutan yang diberi. Anda perlu melukis rajah dalam ruang yang disediakan di bawah untuk menunjukkan susunan radas yang digunakan dalam ujian ini dan terangkan.Some classes of food can be identified through food tests. You are given a honey solution and Benedict’s solution. Explain how a food test can be carried out by using the solutions given. You need to draw a diagram in the space below to show the arrangement of the apparatus used in the test and explain.

Lakaran/Sketch:

Penerangan/Explanation:

[3 markah/3 marks]

11 (a) Rajah 11.1 menunjukkan satu rod politena digosok menggunakan kain bulu.Diagram 11.1 shows that a polythene rod is rubbed with a piece of woollen cloth.

rod politenapolythene rod

kain buluwoollen cloth


18

(i) Apakah yang akan berlaku apabila rod yang digosok itu dibawa berdekatan dengan cebisan-cebisan kertas? Terangkan jawapan anda.What will happen if the rubbed rod is brought near some small pieces of paper? Explain your answer.

[2 markah/2 marks]

(ii) Bolehkah kita mendapat pemerhatian yang sama seperti di 11(a)(i) jika kain bulu itu basah? Terangkan.Can we get the same observation as in 11(a)(i) if the woollen cloth is wet? Explain.

[2 markah/2 marks]

(b) Kapal terbang menjadi bercas semasa terbang di udara. Cas-cas elektrostatik pada badan kapal terbang boleh menyebabkan letupan semasa mendarat.Aeroplanes become charged as they fly through the air. The electrostatic charges in the bodies of the aeroplanes may cause explosion during landing.


Bagaimanakah cas-cas elektrik statik dihasilkan pada badan kapal terbang? Terangkan ciri-ciri yang ada pada badan kapal terbang untuk menyahcas cas-cas elektrostatik itu.How are electrostatic charges produced in the body of an aeroplane? Explain the characteristics of the body of an aeroplane which help to discharge electrostatic charges.

[3 markah/3 marks]


(c) Rajah 11.3 menunjukkan fenomena kilat. Kilat ialah fenomena yang berkaitan dengan elektrostatik.Diagram 11.3 below shows the phenomena of lightning. Lightning is a phenomenon related to electrostatics.


(i) Nyatakan bagaimana kilat berlaku.State how lightning occurs.

[2 markah/2 marks]

(ii) Kilat boleh menyebabkan kemusnahan pada bangunan-bangunan tinggi apabila kilat itu memancar secara terus pada bangunan itu. Terangkan pengubahsuaian pada bangunan tersebut untuk mengelakkan situasi itu berlaku. Lakarkan jawapan anda pada Rajah 11.1 dan terangkan.Lightning may cause damage to tall buildings when it strikes the buildings directly. Explain the modification on a building to avoid this situation. Sketch your answer on Diagram 11.1 and explain.

Lakaran/Sketch:


Penerangan/Explanation:

[3 markah/3 marks]

20

KERTAS MODEL PT3 - sasbadisb.comsasbadisb.com/download/kertas-model-pt3-modul-aktiviti-pintar... ·...

Documents

Transcript of KERTAS MODEL PT3 - sasbadisb.comsasbadisb.com/download/kertas-model-pt3-modul-aktiviti-pintar... ·...