Innovativ undervisning med it
description
Transcript of Innovativ undervisning med it
![Page 2: Innovativ undervisning med it](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062315/56816122550346895dd0796f/html5/thumbnails/2.jpg)
Det moderne kommunikations- og videnssamfund
![Page 3: Innovativ undervisning med it](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062315/56816122550346895dd0796f/html5/thumbnails/3.jpg)
• Behov for nye kompetencer i kommunikations- og videnssamfundet
• Vi kan blive bedre til at integrere it fagdidaktisk i skolen (EVA 2009, PISA 2011)
• Der er forskningsmæssigt belæg for at udvikle innovativ undervisning med it (ITL-research 2011, OECD, 2010))
![Page 4: Innovativ undervisning med it](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062315/56816122550346895dd0796f/html5/thumbnails/4.jpg)
• Hvordan kan it anvendes mere innovativt i undervisningen, så it understøtter at eleverne udvikler relevante kompetencer i forhold til det 21. århundredes kommunikations- og videnssamfund?
![Page 5: Innovativ undervisning med it](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062315/56816122550346895dd0796f/html5/thumbnails/5.jpg)
Hvad arbejder vi med?• Udviklingsprojektet i Odder om iPads
(2011-2012)
![Page 6: Innovativ undervisning med it](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062315/56816122550346895dd0796f/html5/thumbnails/6.jpg)
Hvad arbejder vi med?• Udviklingsprojektet i Odder om iPads
(2011-2012)
• 4:10 konsortiet – praksisnær udvikling
![Page 7: Innovativ undervisning med it](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062315/56816122550346895dd0796f/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Innovativ undervisning med it](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062315/56816122550346895dd0796f/html5/thumbnails/8.jpg)
Fremadrettet…• Et interventionsforskningsprojekt• Principper for didaktisk design med
innovativ undervisning• Hvad er det for nogle faktorer som
udgør udfordringerne for lærerne?– Lærerens faglighed– Læringsmiljøet– Omverdenens forventninger– Evaluering
![Page 9: Innovativ undervisning med it](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062315/56816122550346895dd0796f/html5/thumbnails/9.jpg)
Pædagogiske og faglige perspektiver
• Projektet vil udvikle generaliserbar viden i form af designprincipper for didaktisk design og case-beskrivelser
• Som kan anvendes konkret i læreruddannelsen og folkeskolen
![Page 10: Innovativ undervisning med it](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062315/56816122550346895dd0796f/html5/thumbnails/10.jpg)
Referencer• Ananiadou, K., & Claro, M. (2009). 21st Century Skills and Competences for
New Millennium Learners in OECD Countries, OECD Education Working Papers, no. 41. OECD Publishing http://dx.doi.org/10.1787/218525261154.
• Bundsgaard, J. (2011). The missing link – prototypiske situationer som didaktisk kategori. Nordic Journal of Digital Literacy, Vol 6.
• EVA. (2009). It i skolen - Undersøgelse af erfaringer og perspektiver. Kbh.: Danmarks Evalueringsinstitut.
• ITL. (2011). Innovative Teaching And Learning 2011 Findings and Implications
• Lorentzen, R. F. (2009). Kompetenceudvikling i mødet med det fiktive. In B. e. al., Kompetencer i dansk. Kbh.: Gyldendal.
• Lorentzen, R. F. (2012). Tablets i skolen - et udviklingsprojekt i Odder Kommune. Aarhus: CELM, Via University College.
• Løvland, A. (2009). Sammensatte fagtekster - en multimodal udfordring. In At læse i alle fag. Aarhus: Klim.
• Mejding, J. (2011): PISA 2009, bind 3 – Læsning af elektroniske tekster, Kbh: DPU, Aarhus Universitet
• OECD. (2010). Nature of learning. Using Research to Inspire Practice. OECD.