CODIGO DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

LEY 1098 DE 2006

EXPOSITORAS:Adriana OrtizMaría Alejandra Marín Dora Luz VargasAnyela Paola Ortiz

ANTECEDENTES

1948: Declaración universal de los DH.1959: Declaración de los derechos de los niños.1989: Convención Internacional de los Derechos del Niño en Ginebra, tiene 54 Artículos.Cuatro áreas de derechos: Supervivencia, Desarrollo, Protección y Participación.

1991: Ratificación derechos de los niños en Colombia.

¿QUÉ ES EL CIA?

Es un manual jurídico que establece las normas para la protección de los niños, niñas y adolescentes y tiene como fin garantizarles su desarrollo integral para que crezcan en el seno de su familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión.

PRINCIPIOS

Interés SuperiorProtección Integral

Perspectiva de Género

Corresponsabilidad

DEBERES DE LOS NIÑOS (AS) Y ADOLESCENTES

Valorar y respetar la familia

Honrar a la PatriaActuar con apego

a los principios de la convivencia democrática, solidaridad social y humana;

Respetar la libertad y diversidad de conciencia, pensamiento, religión y cultura;Cumplir con sus responsabilidades escolares, familiares y comunitarios;

CÓDIGO SUSTANTIVO DEL TRABAJO PARA MENORES

ARTICULO 29 : PARA AQUELLOS QUE NECESITAN TRABAJAR, CON AUTORIZACIÓN.

ARTICULO 30: AUTORIZACIÓN PARA CONTRATAR.

ARTICULO 31: TRABAJO SIN AUTORIZACIÓN.

Contribuir a la preservación del medio ambiente, a través de la conservación de los espacios de la comunidad que habita;

Cumplir y respetar las leyes, al igual que cualquier otro deber establecido en las mismas.

DIFERENCIAS ENTRE EL CODIGO DEL MENOR Y EL CODIGO DE LA INFANCIA Y

ADOLESCENCIA

¿QUIÉNES DEBEN GARANTIZAR LOS DERECHOS?

Familia:•Promover la igualdad, el afecto, la

solidaridad y el respeto de sus integrantes.

•Proteger contra cualquier acto que amenace o vulnere su vida, dignidad e integridad.

•Desarrollar acciones para prevenir la vulneración y asegurar el ejercicio de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

•Participar en la formulación, gestión, evaluación y seguimiento de las políticas públicas de infancia.

•Denunciar a través de cualquier medio la vulneración de los derechos.

Sociedad

Estado•Garantizar y asegurar el ejercicio de los derechos

de los niños, niñas y adolescentes y restablecerlos cuando estos hayan sido vulnerados.

•Promover la convivencia pacífica en la familia y en la sociedad y prevenir y atender todo tipo de violencia que atente contra sus derechos.

•Facilitar el acceso al sistema educativo y de salud.

EL RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS

Es devolver los derechos vulnerados a los niños, niñas y adolescentes y su capacidad para ejercerlos con dignidad e integridad.

¿Qué es?

¿Cuáles son las medidas para restablecer los derechos

de los niños?

• Amonestación a los padres de familia o responsables con asistencia obligatoria a curso pedagógico a cargo del Ministerio Público.

•Retiro inmediato del niño, niña o adolescente de la situación que amenace o vulnere sus derechos y ubicación en un programa de atención especializado para restablecer los derechos vulnerados.

•Ubicación en medio familiar o institucional

• Adopción.

¿Cuáles son las instituciones competentes para el

restablecimiento de derechos?

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar-Defensorías de Familia.

Comisarías de Familia.Ministerio Público – Procuraduría General

de la Nación, Defensoría del Pueblo y Personerías distritales y municipales.

Policía Nacional – Policía de la Infancia y la Adolescencia.

A nivel municipal donde no haya Defensor de Familia, el Comisario de Familia asumirá esas funciones y en su ausencia le corresponderá al Inspector de Policía.

Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes

Es el conjunto de principios, normas, procedimientos, autoridades

judiciales especializadas y entes administrativos que intervienen en la

investigación y juzgamiento de los delitos cometidos por

personas que tengan entre 14 y 18 años.

¿QUÉ ES?

¿Cuáles son las sanciones que se imponen a losadolescentes que se les declara

responsabilidad penal?

•Amonestación

•Reglas de conducta

•Prestación de servicios a la comunidad

•Libertad asistida

•Internación en medio semicerrado

•Privación de libertad en centro de atención especializado

las autoridades que intervienen en el Sistema deResponsabilidad Penal para Adolescentes

Los Fiscales Delegados ante los Jueces Penales para adolescentes

Los Jueces Penales para adolescentes, Promiscuos de Familia y los Municipales

La Policía Nacional

Los defensores públicos de la Defensoría del Pueblo

Las Defensorías de Familia del Instituto Colombiano de BienestarFamiliar y las Comisarías de Familia, o los Inspectores de Policía

El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar

EN LA EDUCACION

ARTICULO 28

Derecho a la educación:• Educación de calidad• Obligatoria por parte del Estado desde preescolar a 9 º de educación básica.• Gratuita en las instituciones

estatales.

ARTICULO 42

OBLIGACIONES ESPECIALES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

• Facilitar el acceso de los niños, niñas y

adolescentes al sistema educativo y

garantizar su permanencia.

• Brindar una educación pertinente y de

calidad.

• organizar programas de nivelación de los

niños, niñas que presenten dificultades de

aprendizaje.

• estimular las manifestaciones e inclinaciones

culturales de los niños, niñas y adolescentes.

ARTICULO 43OBLIGACION ETICA FUNDAMENTAL DE LOS ESTABLECIMIENTOS

EDUCATIVOS• Formar a los niños, niñas y adolescentes en el respeto por los valores fundamentales de la dignidad humana. • Proteger eficazmente los niños, niñas y adolescentes contra toda forma de maltrato.

ARTICULO 44OBLIGACIONES

COMPLEMENTARIAS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

• Comprobar la inscripción del

registro civil de nacimiento.

• Comprobar la afiliación de los

estudiantes a un régimen de

salud.

• Prevenir el trafico y consumo de

todo tipo de sustancia

psicoactivas.

GRACIAS