1

D T T T Y

TRƯỜNG TIỂU HỌC TT DI M IỀN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

ộc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 13 /KH-T D Di m i n, ngày 23 tháng 9 năm 2019

KẾ HOẠCH

Kiểm tra nội bộ năm học 2019 - 2020

Căn cứ Thông tư 43/2006/TT-B D T, ngày 20 tháng 10 năm 2006 về

ướng dẫn thanh tra toàn diện nhà trường, cơ sở giáo dục khác và thanh tra hoạt

động sư phạm của nhà giáo;

Căn cứ kế hoạch số 651 ngày 24tháng 9 năm 2019 về việc kiểm tra năm

học 2019 – 2020 của Phòng iáo dục và ào tạo; Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ

năm học 2019 – 2020 của trường Tiểu học Th tr n Di m iền;

Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường;

Trường Tiểu học Th tr n Di m iền xây dựng Kế hoạch kiểm tra nội bộ

năm học 2019 – 2020 như sau:

I. MỤC ÍCH Y U CẦU

Công tác kiểm tra nội bộ nhà trường là một hoạt động quản lý thường

xuy n của iệu trưởng; là một y u cầu t t yếu của quá trình đổi mới quản lý hiện

nay. Công tác KT BT nhằm giúp hiệu trưởng tìm ra những biện pháp đôn đốc,

giúp đỡ và điều chỉnh đối tượng kiểm tra; góp phần hoàn thiện, củng cố và phát

triển nhà trường.

Công tác KT BT phải đảm bảo tính đại trà, toàn diện, trực tiếp các nội

dung và đối tượng, nhằm: ối với giáo vi n, thông qua việc kiểm tra theo kế

hoạch hoặc kiểm tra thường xuy n, nhà trường đánh giá được thực trạng năng

lực của mỗi cá nhân từ đó tư v n, thúc đẩy, giúp đỡ đội ngũ từng bước hoàn

thiện năng lực sư phạm góp phần nâng cao ch t lượng giáo dục. ối với các tổ

chức, bộ phận trong nhà trường, thông qua việc kiểm tra các nội dung, đối chiếu

với các quy đ nh để iệu trưởng đánh giá mức độ thực hiện nhiệm vụ từ đó điều

chỉnh kế hoạch, tư v n, thúc đẩy các cá nhân, tập thể; hiệu trưởng tự kiểm tra và

tự điều chỉnh quá trình công tác…góp phần thực hiện các nhiệm vụ, hoàn thành

mục ti u, nhiệm vụ của nhà trường.

Công tác KT BT tại cơ sở phải được thực hiện tr n nguy n tắc: Thủ

trưởng vừa là chủ thể kiểm tra (kiểm tra cấp dưới theo chức năng nhiệm vụ quản

lý nhà nước v giáo dục, tự kiểm tra) vừa là đối tượng kiểm tra (công khai hoá

các hoạt động, các thông tin quản lý nhà trường để Ban KTNBTH kiểm tra).

II. NHIỆM VỤ

1. Nhiệm vụ trọng tâm:

Công tác KT BT năm học 2019 – 2020 tiếp tục đẩy mạnh thực hiện

chủ trương “4 kiểm tra”, kết quả thực hiện các cuộc vận động, phong trào của

ngành và việc đổi mới quản lý, nâng cao ch t lượng giáo dục. Trong đó trọng

2

tâm nh t là việc kiểm tra hoạt động và ch t lượng dạy học đối với mỗi giáo viên

và các tổ khối chuy n môn tương ứng với nhiệm vụ được phân công.

2. Nhiệm vụ cụ thể:

2.1. ầu năm học, nhà trường xây dựng chương trình, kế hoạch KT BT

sát thực tiễn, đảm bảo tính thường xuy n, li n tục và có tác dụng trong công tác

kiểm tra.

2.2. Ban kiểm tra nội bộ được xây dựng nhằm giúp nhà trường đủ khả

năng tham mưu, phối hợp và triển khai thực hiện nhiệm vụ KT BT . Từng

bước nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ, giáo vi n, nhân vi n, trước hết là

các thành vi n Ban KT BT về các quy đ nh trong quản lý nhà nước về giáo

dục; góp phần thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở.

2.3. Dưới sự điều hành trực tiếp của hiệu trưởng, Ban kiểm tra nội bộ tổ

chức thực hiện có hiệu quả công tác KT BT theo kế hoạch. ảm bảo đầy đủ

các nội dung kiểm tra, bám đúng mục ti u; tránh bệnh hình thức, đối phó, không

hiệu quả.

2.4. Ban kiểm tra nội bộ phối kết hợp tốt với Ban thanh tra nhân dân để

giải quyết k p thời các nội dung li n quan; kiến ngh với thủ trưởng đơn v , đại

diện các tổ chức đoàn thể xử lý đúng thẩm quyền và trách nhiệm kết quả kiểm

tra, các biểu hiện sai sót, hạn chế… để điều chỉnh k p thời ngay từ cơ sở.

2.5. ánh giá, điều chỉnh, bổ sung đầy đủ các kế hoạch trong năm học. Xử

lý kết quả, báo cáo đánh giá toàn diện và đúc rút kinh nghiệm trong công tác

KT BT cho những năm tiếp theo.

3. Kiện toàn Ban kiểm tra nội bộ trường học năm học 2019 – 2020

- Ra Quyết đ nh kiện toàn Ban kiểm tra nội bộ nhà trường NH 2019 - 2020:

Trưởng ban: Bà iang Th an nh - iệu trưởng

Phó ban: Bà guyễn Th oa - hó hiệu trưởng

Bà guyễn Thúy ường - hó hiệu trưởng

Các thành viên: Các tổ trưởng, tổ phó các tổ chuy n môn và tổ hành chính,

Tổng phụ trách và hó tổng phụ trách ội.

III. NỘI DUNG KIỂM TRA

1. Kiểm tra toàn diện nhà trường:

a) Số lượng, ch t lượng và cơ c u đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân

vi n; tình hình bố trí, sử dụng đội ngũ và hình thành, tổ chức bộ máy nhà trường

theo quy đ nh.

b) Các điều kiện về cơ sở vật ch t kỹ thuật: Số lượng, ch t lượng, việc bố

trí, sử dụng, bảo quản phòng ốc, trang thiết b , khuôn vi n, vệ sinh...

c) Thực hiện kế hoạch giáo dục: Bi n chế lớp; thực hiện nhiệm vụ phổ cập

giáo dục được giao.

3

d) oạt động và ch t lượng giáo dục các môn văn hóa: tổ chức giảng dạy,

học tập, thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học; kiểm tra và đánh

giá xếp loại, xác nhận hoặc c p văn bằng, chứng chỉ; tình hình ch t lượng giảng

dạy của giáo vi n và học sinh...

đ) Thực hiện nội dung, chương trình giáo dục toàn diện: đạo đức, thẩm

mỹ, thể ch t…, chăm sóc, nuôi dưỡng, công tác chủ nhiệm, hoạt động ngoài giờ

l n lớp, công tác oàn- ội- Sao, hoạt động xã hội; kết quả xếp loại hạnh kiểm

e) Công tác quản lý của hiệu trưởng: Xây dựng và triển khai thực hiện các

loại kế hoạch; quản lý, bố trí sử dụng, bồi dưỡng, đánh giá xếp loại…đội ngũ cán

bộ, nhà giáo, nhân vi n và người học; thực hiện chế độ chính sách; thực hiện quy

chế dân chủ, giải quyết khiếu nại, tố cáo; công tác kiểm tra của T theo quy

đ nh; tổ chức, tham gia các hoạt động xã hội; quản lý hành chính, tài chính, tài

sản; công tác tham mưu, phối hợp và công tác xã hội hóa giáo dục...

2. Kiểm tra chuyên đề nhà trường:

a) Kiểm tra việc ổi mới phương pháp dạy học, kỹ năng điều hành nhóm,

lớp của đội tự quản, hình thức tổ chức tiết học theo 3 phần: Khởi động- Trọng

tâm – thư giãn.

b) Kiểm tra việc bảo quản và sử dụng thiết b đồ dùng dạy học.

c) Kiểm tra việc thực hiện tự kiểm tra tài chính, kế toán; việc huy động, sử

dụng các nguồn kinh phí do cha m học sinh và các tổ chức, cá nhân đóng góp.

d) Kiểm tra việc thực hiện dạy th m học th m.

g) Kiểm tra thực hiện “3 công khai” (cả hình thức và nội dung thực hiện):

công khai công khai ch t lượng giáo dục; công khai các điều kiện cơ sở vật ch t,

trang thiết b phục vụ dạy học và đội ngũ; công khai về thu, chi tài chính.

3. Kiểm tra tổ, nhóm chuyên môn:

Kiểm tra hoạt động các tổ, nhóm chuyên môn có thể kết hợp cùng thời

điểm với kiểm tra toàn diện nhà trường tr n cơ sở :

- Xem xét, đánh giá năng lực, uy tín của tổ trưởng, nhóm trưởng, cán bộ

phụ trách bộ phận.

- Xem xét, đánh giá quá trình thực hiện nhiệm vụ (xây dựng kế hoạch,

triển khai thực hiện, đôn đốc kiểm tra…hiệu quả thực hi n các nhiệm vụ, các

công việc của nhà trường và ngành giáo dục đã triển khai) thông qua hồ sơ sổ

sách và hoạt động của các thành vi n tổ nhóm, bộ phận.

4. Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên:

Trong năm học, iệu trưởng tổ chức kiểm tra hoạt động sư phạm 100%

giáo vi n của trường. Có thể kết hợp cùng thời điểm với kiểm tra toàn diện nhà

trường để có cơ sở tổng hợp đánh giá từng cá nhân hoặc bộ phận, tổ khối chuy n

môn, đánh giá nhà trường theo nội dung tương ứng.

ội dung kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo:

a) hẩm ch t chính tr , đạo đức, lối sống:

4

- Tư tưởng, chính tr ; ch p hành chính sách, pháp luật của hà nước; việc

ch p hành quy chế của ngành, quy đ nh của cơ quan, đơn v , đảm bảo số lượng,

ch t lượng ngày, giờ công lao động;

- ạo đức, nhân cách, lối sống, ý thức đ u tranh chống các biểu hiện ti u

cực; sự tín nhiệm trong đồng nghiệp, học sinh và phụ huynh; tinh thần đoàn kết;

tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và

học sinh.

b) Kết quả công tác được giao

- Thực hiện quy chế chuy n môn.

- Kiểm tra giờ l n lớp: dự giờ 2 tiết (01 tiết báo trước, 01 tiết đột xu t để

đảm bảo tính khách quan)

- Kết quả giảng dạy và giáo dục học sinh: điểm kiểm tra hoặc kết quả đánh

giá môn học của học sinh từ đầu năm đến thời điểm kiểm tra.

- Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao: thực hiện công tác chủ nhiệm,

công tác ki m nhiệm khác, tham gia các cuộc vận động, các phong trào.

5. Kiểm tra học sinh:

Tổ chức cho Ban KT B thông qua việc kiểm tra thường xuy n, kiểm tra

đ nh kỳ, các lần kiểm tra các nội dung, kiểm tra giáo vi n để kiểm tra học sinh

nhằm có cơ sở xem xét đánh giá mức độ chuyển biến về ch t lượng giảng dạy,

giáo dục của giáo vi n, của tổ khối hoặc nhà trường một cách chính xác, khách

quan.

IV. ÁNH GIÁ XẾP LOẠI SAU KIỂM TRA

Sau kiểm tra các nội dung tr n, ngoài việc nhận xét, đánh giá ưu điểm,

nhược điểm một cách kỹ lưỡng, đưa ra các kiến ngh , đề xu t các nội dung cho

đối tượng kiểm tra phải thực hiện, kiểm tra vi n xếp loại mức độ hoàn thành các

nội dung theo 4 mức: Tốt, Khá, Trung bình, Kém.

Ri ng kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo vi n, iệu trưởng vận dụng

Quy đ nh về Chuẩn nghề nghiệp giáo vi n tiểu học để đánh giá cho phù hợp.

V. TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG THÁNG

(Có phụ lục kèm theo)

VI. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

1. ối với Ban kiểm tra nội bộ nhà trường:

- /c Trưởng ban: Ch u trách nhiệm xây dựng kế hoạch, phân công nhiệm

vụ cụ thể cho từng thành vi n trong Ban kiểm tra nội bộ nhà trường.Ch u trách

nhiệm triển khai thực hiện việc kiểm tra các hoạt động bán trú, cơ sở vật ch t của

nhà trường, .

- /c hó Ban – guyễn Th oa: Ch u trách nhiệm triển khai cụ thể kế

hoạch, thực hiện việc kiểm tra các hoạt động chuy n môn của nhà trường, hoạt

động ngoài giờ l n lớp, các hoạt động của i n đội theo sự phân công cụ thể của

đồng chí Trưởng ban.

5

- /c hó ban: guyễn Thúy ường: Ch u trách nhiệm kiểm tra chuy n

môn, ngoài giờ, bán trú, cơ sở vật ch t tại khu B và các l nh vực được phân công

cụ thể của đồng chí Trưởng ban.

- Các đồng chí thành vi n: Ch u trách nhiệm triển khai thực hiện việc kiểm

tra theo sự điều động của đồng chí Trưởng ban và phó ban khi được ủy quyền.

2. ối với cán bộ, giáo vi n, nhân vi n nhà trường:

- hải chuẩn b đầy đủ các nội dung, có thái độ hợp tác với đoàn kiểm tra.

- Có quyền khiếu nại với đồng chí Trưởng ban kiểm tra nội bộ nhà trường

nếu th y có điều b t hợp lí trong việc kiểm tra.

Nơi nhận: - hòng D T ( b/c) - Các thành viên trong ban

KTNB. ( t/h)

- ưu:VT.

HIỆU TRƯỞNG

6

PHỤ LỤC

KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ CỤ THỂ TỪNG THÁNG

(Kèm theo Kế hoạch số 13 /KH-THD ngày 23/9/2019)

Tháng Nội dung công việc Thời gian

dự kiến

Tháng

9/2019

- Kiểm tra kỹ năng thực hành tin học V. Tuần 1

- Kiểm tra nề nếp đầu năm của học giáo vi n + học sinh ột xu t

- Kiểm tra công tác bán trú (tổ chức ăn trưa, ngủ trưa, nấu bếp) Tuần 1

- Kiểm tra việc triển khai DD các lớp. Tuần 1

- Kiểm tra nề nếp đầu năm, kiểm tra Quy chế chuy n môn + tay

nghề giáo vi n 2 khối Tuần 1

- Kiểm tra triển khai công tác phổ cập giáo dục Tuần 2

- Kiểm tra tay nghề 2 giáo viên ột xu t

- Kiểm tra vệ sinh lớp học, trang trí lớp học Tuần 3

- Kiểm tra việc thực hiện các khoản thu theo quy đ nh đối với

GVCN Tuần 4

- Kiểm tra việc ký cam kết thực hiện các dứt điểm và các quy

đ nh của S và V.

Tuần 4

- Kiểm tra việc cập nhật, truy cập thong tin trên phần mềm quản

lý GD.

Tuần 4

- Kiểm tra thư viện , tủ sách lớp học, hồ sơ tủ sách lớp học. Tuần 4

- Kiểm tra công tác dạy th m – học th m àng tuần

Tháng

10/2019

- Kiểm tra toàn diện 2 giáo viên Theo kế

hoạch

- Kiểm tra vở học sinh tuần 1 đến hết tuần 6. Tuần 2

- Kiểm tra hồ sơ V. Tuần 1

- Kiểm tra Chuy n đề tổ khối chuy n môn Tuần 2 + 3

- Kiểm tra thực hiện qui chế chuy n môn 2 khối ột xu t

- Kiểm tra bếp bán trú: nề nếp học sinh ăn, ngủ. ột xu t

- Kiểm tra công tác dạy th m, học th m. àng tuần

7

- Kiểm tra việc cập nhật Website nhà trường. Tuần 3

- Kiểm tra các khoản thu của giáo vi n đầu năm học Tuần 4

- Kiểm tra iệu quả thực hiện chuy n đề: Sinh hoạt lớp; thực

hành buổi 2. Tuần 4

- Kiểm tra hoạt động của các phòng chức năng ( ab, tin học) Tuần 4

- Kiểm tra việc thực hiện ghi thức ội các lớp. Tuần 4

-Kiểm tra số lượng học sinh tham gia các sân chơi qua Internet. Tuần 4

Tháng

11/2019

- Kiểm tra toàn diện theo kế hoạch 4 giáo viên. Tuần 1, 3

- Kiểm tra vở các khối. Tuần 1

- Kiểm tra đánh giá công tác chủ nhiệm: nề nếp học sinh các lớp. Tuần 2

- Kiểm tra thực hiện QCCM, hồ sơ chuy n môn của V . Tuần 1

- Kiểm tra việc cập nhật Website nhà trường Tuần 2

- Kiểm tra hiệu quả thực hiện chuy n đề: Tiết học vui, hiệu quả. Tuần 4

- Kiểm tra công tác dạy th m, học th m. àng tuần

Tháng

12/2019

- Kiểm tra toàn diện 4 giáo viên Theo kế

hoạch

- Kiểm tra thực hiện quy chế chuy n môn. ột xu t

- Kiểm tra thư viện và TBD : sổ sách, sắp xếp . . . Theo l ch

- Kiểm tra công tác Bán trú: Thức ăn mùa đông + chống rét cho

học sinh bán trú. ột xu t

- Kiểm tra học kì 1. Tuần 4

- Kiểm tra đột xu t QCCM và dự giờ giáo vi n 1 khối Tuần 4

- Kiểm tra vở học sinh toàn trường học kì : T t cả các loại vở. Theo l ch

- Kiểm tra hồ sơ giáo vi n toàn trường l y điểm thi đua học kì . Theo l ch

- Kiểm k tài sản theo đ nh kì Tuần 4

- Kiểm tra hoàn thành quyết toán quý 4/2018 và quyết toán năm

2018: chứng từ thu chi, sổ sách kế toán. Tuần 4

- Kiểm tra công tác kiểm đ nh ch t lượng trường tiểu học: oàn

thiện báo cáo tự đánh giá, công bố công khai báo cáo tự đánh giá

tại trường.

Tuần 4

8

Tháng

1/ 2020

- Kiểm tra công tác dạy th m – học th m àng tuần

- Sơ kết học kì 1 Tuần 2

- Tham gia sân chơi cho S giao lưu Toán, TV, T ; T T,

Festival Tiêng Anh. Tuần 2

- Kiểm tra QCCM + hồ sơ sổ sách chuy n môn giáo vi n toàn

trường. Tuần 3

- Kiểm tra kí cam kết không đốt pháo và tàng trữ thuốc nổ Tuần 3

- Kiểm tra công tác dạy th m – học them. àng tuần

Tháng

02/2020

- Kiểm tra nề nếp học sinh sau Tết. Tuần 1

- Kiểm tra bếp bán trú. ột xu t

- Kiểm tra toàn diện 3 giáo vi n theo kế hoạch. àng tuần

- Kiểm tra cập nhật phần mềm trực tuyến đánh giá học sinh của

GV. Theo l ch

- Kiểm tra việc cập nhật Website nhà trường. Tuần 1

- Kiểm tra hồ sơ tủ sách lớp học ( Sổ mượn trả, quy n góp sách) Tuần 1

- Kiểm tra vở học sinh theo khối. Tuần 2

- Kiểm tra đột xu t Quy chế chuy n môn và tay nghề 2 khối Tuần 3 +4

- Kiểm tra công tác dạy th m – học th m àng tuần

Tháng

03/2020

- Kiểm tra công tác chủ nhiệm lớp 100% giáo vi n. Tuần 1

- Kiểm tra sổ theo d i học sinh giải Toán và Tiếng nh mạng

của V bồi dưỡng. Tuần 3

- Kiểm tra toàn diện 3- 4 V theo kế hoạch Theo l ch

- Kiểm tra bồi dưỡng đội tuyển S năng khiếu giao lưu c p

uyện và Tỉnh. Tuần 3

- Kiểm tra vở học sinh + hồ sơ giáo vi n toàn trường hết tuần 24. Tuần 4

- Kiểm tra việc cập nhật Website nhà trường. Tuần 4

- Kiểm tra công tác dạy th m – học th m àng tuần

- Kiểm tra quyết toán Quý năm 2019 Tuần 1

- Kiểm tra thực hiện chương trình các khối lớp. Tuần 1

9

Tháng

04/2020 - Kiểm tra toàn diện 3- 4 V theo kế hoạch. Theo l ch

- Kiểm tra vở học sinh và hồ sơ giáo vi n đến hết tuần 29. Tuần 2

- Kiểm tra QCCM đột xu t theo chuy n đề. Theo l ch

- Kiểm tra giáo vi n thực hiện các cuộc vận động, chuẩn b tổng

kết năm học. Tuần 4

- Ki m tra công tác dạy th m – học th m àng tuần

Tháng

05/2020

- Kiểm tra ch t lượng cuối năm. Theo l ch

- Kiểm tra vở học sinh toàn trường. Tuần 2

- Kiểm tra hồ sơ giáo vi n các khối. Kiểm tra kết thúc năm học. Tuần 2

- Kiểm tra hồ sơ học sinh khối 5 chuẩn b hoàn thành chương

trình bậc Tiểu học. Tuần 3

- Kiểm k trang thiết b , đồ dùng các phòng chức năng, bếp bán

trú. Tuần 3

- Kiểm k cơ sở vật ch t cuối năm học Tuần 4

- Tổng kết phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện -

ọc sinh tích cực. Tuần 4

- Kiểm tra công tác dạy th m – học th m àng tuần

- Triển khai đánh giá, xếp loại giáo vi n theo chuẩn nghề nghiệp

V Tiểu học. ộp bảng tổng hợp về D. 31/5

Kế hoạch tr n có thể thay đổi, bổ sung cho phù hợp với tình hình thực tế

của nhà trường, chỉ đạo của Sở iáo dục - ào tạo và hòng iáo dục và ào

tạo Thái Thụy trong từng tháng.

N i nh n:

- D T Thái Thụ ( ể BC)

-Các bộ ph n ( ể thực hiện)

-Lưu V

U TR